《濟(jì)南的冬天》教案 濟(jì)南的冬天教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)教案_第1頁(yè)
《濟(jì)南的冬天》教案 濟(jì)南的冬天教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)教案_第2頁(yè)
《濟(jì)南的冬天》教案 濟(jì)南的冬天教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)教案_第3頁(yè)
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《濟(jì)南的冬天》教案教學(xué)目標(biāo)了解濟(jì)南的冬天的氣候特點(diǎn)及與其他地區(qū)的異同之處;能夠描繪濟(jì)南冬天的景色;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)濟(jì)南的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí);提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力。教學(xué)重點(diǎn)描述濟(jì)南冬天的景色;綜合運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備;濟(jì)南冬天的圖片;教學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程Step1:導(dǎo)入討論(5分鐘)利用多媒體設(shè)備展示一張濟(jì)南冬天的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片內(nèi)容;引導(dǎo)學(xué)生討論濟(jì)南冬天的氣候特點(diǎn),如平均氣溫、降雪情況等。Step2:聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練(15分鐘)利用多媒體設(shè)備播放關(guān)于濟(jì)南冬天的錄音材料,讓學(xué)生聽(tīng)并回答相關(guān)問(wèn)題;安排一些與濟(jì)南冬天相關(guān)的問(wèn)答游戲,讓學(xué)生活躍思維,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。Step3:閱讀理解(20分鐘)分發(fā)相關(guān)閱讀材料,讓學(xué)生閱讀關(guān)于濟(jì)南冬天的文章;組織學(xué)生討論文章中的重點(diǎn)內(nèi)容;引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀理解練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。Step4:寫作訓(xùn)練(30分鐘)引導(dǎo)學(xué)生寫一篇關(guān)于濟(jì)南冬天的短文,要求包括濟(jì)南冬天的氣候特點(diǎn)和景色的描寫;對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和改進(jìn)。Step5:課堂總結(jié)(10分鐘)對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié);鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。課后作業(yè)要求學(xué)生進(jìn)一步了解濟(jì)南冬天的植物和動(dòng)物,撰寫一篇與之相關(guān)的作文;鼓勵(lì)學(xué)生攝影或繪畫,記錄濟(jì)南冬天的美景。教學(xué)評(píng)估課堂表現(xiàn)評(píng)估:評(píng)估學(xué)生在討論、聽(tīng)說(shuō)、閱讀和寫作等環(huán)節(jié)的表現(xiàn);作業(yè)評(píng)估:評(píng)估學(xué)生完成的作文的語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容是否準(zhǔn)確。參考資源網(wǎng)絡(luò)資源:濟(jì)南冬天的圖片、濟(jì)南

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