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四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-環(huán)保節(jié)約綠色生活一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解環(huán)保與節(jié)能的概念,掌握環(huán)保及節(jié)能知識(shí),愛(ài)護(hù)環(huán)境,降低浪費(fèi)。2.引導(dǎo)學(xué)生在生活中采取環(huán)保行動(dòng),關(guān)注環(huán)保問(wèn)題,積極參與環(huán)?;顒?dòng),落實(shí)綠色生活。3.加深學(xué)生對(duì)環(huán)保和節(jié)能的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生環(huán)保和節(jié)能的意識(shí),從生活的方方面面開(kāi)始實(shí)現(xiàn)環(huán)保理念。二、活動(dòng)內(nèi)容1.環(huán)保小達(dá)人讓學(xué)生了解什么是環(huán)保及節(jié)能,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保節(jié)能的意識(shí)。活動(dòng)步驟1.講解環(huán)保與節(jié)能知識(shí),例如:什么是環(huán)境污染,如何做好垃圾分類(lèi),綠色交通等。2.讓學(xué)生畫(huà)出他們印象中的環(huán)保圖片或?qū)懴伦约涸诒Wo(hù)環(huán)境方面的想法。3.老師根據(jù)學(xué)生們的圖片和看法,展開(kāi)講解學(xué)生提出的環(huán)保問(wèn)題思想,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。2.探究環(huán)保材料讓學(xué)生了解環(huán)保材料,掌握選擇環(huán)保材料的方法。活動(dòng)步驟1.講解環(huán)保材料的概念和種類(lèi),例如木質(zhì)、竹子、紙板等。2.老師與學(xué)生分別準(zhǔn)備兩個(gè)物品,一個(gè)是環(huán)保材料制成的,一個(gè)是常規(guī)材料制成的。3.學(xué)生要仔細(xì)觀察,用自己的語(yǔ)言表達(dá)出不同的感受,然后組織學(xué)生進(jìn)行討論,從中總結(jié)出選擇環(huán)保材料的方法。3.環(huán)保主題手工學(xué)生動(dòng)手制作環(huán)保主題手工,突出循環(huán)再造、綠色環(huán)保的理念?;顒?dòng)步驟1.學(xué)生自選材料,準(zhǔn)備制作環(huán)保主題手工。2.老師審查材料選擇,引導(dǎo)學(xué)生選擇應(yīng)該選用的環(huán)保材料或?qū)ΜF(xiàn)有材料進(jìn)行再次利用。3.讓學(xué)生完成自己的手工作品,并展示一下自己的作品。4.環(huán)保經(jīng)驗(yàn)分享讓學(xué)生分享他們?cè)谏钪兴龅沫h(huán)保的實(shí)際行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中落實(shí)環(huán)保理念?;顒?dòng)步驟1.老師講解環(huán)保意識(shí)在生活中的重要性,如何落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。2.學(xué)生分享自己在生活中所做的環(huán)保行動(dòng),例如垃圾分類(lèi)、減少浪費(fèi)、騎電動(dòng)車(chē)等。3.分享錄音收集,由同學(xué)們依次播放,鼓勵(lì)大家做好環(huán)保行動(dòng)。5.綠色活動(dòng)開(kāi)展校園及社區(qū)綠色活動(dòng),形成循環(huán)往來(lái)的綠色環(huán)保理念?;顒?dòng)步驟1.老師組織學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。2.學(xué)生們一起參觀校園內(nèi)的花園,了解它的破舊情況,然后在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行垃圾清理。3.引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)一起參加社區(qū)綠色活動(dòng),相互借鑒經(jīng)驗(yàn),一起共建和諧美好的環(huán)境。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)將學(xué)生在參加各項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),從而認(rèn)識(shí)到環(huán)保與節(jié)能的重要性以及個(gè)人社會(huì)責(zé)任感,鼓勵(lì)大家積極參與維護(hù)環(huán)境的活動(dòng),落實(shí)綠色生活。四、總結(jié)通過(guò)本次活動(dòng),學(xué)生可以了解環(huán)保及節(jié)能知識(shí),樹(shù)立
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