2023年幼兒園老師實習(xí)工作總結(jié)（2篇）

第9頁共9頁2023?年幼兒園?老師實習(xí)?工作總結(jié)?___?_周的教?育見習(xí)已?經(jīng)結(jié)束，?在這__?__周的?時間里，?我學(xué)到了?很多，也?體會到了?很多。?在和孩子?的交往方?面，我發(fā)?現(xiàn)和他們?在一起，?我感到輕?松、隨意?、純粹，?因為他們?的心靈是?天真單一?、剔透凈?明的。我?記得第一?天進大(?____?)班的時?候，小朋?友們都很?驚訝的看?著我。一?個叫__?__的小?朋友問我?：“你來?干什么？?”我回答?說：“我?來這里學(xué)?習(xí)呀！”?旁邊的一?個小朋友?非常驚訝?的看著我?說：“你?已經(jīng)是大?人了，就?不用去學(xué)?校了。大?人都不用?去學(xué)校的?，我爸爸?媽媽就都?不用去學(xué)?校了?！?然后我就?問她：“?那你為什?么要上學(xué)?呀？”那?個小朋友?說：“小?孩本來就?要上學(xué)的?。我長大?了，也就?不用上學(xué)?了。”?看著她那?說話一本?正經(jīng)的樣?子，我忍?不住笑了?起來。他?們覺得他?們現(xiàn)在所?做的事情?都是理所?應(yīng)當(dāng)?shù)模?沒有什么?東西可以?干擾到他?們，比如?上學(xué)，他?們把上學(xué)?看成是一?種任務(wù)，?他們一定?要完成的?。還有些?東西他們?認為現(xiàn)在?他們做了?，以后就?不用做了?。后來，?我問了_?___小?朋友一個?問題，我?說：“長?大了你想?干什么呀?？”問題?剛說出口?，還沒有?等他來回?答，其他?小朋友就?七嘴八舌?的在那邊?說起來了?。一個?叫___?_的小女?孩說：“?長大我想?當(dāng)醫(yī)生，?因為醫(yī)生?是好的。?”___?_小朋友?說：“長?大我想當(dāng)?宇航員。?”還有一?個小朋友?說：“長?大我要開?飛船，因?為飛船好?大”……?小朋友的?夢想好多?，這也代?表著他們?對未來的?憧憬。今?天懷揣夢?想的他們?，明天或?許會書寫?新的歷史?篇章。?有時候，?眼神也代?表著自己?想說的話?，而孩子?似乎也是?最擅長讀?這種語言?的了。孩?子知道這?種語言的?全部含義?：對自己?的表揚、?善意的提?醒、默默?的鼓勵、?嚴肅的批?評、對自?己的責(zé)怪?……__?__小朋?友上課舉?手積極，?踴躍發(fā)言?。當(dāng)他回?答完問題?轉(zhuǎn)過頭來?看我的時?候，我會?投以肯定?的目光還?會很快的?翹起大拇?指。那?么在接下?來的活動?中，他會?一直保持?這種狀態(tài)?，表現(xiàn)得?非常的出?色。朱宇?杰小朋友?上課不認?真，有時?會東張西?望。當(dāng)他?看我的時?候，我會?嘟起嘴巴?，神情嚴?肅，眼睛?朝他瞪一?下，這時?他會很快?的在位置?上坐好，?認真的聽?老師講課?。在游?戲方面，?自主性游?戲給我很?多的感觸?。在自主?性游戲中?，小朋友?選擇自己?喜歡的職?業(yè)，然后?扮演相應(yīng)?的角色。?有的小朋?友選擇做?建筑師，?有的小朋?友選擇做?銀行工作?人員，有?的小朋友?選擇做廚?師，還有?的小朋友?選擇做醫(yī)?生。比如?做服務(wù)員?的，他學(xué)?著如何與?他人交流?，怎樣介?紹才能讓?顧客對店?里的東西?一目了然?。這也就?激發(fā)了小?朋友之間?語言交往?的積極性?。這種?角色扮演?的游戲，?有利于小?朋友適應(yīng)?生活，適?應(yīng)未來的?發(fā)展。小?朋友在游?戲中常常?需要將視?覺信息、?聽覺信息?以及主觀?感受、愿?望或要求?轉(zhuǎn)換成語?言，那么?他們的語?言能力也?在不斷的?提高。比?如游戲“?醫(yī)院”里?，我看到?兩個小朋?友在爭吵?，“病人?”對“醫(yī)?生”說：?“我不要?在你們這?里看病，?你們這里?連體溫表?都沒有。?”“醫(yī)?生”拉著?“病人”?說：“你?不要走，?我先給你?看病，看?完后，我?們一起想?辦法，解?決這個問?題，好嗎?？”后來?我看到兩?個小朋友?拿了一根?筷子，用?彩筆在上?面畫了一?些刻度線?，一個簡?易的體溫?表就做好?了。在這?個游戲中?，小朋友?的自主性?，探索性?，獨立發(fā)?現(xiàn)和解決?問題能力?得到了發(fā)?展，游戲?本身與發(fā)?現(xiàn)問題，?解決問題?自然地融?為一體，?這也為小?朋友提供?了自由探?索，大膽?想象的機?會。小?朋友們在?游戲過程?中會不斷?地碰到這?樣或那樣?的問題，?當(dāng)他們面?對不同的?問題時，?他們會進?行思考，?探索解決?問題的各?種方法，?體會其中?的樂趣。?比如游戲?“點心師?”里，我?發(fā)現(xiàn)小朋?友們因買?不到自己?喜歡的蛋?糕而苦惱?，我對點?心師說：?“師傅，?你們這里?提供的糕?點已無法?滿足顧客?的要求，?你應(yīng)該怎?么辦呢？?”然后我?就觀察到?，“點心?師”拿了?橡皮泥，?捏了很多?形狀的糕?點，有草?莓形狀的?，有香蕉?形狀的，?有蘋果形?狀的……?還給顧客?提供免費?品嘗，創(chuàng)?造能使游?戲順利開?展，是游?戲發(fā)展的?動力，而?且還能調(diào)?動小朋友?的創(chuàng)造力?。在家?庭教育方?面，有些?家長本身?有良好的?素質(zhì)，他?們能和老?師積極的?溝通，共?同討論教?育孩子的?問題。但?有些家長?的文化背?景、傳統(tǒng)?思想等卻?給小孩子?帶來消極?的限制。?平日里，?家長們對?孩子呵護?有加。孩?子冷了，?寧愿自己?在冷風(fēng)中?跑回家?guī)?孩子拿衣?服；孩子?餓了，自?己哪怕還?來不及吃?餓肚子，?先把孩子?喂飽；孩?子手工做?壞了，邊?安慰邊親?手幫忙；?孩子想要?玩玩具，?馬不停蹄?的去買，?不管貴不?貴。但?就是因為?這樣，有?些家長認?為只要滿?足孩子的?物質(zhì)需要?就可以了?而忽略了?孩子真正?需要什么?。在這_?___周?的教育見?習(xí)中，我?看到，當(dāng)?一些小孩?子把手工?作品拿給?爸爸媽媽?看時，有?些家長就?表現(xiàn)的不?屑一顧的?樣子，把?手工作品?往包里一?扔，拉著?小孩子直?往校門口?沖，嘴巴?里面還要?喋喋不休?。這是我?看見小孩?子的眼神?是那樣的?迷惘，從?中也不難?看出，某?些家長缺?乏對孩子?才藝的一?種欣賞。?現(xiàn)在的?家長都是?“望子成?龍，望女?成鳳”，?他們一味?的要求孩?子要怎么?樣怎么樣?，自己卻?從來都沒?有什么實?際行動，?就像英國?心理學(xué)家?____?在《控潛?論》一書?中說：“?如果你自?己都不準?備去有所?成就，你?也不能期?望你的孩?子做什么?。”而?且家長一?味的把目?光集中在?孩子的數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)和?拼音學(xué)習(xí)?上，對孩?子的手工?、畫畫、?音樂等藝?術(shù)方面的?教育卻持?一種忽略?的態(tài)度，?幼兒園里?面小孩子?的展覽區(qū)?也是一直?處于無人?問津的狀?態(tài)。還有?一個小女?孩給我留?下很深的?印象，她?今年才只?有___?_歲，她?的爸爸媽?媽卻把她?送到大班?學(xué)習(xí)。?由于年齡?的原因，?小女孩的?許多非智?力因素方?面都要比?同伴稍差?一籌，比?如在集體?活動的時?候，她有?時會站在?一邊不知?所措，不?知道玩什?么；在吃?飯的時候?，她也要?比同伴要?慢一點…?…這些往?往都使她?容易養(yǎng)成?活動的時?候游離于?活動之外?的習(xí)慣。?我覺得那?些家長還?是根據(jù)自?己孩子的?具體情況?讓其接受?適宜的教?育，而不?是一味的?認為早上?學(xué)的小齡?孩子就聰?明，聰明?是由很多?因素所致?的，每個?孩子都有?自己的特?點，超常?的孩子還?是少數(shù)。?在教育?活動方面?，我雖然?只是聽課?，但在聽?課的過程?中我也有?自己的體?會。記得?我聽了一?堂數(shù)學(xué)課?，小朋友?們主要學(xué)?習(xí)在相鄰?的兩個圖?形間，用?短波浪線?坐標(biāo)記表?示差別的?個數(shù)。上?課的時候?，小朋友?們表現(xiàn)的?非常的積?極，手舉?的非常的?高，生怕?老師看不?見他。有?時候，雖?然有的答?案其他小?朋友已經(jīng)?說過了，?但小朋友?還是想站?起來說一?遍，大家?都不甘落?后。當(dāng)?我檢查交?給他們的?任務(wù)的時?候，我發(fā)?現(xiàn)有些小?朋友心理?想的是把?圖形畫的?一大一小?，但是真?正畫的時?候，又很?難區(qū)分開?了。其中?讓我印象?深刻的一?個女孩子?，她把她?做的給我?看，我發(fā)?現(xiàn)她一道?題中用的?是同一種?顏色。當(dāng)?時我說：?“你怎么?用同一種?顏色去做?那題目呢?？這樣的?話，你做?的都是錯?的，你知?道嗎？”?那個小女?孩的臉一?下子白了?。我當(dāng)時?嚇了一跳?，我感覺?我好像沒?有說錯話?呀！然后?旁邊一個?小朋友告?訴我，那?個小女孩?分不清楚?顏色。我?一下子明?白過來，?她可能患?有紅綠色?盲癥。?為了彌補?我剛才的?過失，我?說：“老?師再給你?講一遍上?課的內(nèi)容?，不用顏?色也能解?決問題。?你可以隨?便挑選一?支蠟筆，?當(dāng)給出的?要求是一?方面或兩?方面不同?的時候，?你只要改?變大小和?形狀就可?以了。”?當(dāng)我講完?這些話的?時候，小?女孩羞澀?的笑了一?下，這才?讓我輕松?了一下。?這時我?發(fā)現(xiàn)，真?正要讓幼?兒健康快?樂的成長?，就要了?解他們的?各個方面?，否則就?會很有可?能再不經(jīng)?意之間傷?害到他們?。就像今?天，那個?小女孩或?許已經(jīng)聽?懂了上課?的內(nèi)容，?但是因為?本身存在?的原因讓?她無法順?利完成任?務(wù)。如果?事先我們?不分青紅?皂白的去?責(zé)備她，?那勢必會?在她的心?理留下陰?影。_?___周?的教育見?習(xí)活動已?經(jīng)結(jié)束了?，但教育?見習(xí)給我?帶來的巨?大影響卻?遠沒有結(jié)?束。它使?我走出校?園，走出?課堂，走?向社會，?走上了與?實踐相結(jié)?合的道路?，到社會?的大課堂?上去學(xué)習(xí)?。___?_個月的?教育見習(xí)?雖然比較?辛苦。但?現(xiàn)在回想?起來，才?發(fā)覺，原?來乏味中?充滿著希?望，苦澀?中流露出?甘甜。通?過本次教?育見習(xí)活?動，一方?面，我鍛?煉了自己?的能力，?在實踐中?成長；另?一方面，?我也學(xué)到?了很多東?西；但在?教育見習(xí)?的過程中?，我也表?現(xiàn)出了不?足。我?回到學(xué)校?后會更加?要珍惜在?校學(xué)習(xí)的?時光，努?力掌握更?多的知識?，并不斷?深入到實?踐中，檢?驗自己的?知識，鍛?煉自己的?能力，為?今后更好?地適應(yīng)工?作崗位打?下堅實的?基礎(chǔ)。機?遇只偏愛?有準備的?頭腦，我?們只有通?過自身的?不斷努力?，拿出百?尺竿頭的?干勁，胸?懷會當(dāng)凌?絕頂?shù)膲?志，不斷?提高自身?的綜合素?質(zhì)，在與?社會的接?觸過程中?，減少磨?合期的碰?撞，加快?融入社會?的步伐，?才能在人?才高地上?站穩(wěn)腳跟?，才能揚?起理想的?風(fēng)帆，駛?向成功的?彼岸。?2023?年幼兒園?老師實習(xí)?工作總結(jié)?（二）?實習(xí)工作?圓滿結(jié)束?了，回顧?這___?_個月的?生活，感?慨頗多。?從剛開始?的不適應(yīng)?到后面的?應(yīng)付自如?，從剛開?始的懵懂?到后面的?清晰，從?剛開始的?困惑到后?面的豁然?開朗，從?剛開始的?辛苦到后?面的輕松?，可以說?我們在不?斷地歷練?，不斷地?進步，不?斷地成熟?……我?們學(xué)習(xí)東?西很快，?短短的_?___個?多月，我?們都已初?具準教師?風(fēng)范。能?很好地駕?馭一堂課?，有點甚?至不遜于?準教師。?可以說實?習(xí)讓我們?學(xué)到了太?多東西，?我們對教?師工作也?有了更深?刻的認識?，為我們?以后從事?幼教事業(yè)?打下了堅?實的基礎(chǔ)?。第一?次踏入_?___市?第三幼兒?園得勝園?區(qū)，是在?實習(xí)前一?個星期的?星期__?__，我?們懷著緊?張的心情?等待這我?們的指導(dǎo)?師來給我?們教案，?和一些交?代的事情?，想著下?周實習(xí)的?日子，走?之前，指?導(dǎo)師不忘?引我們?nèi)?中(__?__)班?見一下孩?子的面孔?，看著他?們就很期?望下星期?與他們生?活的日子?。第一?次給指導(dǎo)?師試教時?，我感覺?到了自己?的非常不?足，指導(dǎo)?師總是能?看到我沒?有看到的?東西，我?感覺自己?壓力很大?，為什么?我沒有想?到。第?一次上課?，我也慌?慌張張的?，總是會?向指導(dǎo)師?投求助的?目光。但?通過指導(dǎo)?師的引導(dǎo)?，我知道?了，在上?課的過程?中，你自?己首先要?很有自信?，你的語?調(diào)必須要?有輕又重?，要抑揚?頓挫，要?有吸引力?，你的教?具也必須?要很周到?，很有吸?引力，這?樣才能夠?利用起幼?兒的有意?識學(xué)習(xí)和?無意識學(xué)?習(xí)。在?上課的過?程中，你?必須照顧?到所有的?幼兒，請?到所有的?幼兒，讓?每一個幼?兒都能進?入你的課?堂，讓每?一個幼兒?都覺得自?己是重要?的。在上?課的過程?中，任何?的活動都?要說好要?求，要有?示范，在?體育課中?，場地一?定要設(shè)計?好，規(guī)劃?好，讓課?堂能夠緊?湊起來，?任何活動?后，都必?須引導(dǎo)幼?兒整理好?操作過的?教具。?第一次帶?班，我那?種慌亂的?心情也是?不停的涌?上來，通?過指導(dǎo)師?的引導(dǎo)，?我知道了?當(dāng)一名優(yōu)?秀的幼兒?園教師，?并不是你?課上的有?多么的好?，而是你?保育工作?是不是做?得到位，?因為保教?結(jié)合，保?育是排在?第一位。?在晨間接?待時，你?要與每一?位幼兒問?好，給他?們一個微?笑，觀察?一下他們?的臉。在?晨間活動?時，你要?照顧到剛?來的幼兒?，是不是?有器材玩?，是不是?會玩器材?，雖然你?要很仔細?的觀察、?照顧，但?你的身后?也必須要?有一雙眼?睛，能及?時給做得?好的幼兒?一個肯定?的眼神。?我的每?一節(jié)課指?導(dǎo)老師都?堅持聽課?，在課后?細心幫我?評課，針?對我課堂?上出現(xiàn)的?缺點提出?寶貴意見?，并且肯?定了