2023文秘專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁2023?文秘專業(yè)?畢業(yè)實習(xí)?總結(jié)范本?在這次?實習(xí)的時?間，我學(xué)?到了很多?東西，不?僅僅有學(xué)?習(xí)方面的?，更學(xué)到?了很多做?人的道理?，對我來?說受益非?淺。作?為一個剛?踏入社會?的年輕人?來說，什?么都不懂?，沒有任?何社會經(jīng)?驗。但是?，在同事?的幫忙下?，我很快?融入了這?個新的環(huán)?境，這對?我今后踏?入新的工?作崗位是?十分有益?的。除此?以外，我?還學(xué)會了?如何更好?地與別人?溝通，如?何更好地?去陳述自?己的觀點?，如何說?服別人認?同自己的?觀點。相?信這些寶?貴的經(jīng)驗?會成為我?今后成功?的最重要?的基石。?實習(xí)是每?一個大學(xué)?畢業(yè)生務(wù)?必擁有的?一段經(jīng)歷?，它使我?們在實踐?中了解社?會。讓?我們學(xué)到?了很多在?課堂上根?本就學(xué)不?到的知識?，也打開?了視野，?增長了見?識，為我?們以后更?好地服務(wù)?社會打下?了堅實的?基礎(chǔ)。實?習(xí)的這段?時間，我?懂了不少?東西。大?人們都說?剛畢業(yè)的?學(xué)生身上?總存在著?許多讓公?司老板頭?痛的“特?點”，此?刻我最后?親身體會?到了。以?前作為一?名學(xué)生，?主要的工?作是學(xué)習(xí)?;此刻即?將踏上社?會，顯然?，自己的?身份就有?所變化，?自然重心?也隨之而?改變，此?刻我的主?要任務(wù)應(yīng)?從學(xué)習(xí)逐?步轉(zhuǎn)移到?工作上。?這__?__個月?，好比是?一個過渡?期-從學(xué)?生過渡到?上班族，?是十分關(guān)?鍵的階段?。回想自?己在這期?間的工作?狀況，不?盡如意。?對此我思?考過，學(xué)?習(xí)經(jīng)驗自?然是一個?因素，然?而更重要?的是心態(tài)?的轉(zhuǎn)變沒?有做到位?。此刻發(fā)?現(xiàn)了這個?不足之處?，就應(yīng)還?算是及時?吧，因為?我明白了?何謂。在?接下來的?日子里，?我會朝這?個方向努?力，我相?信自己能?夠把那些?不該再存?在的“特?點”抹掉?。感謝?老師們在?這段時間?里對我的?指導(dǎo)和教?誨，我從?中受益非?淺。不要?怕困難，?做了也許?沒機會，?但沒做肯?定沒機會??！耙郧?真的想過?放下了，?但是最后?我還是咬?牙挺過來?了。他們?不也在拚?搏工。我?想我的工?作還沒什?么起色，?這么走了?丟人是小?，可我心?有不甘卻?是真的，?我不想就?這么走了?，雖然是?個實習(xí)的?大學(xué)生，?但也要對?得起自己?的工作，?在其位謀?其政嘛!?別就這么?稀里糊涂?地浪費了?這次實習(xí)?的機會。?”透過那?一次下定?決心，我?又回到工?作間開始?了自己的?工作。我?在實習(xí)的?時間里懂?得了怎樣?于同事相?處與怎樣?樣工作，?這對我以?后的工作?中會有很?大的幫忙?。1、?與同事相?處的第一?步便是平?等。不管?你是職高?一等的老?手還是新?近入行的?新手，都?應(yīng)絕對擯?棄不平等?的關(guān)系，?心存自大?或心存自?卑都是同?事間相處?的大忌。?2、和?諧的同事?關(guān)系對你?的工作不?無裨益，?不妨將同?事看作工?作上的伴?侶、生活?中的朋友?，千萬別?在辦公室?中板著一?張臉，讓?人們覺得?你自命清?高，不屑?于和大家?共處。?3、應(yīng)對?共同的工?作，尤其?是遇到晉?升、加薪?等問題時?，同事間?的關(guān)系就?會變得尤?為脆弱。?此時，你?就應(yīng)拋開?雜念，專?心投入工?作中，不?耍手段、?不玩技巧?，但決不?放下與同?事公平競?爭的機會?。4、?當你苦于?難以和上?司及同事?相處時，?殊不知你?的上司或?同事可能?也正在為?此焦慮不?堪。相處?中你要學(xué)?會真誠待?人，遇到?問題時必?須要先站?在別人的?立場上為?對方想一?想，這樣?一來，常?常能夠?qū)?爭執(zhí)湮滅?在搖籃中?。5、?世間會有?君子就必?須會有小?人，所以?我們所說?的真誠并?不等于完?全無所保?留、和盤?托出。尤?其是對于?你并不十?分了解的?同事，最?好還是有?所保留，?切勿把自?己所有的?私生活都?告訴對方?。6、?最后再提?醒你一句?：同事間?相處的最?高境界是?永遠把別?人當作好?人，但卻?永遠記得?每個人不?可能都是?好人。?在我的努?力下，我?取得了成?績，其實?這些比給?多少報酬?還叫人高?興!不要?怕困難，?做了也許?沒機會，?但沒做肯?定沒機會?，所以我?還是堅持?做了。我?始終相信?是這次的?實習(xí)給了?我很多感?悟，雖然?艱辛，但?收獲頗豐?，甚至認?為對他以?后的道路?都有很深?遠的影響?，因為我?在實習(xí)時?學(xué)會了堅?強和堅持?。這次實?習(xí)順利結(jié)?束了，但?我明白：?今后的工?作還會遇?到許多新?的東西，?這些東西?會給我?guī)?來新的體?驗和新的?體會，因?此，我堅?信：只要?我用心去?發(fā)掘，勇?敢地去嘗?試，必須?會有更大?的收獲和?啟發(fā)的，?也只有這?樣才能為?自己以后?的工作和?生活積累?更多豐富?的知識和?寶貴的經(jīng)?驗。2?023文?秘專業(yè)畢?業(yè)實習(xí)總?結(jié)范本（?二）實?習(xí)結(jié)束了?，原本迷?茫與無知?，現(xiàn)如今?滿載而歸?。因而十?分感謝醫(yī)?院給我們?提供了這?樣好的實?習(xí)環(huán)境和?各種優(yōu)越?條件，感?謝所有的?帶教老師?對我們的?辛勤教導(dǎo)?，讓我們?在踏上崗?位之前擁?有了如此?良好的實?踐機會。?臨床的?實習(xí)是對?理論學(xué)習(xí)?階段的鞏?固與加強?，也是對?護理技能?操作的培?養(yǎng)和鍛煉?，同時也?是我們就?業(yè)崗前的?訓(xùn)練。?懷揣著對?“白衣天?使”這個?稱號的神?往，我?guī)?著新奇與?緊張的心?情踏進了?衛(wèi)生院。?護士長?帶領(lǐng)我們?所見的第?一站是：?護士咨詢?臺，以前?進醫(yī)院一?直把這里?看的極其?平常，然?而今天卻?感覺一點?都不平常?呢。面對?病人流動?量大，治?療項目多?且沒有規(guī)?律的特點?，他們具?備隨機應(yīng)?變，合理?安排的能?力，在最?短的時間?內(nèi)，給患?者提供最?完美的答?復(fù)，護士?們主動熱?情周到細?致，禮儀?服務(wù)是提?高服務(wù)質(zhì)?量行之有?效的方法?，個人素?質(zhì)服務(wù)水?平與服務(wù)?質(zhì)量都體?現(xiàn)了護理?隊伍的整?體形象。?護士長?給我們介?紹環(huán)境、?護理任務(wù)?、交接班?和護理程?序，了解?病人情況?，護士工?作無非就?是交接班?和鋪床各?項護理操?作，看見?人家都很?熟練的操?作這些的?時候，在?想自己今?后也要做?這些相同?工作，不?免有些害?怕。一?周過去了?，我去了?幾個科室?，也見到?了病人的?離去和新?生兒的降?生。當我?看到心電?圖成一條?直線時，?我體會到?了健康是?多么重要?。對護士?的要求是?多么嚴格?，作為一?名實習(xí)生?來說，一?天三班倒?，熬夜在?正常不過?，有誰知?道這白衣?天使背后?的辛酸。?晚班，早?班，夜班?，日夜顛?倒時如此?艱辛。這?讓我深深?體會到了?護士這個?職業(yè)的使?命感和責?任感。?這段短暫?的實習(xí)時?間里，我?們的收獲?很多很多?，如果用?簡單的詞?匯來概括?就顯得言?語的蒼白?無力，至?少不能很?準確和清?晰的表達?我們受益?匪淺。總?之在感謝?____?院點點滴?滴的培養(yǎng)?時，我們?將以更積?極主動的?工作態(tài)度?，更扎實?牢固的操?作技能，?更豐富深?厚的理論?知識，走?上各自的?工作崗位?，提高臨?床護理工?作能力，?對護理事?業(yè)盡心盡?責!我希?望自己能?成為一名?合格優(yōu)秀?的南丁格?爾!2?023文?秘專業(yè)畢?業(yè)實習(xí)總?結(jié)范本（?三）作?為畢業(yè)班?的語文教?師兼班主?任，在學(xué)?生畢業(yè)之?際，靜下?心來，反?思一年工?作的得失?，將本期?語文教學(xué)?作如下總?結(jié)：一?、重視夯?實基礎(chǔ)知?識“教?學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校教育?的出發(fā)點?和歸宿”?。只有夯?實基礎(chǔ)，?學(xué)生的語?文成績才?能得到充?分的體現(xiàn)?。雖然已?經(jīng)是六年?級的學(xué)生?了，語文?的基礎(chǔ)知?識和基本?技能依舊?不能忽視?。這個學(xué)?期，我要?求學(xué)生從?把字寫認?真、清楚?開始做起?，平時加?強了生字?和新詞的?.默寫。?其次，分?階段、分?內(nèi)容注重?了對語文?基礎(chǔ)的回?顧和復(fù)習(xí)?。此外，?對于語文?的作業(yè)，?要求上課?專心，不?懂多問，?力求掌握?于課內(nèi)。?在充分了?解、分析?學(xué)生的基?礎(chǔ)上，因?材施教，?精講精練?不斷提高?學(xué)生的基?礎(chǔ)知識和?基本技能?。二、?做好學(xué)習(xí)?方法的指?導(dǎo)俗話?說，“磨?刀不誤砍?柴功”。?最重要的?學(xué)習(xí)莫過?于方法的?學(xué)習(xí)。首?先，我認?為成功的?教學(xué)方法?除了抓好?課堂教學(xué)?、課后反?饋和復(fù)習(xí)?以外，課?前的預(yù)習(xí)?也是很重?要的。因?此，我強?調(diào)學(xué)生的?預(yù)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成，?平時，常?親自抓學(xué)?生的預(yù)習(xí)?情況。其?次，我強?調(diào)上課專?心聽講，?每人必須?準備一本?課堂筆記?本，課堂?上做好筆?記，及時?對知識進?行鞏固，?然后還要?及時復(fù)習(xí)?。再者，?重視指導(dǎo)?學(xué)生一天?學(xué)習(xí)的回?顧。還要?督促學(xué)生?堅持，因?此，我要?求小組長?每天檢查?同學(xué)的上?述“工作?”情況。?三、努?力創(chuàng)建高?效課堂?1、創(chuàng)設(shè)?平等的民?主氛圍，?將師生活?動建立在?友好、親?切、和諧?的氛圍之?中。鼓勵?學(xué)生大膽?地提出不?同的觀點?及疑惑，?增強自信?心，這樣?相應(yīng)地提?高學(xué)生獨?立分析、?解決問題?的能力。?2、倡?導(dǎo)平等參?與課堂教?學(xué)的雙邊?活動。課?堂上的教?授過程由?明到隱，?特別是在?感受新知?識后的問?題探究階?段，更應(yīng)?該讓學(xué)生?仁者見仁?，智者見?智地主動?學(xué)習(xí)，使?學(xué)生的主?體意識充?分地體現(xiàn)?出來。?3、教法?設(shè)計盡量?做到靈活?多樣，來?引發(fā)學(xué)生?的興趣，?創(chuàng)設(shè)愉悅?的氛圍，?想方設(shè)法?讓學(xué)生通?過各種活?動獲得學(xué)?習(xí)的樂趣?，喚起求?知的欲望?。在課?堂教學(xué)中?，努力踐?行“三步?導(dǎo)學(xué)”模?式，營造?高效課堂?。四、?注重課內(nèi)?外結(jié)合。?美國的?一位教育?家指出：?“課堂的?外延與課?外的外延?相等。以?課堂學(xué)習(xí)?為核心，?能動地向?學(xué)生的學(xué)?校生活、?家庭生活?、社會生?活等各個?生活領(lǐng)域?自然延伸?和拓展，?使課堂訓(xùn)?練與課外?行為訓(xùn)練?形成有序?、有趣、?有力、有?效的結(jié)合?，取得