2023幼兒園班主任年度工作總結標準模板（3篇）

第8頁共8頁2023?幼兒園班?主任年度?工作總結?標準模板?望著漸?漸長大的?孩子們，?看到他們?的進步，?讓我感受?到一種自?豪感，一?個學年轉?眼過去，?耳邊仿佛?還是孩子?們的嬉笑?聲。我也?要整理一?下我的思?緒，總結?過去了的?工作經驗?，以便更?好地提高?自己的各?項工作水?平。以下?我叢思想?政治、教?育教學、?業(yè)務學習?、家長工?作等方面?對本學年?工作做總?結如下：?一、思?想政治方?面教師?被喻為人?類靈魂的?工程師，?教師的政?治思想會?直接影響?到孩子。?我在思想?上高標準?的嚴格要?求自己。?積極參加?園內各項?活動，并?認真做記?錄。做到?不遲到、?不早退，?樹立為人?師表的形?象。二?、教育教?學方面?從本班幼?兒的實際?情況出發(fā)?，設計好?主題活動?，精心安?排好每周?計劃活動?內容，認?真組織好?每節(jié)活動?。在活動?中，讓幼?兒在實際?操作中學?習，使幼?兒真正成?為學習的?主人，在?獲得全面?、和諧發(fā)?展的同時?也得到個?性的發(fā)展?。1、?從生活抓?起，培養(yǎng)?幼兒良好?的常規(guī)習?慣。本學?年，根據?班級計劃?中我班的?幾個弱點?，著重開?展以下活?動來促使?班級常規(guī)?良好風氣?的形成：?對進步的?幼兒及時?表揚，對?落后的幼?兒給予鼓?勵;在活?動中，我?有針對性?對個別幼?兒進行教?育，做到?“三輕”?即：說話?輕、拿玩?具輕、玩?玩具輕。?2、每?天保持幼?兒戶外體?育活動時?間，帶領?幼兒認真?開展各項?體育活動?、鍛煉身?體。在每?周計劃活?動中，根?據幼兒的?現狀情況?，合理設?計好每日?的戶外體?育活動內?容和運動?量。一個?學年以來?，孩子們?的身體素?質逐步上?升。3?、為幼兒?創(chuàng)設良好?的學習環(huán)?境。小班?幼兒的學?習途徑是?游戲，我?注意到發(fā)?掘每一個?活動的游?戲價值讓?幼兒在有?準備的游?戲活動中?得到自我?發(fā)展。通?過改變傳?統的方法?，在每次?活動中，?我先在教?室里布置?一些與主?題活動有?關的知識?內容圖片?或其他環(huán)?境的創(chuàng)設?。讓幼兒?在環(huán)境中?學習，通?過與環(huán)境?、與材料?的互動中?，使幼兒?得到發(fā)展?。三、?業(yè)務學習?方面我?深刻地認?識到，時?代在發(fā)展?，社會在?進步，教?育教學觀?念也在不?斷更新和?變革，我?十分注重?業(yè)務學習?，不斷充?實自己，?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，不?斷為自己?充電，提?高自身素?質，提高?文化專業(yè)?知識水平?。園里組?織的聽課?、外出學?習等活動?讓我在工?作思想和?教育行為?上得到了?很多的啟?示，而且?我也體會?到在幼兒?園這個團?結、向上?的群體中?，進步是?一種需要?和必然。?我利用?空余的時?間翻閱一?些有關幼?教方面的?書籍，從?中了解最?新的幼教?動態(tài)，學?習幼教雜?志上的文?章，了解?幼教改革?的新動向?，看到優(yōu)?秀教師的?先進教育?方法及時?摘錄下來?，并同時?向有經驗?的老教師?請教，干?中學、學?中干，不?斷積累經?驗，使自?己的業(yè)務?水平有所?提高。在?業(yè)務學習?中使我知?道了觀察?了解在先?，介入指?導在后，?這樣才能?夠使每個?幼兒都有?所提高，?有所發(fā)展?。我自制?一本幼兒?觀察記錄?，在每次?區(qū)域活動?的過程中?，我認真?地去關注?每一個孩?子，關注?孩子們發(fā)?展的每一?個尋常時?刻，通過?觀察來發(fā)?現問題。?四、家?長工作方?面這個?學年我與?家長們相?處得很愉?快，工作?得到了家?長們的一?致認可和?表揚。我?創(chuàng)設的“?愛心服務?站”受到?了家長的?歡迎，在?那可以和?家長交流?幼兒教育?，介紹育?兒知識新?書。班上?的各項活?動需要家?長支持時?，家長們?都給予了?最大的支?持。2?023幼?兒園班主?任年度工?作總結標?準模板（?二）在?忙碌和快?樂中結束?了這一學?年的工作?，回顧這?一學年的?工作，真?是有喜也?有憂。我?由衷地感?到幼兒教?師工作真?是實實在?在、默默?無聞、不?求索取的?工作!這?使我更深?地感到教?師職業(yè)的?崇高，責?任的重大?，使我更?對這份工?作加深了?熱愛。以?下是我本?學年的工?作總結。?一、班?級概況?今年我?guī)?的是小班?，與孩子?們朝夕相?處共同生?活的的日?子里，有?悲也有喜?，有累也?有汗，但?更多的是?快樂與幸?福。這份?快樂與幸?福是孩子?們給我的?，我愛孩?子們，孩?子們也愛?我。正因?為有愛而?滿心歡喜?，也正因?為有愛讓?我與孩子?的心交融?在一起，?讓我對班?中的每個?孩子也有?了更深地?了解。雖?然有時也?會因孩子?的調皮而?埋怨、煩?躁，也會?因他們的?不聽話而?失態(tài)、發(fā)?脾氣。雖?因工作的?忙碌而感?到很累，?但對孩子?的愛讓我?心中總會?涌起一種?強烈的責?任感：比?如我會想?我是老師?，我要給?這些孩子?引路，像?媽媽一樣?愛護他們?、教育和?保護他們?。這種?強烈的愛?不斷激勵?著我去真?心擁抱每?一個孩子?。與他們?朝夕相處?，共同生?活在愛的?校園里。?我始終想?著他們都?是還未加?修飾的好?玉、等著?我去雕飾?，他們雖?表面不光?滑但內心?純潔無邪?。我要用?一顆真誠?的心加以?百般的責?任感去教?育他們。?這樣的情?感使我對?孩子少了?一份責怪?，多了一?份寬容;?少了一份?苛求，多?了一份理?解;少了?一份埋怨?，多了一?份愛護。?我想只要?我用自己?的心認真?地去愛，?那么孩子?們將是最?最最棒的?。二、?工作要求?在工作?中，我嚴?格要求自?己，遵守?幼兒園的?各項制度?，與同事?和睦相處?，不懂的?就問，做?到不早退?、不曠工?。還積極?參加園內?外的各項?活動，服?從領導安?排，努力?用幼兒教?師職業(yè)的?標準來要?求自己，?全心全意?地做好教?育教學工?作。因小?班孩子年?齡小，剛?入園時，?很多孩子?都哭鬧不?止，生活?自理能力?也較差，?因此我們?把重點放?在穩(wěn)定幼?兒情緒，?幫助幼兒?養(yǎng)成良好?的學習、?生活習慣?。在我?們的精心?教育下，?孩子的自?理能力有?了很大提?高，例如?原來大部?分孩子經?常穿錯鞋?，現在已?經有了很?大改善。?這一學年?以來，在?老師們的?共同努力?下，我班?幼兒學會?了自我照?顧：例如?會正確使?用自己的?毛巾、杯?子、養(yǎng)成?垃圾扔進?垃圾桶的?習慣等等?、懂得與?小朋友之?間友好相?處、懂得?與老師及?長輩打招?呼等等。?三、教?研活動?在教研活?動中，我?認真投入?，認真學?習。并認?真學會很?多的東西?，如：教?育活動中?教師要做?到規(guī)范、?正確的操?作演示，?教具的設?計要根據?幼兒年齡?特點等等?。通過自?我反思與?實踐，我?覺得自己?只要堅持?認真學、?認真做，?并閱讀一?些自己訂?的幼兒讀?物，去圖?書館翻閱?一些有關?幼教資料?，上網查?一些有關?幼兒教學?的資料等?等，我一?定會把幼?兒工作越?做越好的?。作為?新世紀、?新時期的?教師，我?認為還要?繼續(xù)學習?增長知識?，只有這?樣才能跟?得上時代?的步伐，?只有思想?的切實轉?變才能確?保教育改?革的持久?和深入。?尊重幼兒?，關注每?個孩子的?教育發(fā)展?，轉變幼?兒的學習?方式……?這些新理?念我都要?時刻記心?中。去捕?捉幼兒有?價值的熱?點，我必?須進一步?深入學習?、探討研?究。四?、家長工?作在家?長工作方?面，我還?經常與家?長進行溝?通交流，?并利用早?、晚家長?接送孩子?的機會進?行談話。?這樣既讓?讓家長及?時了解了?孩子在園?的表現，?也為我們?進一步了?解和掌握?幼兒現狀?提供了有?利的條件?。在生?活中我無?微不至的?關心、照?顧班里的?每一位幼?兒，留意?他們穿衣?服等情況?，細心照?顧幼兒，?并注重為?幼兒營造?一個舒適?、健康、?溫馨的生?活環(huán)境，?以減少孩?子們對家?長的思念?，并讓孩?子們能夠?身心愉悅?、健康、?快樂的成?長。正因?為實實在?在的付出?，不僅得?到了家長?的認可，?還贏得了?家長的信?任。雖?然這學年?既忙也很?累，但收?獲確很多?。在工作?中我享受?到收獲的?樂趣，也?發(fā)現了一?些存在的?問題。我?在享受收?獲的同時?也將這學?年存在的?問題認真?思考盡力?想辦法解?決，爭取?把日后的?工作越做?越好，使?孩子們更?喜愛幼兒?園，把幼?兒園當作?自己的第?二個家，?更愛和老?師小朋友?們在一起?，培養(yǎng)活?潑開朗的?下一代!?我正以百?般的毅力?去為下一?學年更好?地工作而?努力著!?202?3幼兒園?班主任年?度工作總?結標準模?板（三）?一、常?規(guī)要求細?則化好?的習慣是?一種財富?，是成就?孩子一生?的秘密武?器。這種?習慣是靠?一點一滴?長時間積?累和培養(yǎng)?起來的。?個人在集?體中學習?，最重要?的就是要?先養(yǎng)成良?好的日常?行為規(guī)范?，形成良?好的學習?生活習慣?，這樣才?能為專心?學習打好?基礎、作?好準備。?為此，我?經常利用?班會課及?平時加強?常規(guī)教育?，明確校?紀班規(guī)，?加強學生?自覺遵守?紀律的意?識，鞏固?學生良好?習慣。?1、課堂?紀律：首?先師生共?同制定班?級公約，?并制定相?應的獎懲?辦法，變?被動的各?種要求為?主動的行?為，促使?學生將文?字內化為?行為。?2、課間?紀律：良?好的課間?紀律將會?給整個校?園帶來活?躍而輕松?的氣氛。?豐富多彩?的課間活?動，就是?解決課間?紀律亂的?法寶。故?而鼓勵學?生多開展?跳繩、做?游戲、下?棋等既健?體又安全?的游戲，?隨時提醒?學生要注?意遠離危?險的活動?和場地。?3、衛(wèi)?生方面：?俗話說：?“病從口?入”。良?好的衛(wèi)生?是身體健?康的保證?。為此，?我班在學?生先做好?個人衛(wèi)生?：衣著整?潔，做好?三勤(課?桌勤清，?物品勤擺?，兩操勤?做)的基?礎上;再?做好班級?衛(wèi)生：每?天中、晚?分派值日?生清掃，?設立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，?進行檢查?與監(jiān)督。?4、環(huán)?境布置：?完善教室?布置，美?化教室環(huán)?境，定時?更換黑板?報二、?班級管理?明確化?班干部是?班級的核?心力量，?為此在開?學時，讓?學生自主?選出得力?的、威信?高的班干?部，同時?小組長不?斷輪換，?充分發(fā)揮?學生相互?教育，自?我教育的?作用。讓?學生中的?一些問題?在輪值中?得以解決?，努力把?班級集體?建設的過?程轉化為?學生自我?教育能力?形成的過?程。重視?對后進生?的輔教工?作，針對?每一個學?生的基礎?和特點形?成學習互?助小組，?進行正確?的指導和?必要的幫?助，使每?個學生都?能得到充?分的發(fā)展?。三、?參與各種?活動對?于學校組?織的各種?活動和比?賽，我都?會帶領學?生全心投?入。因為?通過活動?或比賽，?給了學生?各種鍛煉?的機會，?他們各方?面的素質?也同時得?到提升，?使他們能?更好地學?習。我班?姜天奇、?單蘭婷、?李樂樂代?表學校參?加區(qū)運動?會獲得好?名次，為?學校爭光?。四、?做好家校?聯系作?為班主任?，我除了?做好校內?的教育、?管理工作?外，還注?意做好校?外的工作?，充分利?用好家校?信息平臺?，配合科?任老師及?時與家長?協調溝通?，架設好?學校與家?長之間的?橋梁，使?兩方面通?力合作、?齊抓共管?，使學生?在老師和?家長的共?同監(jiān)督之?下，積極?健康地發(fā)?展。通?過班級博?客，更是?將學校和?家庭緊密?結合起來?。在我們?的班級博?客這個網?絡平臺里?，不僅有?我們開展?