山東省兗州市初中語文八年級(jí)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．教室里原本一片喧嘩與曹（cáo）雜，但是就在老師出現(xiàn)的下一秒，聲音戛（xiá）然而止。B．真正的友情，無論是挑撥（bá）離間的陰風(fēng)，還是天災(zāi)（zāi）人禍的霹歷，都是吹不走打不散的。C．聽到那些漢奸的賣國行徑（jìng），他怒不可遏（è），拍案而起。D．事實(shí)（shí）勝于雄辨，你再強(qiáng)（qiáng）詞奪理，也改變不了大家的信念。

2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．懈怠

狡辨

裝置

漫不經(jīng)心B．扶植

悲憤

緘默

名幅其實(shí)C．衰竭

縈繞

沙礫

輕歌曼舞D．浮躁

誣篾

攜帶

目眩神迷

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．農(nóng)村環(huán)境治理是鄉(xiāng)村振興的一場(chǎng)硬仗，需要久久為功、因地制宜。B．國慶期間，咸寧多家商家推出的名目繁多的促銷活動(dòng)，令廣大消費(fèi)者眼花繚亂。C．愛與奉獻(xiàn)是白衣天使無悔的選擇，面對(duì)平凡的工作內(nèi)容，她們兢兢業(yè)業(yè)，奉獻(xiàn)自己的力量。D．這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班奪得了好幾個(gè)項(xiàng)目的冠軍，同學(xué)們誠惶誠恐地把這個(gè)消息告訴了老師。

4、下面句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．這次辯論賽中，有人主張勤儉節(jié)約，有人主張超前消費(fèi)。他同意這種觀點(diǎn)。B．在這種惡劣的環(huán)境下，他們?nèi)阅芨鞅M所能、苦干實(shí)干，這樣的精神顯得更加彌足珍貴。C．中華民族歷經(jīng)磨難而愈加奮勇，每一次考驗(yàn)都如同一次淬火，只會(huì)讓民族精神更強(qiáng)健，讓人民更團(tuán)結(jié)。D．到2025年，大運(yùn)河、長(zhǎng)城、長(zhǎng)征、黃河等國家文化公園建設(shè)將基本完成。

5、下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是(

)A．我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。B．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。C．這個(gè)故事給我們的啟示是人要懂得感恩。D．突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。

6、將①—⑥句連綴成語意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是（

）

①莊稼人有個(gè)小習(xí)慣，就是越閑越吃，所以晚飯自然豐盛些。

②鄉(xiāng)下人干活是急性子，但吃飯蠻講究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必須長(zhǎng)”的道理，小火慢燉，肉爛湯濃。

③如若恰巧那天家里有喜事，更會(huì)殺雞燒肉以示慶賀。

④因此，傍晚的炊煙是細(xì)水長(zhǎng)流，從黃昏一直搖曳到夜幕降臨。

⑤傍晚的炊煙是最美的，也最能體現(xiàn)農(nóng)家生活的細(xì)致與溫馨，晚飯是全家人的聚餐，也是莊稼人一天當(dāng)中最悠閑的時(shí)候。A．①⑤②③④B．⑤①③②④C．①③②⑤④D．⑤④③②①

二、古詩文默寫

7、默寫。

（1）蒹葭萋萋，_______________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）

（2）____________，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（3）揮手自茲去，_______________。（李白《送友人》）

（4）_______________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）白居易《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁賣炭路途艱難的句子是：“____________，____________。”

（6）陸游《卜算子·詠梅》中，詞人借寫梅花凋落的情景來表達(dá)自己至死不變的愛國之心的詞句是：“_________，____________。”

（7）孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，表達(dá)渴望出仕而無人引薦的句子是：“_______________，________________?！?/p>

三、文言文閱讀

8、閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題?！炯住苛直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世。黃綺之商山，伊人亦云逝。往跡浸復(fù)湮，來徑遂蕪廢。相命肆農(nóng)耕，日入從所憩；桑竹垂余蔭，菽稷隨時(shí)藝；春蠶收長(zhǎng)絲，秋熟靡王稅?；穆窌峤煌ǎu犬互鳴吠。俎豆猶古法，衣裳無新制。童孺縱行歌，斑白歡游詣。（節(jié)選自陶淵明《桃花源詩》）5.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“阡陌交通，雞犬相聞”中的“阡陌”指田間小路，這句話展現(xiàn)出一幅和諧安寧的畫面。B．“皆嘆惋”中的“嘆惋”是感嘆惋惜的意思，寫出桃源人感嘆外面的世界變化之大，感嘆外面的世界的動(dòng)亂黑暗，為桃源外一直過著痛苦生活的人而惋惜。C．“漁人甚異之”中的“異”是驚異、詫異的意思，側(cè)面表現(xiàn)了桃花林中景色之美。D．“秋熟靡王稅”中的“靡”是沒有的意思，寫出了桃花源人幸福的原因，表達(dá)出作者對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。6.把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。

7.結(jié)合【甲】文分析陶淵明描寫這一世外桃源的用意。

8.兩篇都是陶淵明所作，內(nèi)容上有許多相同之處。如甲文中“自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境”與乙文中的①“____________________”一句都寫出了桃花源人的來歷；乙文中的“童孺縱行歌，斑白歡游詣”與甲文中的②“_____________________”都展現(xiàn)出了美好的生活圖景。但兩文也有不同之處，如甲文是散文，以③____________________為線索，有曲折離奇的故事情節(jié)；乙文是詩歌，以④_________________________的口吻講述桃花源人民生活的和平、安寧。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、近侍家堂又一年王瑞鋒①春節(jié)，我回到于莊——我出生又費(fèi)盡萬般辛苦逃離的北方小莊。②逃離的路徑只有一個(gè)，半耕半讀，聽起來頗有詩意實(shí)則艱辛。于莊像一柄彈弓，耕地和讀書是兩根皮筋兒，鉚的勁兒愈足，石子飛得愈遠(yuǎn)。③我總算被投進(jìn)了城里，斑馬線、地下鐵、辦公隔斷、鴿子籠，像娘養(yǎng)的春蠶。每只蠶都有自己的隔斷，吐絲作繭，井井有條。④即使人生軌跡滑得再遠(yuǎn)，血脈、宗親、文化……一種無法言說的魔力，把我拽回了原點(diǎn)。⑤現(xiàn)在的我，城里人——其實(shí)不過是個(gè)在廣州租住隔斷間的廣漂，作為家族中唯一讀書走出去的男丁，被允許侍立在老爺（鄉(xiāng)音，即爺爺）側(cè)旁，參與家族古老的春祭。⑥于莊稱祖先為“家堂”，請(qǐng)家堂，即把逝去先人的魂魄請(qǐng)回家，由家族長(zhǎng)者主持。王家的儀式自是老爺主持。⑦對(duì)于勞作一年的于莊人來說，春節(jié)是對(duì)祖先恩賜的回饋，同時(shí)祈求祖先再予恩賜，賜福麥子，賜福桑麻，賜福繁衍，賜福世俗的一切，這是信仰，簡(jiǎn)單而不可冒犯。⑧年三十早晨8點(diǎn)，當(dāng)朋友們沉浸在紅包、美食和旅游的喜慶中，我正陪老爺灑掃庭院，準(zhǔn)備“請(qǐng)家堂”。⑨堂屋內(nèi)，大八仙桌居正中，擺滿豐盛的供品，雞、魚、肉、菜，雞須為公雞。左右太師椅。一張卷軸高高掛起，內(nèi)畫一座大四合院，數(shù)代祖先名字按輩分由高到低排列。⑩一切收拾妥帖，老爺雙手執(zhí)一把燃香，畢恭畢敬立在大門口，待我把鞭炮點(diǎn)燃，煙霧繚繞中，他口中念念有詞：“祖先們，請(qǐng)照顧好咱們的家人小輩，保佑他們平安。”?“列祖列宗，過年了，（回）家來吧?！焙爱?，老爺把燃香逐一插到門兩側(cè)，再將一根丈長(zhǎng)的木棍橫在門前，仿佛那能阻擋一切牛鬼蛇神。隨后，他走進(jìn)堂屋，在寫滿祖先名字的卷軸前，恭敬地將三支香插進(jìn)裝滿麥粒的香爐內(nèi)，家堂算被請(qǐng)了回來。?《論語》有言：“祭如在，祭神如神在，子曰，吾不與祭，如不祭。”這時(shí)，我仿佛看見逝去的親人們正排著隊(duì)，從空中飛回于莊，飛進(jìn)他們?cè)?jīng)的家，在八仙桌旁落座。?中午12點(diǎn)，一年當(dāng)中最豐盛的飯食——“年飯”開始了。老爺將一盤燉公雞端到八仙桌上，念叨些吉祥話，祭灑雞湯、白酒，再放一掛鞭炮后，大家才能開始享受美食。此后三天，每餐每食，也都遵循這樣的禮數(shù)。?幾十年來，于莊的春節(jié)沒有絲毫變化，飯菜一模一樣，禮數(shù)一模一樣。是日晚上，外界萬家燈火吃年夜飯，于莊人則要齋戒，熬五更，等到午夜12點(diǎn)，燒紙錢元寶，放鞭炮，跪拜祖先后，才能進(jìn)食——水餃，餡兒是芫荽豆腐，取延歲得福之意。?翌日大年初一，莊重的一日。男丁一撥，女眷一撥，孩童一撥，次第給祖先牌位和老人磕頭拜年，稱為“拜家堂”。?在最嚴(yán)苛的時(shí)代，即便譜碑被砸，家譜被燒，我的鄉(xiāng)村干部老爺仍會(huì)在一張紅紙上，于深夜暗暗寫下祖輩的名字，擺在八仙桌上，磕頭，偷偷燒掉，算是祭拜了祖先。?磕頭，亦稱跪拜，源出《周禮》，要五體投地。歷經(jīng)千年沿革，曾一度被廢除，但難究其因，跪拜禮在于莊卻留存了下來。?現(xiàn)在，我跪在席子上，雙掌撐地，額頭觸地，給祖宗牌位磕四個(gè)頭，再給老爺和奶奶磕兩個(gè)頭。?不過，當(dāng)我上初中時(shí)，歷經(jīng)思想洗禮，也曾像牛逼哄哄的時(shí)代里那些牛逼哄哄的人物一樣，勇敢地站在祖先牌位前，大聲斥責(zé)磕頭跪拜是封建禮教，立誓廢除這些禮節(jié)。不到一分鐘，我的雄心壯志被我爺（鄉(xiāng)音，即爸爸）一巴掌打碎。?祖先到底是什么？他們?cè)谀睦?？又如何保佑族人平安？就像牌位前香爐中的縷縷青煙，飄忽不定。?青煙氤氳中，我看到了大老爺?shù)呐莆?，這才意識(shí)到，他去世兩年了，已成了祖先。更老的老人還健在，大老爺不能入卷軸，老爺把他的名字歪歪扭扭寫在一張黃色的火紙上。?大老爺在世時(shí)煙袋不離手，大字不識(shí)但逢人便念叨“萬般皆下品，惟有讀書高”。我離開于莊，他是最堅(jiān)定的支持者。?大老爺是老爺?shù)挠H哥，老爺忌恨了他一輩子。他們的爺就像余華《活著》里的地主福貴，賣地賣房敗光家業(yè)，新中國成立后被陰差陽錯(cuò)劃成中農(nóng)。老爺是大煉鋼鐵的熱血青年，眼瞅著將成為工人階級(jí)，卻被大老爺拽回于莊生產(chǎn)隊(duì)。彼時(shí)家里已揭不開鍋，多一個(gè)勞力多一份工分和糧食。?一族之風(fēng)俗，一年之盛儀。大年初二，年的最后一天，也最隆重。下午三點(diǎn)，五十多名族人聚集到祖墳麥地，“送家堂，送祖先回去”。老爺點(diǎn)燃火紙，揚(yáng)灑谷湯，祈福祖先保佑，稼穡豐饒，子孫熾盛。剎時(shí)鞭炮齊鳴，震耳欲聾。?麥子黃了又青，人來復(fù)去，只剩茫茫的麥田、桑樹和新鮮的霧霾。幾天后，我也離開于莊，漂回城市，繼續(xù)學(xué)著如何出人頭地。?我想，祖先更恐懼一個(gè)寂靜無聲的春節(jié)。離開，大概只是為了思念。10.本文運(yùn)用全景掃描的方式展示了一個(gè)北方小村莊——山東于莊“侍家堂”的風(fēng)俗活動(dòng)全過程。請(qǐng)你在下面的空格中各填入一個(gè)動(dòng)詞，概括“侍家堂”的三個(gè)風(fēng)俗活動(dòng)。

_____家堂——_____家堂——_____家堂

11.本文的語言于疏淡處見雅致，別有韻味。品讀句子，回答括號(hào)內(nèi)的問題。

（1）我總算被投進(jìn)了城里，斑馬線、地下鐵、辦公隔斷、鴿子籠，像娘養(yǎng)的春蠶。每只蠶都有自己的隔斷，吐絲繭，井井有條。（從加點(diǎn)字和修辭角度賞析句子）

（2）一切收拾妥帖，老爺雙手執(zhí)一把燃香，畢恭畢敬立在大門口，待我把鞭炮點(diǎn)燃，煙霧繚繞中，他口中念念有詞：“祖先們，請(qǐng)照顧好咱們的家人小輩，保佑他們平安?！保ㄕ?qǐng)從表達(dá)方式的角度賞析句子）

12.文章的第?、?小節(jié)插敘內(nèi)容有什么作用？

13.結(jié)合全文和材料，探究“我想，祖先更恐懼一個(gè)寂靜無聲的春節(jié)”的深層意蘊(yùn)。

材料一：宗族的文化功能是一種以傳承鄉(xiāng)間傳統(tǒng)禮俗為特征，以形式多樣的宗族活動(dòng)為載體，喚起廣大族眾歷史感、道德感和歸屬感的功能。——百度

材料二：“當(dāng)有一天，中國的年輕人，已經(jīng)不再相信，他們老祖宗的教導(dǎo)和他們的傳統(tǒng)文化，我們美國人就不戰(zhàn)而勝了……”——尼克松《不戰(zhàn)而勝》

10、閱讀下面文章，完成下面小題。外婆的囑托①我小的時(shí)候，家住小山村，日子過得寒酸，挨餓受凍是家常便飯。②為了省錢，母親有病就扛著，寧愿忍痛下地干活，也決不去看大夫。哥哥幾次提出輟學(xué)務(wù)農(nóng)的想法，都被父親嚴(yán)詞拒絕。我和弟弟每年的學(xué)雜費(fèi)經(jīng)常拖欠，次數(shù)多了，連老師都不好意思上門催促了。家里省吃儉用，早就形成了一日兩餐的習(xí)慣，幾年都沒有人添過一件新衣服。③看我們?nèi)兆舆^得艱難，外婆總會(huì)想方設(shè)法地幫襯我們。有時(shí)會(huì)用頭巾拎幾個(gè)饅頭、包子什么的，趁著天黑送來給我們吃。有時(shí)會(huì)把她家里用剩下的化肥或者沒打完的農(nóng)藥，悄悄地撒到或打到我家的地里。有時(shí)因?yàn)榧依锩?，我和弟弟妹妹被鎖在家里飽受委屈，外婆總會(huì)帶我們到她家，給我們煮大豆、炒青稞，或者拿出自己都舍不得吃的幾個(gè)油餅、麻花或燒餅，讓我們填飽肚子，還給我們說笑話、講故事，逗我們幾個(gè)開心。④那年冬天，一場(chǎng)暴雪襲擊了村莊。一天早上，正讀小學(xué)三年級(jí)的我凍感冒了，渾身發(fā)燙，酸軟無力。父親趕緊騎了自行車，冒著寒風(fēng)和大雪，送我到村衛(wèi)生所瞧病。瞧完了病，父親在赤腳醫(yī)生和幾個(gè)等候瞧病的村民的注視下，搜遍了渾身上下的所有口袋，也未能湊齊一元七角八分錢的醫(yī)藥費(fèi)。他那種愧疚、羞怯、尷尬、無奈的表情，令我終生難忘。從衛(wèi)生所回來的路上，我暗下決心從此不再上學(xué)，要幫助家里干活掙錢。⑤第二天，我的感冒已經(jīng)好了大半，可我故意說頭疼得要炸裂了一般，身體軟得像根面條。父親和母親露出疑惑的神情，母親嘴里不住地?cái)?shù)落著：“這個(gè)劉半仙，平時(shí)總說自己能得很，這次開的藥咋不靈光了呢？”⑥第三天一早，父親看我好得差不多了，執(zhí)意要送我去上學(xué)?？晌覉?jiān)決不出門，還說要和父母一起下地干活。我一邊振振有詞地說著，一邊像個(gè)大人一樣扛起鐵鍬，大步走向后院，和母親一起往地里拉農(nóng)家肥。父親不禁怒火中燒，一腳踢飛了我手里的鐵鍬，一巴掌甩在了我的屁股上，疼得我齜牙咧嘴地哭起來。母親氣得抹起了眼淚，一再念叨著：“你這個(gè)娃，不上學(xué)能干啥？將來會(huì)有啥出息呀？”父親沒有理會(huì)我的哭泣，硬是把我像押解犯人一般，送到了學(xué)校老師的手里。⑦可是，沒等父親騎著自行車走遠(yuǎn)，我就執(zhí)拗地從老師的眼皮底下悄悄溜出了學(xué)校，跑到了在同一個(gè)隊(duì)里的外婆家。我告訴外婆：“我再也不上學(xué)了。我要干活掙錢養(yǎng)家，也要養(yǎng)外婆！”外婆笑盈盈地望著我，輕輕地拉過我的小手放在她的大手上，和藹地對(duì)我說：“孫娃，你看看外婆的手和你的手有啥不一樣?！雹辔野淹馄糯植诘拇笫址瓉砀踩サ乜戳擞挚?，不解地說道：“外婆的手大，上面還有好多繭子和傷疤。”外婆微笑著繼續(xù)問道：“孫娃，那你知道你外公為啥能當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，你三舅為啥能在新疆開大汽車嗎？”我低頭想了想，然后搖了搖頭。⑨外婆笑瞇瞇地告訴我：“外婆大字不識(shí)一個(gè)，只能在泥里摳、土里刨，當(dāng)牛做馬出苦力?？赡阃夤腿?，有文化，都是共產(chǎn)黨員，所以你外公能為國家干大事，你三舅能在外面掙大錢啊！”我似懂非懂，一會(huì)兒后悔不該無故逃