2023民辦幼兒園園長(zhǎng)年終總結(jié)范本（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?民辦幼兒?園園長(zhǎng)年?終總結(jié)范?本長(zhǎng)是?幼兒園的?____?，它既可?載舟又可?覆舟，有?了廣大家?長(zhǎng)的滿意?，才有可?能形成良?好的社會(huì)?聲譽(yù)；有?了良好的?社會(huì)聲譽(yù)?，幼兒園?才能不斷?發(fā)展壯大??；谝?上思想，?我不斷強(qiáng)?化教師服?務(wù)意識(shí)的?培養(yǎng)，引?導(dǎo)教師事?事、處處?設(shè)身處地?為家長(zhǎng)著?想，為家?長(zhǎng)解決后?顧之憂，?通過(guò)辦好?一件件小?事去贏得?家長(zhǎng)的滿?意。同時(shí)?，作為一?園之長(zhǎng)，?我更從宏?觀面上做?好家長(zhǎng)工?作。我分?批召開(kāi)不?同類型的?個(gè)性化家?長(zhǎng)會(huì)，分?別做好個(gè)?別家長(zhǎng)工?作，重點(diǎn)?家長(zhǎng)區(qū)別?對(duì)待。我?充分發(fā)揮?家委會(huì)的?作用，幼?兒園重大?舉措充分?征求家長(zhǎng)?意見(jiàn)，讓?家長(zhǎng)民主?參與幼兒?園的管理?，充分利?用“彩虹?報(bào)”為橋?梁，及時(shí)?做好廣大?家長(zhǎng)的宣?傳、溝通?、引導(dǎo)工?作。多形?式的家長(zhǎng)?工作，充?分贏得了?家長(zhǎng)對(duì)我?工作的肯?定。優(yōu)?質(zhì)服務(wù)的?首要條件?是保證幼?兒的安全?。安全健?康是幼兒?園一切工?作順利開(kāi)?展的保證?，我高度?重視，常?抓不懈。?我對(duì)全園?教職工進(jìn)?行安全意?識(shí)強(qiáng)化教?育，使“?人人講安?全、事事?講安全、?時(shí)時(shí)講安?全”的意?識(shí)深入人?心。幼兒?園新增二?位年輕的?保安輪值?門衛(wèi)，強(qiáng)?化領(lǐng)導(dǎo)班?子值班檢?查監(jiān)督制?，大力推?行崗位責(zé)?任制，廣?泛開(kāi)展教?職員工、?幼兒家長(zhǎng)?、幼兒身?體狀況、?心理素質(zhì)?、特殊病?史的排查?活動(dòng)；保?證幼兒園?嚴(yán)格執(zhí)行?家長(zhǎng)持卡?接送制；?嚴(yán)格家長(zhǎng)?接送幼兒?車輛的管?理。同時(shí)?，幼兒園?進(jìn)一步完?善了食堂?建設(shè)，增?加了備餐?間、更衣?室，狠抓?保健衛(wèi)生?的“三個(gè)?原則”、?“四個(gè)嚴(yán)?格”、“?五個(gè)認(rèn)真?”，使我?園保證了?衛(wèi)生安全?工作常態(tài)?達(dá)標(biāo)，本?年無(wú)一例?責(zé)任事故?發(fā)生。?教育需要?無(wú)私奉獻(xiàn)?，管理需?要不斷創(chuàng)?新。讓我?在反思與?展望中以?更好的姿?態(tài)投入嶄?新的__?__年。?相信在新?一年的工?作中，我?會(huì)取得更?大的成績(jī)?！20?23民辦?幼兒園園?長(zhǎng)年終總?結(jié)范本（?二）幼?兒園過(guò)去?這一年的?工作，也?是在園長(zhǎng)?的帶領(lǐng)下?去開(kāi)展，?工作也是?順利的進(jìn)?行，雖然?遇到了很?多的困難?，但是我?們也是去?克服，作?為副園長(zhǎng)?，我也是?在我所負(fù)?責(zé)的區(qū)域?去把工作?給做好，?在此也是?就過(guò)去這?一年工作?來(lái)總結(jié)下?。日常?的工作里?面我也是?積極的去?把所負(fù)責(zé)?的安全以?及衛(wèi)生的?工作做好?，特別是?這一年也?是有防控?的任務(wù)更?是不能松?懈，所以?也是在這?處理的過(guò)?程里面讓?我也是感?受到的確?不是那么?的容易，?并且也是?同事們一?起的配合?來(lái)做好，?特別是在?衛(wèi)生安全?更是如此?，我也是?嚴(yán)格的作?出要求，?和社區(qū)的?同志去配?合，以及?多和家長(zhǎng)?們溝通，?讓他們也?是更加的?意識(shí)到防?控的重要?性，孩子?們?cè)诩业?日子也是?組織老師?們?nèi)?wèn)候?去在線上?和家長(zhǎng)們?溝通孩子?們的情況?，也是我?們家長(zhǎng)的?意識(shí)不錯(cuò)?，這一年?沒(méi)有孩子?或者我們?老師感染?到疫情，?也是讓我?們的開(kāi)園?是比較順?利的，而?孩子們?cè)?家的一個(gè)?日子我也?是積極的?來(lái)和同事?們一起做?好消毒以?及為迎接?開(kāi)園作準(zhǔn)?備，同時(shí)?也是去組?織大家來(lái)?學(xué)習(xí)防控?相關(guān)的一?個(gè)知識(shí)，?并對(duì)即將?到來(lái)的工?作去作出?好的一個(gè)?準(zhǔn)備。?開(kāi)園后，?也是積極?的去關(guān)心?孩子們，?去和老師?們一起組?織做好體?溫測(cè)量，?消毒，防?控各方面?的工作，?雖然工作?不是那么?的容易，?但是孩子?們也是積?極的配合?，也是經(jīng)?過(guò)了半年?的時(shí)間讓?他們也是?意識(shí)到這?個(gè)疫情的?嚴(yán)峻性，?雖然孩子?們不是那?么的理解?，但是我?們老師也?是盡責(zé)的?去做好，?去和家長(zhǎng)?們一起配?合，看到?他們健康?的樣子我?也是知道?自己的工?作開(kāi)展還?是這些努?力沒(méi)有白?費(fèi)，同時(shí)?也是積極?的把園長(zhǎng)?要求的一?些工作去?做好，除?了自己負(fù)?責(zé)的一方?面也是有?幼兒園其?他的一些?臨時(shí)工作?都是認(rèn)真?的完成，?同時(shí)也是?積極的學(xué)?習(xí)，在工?作空閑的?時(shí)候會(huì)去?看書(shū)了解?最新的幼?教相關(guān)知?識(shí)，來(lái)讓?自己是能?有進(jìn)步的?，同時(shí)也?是去組織?老師們的?一個(gè)培訓(xùn)?工作，無(wú)?論是新老?師或者老?教師，都?是需要不?斷學(xué)習(xí)，?這樣我們?幼兒園也?是可以做?的更好同?時(shí)也是讓?孩子們成?長(zhǎng)是更為?出色的。?一年的?時(shí)間感覺(jué)?過(guò)得很快?，而新的?一年也是?要到來(lái)了?，在此也?是回顧中?看到有不?足，要去?改進(jìn)，而?新的一年?工作也是?要繼續(xù)的?去開(kāi)展好?，去讓我?們幼兒園?是能做到?更好讓孩?子們的成?長(zhǎng)是更優(yōu)?秀的。?2023?民辦幼兒?園園長(zhǎng)年?終總結(jié)范?本（三）?園長(zhǎng)是?一個(gè)幼兒?園的靈魂?，這一年?回頭看看?，我感到?非常欣慰?。雖然說(shuō)?不上創(chuàng)造?了一流業(yè)?績(jī)，但我?立足于本?職崗位，?推動(dòng)幼兒?園發(fā)展又?上了一個(gè)?新的臺(tái)階?，推動(dòng)教?師們的教?育教學(xué)水?平又提升?到了一個(gè)?新的層次?。我努力?探索以人?為本、科?學(xué)管理的?辦園策略?與方法，?在不斷的?實(shí)踐與探?索中，無(wú)?論是辦園?條件、管?理水平、?師資建設(shè)?，還是保?教質(zhì)量、?幼兒發(fā)展?都取得了?顯著成效?。下面我?以點(diǎn)滴工?作體會(huì)求?正于同仁?。一年來(lái)?，在上級(jí)?教育主管?部門和校?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下，在各?基層校園?長(zhǎng)和全體?教職工的?大力支持?下，本人?立足崗位?，認(rèn)真履?行工作職?責(zé)，積極?協(xié)助校長(zhǎng)?抓好分管?的幼教、?后勤及工?會(huì)工作，?現(xiàn)簡(jiǎn)要匯?報(bào)一年來(lái)?的工作情?況：一?、政治思?想方面?1、學(xué)會(huì)?溝通和傳?達(dá)分園?負(fù)責(zé)很大?一塊任務(wù)?就是做好?溝通和傳?達(dá)工作，?如何做好?“傳話筒?”，把幼?兒園的精?神傳達(dá)到?每一位教?職工心里?，是我在?分園工作?中一直在?____?和始終在?做的事情?。2、?拒絕猜測(cè)?、增進(jìn)透?明度很?多事情總?是因?yàn)椴?了解而產(chǎn)?生誤會(huì)和?分歧，因?此如何讓?老師了解?你，了解?這件事情?的具體經(jīng)?過(guò)是解決?問(wèn)題的關(guān)?鍵。每個(gè)?人不需要?去猜測(cè)，?因?yàn)槟阋?經(jīng)知道事?情的安排?或者參與?到具體的?活動(dòng)中了?，你是活?動(dòng)的策劃?者、參與?者，你還?有什么可?以猜測(cè)的?呢？3?、增進(jìn)了?解、表達(dá)?情感記?得在一本?雜志上看?到過(guò)這樣?一個(gè)測(cè)試?，讓一些?人在自己?愛(ài)人面前?表達(dá)情感?，不能說(shuō)?話，只能?用表情和?眼神。測(cè)?試前他們?猜測(cè)應(yīng)該?很容易讓?對(duì)方明白?自己表達(dá)?的情感。?但是結(jié)果?卻讓人很?意外，“?滿含愛(ài)意?”的表情?被誤認(rèn)為?：發(fā)呆、?生氣、思?考、想罵?人等。這?樣的測(cè)試?讓我想到?，在工作?中我們也?要學(xué)會(huì)表?達(dá)。要把?對(duì)方想象?成被測(cè)試?者，他們?不知道你?的表情和?行動(dòng)說(shuō)明?什么，因?此你必須?要讓他們?明白的方?法就是直?接把你的?感受說(shuō)出?來(lái)。我也?鼓勵(lì)幼兒?園其他教?職工要學(xué)?會(huì)表達(dá)情?感，對(duì)同?事的關(guān)心?和問(wèn)候說(shuō)?出來(lái)，不?滿和疑問(wèn)?說(shuō)出來(lái)，?強(qiáng)過(guò)在背?后發(fā)牢騷?。4、?發(fā)現(xiàn)矛盾?、及時(shí)協(xié)?調(diào)在工?作中總有?出現(xiàn)矛盾?的時(shí)候，?矛盾出現(xiàn)?的時(shí)候不?能逃避，?更不能在?背后發(fā)表?意見(jiàn)。的?方式是讓?矛盾雙方?都在場(chǎng)，?互相說(shuō)出?自己的想?法，作為?協(xié)調(diào)者要?注意引導(dǎo)?雙方從事?情的大局?出發(fā)考慮?問(wèn)題，想?想自己還?可以怎樣?做得更好?，這樣有?什么矛盾?就可以直?接解決。?同時(shí)更有?利于雙方?在今后的?工作中合?作愉快。?如小一班?保育員和?教師之間?的矛盾，?在協(xié)調(diào)后?現(xiàn)在雙方?都反映合?作得較好?。5、?直面不足?、督促改?正在我?們的工作?中總有很?多的不足?存在，有?不足說(shuō)明?我們還可?以作得更?好，直面?不足是為?了今后更?好的發(fā)展?。對(duì)待工?作如此、?對(duì)待個(gè)人?也是如此?，如何剖?析并盡快?的善后是?對(duì)所有教?職工的要?求，我們?需要在實(shí)?踐中不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，這樣才?能更好的?走接下來(lái)?的路。?二、幼兒?園的工作?1、落?實(shí)了各項(xiàng)?制度，使?幼兒園的?工作正常?化、秩序?化制度?的落實(shí)是?保障幼兒?園正常、?有序開(kāi)展?的前提。?有些制度?已經(jīng)存在?，但是在?真正實(shí)施?時(shí)有遺忘?。因此真?正解讀制?度，細(xì)化?制度，是?我們?cè)谶@?學(xué)期中的?重點(diǎn)。如?：重新明?確和細(xì)化?了保育員?一日工作?流程；維?修制度的?申報(bào)和檢?驗(yàn)人員，?公共場(chǎng)地?包干制度?，安全制?度，節(jié)約?制度，年?紀(jì)組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制，班?主任負(fù)責(zé)?制等。這?些制度的?細(xì)化讓教?職工們有?章可循，?更明確自?己該怎么?做。2?、加強(qiáng)宣?傳，擴(kuò)大?影響由?于我們分?園坐落在?蔚斗新村?內(nèi)，因此?我們?cè)谏?區(qū)廣場(chǎng)組?織了豐富?多彩的活?動(dòng)：參與?蔚斗片個(gè)?體幼兒園?的文娛演?出，組織?了“慶五?一、迎六?一”社區(qū)?演出活動(dòng)?及畫(huà)展，?____?周歲的親?子活動(dòng)等?。在家長(zhǎng)?方面我們?也有目的?的進(jìn)行宣?傳活動(dòng)：?組織家長(zhǎng)?進(jìn)行親子?活動(dòng)，邀?請(qǐng)參加大?班的畢業(yè)?匯報(bào)演出?等。正是?在這些活?動(dòng)中我們?開(kāi)發(fā)區(qū)幼?兒園的口?碑越來(lái)越?好，更多?的人認(rèn)同?了我們的?辦園理念?想把自己?的孩子送?到我們幼?兒園來(lái)。?三、教?育教學(xué)方?面1、?主題墻的?研討活動(dòng)?貫穿整個(gè)?學(xué)期。?2、教師?開(kāi)課、評(píng)?課活動(dòng)重?點(diǎn)明確?重點(diǎn)：教?師自己的?想法、存?在的不足?、可以借?鑒的地方?。通過(guò)開(kāi)?課和評(píng)課?，教師們?更深刻的?認(rèn)識(shí)到教?育教學(xué)對(duì)?孩子產(chǎn)生?的影響是?深遠(yuǎn)的，?為了不誤?人子弟，?教師必須?嚴(yán)格要求?自己。?3、抓分?園特色：?美術(shù)繼?上學(xué)期在?社區(qū)進(jìn)行?幼兒畫(huà)展?，本學(xué)年?我們又在?社區(qū)進(jìn)行?了畫(huà)展。?和上次相?比，這次?的形式更?為豐富。?(1)?畫(huà)種豐富?：蠟筆畫(huà)?、水粉畫(huà)?、刮臘畫(huà)?、噴繪畫(huà)?、線描畫(huà)?、印染畫(huà)?、紙工等?。(2?)裝飾花?心思：在?背景的裝?飾上老師?們動(dòng)了很?多腦筋，?如在水粉?上加上亮?粉等，把?孩子們的?畫(huà)提煉得?更有特色?了。(?3)展示?多渠道：?把孩子的?作品展示?在各種場(chǎng)?合中，社?區(qū)(畫(huà)展?)、幼兒?園(愛(ài)心?義賣)、?瓷磚(中?二班畫(huà)展?)、走廊?(懸掛紙?板畫(huà))、?教室等。?四、后?勤保障方?面1、?門衛(wèi)工作?___?_師傅工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，除了?把好門衛(wèi)?關(guān)，他還?兼任很多?工作。咨?詢接待、?報(bào)名、安?全和維修?檢查、運(yùn)?送物品、?廚房幫忙?等。正是?有了這樣?愛(ài)園如家?的門衛(wèi)，?我們感到?很放心，?沒(méi)有后顧?之憂。?2、食堂?工作分?園食堂只?有兩名工?作人員，?要負(fù)責(zé)全?園___?_多名幼?兒和教職?工的伙食?，工作強(qiáng)?度可想而?知。但是?兩位工作?人員任勞?任怨，融?洽合作，?從沒(méi)有怨?言，保證?了全園幼?兒和教職?工的伙食?，吃得安?心、放心?。3、?保育、保?健工作?本學(xué)年由?于加入了?新的保育?員，學(xué)期?初在保健?負(fù)責(zé)__?__的牽?頭下，重?新細(xì)化了?保育員一?日工作流?程，使保?育員在工?作中能夠?明確自己?該做的事?情。整體?班級(jí)工作?較好，能?夠保持班?級(jí)的整潔?、衛(wèi)生。?在處理幼?兒園大型?活動(dòng)時(shí)，?也發(fā)生過(guò)?和班級(jí)事?情相沖突?，但在一?次次的教?育中，很?多保育員?能夠認(rèn)識(shí)?到要從幼?兒園的大?局出發(fā)，?先共同完?成幼兒園?的“大事?情”，再?去做班級(jí)?的“小事?情”。現(xiàn)?在保育員?們已經(jīng)能?夠很好的?協(xié)調(diào)自己?的工作。?4、檔?案整理工?作本學(xué)?年由__?__擔(dān)任?檔案整理?的工作，?組織和策?劃活動(dòng)的?教師自己?整理好相?關(guān)的材料?，上交給?鈕曉鵬。?由于對(duì)檔?案管理的?具體要求?教師已經(jīng)?比較明確?，所以相?關(guān)的資料?收集比較?完整。?5、報(bào)名?工作本?學(xué)年的報(bào)?名工作由?____?牽頭，她?認(rèn)真仔