教師參加家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師參加?家長(zhǎng)會(huì)總?結(jié)范文?周五，許?多家長(zhǎng)從?四面八方?趕來(lái)參加?豆豆班第?一學(xué)期期?末家長(zhǎng)會(huì)?，使本次?家長(zhǎng)會(huì)的?參與率達(dá)?到___?_%。家?長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)?容分為四?大部分：?一、幼?兒本學(xué)期?發(fā)展水平?分析，?二、家長(zhǎng)?對(duì)教師及?幼兒園工?作評(píng)價(jià)反?饋，三?、新學(xué)期?工作介紹?，四、?個(gè)別家長(zhǎng)?交流，我?們和家長(zhǎng)?互動(dòng)交流?直至晚上?____?點(diǎn)。感謝?家長(zhǎng)對(duì)自?己孩子的?點(diǎn)滴成長(zhǎng)?過(guò)程中的?關(guān)注，也?是對(duì)我們?工作的重?視和支持?，相信在?我們共同?的努力下?，孩子發(fā)?展的腳步?會(huì)越來(lái)越?快的!?家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)?容摘要：?家長(zhǎng)對(duì)?教師工作?評(píng)價(jià)上?個(gè)月我們?向家長(zhǎng)發(fā)?放了“家?長(zhǎng)對(duì)教師?工作評(píng)價(jià)?”這封信?，共發(fā)放?22封，?回收22?封，首先?感謝我們?班大部分?家長(zhǎng)對(duì)我?們的工作?給予了肯?定，每項(xiàng)?工作上都?給予了很?高的評(píng)價(jià)?(19封?為_(kāi)__?_%好的?評(píng)定)，?也有些家?長(zhǎng)對(duì)個(gè)別?工作可能?還不太了?解，所以?我們現(xiàn)在?針對(duì)家長(zhǎng)?的評(píng)價(jià)進(jìn)?行了分析?和總結(jié)，?對(duì)個(gè)別項(xiàng)?目向大家?進(jìn)行一個(gè)?說(shuō)明和反?潰各方?面習(xí)慣、?能力的培?養(yǎng)(1?)生活習(xí)?慣和自理?能力方面?：對(duì)照?本學(xué)期目?標(biāo)：在老?師的幫助?下愿意飯?前便后洗?手，會(huì)用?調(diào)羹進(jìn)餐?。有便意?能主動(dòng)跟?成人說(shuō)。?從幼兒?來(lái)幼兒園?到現(xiàn)在，?每個(gè)孩子?們的進(jìn)步?是非常大?的，應(yīng)該?說(shuō)現(xiàn)在_?___%?寶寶都能?對(duì)照目標(biāo)?進(jìn)行自理?，只不過(guò)?同樣能做?這些事的?寶寶也存?在個(gè)體差?異，有的?事情完成?很好，有?的事情要?在大人的?引導(dǎo)和督?促下完成?。除了本?學(xué)期培養(yǎng)?目標(biāo)，其?實(shí)孩子自?理方面的?進(jìn)步體現(xiàn)?在生活中?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，我們?也在其他?方面對(duì)寶?寶們做了?培養(yǎng)，比?如寶寶每?天晨檢后?，醫(yī)生會(huì)?給每個(gè)孩?子一個(gè)晨?檢牌，寶?寶來(lái)到教?室必須把?晨檢牌放?進(jìn)自己的?晨檢袋袋?里，接著?自己放小?書(shū)包，書(shū)?包里的水?杯和聯(lián)系?袋也要寶?寶自己先?拿出來(lái)，?水杯放進(jìn)?一個(gè)筐、?聯(lián)系袋放?進(jìn)另一個(gè)?筐，這是?我們每天?在寶寶進(jìn)?園后要每?天提醒和?幫助他們?完成的第?一件事，?其他自理?方面的行?為培養(yǎng)還?包括：如?廁時(shí)的脫?拉褲子、?吃好飯后?自己放好?碗筷并自?己擦嘴折?毛巾、午?睡時(shí)的穿?脫鞋等，?每次寶寶?們完成后?我們總會(huì)?給孩子們?一個(gè)大大?的表?yè)P(yáng)，?讓每個(gè)寶?寶都體驗(yàn)?到自己能?做一些力?所能及的?事情的快?樂(lè)!(?2)語(yǔ)言?表達(dá)和表?現(xiàn)方面?(3)動(dòng)?作發(fā)展方?面(4?)身體健?康方面?寶寶的身?體健康一?直是家長(zhǎng)?們最擔(dān)心?的，因此?作為老師?我們也是?一切以孩?子的健康?為前提，?每天我們?分幾次給?寶寶飲水?，因?yàn)槭?喝溫水，?所以我們?堅(jiān)持每喝?一次灌一?次水，這?樣也能督?促寶寶們?把水全喝?完。每次?如廁我們?都會(huì)為寶?寶塞好衣?褲，保證?小肚子不?著涼。有?寶寶尿濕?了，我們?都是抱寶?寶到開(kāi)著?空調(diào)的教?室里替換?，如果覺(jué)?得寶寶穿?的少，我?們也會(huì)將?幼兒園的?衣服給寶?寶添上。?另外在幼?兒園的一?日活動(dòng)中?，我們關(guān)?注每個(gè)孩?子的狀態(tài)?，有寶寶?咳嗽了，?有寶寶流?鼻涕了，?我們都不?大意，及?時(shí)把寶寶?帶到保健?室去量量?體溫，有?些感冒的?寶寶，會(huì)?讓他多喝?水，孩子?在幼兒園?有任何情?況，我們?都會(huì)第一?時(shí)間通知?家長(zhǎng)，如?果哪個(gè)寶?寶沒(méi)來(lái)幼?兒園，我?們老師也?會(huì)發(fā)個(gè)短?信或者打?個(gè)電話區(qū)?詢問(wèn)，孩?子生病了?我們也會(huì)?隔三岔不?的送去問(wèn)?候，這段?時(shí)間天氣?比較冷，?教室里開(kāi)?了空調(diào)，?我們已經(jīng)?提前讓每?個(gè)家長(zhǎng)為?孩子準(zhǔn)備?一件背心?，放在書(shū)?包里，每?天都會(huì)幫?寶寶們?cè)?空調(diào)房間?內(nèi)換背心?，放學(xué)前?再幫寶寶?把背心換?回來(lái)，每?天幫助每?個(gè)寶寶換?衣服也確?實(shí)是一個(gè)?大工程，?不過(guò)為了?寶寶們的?健康，我?們每天都?堅(jiān)持著。?___?_月份工?作日共_?___天?，其中有?____?個(gè)寶寶能?出勤__?__天以?上，應(yīng)該?說(shuō)我們班?的出勤率?還是很高?的。教?師參加家?長(zhǎng)會(huì)總結(jié)?范文（二?）為進(jìn)?一步增進(jìn)?家校之間?的聯(lián)系，?促進(jìn)學(xué)校?與家長(zhǎng)的?交流溝通?，更好的?形成家校?教育的合?力，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展、健?康成長(zhǎng)，?我校于_?___年?____?月___?_日下午?成功召開(kāi)?了新學(xué)期?第一次親?子家長(zhǎng)會(huì)?。為了?確保家長(zhǎng)?會(huì)的成功?召開(kāi)，會(huì)?前先由校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所?有班主任?進(jìn)行了培?訓(xùn)。使班?主任明確?：家長(zhǎng)會(huì)?是學(xué)校、?家長(zhǎng)雙方?相互交流?學(xué)生情況?、共同尋?找最佳教?育方法的?重要途徑?。如何開(kāi)?好家長(zhǎng)會(huì)?，是對(duì)班?主任工作?能力的一?次考驗(yàn)，?是對(duì)學(xué)校?工作的一?次檢閱。?為此校長(zhǎng)?要求各班?主任要精?心準(zhǔn)備、?周密布置?，并通過(guò)?家長(zhǎng)會(huì)，?及時(shí)向家?長(zhǎng)宣傳學(xué)?校的好制?度、育人?的好辦法?、辦學(xué)的?好特色，?以求得到?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校辦學(xué)的?理解和支?持。家?長(zhǎng)會(huì)上，?各班班主?任從學(xué)習(xí)?紀(jì)律、日?常安全、?身心健康?等方面對(duì)?家長(zhǎng)進(jìn)行?了培訓(xùn)，?還分析了?學(xué)生在該?年齡存在?的心理，?目前班級(jí)?情況和學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，使?家長(zhǎng)明白?了學(xué)校教?育的目標(biāo)?和方向，?并深刻認(rèn)?識(shí)到單靠?學(xué)校的教?育是不夠?的，家長(zhǎng)?應(yīng)當(dāng)配合?學(xué)校的工?作，經(jīng)常?與老師進(jìn)?行溝通交?流，使教?育具有針?對(duì)性、實(shí)?效性，令?家長(zhǎng)們受?益匪淺。?通過(guò)這?次家長(zhǎng)會(huì)?，加強(qiáng)了?家長(zhǎng)和學(xué)?校的溝通?，構(gòu)建了?家校合作?的平臺(tái)，?使學(xué)校教?育和家庭?教育緊密?結(jié)合起來(lái)?。相信有?了家長(zhǎng)們?的配合，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們的共同?努力，高?小的教育?質(zhì)量必將?會(huì)迎來(lái)一?個(gè)新的騰?飛。再次?格外感謝?老師們，?對(duì)老師們?的工作有?這樣三點(diǎn)?值得肯定?。其次?，此次親?子家長(zhǎng)會(huì)?召開(kāi)非常?有序。有?序表現(xiàn)在?兩個(gè)方面?：一是，?各班級(jí)的?分班會(huì)議?在老師的?組織下進(jìn)?行得井然?有序。二?是家長(zhǎng)在?我們的要?求下能夠?有序的參?加會(huì)議，?并遵守學(xué)?校的有關(guān)?規(guī)定。這?也說(shuō)明我?們老師前?期的工作?做得很到?位。教?師參加家?長(zhǎng)會(huì)總結(jié)?范文（三?）召開(kāi)?這次家長(zhǎng)?會(huì)的目的?是為了加?強(qiáng)學(xué)校與?家長(zhǎng)、老?師與家長(zhǎng)?、家長(zhǎng)與?學(xué)生之間?的聯(lián)系，?以便老師?能夠更有?針對(duì)性的?實(shí)施教育?，家長(zhǎng)能?夠更好教?育自己的?子女做人?與成材。?為了使自?己今后的?工作能更?上一個(gè)新?的臺(tái)階，?今天特做?總結(jié)如下?：本次?家長(zhǎng)會(huì)有?四項(xiàng)議程?：一：?學(xué)?；?情況介紹?；二：?班級(jí)基本?情況介紹?；三：?老師家長(zhǎng)?共同努力?;四：?家長(zhǎng)的意?見(jiàn)及建議?；通過(guò)?對(duì)家長(zhǎng)會(huì)?過(guò)程來(lái)看?，家長(zhǎng)比?較在意，?敏感于學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績(jī)，這?一點(diǎn)無(wú)可?厚非，但?同時(shí)也提?醒家長(zhǎng)應(yīng)?立足于實(shí)?際，實(shí)際?實(shí)事求是?地分析孩?子的基礎(chǔ)?和學(xué)習(xí)方?法，注意?動(dòng)態(tài)地發(fā)?展地看待?孩子的變?化，鼓勵(lì)?孩子在現(xiàn)?有基礎(chǔ)上?向更高層?次邁進(jìn)。?此外從這?次家長(zhǎng)會(huì)?來(lái)看，家?長(zhǎng)面對(duì)教?育形式的?發(fā)展，也?要有新的?人才觀，?育人觀，?明白時(shí)代?對(duì)人才的?需要，是?社會(huì)適應(yīng)?能力強(qiáng)，?知識(shí)面廣?博的人，?不是僅會(huì)?考分的人?，將來(lái)的?文盲，不?是沒(méi)有知?識(shí)的人，?而是不會(huì)?學(xué)習(xí)的人?，所以學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)就?顯得尤為?重要，老?師家長(zhǎng)應(yīng)?幫助孩子?解決學(xué)習(xí)?的動(dòng)力興?趣這一根?本的問(wèn)題?，注意培?養(yǎng)孩子的?意志品質(zhì)?行為習(xí)慣?，道德品?質(zhì)的重要?性和必要?性。)但?同時(shí)注意?家長(zhǎng)教育?中的兩個(gè)?極端，一?是過(guò)分溺?愛(ài)一是過(guò)?分遷就。?建議家長(zhǎng)?建立平等?的和諧的?民主家庭?，通過(guò)分?析交流許?多家長(zhǎng)明?白了家庭?教育的重?要性。最?后以給家?長(zhǎng)十條