初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《動(dòng)物笑談》教學(xué)設(shè)計(jì)14

《動(dòng)物笑談》教學(xué)設(shè)計(jì)14學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及作品相關(guān)的知識(shí)，熟讀課文，理解課文內(nèi)容。2.通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫來(lái)表現(xiàn)主題的寫法。3.培養(yǎng)熱愛(ài)動(dòng)物、親近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解作者及作品相關(guān)的知識(shí)，熟讀課文，理解課文內(nèi)容。2.通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫來(lái)表現(xiàn)主題的寫法。教材分析與教法設(shè)想、課前準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)思路及教學(xué)方法1．誦讀法。引導(dǎo)學(xué)生先通讀，再有表情地朗讀，準(zhǔn)確獲取信息并進(jìn)行概括，從整體上了解課文的思想內(nèi)容，把握行文思路。2．質(zhì)疑研討法。要求學(xué)生運(yùn)用積累的閱讀方法練習(xí)自己讀文，力求能讀懂、領(lǐng)會(huì)。誦讀中主動(dòng)質(zhì)疑問(wèn)難，師生互動(dòng)交流探究文意，教師適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)，擴(kuò)大學(xué)生視野，深入領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。板書設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程導(dǎo)學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)過(guò)程（一）情景導(dǎo)讀：《兩只老虎》（二）課前預(yù)習(xí)必備——生字詞的學(xué)習(xí)積累：嗔（chēn）怪——對(duì)人表示不滿。怪誕（dàn）不經(jīng)——離奇古怪，不合常理。大相徑庭——形容彼此相差很遠(yuǎn)。神采奕奕（yì）——形容精神飽滿，容光煥發(fā)。蹣跚（pānshān）——腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。（三）課文內(nèi)容簡(jiǎn)析第一部分（1）開(kāi)篇點(diǎn)題，指明了“逗笑的主角”是觀察者自己。問(wèn)：全文的文眼是什么？為什么？第二部分（2—19）具體記敘我與動(dòng)物之間發(fā)生的趣事。第一層（2—9）寫“我”與水鴨子的趣事；第二層（10—19）寫我與可可可的趣事。（四）精段研讀閱讀課文，回答下列問(wèn)題。1.本文語(yǔ)言文字，談?wù)摿撕蛣?dòng)物有關(guān)的趣事，讀了覺(jué)得很好笑。2.為什么艾頓堡的居民都把我當(dāng)瘋子了？3.第12自然段結(jié)尾運(yùn)用了一個(gè)感嘆，兩個(gè)反問(wèn)，反應(yīng)出此時(shí)“我”怎樣的心里？（五）品味語(yǔ)言品析下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們用得好的理由。①不過(guò)逗笑的主角常常不是動(dòng)物，而是觀察著自己。__________________________________________②只見(jiàn)這位老先生彎著身子，蹣跚地走過(guò)來(lái)，兩手緊緊的抓住褲腰。_______________________________（六）文本歸納——中心文章通過(guò)記敘“我”和動(dòng)物之間發(fā)生的趣事，生動(dòng)地描繪了“我”與動(dòng)物之間相互信任、和平共處的生活情境，字里行間流露出濃濃愛(ài)心和渴望人類與動(dòng)物和諧相處的心情，以及對(duì)動(dòng)物生命的尊重與熱愛(ài)，同時(shí)也梯子案例作者可貴的探索精神。拓展閱讀城市空中森林①在城市里，我們能看見(jiàn)許多摩天大樓，可是這些大樓不是住宅就是寫字樓。而美國(guó)“尼科塔產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公司”設(shè)計(jì)的“城市空中森林”摩天大樓，則主要是為環(huán)保而興建的。它是一種巨大的污染物過(guò)濾器，可以把來(lái)自周圍的有害物質(zhì)過(guò)濾掉，讓空氣清新。②“城市空中森林”摩天大樓高122米，人們可以在每一層樓內(nèi)種植常青樹(shù)。一幢大樓可以種植400棵樹(shù)，用以吸收污染物，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。每一幢“城市空中森林”③“城市空中森林”將使附近居民和動(dòng)物受益，堪稱一把遮擋熾熱陽(yáng)光的保護(hù)傘。由于數(shù)百棵樹(shù)的降溫作用，每到夏季，周圍空氣變得十分涼爽。這種建筑還是一種節(jié)能建筑，按照規(guī)劃，大樓中部裝有風(fēng)力發(fā)電機(jī)，可以提供建筑內(nèi)的照明用電，也可以驅(qū)動(dòng)為常青樹(shù)提供水和營(yíng)養(yǎng)液的水泵。惟一需要外部能量的是運(yùn)送維護(hù)人員上下的電梯。④這種建筑由于只承載樹(shù)木和土壤，而且采用了板式構(gòu)造，因此可以建造得輕型一些，不需要完整的底座，只要三根牢固的支柱就可以了。這種建筑的占地面積相對(duì)較小，不會(huì)占用太多寶貴的城市土地。⑤這種建筑的主體用鋼筋混凝土制成，相當(dāng)堅(jiān)固。底部的一根短支柱是實(shí)心的，其他兩根長(zhǎng)支柱是空心的。長(zhǎng)支柱內(nèi)部設(shè)置電梯，管理人員從這里進(jìn)出大樓。大樓的兩側(cè)有兩塊醒目的翼板。這種翼板是由尼龍材料制成的，不是簡(jiǎn)單的裝飾物，而是一種空氣吸收裝置，以便為大樓內(nèi)樹(shù)木的生長(zhǎng)提供更多的空氣。⑥美國(guó)一些建筑專家認(rèn)為，“城市空中森林”順應(yīng)了時(shí)代的需求，是世界上最具創(chuàng)意的建筑設(shè)計(jì)之一。10．閱讀全文回答：“城市空中森林”在環(huán)境保護(hù)方面有哪些作用？

11．第④段中，“這種建筑……不會(huì)占用太多寶貴的城市土地”一句中的“太多”能否刪去?為什么？12．有人認(rèn)為，興建“城市空中森林”摩天大樓，還不如在地面上多種樹(shù)。請(qǐng)聯(lián)系文中相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法。1.給下列加點(diǎn)的字注音。麝香（） 嗔怪（）蹣跚（）溫馴（） 余暉（）哺乳（）2下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

（）A.權(quán)力

國(guó)家權(quán)利

啟示

征文啟事B．厲害

利害攸關(guān)

常年

常年累月C．處事

立身處世

暴發(fā)

爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)D.事物

事務(wù)繁忙修養(yǎng)

修養(yǎng)生息3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）①巴格達(dá)當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月17日凌晨，美國(guó)開(kāi)始對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)空襲，巴格達(dá)上空頓時(shí)炮聲大作，火光四射，地面不斷＿＿＿煙柱。②由于他多次＿＿＿勞動(dòng)紀(jì)律，最近受到公司的警告處分。③隨著歐元的啟動(dòng)，歐元將成為一種與美元＿＿＿的主要貨幣。A．升起

違犯

對(duì)峙B．翻起

違犯

對(duì)抗C．騰起

違反抗衡

D．滾起

違反

競(jìng)爭(zhēng)4.下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

()A.如今這里是經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，高樓林立．機(jī)聲隆隆，給人以面目全非的感覺(jué)。B.文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的不是寥寥，而是幾乎沒(méi)有。C．她終于認(rèn)識(shí)了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學(xué)年里，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。D.十月初，某家報(bào)紙披露了一條石破天驚的消息，湖北發(fā)現(xiàn)世界首例活體“雜交野人”。

中考演練13.（河南中考）下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用有誤的一項(xiàng)是（）A．每次聆聽(tīng)《北國(guó)之春》這支老歌，總有種莫名的感動(dòng)，那帶著體溫娓娓道來(lái)的親情旋律，那種對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)親人血脈相連的思念情懷，讓我禁不住熱淚盈眶。B．為了提高學(xué)生的成績(jī)，老師犧牲休息時(shí)間，處心積慮地給他們輔導(dǎo)。C．夏天是連島最美的季節(jié)，每到此時(shí)，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。D．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。寫作與表達(dá)14．生活中總有讓我們內(nèi)心感動(dòng)的事、物或人，有時(shí)母親頭上的一根白發(fā)，父親臉上的一條皺紋，朋友的一聲問(wèn)候，老師的一句安慰，風(fēng)中飄落的一片葉子，浪中疾行的一葉白帆，枝頭孤伶的一朵殘花，腳下踏行的一塊地磚……都可能觸動(dòng)我們的心弦，讓我們著實(shí)動(dòng)了感情。只要我們的心還未麻木，我們總被感動(dòng)著。請(qǐng)寫出自己的感動(dòng)，300字左右。1.略2.C3.C4B5.①“逗笑”是全文的文眼，全文寫了令人好笑的趣事。②幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)準(zhǔn)確，寫出了父親的尷尬。6.示例：