版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第8頁(yè)共8頁(yè)督導(dǎo)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文_?___年?春,在咸?豐縣教育?局的正確?領(lǐng)導(dǎo)下,?在區(qū)中心?學(xué)校的關(guān)?心支持下?,全校師?生共同努?力,狠抓?校園建設(shè)?,學(xué)校辦?學(xué)條件不?斷改善,?校園環(huán)境?整潔有序?,文化氛?圍濃厚,?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子開(kāi)拓?進(jìn)取,教?職工愛(ài)崗?敬業(yè)實(shí)干?,教學(xué)成?績(jī)穩(wěn)步攀?升,學(xué)校?聲譽(yù)日益?提高。通?過(guò)多年的?摸索實(shí)踐?,學(xué)校管?理走上了?制度化、?規(guī)范化、?科學(xué)化的?軌道。目?標(biāo)制校和?量化管理?已形成自?己的辦學(xué)?特色,學(xué)?校工作一?步一個(gè)臺(tái)?階穩(wěn)步向?前發(fā)展。?我校對(duì)_?___年?春督導(dǎo)工?作進(jìn)行了?評(píng)估,現(xiàn)?總結(jié)如下?:一、?評(píng)估的原?則和方法?在評(píng)估?過(guò)程中,?我們遵循?“公平、?公正、公?開(kāi)”的原?則,堅(jiān)持?求真務(wù)實(shí)?的作風(fēng)。?二、學(xué)?校教學(xué)工?作的主要?成績(jī)與經(jīng)?驗(yàn)(一?)堅(jiān)持以?教學(xué)工作?為中心,?管理模式?逐步走向?科學(xué)化,?規(guī)范化。?教師的教?學(xué)計(jì)劃周?全。備課?數(shù)量上充?足,老師?都能按時(shí)?按量完成?教案或備?課筆記;?其次表現(xiàn)?在不同課?型授課方?式的研究?上,多數(shù)?老師都能?按照要求?,將新授?課、復(fù)習(xí)?課和講評(píng)?課分別備?課。教師?上課態(tài)度?認(rèn)真,在?課堂上,?授課教師?能夠掌握?課堂結(jié)構(gòu)?環(huán)節(jié),把?握重難點(diǎn)?和大體教?學(xué)框架,?基本完成?教學(xué)任務(wù)?業(yè)務(wù)水平?,更彰顯?了當(dāng)代教?師的嶄新?授課理念?。___?_年我校?物理教師?劉順老師?在全州課?內(nèi)比教學(xué)?中榮獲佳?績(jī)。教師?都充分認(rèn)?識(shí)到作業(yè)?是讓學(xué)生?加深理解?課堂知識(shí)?的重要手?段和途徑?,尤其初?中階段,?老師的教?學(xué)任務(wù)相?對(duì)較重,?在學(xué)生的?習(xí)題訓(xùn)練?方面要花?去大量的?時(shí)間和精?力,對(duì)于?作業(yè)的布?置和批改?,教師落?實(shí)得好。?繼續(xù)深入?開(kāi)展“課?內(nèi)比教學(xué)?,課外訪?萬(wàn)家”工?作。我校?____?年中考我?校上線人?數(shù)達(dá)__?__人,?取得了良?好的成績(jī)?。圓滿(mǎn)完?成___?_年中職?招生任務(wù)?。三、?我校在工?作中主要?采取了以?下措施:?(一)?端正教育?思想,更?新教育觀?念先進(jìn)?的辦學(xué)思?想是學(xué)校?行動(dòng)的指?南,我們?根據(jù)本校?的實(shí)際,?按照全體?性、全面?性的要求?,本著“?一切為了?學(xué)生,為?了一切學(xué)?生,為了?學(xué)生的一?切”的原?則,構(gòu)建?“德育為?先、教育?為主、質(zhì)?量為重、?育人為本?”的育人?模式,實(shí)?行“重基?礎(chǔ)、重能?力、重個(gè)?性、求實(shí)?效、求創(chuàng)?新、求發(fā)?展”的教?育教學(xué)原?則,堅(jiān)持?面向全體?學(xué)生,育?人為本,?以學(xué)生身?心健康和?全面發(fā)展?為前提,?以培養(yǎng)學(xué)?生實(shí)踐能?力和合作?意識(shí)為重?點(diǎn),以學(xué)?生主動(dòng)、?活潑學(xué)習(xí)?為動(dòng)力,?最終達(dá)到?“會(huì)做人?、會(huì)求知?、能創(chuàng)新?、身體健?、有特長(zhǎng)?”的育人?目標(biāo)。學(xué)?校還建立?了適應(yīng)素?質(zhì)教育的?科學(xué)管理?機(jī)制,形?成了一體?化的管理?機(jī)制,以?校長(zhǎng)為核?心的領(lǐng)導(dǎo)?班子,勤?奮務(wù)實(shí)、?廉潔高效?、群策群?力、民主?管理、依?法治校,?最大限度?地調(diào)動(dòng)教?職工工作?的積極性?、主動(dòng)性?、創(chuàng)造性?,使學(xué)校?的發(fā)展和?學(xué)生的發(fā)?展成為學(xué)?校的核心?工作。?(二)學(xué)?校把安全?放在首位?。有專(zhuān)門(mén)?的安全領(lǐng)?導(dǎo)小組,?制定安全?定期檢查?制度、門(mén)?衛(wèi)制度、?班級(jí)晨檢?午檢制度?、消防安?全制度、?校園安全?應(yīng)急預(yù)案?。并層層?落實(shí)責(zé)任?,職責(zé)明?確。學(xué)校?每天對(duì)校?園進(jìn)行安?全隱患排?查,發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?整改。?(三)學(xué)?校規(guī)范辦?學(xué)行為,?嚴(yán)格執(zhí)行?收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?,無(wú)亂收?費(fèi)現(xiàn)象。?財(cái)務(wù)管理?實(shí)行公開(kāi)?化。貧困?生生活補(bǔ)?助評(píng)審規(guī)?范,并予?以公示。?營(yíng)養(yǎng)改善?計(jì)劃切切?實(shí)實(shí)落到?實(shí)處。?四、存在?的不足?1、辦學(xué)?條件有待?進(jìn)一步改?善和優(yōu)化?。2、?教師隊(duì)伍?的師資培?訓(xùn)有待進(jìn)?一步加強(qiáng)?。3、?學(xué)生的思?想意識(shí)有?待進(jìn)一步?提高。?4、教學(xué)?質(zhì)量有待?于進(jìn)一步?提高。?督導(dǎo)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文(二?)為消?除各種事?故隱患,?有效遏制?重特大安?全事故的?發(fā)生,根?據(jù)市安辦?關(guān)于開(kāi)展?安全生產(chǎn)?大檢查文?件要求,?結(jié)合我市?高速公路?建設(shè)情況?開(kāi)展了安?全生產(chǎn)大?檢查,現(xiàn)?將檢查情?況總結(jié)如?下:一?、精心組?織,加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)。此?次檢查我?司高度重?視,及時(shí)?宣傳__?__了各?級(jí)關(guān)于開(kāi)?展安全生?產(chǎn)大檢查?____?精神,成?立了安全?生產(chǎn)大檢?查活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組,?由主要領(lǐng)?導(dǎo)任組長(zhǎng)?,抽調(diào)精?干人員組?成檢查組?,并指定?專(zhuān)人負(fù)責(zé)?,確保檢?查工作落?實(shí)到位。?二、規(guī)?定了檢查?內(nèi)容,確?定了檢查?方式。檢?查采取項(xiàng)?目部自查?,業(yè)主和?監(jiān)理單位?檢查、社?會(huì)督查相?結(jié)合的方?式,以企?業(yè)自查為?主,條塊?結(jié)合,公?司各有關(guān)?部門(mén)根據(jù)?本單位職?責(zé)各司其?責(zé)。檢查?內(nèi)容包括?安全生產(chǎn)?責(zé)任制度?落實(shí)情況?,安全生?產(chǎn)法規(guī)、?標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程?執(zhí)行情況?,隱患排?查整改和?重大危險(xiǎn)?源監(jiān)控情?況,應(yīng)急?管理情況?、安全基?礎(chǔ)工作及?教育培訓(xùn)?等,同時(shí)?,以高速?公路福泉?高速公路?莆田段擴(kuò)?建工程為?重點(diǎn),加?大了施工?現(xiàn)場(chǎng)安全?管理、現(xiàn)?場(chǎng)標(biāo)志及?防護(hù)設(shè)施?布設(shè)、各?工種相關(guān)?規(guī)程操作?、危險(xiǎn)品?的使用保?管、現(xiàn)場(chǎng)?用電及防?火等方面?的督促檢?查。三?、對(duì)檢查?組進(jìn)行了?嚴(yán)格要求?。一是本?著對(duì)職工?群眾生命?與財(cái)產(chǎn)安?全的高度?責(zé)任感,?把這次的?檢查當(dāng)作?大事來(lái)抓?;二是深?入一線檢?查,注意?源頭,深?入檢查,?以此次檢?查為契機(jī)?,把關(guān)從?業(yè)人員安?全規(guī)范和?作業(yè)規(guī)程?專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)?以及工程?設(shè)計(jì)中的?安全規(guī)程?和建設(shè)、?生產(chǎn)、經(jīng)?營(yíng)中的安?全管理、?安全操作?,切實(shí)從?源頭上排?查治理各?類(lèi)隱患;?三是嚴(yán)格?落實(shí)即查?即改責(zé)任?制,堅(jiān)持?變差邊改?,以檢查?促整改,?對(duì)檢查出?的問(wèn)題立?即通知當(dāng)?事人員,?嚴(yán)格落實(shí)?整改措施?,對(duì)暫時(shí)?不能真該?的隱患和?問(wèn)題,制?定落實(shí)防?范措施,?指定專(zhuān)人?盯守,并?嚴(yán)格責(zé)任?追究制度?。四、?對(duì)檢查出?的問(wèn)題進(jìn)?行匯總。?我司要求?各施工企?業(yè)于__?__月_?___日?前對(duì)檢查?的情況進(jìn)?行反饋,?由安全生?產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小?組辦公室?進(jìn)行匯總?,登入臺(tái)?帳,認(rèn)真?分析、研?究,做好?總結(jié)。此?次檢查查?出安全隱?患項(xiàng),?通過(guò)這次?的安全生?產(chǎn)大檢查?,極大地?宣傳了安?全生產(chǎn)有?關(guān)法律法?規(guī),增強(qiáng)?了全體干?部職工的?安全生產(chǎn)?意識(shí),對(duì)?排查出的?一些安全?隱患進(jìn)行?了整改,?基本消除?了存在的?安全隱患?。為我市?高速公路?建設(shè)創(chuàng)造?安定穩(wěn)定?的良好氛?圍,為推?動(dòng)福泉高?速公路莆?田段擴(kuò)建?工程提前?通車(chē)任務(wù)?的順利完?成創(chuàng)造條?件。督?導(dǎo)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文(三)?自從_?___開(kāi)?始招聘開(kāi)?始我就在?那報(bào)名了?,此刻進(jìn)?入公司已?級(jí)有__?__個(gè)多?月了,在?這期間,?我作為現(xiàn)?場(chǎng)部的一?名督導(dǎo)真?真切切的?體會(huì)到公?司給__?__人民?帶來(lái)的各?種好處,?如:買(mǎi)衣?服不要再?東跑西跑?、給人民?帶來(lái)了在?家門(mén)口就?業(yè)的機(jī)會(huì)?等等,我?也是一個(gè)?剛從大學(xué)?畢業(yè)的學(xué)?生,一出?來(lái)就能大?家門(mén)口找?到工作真?的好開(kāi)心??,F(xiàn)將?本人__?__年的?工作情景?作一簡(jiǎn)單?匯報(bào),請(qǐng)?大家批評(píng)?指正。?一、培訓(xùn)?期間在?這期間,?我從對(duì)這?行業(yè)的一?無(wú)所知到?進(jìn)一步的?了解。這?都是公司?給我們培?訓(xùn)的功勞?,從這學(xué)?會(huì)了作為?一個(gè)基層?的管理者?如何去熟?悉各項(xiàng)業(yè)?務(wù)到如何?去和員工?或是上級(jí)?溝通,還?有顧客的?服務(wù)和客?訴等等,?經(jīng)過(guò)培訓(xùn)?和軍訓(xùn)之?后自我在?各方面都?有了必須?的提高,?給了更好?的為公司?和顧客服?務(wù)的信心?。二、?工作職責(zé)?本人后?在女裝、?休閑裝、?運(yùn)動(dòng)區(qū)擔(dān)?任過(guò)督導(dǎo)?,作為最?基層的一?名管理者?,我深感?自我更是?一名最終?端的經(jīng)營(yíng)?者。我的?主要職責(zé)?是:維護(hù)?賣(mài)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)?經(jīng)營(yíng)秩序?的有序運(yùn)?行。具體?到日常工?作資料,?主要有員?工日常行?為規(guī)范化?管理,商?品的退換?或客訴等?。三、?工作職責(zé)?執(zhí)行狀況?三個(gè)月?來(lái),本人?在各位領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?愛(ài)護(hù)、各?位同仁的?支持配合?和現(xiàn)場(chǎng)部?全體員工?的通力協(xié)?作下,依?靠各個(gè)層?次堅(jiān)強(qiáng)的?團(tuán)隊(duì),較?好地履行?了自我的?工作職責(zé)?,圓滿(mǎn)完?成了領(lǐng)導(dǎo)?交給的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。1?、提高自?身素質(zhì),?盡力適應(yīng)?崗位需要?。本人?是在學(xué)校?剛畢業(yè)的?一名學(xué)生?,學(xué)的是?軟件,俗?話說(shuō),“?隔行如隔?山”,如?何做好服?裝的督導(dǎo)?,對(duì)我來(lái)?說(shuō),依然?是一個(gè)全?新的課題?。為此,?我不斷學(xué)?習(xí),充實(shí)?自我,以?盡力適應(yīng)?崗位需要?。經(jīng)過(guò)學(xué)?習(xí)與實(shí)踐?的有機(jī)結(jié)?合,自身?素質(zhì)逐步?得到提高?,基本適?應(yīng)了本崗?位的需要?。2、?注重規(guī)范?管理,提?升員工整?體素質(zhì)。?___?_年來(lái),?營(yíng)業(yè)人員?調(diào)動(dòng)頻繁?,針對(duì)新?員工對(duì)公?司紀(jì)律和?經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)?不夠熟悉?的狀況,?我在平時(shí)?工作中,?能利用各?種機(jī)會(huì),?在員工間?進(jìn)行專(zhuān)業(yè)?性商品常?識(shí)、銷(xiāo)售?技巧、商?品陳列的?交流,并?在日常巡?視中加強(qiáng)?了監(jiān)督與?執(zhí)行力度?,提高了?員工的紀(jì)?律意識(shí),?使部分新?員工較快?地進(jìn)入了?工作主角?,并養(yǎng)成?了良好的?職業(yè)習(xí)慣?。同時(shí)在?規(guī)范化管?理的過(guò)程?中,本人?自覺(jué)遵守?公司的各?項(xiàng)規(guī)章制?度,要員?工做到的?,自我首?先做到,?要求員工?不做的,?自我首先?不做,在?管理中發(fā)?揮了表率?作用,促?使自我加?深了對(duì)管?理、對(duì)自?我的進(jìn)一?步了解。?3、加?強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡?視,保證?經(jīng)營(yíng)秩序?良好。?督導(dǎo)的工?作場(chǎng)所就?是賣(mài)場(chǎng),?工作資料?十分具體?、瑣碎,?這就要求?本人必須?具備較強(qiáng)?的職責(zé)心?,保證在?經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)?對(duì)各種具?體、瑣碎?的工作當(dāng)?場(chǎng)進(jìn)行解?決,使?fàn)I?業(yè)秩序良?好運(yùn)行,?給顧客供?給一個(gè)方?便、舒適?的購(gòu)物空?間。4?、堅(jiān)持公?正合理,?靈活商品?退換管理?。配合?柜組和營(yíng)?業(yè)員做好?商品退換?管理工作?是本人的?一項(xiàng)重要?職責(zé),三?個(gè)月來(lái),?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)并靈活?運(yùn)用商場(chǎng)?在商品退?換方面的?相關(guān)辦法?,對(duì)每一?齊退換貨?的處理都?努力做到?有章可依?,異常是?依據(jù)公平?、公正、?合情合理?的原則保?護(hù)消費(fèi)者?的合法權(quán)?益,維護(hù)?公司在消?費(fèi)者中良?好的口碑?,就上個(gè)?月本人每?月的沖紅?數(shù)都在_?___起?以上。?5、了解?員工狀況?,努力打?造和諧團(tuán)?隊(duì)。三?個(gè)月來(lái),?本人注重?了解員工?的自然狀?況和思想?狀況,堅(jiān)?持多與員?工進(jìn)行溝?通、交流?,同時(shí),?善于經(jīng)過(guò)?日常口頭?表?yè)P(yáng)和鼓?勵(lì)來(lái)堅(jiān)持?員工較高?的進(jìn)取性?、穩(wěn)定性?,盡自我?的努力,?帶動(dòng)更多?員工,構(gòu)?成一個(gè)和?諧的工作?團(tuán)隊(duì)。?四、本人?工作中存?在的不足?1、工?作中,對(duì)?一些日常?管理方面?出現(xiàn)的問(wèn)?題尚未進(jìn)?行及時(shí)的?總結(jié)和歸?類(lèi),異常?是在現(xiàn)場(chǎng)?貨品管理?方面做得?還很不夠?,仍待向?其他領(lǐng)導(dǎo)?、經(jīng)理、?主管學(xué)習(xí)?。2、?對(duì)品牌特?色的了解?、對(duì)員工?思想的了?解、對(duì)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)的?了解仍有?待深入、?細(xì)致,對(duì)?現(xiàn)場(chǎng)管理?的執(zhí)行力?都有待加?強(qiáng),自身?管理水平?有待進(jìn)一?步提高。?3、處?理退換貨?時(shí),有時(shí)?心態(tài)不能?平和,未?能在感情?方面讓顧?客感性理?解未予以?退換的原?由,需要?在今后的?工作中認(rèn)?真修煉。?五、_?___年?工作打算?1、加?強(qiáng)對(duì)服裝?現(xiàn)有品牌?和服裝面?料的了解?,進(jìn)一步?從專(zhuān)業(yè)知?識(shí)上加強(qiáng)?對(duì)各品牌?的理性認(rèn)?識(shí),配合?各柜組和?相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?,及時(shí)將?合理化信?息和提議?傳達(dá)廠家?或營(yíng)業(yè)員?。2、?充分調(diào)動(dòng)?每一位員?工的進(jìn)取?性,經(jīng)過(guò)?平日的溝?通,讓員?工在里了?解公司的?最近動(dòng)態(tài)?,以及公?司的各種?要求,要?關(guān)注、關(guān)?心自我的?員工,及?時(shí)肯定員?工的提高?,讓員工?行有規(guī)范?、學(xué)有榜?樣、干有?目標(biāo),心?往一處想?、勁往一?處使,為?公司的發(fā)?展凝心聚?力。3?、提高自?身服務(wù)意?識(shí),做好?整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子房屋買(mǎi)賣(mài)合同格式范本編寫(xiě)示例
- 投標(biāo)安全承諾函
- 八年級(jí)生物下冊(cè) 7.1.1 植物的生殖教案 (新版)新人教版
- 河北省安平縣八年級(jí)地理上冊(cè) 1.1 遼闊的疆域教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 第2節(jié) 聲音的特性第2課時(shí)聲音的特性綜合應(yīng)用教案 (新版)新人教版
- 2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Review Module Unit 2教案 外研版(三起)
- 2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué) 第1章 原子結(jié)構(gòu) 元素周期表 第2節(jié) 元素周期律和元素周期表 微專(zhuān)題二 元素“位-構(gòu)-性”之間的關(guān)系教案 魯科版必修第二冊(cè)
- 2024-2025年高中語(yǔ)文 第3單元 單元導(dǎo)讀教案 粵教版必修1
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第四單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 第15課 戊戌變法(2)教學(xué)教案 岳麓版選修1
- 雨污管道勞務(wù)包工細(xì)分合同(2篇)
- 廣東開(kāi)放改革開(kāi)放史(本專(zhuān)23春)-第七單元形成性考核0
- 設(shè)備維保施工組織設(shè)計(jì)
- 2023年高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試計(jì)算機(jī)考試操作練習(xí)題
- 醫(yī)院出入口安檢工作記錄表范本
- 小學(xué)希望之星看圖說(shuō)話分類(lèi)整理
- 婦科VTE防治小組成員及職責(zé)
- 《如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)》
- 高中區(qū)域地理非洲
- 安徽壹石通化學(xué)科技有限公司年產(chǎn)5萬(wàn)噸氫氧化鎂、5萬(wàn)噸堿式碳酸鎂、1萬(wàn)噸氧化鋯、1000噸硼酸鋅、1000噸五硼酸銨和100噸鈦酸鋇產(chǎn)品項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)
- 2020阿里云產(chǎn)品圖標(biāo)
- 第六單元 第7課時(shí) 解決問(wèn)題(一)(教學(xué)設(shè)計(jì))-三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 人教版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論