教研組長個人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第10頁共10頁教研組長?個人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本隆?冬季節(jié)，?我們結(jié)束?了一學(xué)期?的緊張工?作。在學(xué)?校的高度?重視下，?在教務(wù)處?的直接領(lǐng)?導(dǎo)下，在?教研組長?的具體安?排下，在?各位教師?的共同努?力下，我?們歷史教?研組圓滿?完成了各?項工作任?務(wù)，現(xiàn)綜?述如下：?一、作?為教研組?長，能夠?認真履行?自己的職?責(zé)。在?學(xué)校和教?務(wù)主任的?領(lǐng)導(dǎo)下，?負責(zé)本組?的思想、?業(yè)務(wù)等工?作，嚴格?執(zhí)行課程?標(biāo)準(zhǔn)和教?學(xué)計劃;?結(jié)合本學(xué)?科的實際?，制訂教?研組工作?計劃，并?組織實施?，做好學(xué)?期工作總?結(jié);加強?教學(xué)研究?，落實好?教研課題?;加強教?學(xué)改革，?用心開展?教研活動?，組織教?師相互聽?課、評課?，開展教?研專題活?動，總結(jié)?交流經(jīng)驗?，提高課?堂教學(xué)效?果;組織?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，指導(dǎo)和?幫忙教師?不斷改善?教學(xué)方法?，用心向?教務(wù)處反?饋本組的?教學(xué)信息?;認真落?實教學(xué)常?規(guī)，保證?正常教學(xué)?秩序。?二、組內(nèi)?教師工作?狀況：?1、缺、?代課狀況?：在沒有?特殊狀況?下，我組?教師很少?請假、耽?誤課，即?使有了個?別缺課狀?況出現(xiàn)，?我們也能?及時組織?教師進行?代課或竄?好課，不?允許出現(xiàn)?空堂。?2、出、?缺勤狀況?：我組教?師出勤狀?況良好，?人人早來?晚走，幾?乎沒有遲?到、早退?現(xiàn)象，上?課也及時?，上課期?間從不接?打手機，?也沒有無?故缺勤現(xiàn)?象。3?、教研活?動狀況：?搞好教?研活動能?夠成為教?學(xué)工作的?最重要的?推動力，?因此，在?抓好教學(xué)?中心工作?的`同時?，我組也?緊抓教研?工作。本?學(xué)期，我?們?nèi)匀皇?按單雙周?進行群眾?備課和教?研活動。?群眾備課?每人主講?一次，全?組參與討?論定奪，?然后進行?組內(nèi)聽、?評課活動?，再交流?經(jīng)驗，互?相取長補?短，共同?提高;教?研活動由?教研組長?定出教研?課題，大?家坐在一?齊進行研?討，拿出?一個最佳?方案，并?做好活動?記錄。?4、初一?、初二新?課標(biāo)的實?施狀況：?初一、?初二的新?課標(biāo)實施?工作進展?順利，效?果良好。?初一、初?二教師能?夠認識到?初中歷史?課的重要?好處，和?實施新課?標(biāo)的必要?性，為此?，他們?nèi)?面了解新?課標(biāo)，不?斷更新觀?念，理解?新理念，?面向全體?學(xué)生，以?學(xué)生為主?體，用心?實現(xiàn)“知?識與潛力?”、“過?程與方法?”、“情?感、態(tài)度?與價值觀?”三個方?面的目標(biāo)?。以唯物?史觀和科?學(xué)的教育?理論為指?導(dǎo)，設(shè)計?靈活多樣?的教學(xué)方?式，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?歷史的興?趣，轉(zhuǎn)變?學(xué)生被動?理解、死?記硬背的?學(xué)習(xí)方式?，拓展學(xué)?生學(xué)習(xí)和?探究歷史?問題的空?間，培養(yǎng)?學(xué)生正確?的歷史觀?，進而使?學(xué)生學(xué)會?辨證地觀?察、分析?歷史與現(xiàn)?實問題，?加深對祖?國的熱愛?和對世界?的了解，?從歷史中?汲取智慧?，養(yǎng)成現(xiàn)?代公民應(yīng)?具備的人?文素養(yǎng)，?以應(yīng)對新?世紀(jì)的挑?戰(zhàn)!5?、承擔(dān)學(xué)?校各項工?作的狀況?：我組?教師不但?能完成本?職教學(xué)工?作，而且?還能支持?和承擔(dān)學(xué)?校其他方?面的工作?，對學(xué)校?總體工作?的完成起?到了良好?的推動作?用。三?、畢業(yè)班?工作狀況?：今年?，初三歷?史任課教?師仍是三?人，應(yīng)對?挑戰(zhàn)，應(yīng)?對壓力，?我們繼續(xù)?發(fā)揚不怕?苦、不怕?累、甘于?奉獻的精?神，以及?群策群力?、團結(jié)協(xié)?作的傳統(tǒng)?，全力以?赴帶好畢?業(yè)班。我?們精心備?課，精心?選題，查?找資料，?交流探討?，積累和?總結(jié)經(jīng)驗?，做好強?化訓(xùn)練，?以確保教?學(xué)效果和?升學(xué)成績?。對于?期望生，?我們是嚴?格把關(guān)，?時刻關(guān)注?他們的學(xué)?習(xí)狀態(tài)和?學(xué)習(xí)狀況?，指導(dǎo)他?們多作題?，熟練掌?握解題方?法，摸清?解題思路?，提高歷?史學(xué)科潛?力。同時?，監(jiān)督、?檢查要緊?緊跟上。?對于中邊?緣生，也?是鼓勵加?督促和指?導(dǎo)，進行?正反兩方?面教育，?使他們盡?快由邊緣?生轉(zhuǎn)化為?期望生。?在最后的?階段，既?要讓學(xué)生?有緊迫感?，不能有?絲毫的放?松，又要?讓他們充?滿期望，?有足夠的?信心和勇?氣去迎接?中考。也?就是說，?既要進行?潛力訓(xùn)練?，又要進?行心理方?面的指導(dǎo)?。讓學(xué)生?們帶者良?好的狀態(tài)?走進考場?。本學(xué)?期，我們?全組同志?在工作中?表現(xiàn)用心?、主動，?工作十分?努力，但?這并不能?說我們的?工作十全?十美，但?我們有信?心和決心?改善不足?，克服缺?點，不斷?完善，使?我們的工?作再上新?臺階!?教研組長?個人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）根據(jù)?市教育局?關(guān)于圍繞?教學(xué)質(zhì)量?年開展崗?位練兵的?關(guān)文件精?神，根據(jù)?學(xué)校教務(wù)?處、教科?室的具體?要求，堅?持以人為?本，積極?開展物理?教研組的?各項工作?，扎實開?展課改實?驗，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。內(nèi)?容包括：?1.物?理教研組?于雙周星?期四上午?第二節(jié)至?第五節(jié)定?期組織開?展學(xué)習(xí)活?動，期初?，制定學(xué)?期教研組?工作計劃?和各備課?組制定安?排教學(xué)進?度，對上?學(xué)期末考?試進行質(zhì)?量分析，?各備課組?交流教學(xué)?和教研工?作計劃。?___?_組織初?中教師就?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?和教學(xué)有?效性進行?研討，在?全校學(xué)校?研討會的?初中組召?集人在大?會做提高?教育教學(xué)?質(zhì)量和教?學(xué)有效性?主題發(fā)言?。3.?加強教學(xué)?理論學(xué)習(xí)?，組織高?中教師學(xué)?習(xí)高考“?考試大綱?”和“考?試說明”?(主講人?：)和高?中會考交?流工作經(jīng)?驗(主講?人：)。?___?_組織全?組教師討?論制定《?備課、上?課、聽課?、導(dǎo)優(yōu)輔?差作業(yè)批?要求》，?落實好備?課、上課?、聽課、?作業(yè)練習(xí)?、導(dǎo)優(yōu)輔?差等教學(xué)?環(huán)節(jié)，提?高課堂效?率。制定?《青年教?師培養(yǎng)計?劃》，落?實青年教?師跟班聽?課制度，?組織青年?老師創(chuàng)優(yōu)?課的評議?研討、三?項教學(xué)基?本功(上?課、課件?制作、教?學(xué)設(shè)計)?的比賽工?作和教師?實驗操作?考試的準(zhǔn)?備。5?.繼續(xù)開?展課題研?究活動，?高中部教?師結(jié)合高?中新課程?的進程。?開展“高?中新課程?物理探究?教學(xué)案例?研究”的?校本行動?研究，初?中部教師?“開發(fā)物?理實驗教?學(xué)中的新?資源，培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新能力?”的校本?行動研究?。組織高?一、高二?教師編寫?校本課程?，形成高?一年的“?推動人類?文明和進?步的牧師?學(xué)”高一?年分冊和?“物理照?耀世界”?高二年分?冊，供新?一年學(xué)生?使用。組?織備課組?老師整理?、充實校?本練習(xí)。?6.配?合教務(wù)處?在高二、?初二開展?教育教學(xué)?調(diào)研工作?。通過召?開不同層?次的學(xué)生?參加的座?談會，及?時了解教?師的教學(xué)?情況和學(xué)?生對學(xué)習(xí)?的要求和?建議。配?合教務(wù)處?開展教學(xué)?常規(guī)檢查?(檢查教?案、作業(yè)?、集體教?研、集體?備課聽課?筆記等)?，并認真?做好質(zhì)量?分析。?7.教研?組組織骨?干教師到?高三年聽?課，組織?高三老師?研究近期?高考信息?，探討高?考命題方?向。_?___組?織全體老?師觀看全?國青年教?師教學(xué)大?賽教學(xué)錄?像，并組?織青年教?師進行點?評，學(xué)習(xí)?點評要點?，組織推?薦青年教?師參加學(xué)?校三項教?學(xué)基本功?比賽，推?選畢愛晶?教師參加?省市教學(xué)?大賽，畢?老師在第?____?屆全國中?學(xué)物理教?學(xué)改革創(chuàng)?新大賽福?建省選拔?賽中，獲?得全省初?中組的第?一名，代?表福建省?參加第_?___屆?全國中學(xué)?物理教學(xué)?改革創(chuàng)新?大賽。在?____?月___?_日至_?___月?____?日在呼和?浩特舉行?的第__?__屆全?國物理教?學(xué)創(chuàng)新大?賽。畢愛?晶老師無?論是教學(xué)?錄像、教?學(xué)設(shè)計或?是評課環(huán)?節(jié)都有突?出的表現(xiàn)?，具備了?良好的教?師素質(zhì)，?在全國_?___多?名選手的?激烈競爭?中脫穎而?出，取得?一等獎的?好成績。?教研組?長個人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）時?間就在平?凡、忙碌?中匆匆而?過，本學(xué)?期首次擔(dān)?任三四五?年級由十?一名教師?組成的教?研組長。?擔(dān)任這樣?一個大組?的語文教?研組長，?可以說是?我教育教?學(xué)中的一?次轉(zhuǎn)折。?回顧這?學(xué)期的教?研組工作?，付出了?心血，撒?下了汗水?，經(jīng)過了?迷茫和探?索，幾多?歡笑，幾?多哀愁，?幾多探索?，幾多奉?獻。在這?個崗位上?，我迅速?地成長著?，我和我?親愛的同?事們共同?努力著，?在自己的?那份責(zé)任?田里收獲?著豐收和?喜悅。下?面我把情?況匯報如?下：一?、回顧自?我，訴說?感受“?教研組長?”這個稱?呼、這個?職位會落?在我的身?上，是因?為前任組?長要接管?綜合實踐?活動的各?項指導(dǎo)和?管理，在?中高段_?___名?教師和教?導(dǎo)主任以?及教務(wù)干?事聯(lián)合選?舉產(chǎn)生的?，在大家?強烈推薦?下，我覺?得自己是?映著頭皮?上陣，因?為我從來?沒有想過?的今年做?這個組長?，而且從?語文教學(xué)?能力水平?上和一些?優(yōu)秀的更?能勝任的?教師還有?一些差距?，我的心?理壓力確?實是很大?的。“?教研組長?”意味著?首先要業(yè)?務(wù)能力過?硬，這無?形中是對?我一項重?大的考驗?，從接受?任務(wù)的那?天起，我?就決心花?更多的時?間用在教?研和指導(dǎo)?中，花在?備課上的?時間遠遠?高出了以?前，而事?實也證明?了人在壓?力和責(zé)任?下是進步?最快的，?這學(xué)期，?我的歷練?是最多的?，做的工?作也是最?多的。我?深深地明?白我的成?長除了自?身的努力?，更來自?于領(lǐng)導(dǎo)和?老師們的?支持。謝?謝給予我?支持的領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們，是你?們給我了?機會，讓?我成長。?二、扎?實教研，?落到實處?本學(xué)期?，本組在?教研內(nèi)容?上下功夫?，轉(zhuǎn)變觀?念，從課?堂教學(xué)入?手，將教?改落到實?處。教?研活動每?小周一次?，是交流?經(jīng)驗、提?高認識的?一個大好?機會，我?們組有效?地運用這?寶貴的一?個多小時?，真正發(fā)?揮了它的?作用，讓?每位教師?在每次活?動中取得?哪怕是一?丁點的收?獲。教?研活動不?是被簡單?地讀讀報?紙、學(xué)學(xué)?一兩篇教?學(xué)論文所?替代。針?對新教材?、新大綱?的出臺，?作為教育?第一線的?我們，要?想教好書?，就有必?要將大綱?吃透，在?活動中帶?領(lǐng)教師學(xué)?習(xí)新大綱?，了解新?教材，為?自己今后?的教學(xué)指?路是我們?教研的目?標(biāo)和目的?。為了讓?每位教師?都能積極?地參與進?來，我們?圍繞新的?課程改革?，結(jié)合課?題實驗或?教材、課?標(biāo)進行集?體備課，?觀看錄像?，進行課?堂教學(xué)、?課時設(shè)計?。在教導(dǎo)?科的指導(dǎo)?下，我們?積極開展?了教研活?動，實行?單元集體?備課。在?集體備課?中實行了?“三個統(tǒng)?一”：統(tǒng)?一進度，?統(tǒng)一要求?，統(tǒng)一內(nèi)?容。集體?備課備單?元的教學(xué)?目標(biāo)、重?點、難點?，備教材?的前后聯(lián)?系，備突?出重點、?突破難點?的措施，?備本單元?學(xué)生應(yīng)掌?握的解題?規(guī)律、方?法、技巧?，做到了?“六有”?(有計劃?、有時間?、有準(zhǔn)備?、有問題?、有中心?發(fā)言人、?有記錄)?。三、?管理學(xué)生?，提高素?質(zhì)我們?是中高年?級語文組?，對中年?級的學(xué)生?來說，主?要是培養(yǎng)?他們的自?主學(xué)習(xí)能?力，提高?他們的素?質(zhì)，我所?帶領(lǐng)的這?個團隊就?本著這個?目標(biāo)嚴格?管理。?1、努力?樹立學(xué)生?的學(xué)習(xí)信?心，提高?興趣想?要學(xué)生提?高成績，?首先就要?樹立學(xué)生?學(xué)習(xí)的自?信心。我?們想了很?多的辦法?，比如在?利用櫥窗?和班級的?文化園地?開始評選?“特長生?，進步生?”等版面?，及時表?揚在各方?面有進步?的學(xué)生，?做到每周?更換，形?成競爭的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，同時教?師樹立嚴?謹治學(xué)的?精神風(fēng)貌?。認真?zhèn)?課，認真?上課，認?真批改作?業(yè)。嚴格?要求，不?斷總結(jié)反?思改進自?己的課堂?教學(xué)，提?高教學(xué)質(zhì)?量。教研?組老師及?時溝通教?學(xué)上的得?與失，將?好的經(jīng)驗?和做法相?互交流。?堅持不懈?的抓好后?進生的幫?教工作，?為了這些?學(xué)生能夠?提高語文?學(xué)習(xí)興趣?，花費了?大量的心?血。2?、努力培?養(yǎng)學(xué)生的?語文基本?能力語?文學(xué)習(xí)就?是“聽說?讀寫”，?抓好朗讀?的訓(xùn)練至?關(guān)重要。?為了提高?學(xué)生朗讀?的水平，?我們除了?課堂上嚴?格標(biāo)準(zhǔn)，?嚴格訓(xùn)練?外，還在?早讀和課?前訓(xùn)練中?學(xué)科月重?視朗讀訓(xùn)?練，培養(yǎng)?邊讀邊思?考，邊讀?邊感悟的?習(xí)慣，習(xí)?慣一旦形?成，能力?也就有了?提高。?同時，對?書寫我們?也做了要?求。李辛?復(fù)老師具?有較強的?寫字功底?，由她承?擔(dān)寫字課?的教學(xué)任?務(wù)，使得?這種書寫?的訓(xùn)練扎?實得體。?無論是課?堂作業(yè)還?是家庭作?業(yè)，我們?都統(tǒng)一標(biāo)?準(zhǔn)，使學(xué)?生在剛開?始練習(xí)鋼?筆字，書?寫能力就?有一個較?好的基礎(chǔ)?。3、?注重積累?課外知識?對于中?年級的學(xué)?生來說，?除了閱讀?學(xué)習(xí)書本?上的知識?，我們組?的老師把?每天中午?到校后的?十分鐘留?給學(xué)生進?行《語文?同步閱讀?》讀書，?圖書角的?書都按照?班級的實?際情況進?行分類，?學(xué)生在借?閱的時候?有秩序有?重點，一?學(xué)期下來?，學(xué)生看?了不少書?，進行了?大量摘錄?，提高了?自身的素?質(zhì)。四?、共同努?力，共享?收獲我?們組是一?個積極向?上，團結(jié)?互助的教?研組。?教畢業(yè)班?的教師們?在老組長?陳紅霞的?帶領(lǐng)下勇?挑重擔(dān)，?尤其田華?老師在學(xué)?校的任何?工作中“?身先士卒?”，在哈?爾濱學(xué)習(xí)?之際，欣?然接受了?“紅杏杯?”賽課的?任務(wù)。回?家后，結(jié)?合學(xué)習(xí)體?會和班級?學(xué)生特點?，上了一?節(jié)《語文?綜合實踐?》展示課?，課下準(zhǔn)?備資料內(nèi)?容花費了?大量的時?間，使得?課堂上學(xué)?生展示了?較高的語?言文字水?平。