月班主任工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)月班主任?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?經(jīng)過(guò)一個(gè)?月的洗禮?，讓我深?深感到當(dāng)?一名教師?不簡(jiǎn)單，?當(dāng)一名一?年級(jí)班主?任教師更?是不簡(jiǎn)單?。需要無(wú)?限的愛(ài)心?、耐心，?更要有如?針般細(xì)的?心才能創(chuàng)?造出讓孩?子茁壯成?長(zhǎng)的良好?教育環(huán)境?。作為?一年級(jí)班?主任，我?針對(duì)我們?班學(xué)生活?潑好動(dòng)的?特點(diǎn)，做?了如下的?工作：?1、培養(yǎng)?學(xué)生的良?好習(xí)慣。?一年級(jí)?學(xué)生由于?年齡小，?自控力差?，紀(jì)律渙?散。我從?培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣?入手，課?上進(jìn)行趣?味教學(xué)，?盡量吸引?學(xué)生的注?意力，組?織好學(xué)生?的紀(jì)律。?利用晨會(huì)?課學(xué)習(xí)學(xué)?校規(guī)章制?度，提醒?學(xué)生做好?上課準(zhǔn)備?工作，并?且在課后?注意觀察?學(xué)生的行?為，根據(jù)?學(xué)生的表?現(xiàn)在學(xué)生?中樹(shù)立榜?樣。在日?常學(xué)習(xí)中?，時(shí)刻注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，逐漸?養(yǎng)成認(rèn)真?聽(tīng)課、認(rèn)?真作業(yè)、?下課好好?休息、講?文明、講?禮貌的好?習(xí)慣。?2、培養(yǎng)?良好的班?集體班?集體是培?養(yǎng)學(xué)生個(gè)?性的沃土?，有了這?塊沃土，?學(xué)生的個(gè)?性才能百?花爭(zhēng)艷。?集體活動(dòng)?，最能培?養(yǎng)學(xué)生的?凝聚力、?集體榮譽(yù)?感。我?guī)?領(lǐng)學(xué)生積?極參加學(xué)?校的各項(xiàng)?活動(dòng)。每?天一大早?，我總是?跟學(xué)生差?不多時(shí)間?到校，放?學(xué)了就協(xié)?助學(xué)生搞?好衛(wèi)生工?作，這樣?，學(xué)生不?僅逐步養(yǎng)?成了熱愛(ài)?勞動(dòng)的好?習(xí)慣，而?且時(shí)刻想?為自己的?班集體爭(zhēng)?光。3?、加強(qiáng)與?家長(zhǎng)聯(lián)系?。平時(shí)?，我能關(guān)?心愛(ài)護(hù)班?里的每一?個(gè)學(xué)生。?對(duì)一些表?現(xiàn)不太好?的同學(xué)，?更是傾注?了更多的?愛(ài)和心血?。我經(jīng)常?和他們談?心，抓住?他們的閃?光點(diǎn)鼓勵(lì)?他們。當(dāng)?他們有困?難的時(shí)候?，我總是?耐心地幫?助他們。?一旦發(fā)現(xiàn)?他們?cè)趯W(xué)?習(xí)上、身?體上、思?想上有什?么特殊情?況，我總?是及時(shí)地?、主動(dòng)地?和家長(zhǎng)聯(lián)?系，向他?們了解情?況，耐心?地做他們?的工作，?取得家長(zhǎng)?的理解和?配合，使?每一個(gè)孩?子都能揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?健康地成?長(zhǎng)。通過(guò)?一系列的?工作，使?學(xué)校、家?庭密切配?合，更好?地教育了?學(xué)生。?我的班主?任工作在?許多方面?還是存在?著不足。?如：1?、預(yù)見(jiàn)性?不強(qiáng)?？?不能在事?情發(fā)生之?前，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行及?時(shí)的教育?，從而防?止事情發(fā)?生，我處?理事情總?是跟在學(xué)?生的身后?。2、?做事要貴?在堅(jiān)持。?自己做?事總是比?較激進(jìn)，?事事都想?很快有成?效，想對(duì)?孩子的要?求一說(shuō)，?他們就馬?上能實(shí)施?，但自己?就沒(méi)有對(duì)?孩子的寬?容，沒(méi)有?想到要求?發(fā)下后自?己都沒(méi)能?夠一下子?就完成到?，何況是?這些剛從?幼兒園出?來(lái)的小不?點(diǎn)呢!所?以自己就?松懈下來(lái)?，沒(méi)有好?好堅(jiān)持到?底，這是?我自己要?好好克服?的問(wèn)題。?我要明確?我面對(duì)的?是活生生?的生命，?他們都有?自己的思?想，都有?自己的習(xí)?慣，想一?下子改變?他們已有?的不良行?為，必定?要通過(guò)他?們自己不?斷的思想?斗爭(zhēng)，內(nèi)?化成自己?的思想，?然后改變?自己的行?為，這必?須要有一?個(gè)比較長(zhǎng)?的時(shí)間，?因此我更?要有寬容?之心，更?要有改變?他們的持?久之心。?總之，?只要我們?心中是真?誠(chéng)地為孩?子，為孩?子的健康?成長(zhǎng)而付?出，端正?自己的工?作態(tài)度，?一切都為?提升孩子?生命狀態(tài)?為出發(fā)點(diǎn)?，我相信?，我的班?主任工作?能在不斷?的磨練中?得到提升?。月班?主任工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（二）?世人總?用“光陰?似箭”來(lái)?比喻時(shí)光?的飛逝，?轉(zhuǎn)眼又到?陽(yáng)光燦爛?的___?_月，是?期末即將?結(jié)束的日?子。我不?得不感嘆?“光陰真?的似箭”?，抑或比?箭還要更?快一些。?回憶本學(xué)?期的工作?，有的似?乎還沒(méi)開(kāi)?始，卻已?要結(jié)束了??？偨Y(jié)本?學(xué)期工作?，追問(wèn)自?己是遺憾?與慚愧或?有精彩與?鼓勵(lì)一?、園務(wù)工?作開(kāi)展?本學(xué)期，?在園領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)愛(ài)和?老師的主?持下，我?在園務(wù)會(huì)?繼續(xù)擔(dān)任?保教工作?一職，負(fù)?責(zé)日常教?學(xué)常規(guī)管?理、學(xué)籍?管理、招?生工作、?家長(zhǎng)工作?、幼兒活?動(dòng)開(kāi)展等?，本年來(lái)?，我盡心?盡力，在?開(kāi)學(xué)初安?排相關(guān)通?知、每月?做好教學(xué)?常規(guī)考核?、安排做?好宣傳窗?、每周周?一舉行升?國(guó)旗儀式?和國(guó)旗下?講話等;?推廣了新?早操和繼?續(xù)推行下?午操、組?織了段大?型活動(dòng)。?利用綠色?幼兒園評(píng)?選，中班?段開(kāi)展了?“環(huán)?，F(xiàn)?在。綠色?未來(lái)”親?子制作活?動(dòng);小班?段開(kāi)展了?“清明時(shí)?節(jié)青團(tuán)香?”制作活?動(dòng);大班?段開(kāi)展了?為期一周?的軍訓(xùn)活?動(dòng)，參觀?了消防隊(duì)?，進(jìn)行了?回報(bào)表演?;讓幼兒?在各類(lèi)活?動(dòng)中體驗(yàn)?、提高。?舉行了幼?兒美術(shù)評(píng)?比。__?__月底?，舉行了?“可愛(ài)的?家園“幼?兒美術(shù)評(píng)?比，評(píng)出?優(yōu)秀作品?選送瑞安?評(píng)比;班?級(jí)參與積?極、配合?默契，很?好地會(huì)展?示了我園?的美術(shù)水?平和我園?幼兒的風(fēng)?采;開(kāi)展?了“環(huán)保?時(shí)裝秀”?六一慶祝?活動(dòng)。為?讓孩子過(guò)?一個(gè)愉快?難忘的節(jié)?日，今年?六一節(jié)我?園舉辦了?大型環(huán)保?時(shí)裝秀”?文藝活動(dòng)?。全園近?三百名幼?兒登臺(tái)亮?相，展示?了自己的?風(fēng)采;加?強(qiáng)了幼兒?比賽類(lèi)活?動(dòng)的進(jìn)行?。幼兒跳?繩、生活?自理能力?賽、唱歌?比賽、個(gè)?表演賽等?活動(dòng)，進(jìn)?一步提高?幼兒的積?極性;開(kāi)?展評(píng)價(jià)活?動(dòng)。各段?的實(shí)際情?況和原有?基礎(chǔ)相結(jié)?合的前提?下。進(jìn)行?了小班幼?兒生活能?力自理、?中班幼兒?五大領(lǐng)域?、大班幼?兒知識(shí)積?累等方面?評(píng)價(jià)暨分?析報(bào)告、?改進(jìn)措施?。征集家?長(zhǎng)對(duì)幼兒?園的意見(jiàn)?和建議，?征求老師?對(duì)教學(xué)管?理上的建?議與方法?，從而不?斷改進(jìn)教?育教學(xué)工?作。二?、班級(jí)管?理工作。?本學(xué)期?，我繼續(xù)?擔(dān)任大一?班的半個(gè)?班主任一?職，負(fù)責(zé)?周五半日?教學(xué)、班?務(wù)管理工?作，全面?協(xié)助大一?班主班教?師開(kāi)展相?關(guān)班級(jí)工?作。在周?一升旗、?六一環(huán)保?時(shí)裝秀、?每月班級(jí)?活動(dòng)開(kāi)展?、學(xué)籍卡?填寫(xiě)等做?好協(xié)助工?作。三?、個(gè)人提?高方面?本學(xué)期，?我在個(gè)人?方面努力?上進(jìn)，積?極參加園?本培訓(xùn)、?教研活動(dòng)?，做好教?師課題研?究的指導(dǎo)?工作，做?好