給我影響的人

還可以適用的話題：榜樣、偶像、崇拜、甚至難忘的人

《一個(gè)給我影響最大的人》

作文指導(dǎo)課

七嘴八舌：曬對象在我們成長的過程中，在身邊、在書中有很多對我們有影響的人。也許是勤勞的父母，也許是樂觀的同學(xué)，也許是默默工作的清潔工人，也許是頂著烈日的建筑叔叔·······也許是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響了你，也許是一個(gè)眼神感染了你，也許是一個(gè)背影激勵(lì)了你······不論是哪一位，也不論是哪一方面，你都可以通過具體事例，展現(xiàn)給你影響的精神品質(zhì)，都可是說說你的收獲。一個(gè)給我影響的人人物對象影響方面素材選擇熟悉陌生身邊的現(xiàn)實(shí)高貴品質(zhì)技術(shù)本領(lǐng)把握時(shí)代特點(diǎn)真實(shí)典型妥帖個(gè)性鮮明品讀片段：探討寫法1、飯后，羅丹帶著這位摯友參觀他的工作室，走到一座剛剛完成的雕塑前，羅丹掀開搭在上面的濕布。露出一座儀態(tài)端莊的女像。茨威格不禁拍手叫好。他向羅丹祝賀，祝賀有一件杰作的誕生。羅丹自己端詳一陣，卻皺起眉頭。說：“啊!不，還有毛病……左肩偏了一點(diǎn)兒，臉上……對不起，請等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起來。(《全神貫注》)

2、父親沒有氣餒，他在坡地的邊緣砌了一道矮墻，再從山腳下把土一筐一筐挑上去，蓋住了那可怖的巖石。父親的雙肩紅腫，腳板也磨起了泡。看著新菜園終于被開出來了，父親笑了。(《父親的菜園》)

全面觀察看聽想感外貌神情動作語言語氣聯(lián)想心理感受人物外在內(nèi)在外貌神態(tài)動作語言心理品質(zhì)氣質(zhì)修養(yǎng)方法肖像描寫動作描寫語言描寫心理描寫課堂練筆：秀一段

認(rèn)真觀察圖片，加以適當(dāng)?shù)南胂?，描寫圖片人物和你內(nèi)容。孝敬長輩身殘志堅(jiān)孜孜不倦寫作要求1、選擇對自己有影響的人，選擇具體事例或生活的細(xì)節(jié)、抓住人物活動的語言、神態(tài)、動作，以及自己的感受來寫。2、提高語言表達(dá)能力，學(xué)會使用比喻、擬人、排比等修辭手法，能正確地用詞，語句通順。3、安排好文章的結(jié)構(gòu)，繼續(xù)訓(xùn)練作文精彩的開頭。4、能夠在50分鐘內(nèi)寫出700字左右的作文，字跡工整。鳳頭展示1、結(jié)合自身特點(diǎn)，寫一個(gè)反襯式的作文開頭，這樣的開頭有懸念。例：我原是一個(gè)胖胖的女生，怕夏天到來我原形畢露，怕體育課上我死去活來，怕面對美食情不自禁。我也有過多次減肥的夢想，可是都被我那張貪吃的嘴毀滅了。但自從遇到了他，我減肥的夢想開始飛翔了。2、當(dāng)輕狂已經(jīng)滋長到只把自己當(dāng)成偶像的時(shí)候，當(dāng)倔強(qiáng)發(fā)展到走自己的路不在乎別人怎么說的時(shí)候，我的青春張揚(yáng)到極致：剪著奇怪的頭型，穿著另類的衣服，聽新潮的歌曲，看神奇的小說，玩刺激的游戲······我也就成了來自星星的我。但你，我的ＸＸＸ老師，你把我打回了凡間，讓我繼續(xù)做地球人。2、模仿《觀舞記》“假如排比”式開頭，這樣的開頭有文采。例：假如我是一個(gè)雕塑家，我一定塑造出你的偉岸高大。假如我是一個(gè)畫家，我一定畫出你的溫柔善良。假如我是一位歌者，我一定唱響你的樂觀開朗。但我不是，我只是一個(gè)普通的學(xué)生，只能用我笨拙的語言表達(dá)我最真摯的敬意。

同學(xué)們在你的生活中,誰對你影響最大?這個(gè)人怎樣影響了你,怎樣牽動著你的情思?你一定有很多的話要說,請你用最真最美的文字來寫寫”那一個(gè)人”吧!

請以“對我影響最大的一個(gè)人”為題寫一篇記敘文要求不少于600字.選材指導(dǎo)這類話題作文，從小學(xué)到現(xiàn)在寫的次數(shù)很多了，但很少有新意。一是因?yàn)榇蠹覜]有從生活中去挖掘材料二是因?yàn)榇蠹覍懽鞯拿婧苄。ㄖ饕獜氖裁淳癜∑焚|(zhì)啊去寫，而很少去開發(fā)其他方面）所以要把這類作文寫出新意——要盡量從自己的生活中、多角度選擇材料。選材舉例性格方面膽小——變得大膽開朗浮躁——變得嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真······品行方面自私——變得大方、助人為樂不禮貌——變得禮貌、懂禮節(jié)懶惰——變得勤快、積極······其他生活習(xí)慣啊為人處事啊······（材料：可以寫他人給自己的鼓勵(lì)感動、嚴(yán)厲要求、甚至是給自己的難堪等使自己受到影響而改變）

寫人作文就是通過對人物具體的描寫以典型的事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)或特點(diǎn)的文章要寫好一個(gè)人須注意以下三個(gè)方面

1.要抓住最典型的材料來寫.寫人一定要抓住最能表現(xiàn)人物品質(zhì)的典型材料這樣才能使人信服人物形象才會活靈活現(xiàn)2.要寫好語言.

一個(gè)人的語言表達(dá)是展示他性格特征的鏡子.所以寫人一定要重視語言描寫,選擇有代表性的語言來刻畫他的內(nèi)心世界.3.要寫好動作.

除語言外,人物的行為也是受人的思想感情支配的.動作描寫對刻畫人物性格\表現(xiàn)人物品質(zhì)有著非常重要的作用.思路點(diǎn)撥:抓住”題眼”這是一篇要求寫好”一個(gè)人”的作文,題目中”影響最大”是題眼,可以贊美你在身邊的親人\同學(xué)\朋友\,也可以敘寫擦肩而過,一面之交的陌生人.”最大”意為”深切”,表明程度之深,因此一定要寫出真情實(shí)感.文章一定要選取自己記憶比較深刻的,使自己感觸很深的事件來寫.行文中注意突出”影響”二字,不但要記事,更應(yīng)該在其中穿插對自己的心理描寫,以突出自己被影響的程度之深.

1、對我影響最大的一個(gè)人

一日同窗便是緣。而同窗三載，又一直與我同桌從未改變，這可是多深的緣呵。都說光陰似水，似水般匆匆的光陰里有他笑意盎然也便足夠陽光。他——我的同桌，在這三年中無時(shí)無刻不在影響著我，使我得以擁有如今的自信和笑臉。

相識

九月，從來都是混雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。既有眷戀與忐忑不安，又有歡樂與不已的興奮。

一開始，沒有一拍即合或者熱火朝天。我們只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在與舊友重逢的欣喜中，對他只有顯得拘謹(jǐn)又簡單的自我介紹。

而他也只是安靜的坐著，禮禮貌貌，低調(diào)得很。

我尚不知道他的“傳奇”，只是那工整認(rèn)真的、一絲不茍的作業(yè)著實(shí)讓我既驚詫又敬佩。

相知

他的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。

我以前從來都不會想到，其貌不揚(yáng)的同桌竟如此的優(yōu)秀——敏捷的思維，優(yōu)美的文筆。既有在演講臺前的慷慨激昂，又有在運(yùn)動會上的奮力拼殺。

我被震撼到了，除了心服口服別無他法，內(nèi)心也生出了一點(diǎn)點(diǎn)斗志：他可以，為什么我就不可以？

于是我不再每日晃晃悠悠無所事事，也學(xué)會他在語文課上大聲朗讀，或者在歷史課上奮筆疾書。

除此之外，影響我的還有他的笑。熟悉之后，我發(fā)現(xiàn)他竟然也是如此悠閑風(fēng)趣的家伙。他懂得從哪里找快樂，或者自己制造快樂，處得久了，這快樂自然也就傳染給了我。原來我也能學(xué)會認(rèn)真和自信。

相敬

和我同桌的他一天天變得更加厲害，與他同桌的我也一日日地成長蛻變。我們早已熟悉彼此的一舉一動。有時(shí)候我會覺得自己都與他相似起來。他說：“我覺得你真是最好的同桌?！蔽一貞?yīng)說覺得他也是?；蛟S因?yàn)槲覀冇绊懥吮舜税桑恐辽?，因有他做同桌，我才不致于沉迷其?甚至荒廢學(xué)業(yè)。他總有些時(shí)候讓我知道，怎樣做正確的事，應(yīng)該做什么來改變。

他——無疑是在這滿是繁花的青春歲月里，對我影響最大的一個(gè)人。點(diǎn)評1：這篇文章緊扣“影響”兩字，根據(jù)“相識——相知——相敬”的順序來敘寫同桌對他的影響，隨著他們相處的深入，我們可以看到一個(gè)越來越優(yōu)秀的同桌和一個(gè)在同桌影響下也越來越優(yōu)秀的作者。用這樣的遞進(jìn)順序來結(jié)構(gòu)文章、組織內(nèi)容、凸顯影響的在這次考場作文中相當(dāng)少見。此外，作者老道而精煉的語言也值得我們好好品味一番。

2、對我影響最大的一個(gè)人

老爸最見不