社區(qū)關(guān)心下一代工作總結(jié)樣本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)社區(qū)關(guān)心?下一代工?作總結(jié)樣?本為了?加強(qiáng)農(nóng)村?留守兒童?工作是構(gòu)?建社會(huì)主?義和諧社?會(huì)的必然?要求，結(jié)?合我場(chǎng)實(shí)?際情況，?認(rèn)真開展?了關(guān)愛留?守兒童工?作，現(xiàn)就?開展情況?作如下總?結(jié)：一?、健全組?織，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)為?了加強(qiáng)對(duì)?留守兒童?工作的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)，?管理及跟?蹤工作，?我場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?，成立了?關(guān)愛留守?兒童領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)。把?關(guān)愛留守?兒童工作?落到實(shí)處?，我場(chǎng)建?立健全組?織，明確?分工、責(zé)?任到人的?機(jī)制。確?保關(guān)愛留?守兒童活?動(dòng)順利開?展，這樣?有利于提?高留守兒?童的自我?管理，?自我保護(hù)?和自我調(diào)?節(jié)的能力?。二、?健全制度?，明確責(zé)?任為了?確保關(guān)愛?留守兒童?工作落到?實(shí)處，我?場(chǎng)制定了?一系列的?管理制度?，有《關(guān)?愛留守兒?童談心制?度》、《?關(guān)愛留守?兒童幫扶?制度》、?《關(guān)愛留?守兒童家?訪制度》?等。三?、進(jìn)一步?建立健全?關(guān)愛留守?兒童檔案?全面了?解留守兒?童的生存?狀況和成?長(zhǎng)需求，?建立健全?留守兒童?檔案。在?深入調(diào)查?研究，掌?握第一手?資料的基?礎(chǔ)上，立?足實(shí)際，?研究制定?切實(shí)可行?的應(yīng)對(duì)措?施，增強(qiáng)?工作的針?對(duì)性和實(shí)?效性。?四、開展?關(guān)愛幫扶?活動(dòng)為?了讓留守?兒童健康?全面成長(zhǎng)?，我場(chǎng)按?照"一對(duì)?一"的幫?扶方式，?深入開展?了關(guān)愛幫?扶活動(dòng)。?要求黨?員與留守?兒童建立?"一助一?"結(jié)對(duì)幫?扶，在生?活上，學(xué)?習(xí)上關(guān)心?幫助他們?。認(rèn)真?做好每月?與留守兒?童一次談?心活動(dòng)，?掌握他們?的'思想?動(dòng)態(tài)，以?便更好地?引導(dǎo)留守?兒童健康?成長(zhǎng)。?每月與留?守兒童的?臨時(shí)監(jiān)護(hù)?人溝通一?次，知曉?他們的生?活和身心?健康狀況?。以上?是我場(chǎng)對(duì)?關(guān)愛留守?兒童工作?中的一些?摸索，還?有待進(jìn)一?步創(chuàng)新。?留守兒童?是當(dāng)前的?一個(gè)社會(huì)?問題，全?社會(huì)都需?要關(guān)愛他?們，用愛?去滋潤(rùn)，?用心去呵?護(hù)，用情?去溫暖，?就能讓“?留守兒童?”走出心?靈的荒漠?，走進(jìn)親?情的綠洲?。以后我?們將更務(wù)?實(shí)工作，?不懈努力?做好關(guān)愛?“留守兒?童”工作?，讓每一?個(gè)留守兒?童都能健?康、快樂?成長(zhǎng)。?社區(qū)關(guān)心?下一代工?作總結(jié)樣?本（二）?一年來?，我校以?《___?_進(jìn)一步?加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年?人思想道?德建設(shè)的?若干意見?》為指導(dǎo)?，進(jìn)一步?發(fā)揮學(xué)校?工作的教?育優(yōu)勢(shì)，?對(duì)學(xué)生開?展思想道?德教育和?法制教育?。通過開?展主題教?育活動(dòng)、?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?，扶貧助?學(xué)，辦好?家長(zhǎng)學(xué)校?等工作，?千方百計(jì)?為孩子們?健康成長(zhǎng)?辦實(shí)事，?取得了一?定的成效??，F(xiàn)將本?年度我校?關(guān)心下一?代工作情?況總結(jié)如?下：一?、健全組?織加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)心?下一代工?作是我校?德育工作?的重要組?成部分。?學(xué)校成立?了白毓賓?為組長(zhǎng)宋?虎軍為副?組長(zhǎng)，白?仲義、王?學(xué)平、韓?飛為成員?的工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。?領(lǐng)導(dǎo)全體?教職工，?把關(guān)心下?一代工作?擺上重要?位置，納?入學(xué)校工?作議事日?程，堅(jiān)持?每學(xué)期在?班子會(huì)議?上專題研?討關(guān)心下?一代工作?，全面部?署學(xué)校關(guān)?心下一代?工作。明?確各處室?的工作目?標(biāo)，把關(guān)?心下一代?工作落到?實(shí)處。在?全校教師?中樹立“?人人都是?德育工作?者”的觀?念，為做?好關(guān)心下?一代工作?創(chuàng)造良好?的'育人?環(huán)境。?二、關(guān)愛?學(xué)生全面?發(fā)展2?、心理上?疏導(dǎo)。青?少年時(shí)期?是一個(gè)特?殊心理時(shí)?期，青少?年學(xué)生有?著強(qiáng)烈的?好奇性和?模仿能力?，自控能?力弱，易?受誘惑，?缺乏自我?保護(hù)能力?，逆反心?理強(qiáng)，情?緒偏激。?獨(dú)生子女?的問題，?學(xué)習(xí)壓力?，“留守?”學(xué)生心?理，交朋?友問題，?等等一系?列心理問?題，我們?學(xué)校在與?學(xué)生交流?中發(fā)現(xiàn)這?一問題后?，開設(shè)了?心理健康?課，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行心?理疏導(dǎo)與?教育，讓?學(xué)生從內(nèi)?心感受到?“通過努?力，自己?一定是最?棒的”。?三、注?重行為規(guī)?范訓(xùn)練?良好的日?常行為規(guī)?范是良好?思想品德?的基礎(chǔ)。?本學(xué)期，?各班班主?任輔導(dǎo)員?充分利用?晨會(huì)課、?班會(huì)課，?對(duì)學(xué)生的?行為習(xí)慣?加以正面?宣傳和教?育。少先?隊(duì)以課間?活動(dòng)、衛(wèi)?生、紀(jì)律?、廣播操?質(zhì)量和日?常行為等?“五項(xiàng)常?規(guī)競(jìng)賽”?為抓手，?對(duì)各班進(jìn)?行量化管?理，并制?定了明星?班級(jí)評(píng)比?方案，每?月評(píng)比一?次文明班?級(jí)。四?、樹立安?全保護(hù)意?識(shí)2、?開展安全?宣傳教育?。逢會(huì)必?講校園安?全，每天?必講安全?。教師值?日必須到?崗維護(hù)紀(jì)?律，防止?意外傷害?事故。紅?領(lǐng)巾廣播?站經(jīng)常播?出安全教?育內(nèi)容，?另外還出?墻報(bào)，學(xué)?生觀看光?盤等對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安?全教育。?回顧本?學(xué)期我校?關(guān)心下一?代工作，?我們深感?責(zé)任重大?，關(guān)心下?一代工作?是一項(xiàng)長(zhǎng)?期的工作?，不可能?一蹴而就?。今后我?們將不斷?探索工作?的新思路?，使關(guān)心?下一代工?作再上新?臺(tái)階。?社區(qū)關(guān)心?下一代工?作總結(jié)樣?本（三）?一、基?本情況：?青山社?區(qū)總面積?____?平方公里?，轄__?__個(gè)居?民組，_?___戶?，___?_人，社?區(qū)內(nèi)行政?事業(yè)單位?____?個(gè)，是全?鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)?單位最多?、人口密?度最集中?的社區(qū)。?社區(qū)現(xiàn)?有在校學(xué)?生___?_人，_?___歲?以上老人?____?人，留守?兒童__?__人。?二、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?提高認(rèn)識(shí)?青山社?區(qū)把把關(guān)?心下一代?工作列入?社區(qū)工作?重要議事?日程，及?時(shí)調(diào)整充?實(shí)關(guān)工協(xié)?會(huì)成員，?對(duì)全社區(qū)?15個(gè)?關(guān)工小組?明確了工?作職責(zé)，?細(xì)化了工?作要求，?各項(xiàng)工作?做到了制?度化、經(jīng)??；?，并?逐步形成?了良好的?工作機(jī)制?，使各項(xiàng)?工作得到?了有序開?展。加強(qiáng)?了對(duì)關(guān)心?下一代工?作的宣傳?力度，提?高了社區(qū)?居民對(duì)關(guān)?工委工作?的理解與?支持，進(jìn)?一步增強(qiáng)?了社區(qū)全?體工作人?員對(duì)此項(xiàng)?工作重要?性的認(rèn)識(shí)?，在社區(qū)?形成了人?人關(guān)心青?少年健康?成長(zhǎng)的良?好工作氛?圍。三?、發(fā)揮“?五老”隊(duì)?伍優(yōu)勢(shì)，?促進(jìn)社區(qū)?關(guān)心下一?代工作和?諧發(fā)展。?四、創(chuàng)?建“四有?四無(wú)”社?區(qū)，為未?成年人教?育創(chuàng)造良?好環(huán)境。?社區(qū)是?對(duì)未成年?人進(jìn)行教?育的重要?陣地，今?年青山社?區(qū)把爭(zhēng)創(chuàng)?“四有四?無(wú)”社區(qū)?作為社區(qū)?主要工作?來抓，不?斷創(chuàng)新教?育思路，?豐富教育?內(nèi)容，搭?建起有利?于未成年?人心理、?生理健康?成長(zhǎng)的平?臺(tái)，強(qiáng)化?了教育效?果。3?、營(yíng)造良?好的社會(huì)?環(huán)境,提?升環(huán)境育?人的精神?動(dòng)力。社?區(qū)通過多?種方式進(jìn)?行宣傳，?努力營(yíng)建?豐富多彩?的社區(qū)文?化，在工?作中，逐?步形成了?讓廣大居?民認(rèn)可的?工作理念?和工作作?風(fēng)。定期?不定期與?有執(zhí)法部?門一起，?對(duì)網(wǎng)吧、?娛樂場(chǎng)所?和文化市?場(chǎng)進(jìn)行檢?查，凈化?了社區(qū)的?文化環(huán)境?。通過居?民道德教?育和文明?小區(qū)、文?明個(gè)人、?和諧之星?、“好媳?婦、好婆?婆”、優(yōu)?秀小公民?等一系列?評(píng)選活動(dòng)?，從不同?側(cè)面對(duì)青?少進(jìn)行傳?統(tǒng)美德、?倫理道德?等教育，?從而達(dá)到?“用好的?作風(fēng)影響?未成年人?，用好的?理念塑造?未成年人?”的教育?目標(biāo)。?在今后的?工作中，?我們要充?分發(fā)揮社?區(qū)“五老?”隊(duì)伍中?“十大員?”的作用?，繼續(xù)深?入開展“?四有四無(wú)?”社區(qū)