第3課 快樂(lè)的人（導(dǎo)學(xué)案） 人美版（2012）美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)

第3課快樂(lè)的人（導(dǎo)學(xué)案）人美版（2012）美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)一、課前導(dǎo)學(xué)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)了解怎樣描繪各種動(dòng)態(tài)形狀的人物；了解人物形象傳達(dá)出的情感和性格特點(diǎn)；掌握透視法的基本原理。2.預(yù)習(xí)內(nèi)容閱讀課本第3課《快樂(lè)的人》；預(yù)習(xí)課本P63-P65頁(yè)。二、課堂學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握人物的各種動(dòng)態(tài)形狀；掌握人物形象的性格和情感表現(xiàn)；掌握透視法的基本原理。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容2.1怎樣描繪各種動(dòng)態(tài)形狀的人物在描繪人物的動(dòng)態(tài)形狀時(shí)，需要掌握人物各個(gè)部位的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，并參照實(shí)際情況模仿。同時(shí)，在描繪人物的動(dòng)態(tài)形狀時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：要讓人物形象感覺(jué)分明，表情生動(dòng)；要保持人物形象的比例關(guān)系，盡量不出現(xiàn)各個(gè)部位之間的不協(xié)調(diào)；在透視方向上要考慮好遠(yuǎn)近關(guān)系。2.2人物形象傳達(dá)出的情感和性格特點(diǎn)在描繪人物形象時(shí)，所傳達(dá)的情感和個(gè)性是很重要的。在描繪的過(guò)程中，需要考慮以下幾點(diǎn)：人物形象和心情，情感應(yīng)該相符合，不能產(chǎn)生矛盾；每個(gè)人物形象都應(yīng)該有自己的特點(diǎn)和氣質(zhì)；通過(guò)表情、姿態(tài)等手法，來(lái)傳達(dá)出人物的性格特點(diǎn)。2.3透視法的基本原理透視法是一種順應(yīng)人眼觀察事物的一種手法。在繪畫(huà)中，使用透視法可以讓畫(huà)面呈現(xiàn)出更加真實(shí)、立體的效果。透視法的基本原理在我國(guó)古籍中已經(jīng)有所記載，但透視法的廣泛應(yīng)用是在文藝復(fù)興時(shí)期開(kāi)始的。而在現(xiàn)代的繪畫(huà)中，透視法已經(jīng)成為基本的繪畫(huà)技法。三、課后作業(yè)1.思考題在描繪人物形象上，你覺(jué)得需要注意哪些方面？你對(duì)透視法的理解是什么？透視法在繪畫(huà)中的作用是什么？描繪動(dòng)態(tài)形狀的人物時(shí)，你覺(jué)得需要注意哪些方面？2.練習(xí)題畫(huà)出一個(gè)快樂(lè)的小孩子，讓人感覺(jué)到他的快樂(lè)和活力。畫(huà)出一個(gè)嗔怒的人物形象，并把他的性格特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。畫(huà)出兩個(gè)桌子，在不同的透視方向下，讓它們呈現(xiàn)出不同的形態(tài)。四、教學(xué)反思通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)如何描繪各種動(dòng)態(tài)形狀的人物，人物形象傳達(dá)出的情感和性格特點(diǎn)，以及透視法的基本原理都有了更深入的了解。同時(shí)，通過(guò)課后練習(xí)，同學(xué)們也能更加熟練