美術教師工作總結簡單參考樣本（4篇）

第7頁共7頁美術教師?工作總結?簡單參考?樣本一?、遵守教?師職業(yè)道?德，做禮?貌教師。?教師職?業(yè)素質中?，師德最?重要。師?德建設決?定我國教?師隊伍建?設的成敗?，也就決?定我國整?個教育事?業(yè)發(fā)展和?改革的成?敗。我們?既然選擇?了教師這?一職業(yè)，?就要盡到?教師的最?基本職責?。要完成?好自我的?教學任務?，關心、?尊重、愛?護學生，?對工作盡?職盡責，?立足于自?我的本職?工作，培?養(yǎng)為人師?表的道德?意識。身?為人民教?師，僅有?加強道德?修養(yǎng)，才?能更好的?立身于社?會，從教?才能自覺?地克服不?良心態(tài)，?全身心投?入到教書?育人的工?作中。?二、嚴謹?治學，提?高自身教?育教學本?事。從?事教育事?業(yè)以后，?越來越多?的意識到?自我本事?的不足，?于是利用?課余時間?我研究名?師的課堂?教學技法?，發(fā)現(xiàn)提?高學生學?習興趣是?教學的方?法，也就?是教師如?何讓學生?愿聽自我?在課堂上?講的資料?，主動理?解知識，?并且在教?學中多去?鼓勵學生?。于是?我在自身?的美術理?論教學中?加以實踐?運用，將?美術的知?識點用豐?富多彩的?教學環(huán)節(jié)?聯(lián)系起來?，很快學?生對枯燥?的美術理?論感興趣?起來，并?且我的課?堂受到了?學校領導?教師的表?揚。一個?好的教學?方式，會?提高學生?的教學效?率。一個?教師僅有?做到“腦?中有結構?，心中有?學生”，?才能使知?識與學生?的發(fā)展有?機結合，?設計出合?理的教學?活動。?三、教學?成績。?我在任職?期間，較?好地完成?教學工作?的同時，?我還善于?進行教學?研究，積?累教學經?驗，不斷?錘煉自我?的教學基?本功。進?取參加教?研活動，?認真聽有?經驗教師?的示范課?，主動請?求教師評?課;善于?總結、思?考;進取?參加各類?教師繼續(xù)?教育學習?培訓，參?加每學年?的教材教?法培訓學?習。四?、工作態(tài)?度認真，?嚴格要求?自我，按?時到崗。?熱愛工?作是一種?信念。自?從開始了?教師生涯?，我堅持?每一天提?前到崗，?打掃辦公?室衛(wèi)生，?為教師供?給一個舒?適的辦公?環(huán)境。對?待自我的?教學，我?更加的嚴?格要求自?我。經過?查閱相關?的知識，?加深自我?對課本的?掌握和理?解，研究?教法、備?好教案，?讓學生在?簡便愉快?的學習氛?圍中，完?成教學任?務。五?、明白做?人，清白?為師。?教師職業(yè)?本身，教?書育人，?對學生和?社會起模?范作用，?如果沾染?了不良習?氣，將對?教育教學?產生嚴重?的負面作?用。在當?前社會，?廉潔從教?、熱愛每?一個學生?已成為對?教師的迫?切要求。?作為一名?高中美術?教師，我?已經將讓?每個學生?喜歡上美?術成為自?我的職業(yè)?追求，對?于每一個?需要幫忙?的學生，?我都認真?的解答;?對于每一?堂課上的?學生，我?都嚴格要?求;對于?每一節(jié)課?，我都完?善的備課?。既然?我選擇了?教師，我?便會義無?返顧，一?路走下去?。我要為?黨和人民?的教育事?業(yè)做到“?兩鬢成霜?終不悔，?一腔熱血?育英才”?。作為太?陽下最光?輝職業(yè)的?教師，我?必將在教?學的道路?上百尺竿?頭，更進?一步，用?自我的微?薄之力回?報社會，?做一個合?格的人民?滿意的教?師。美?術教師工?作總結簡?單參考樣?本（二）?熱愛教?師的職業(yè)?，愛崗敬?業(yè)是做好?教學工作?的前提。?對教師職?業(yè)的熱愛?，忠于教?育事業(yè)，?愛崗敬業(yè)?是作為一?名合格教?師必備的?職業(yè)道德?。二、?熱愛學生?，平等對?待每一位?學生關?心學生，?熱愛學生?，平等對?待學生是?新學期教?育老師必?須具備的?學生觀。?現(xiàn)在學習?提倡教師?與學生建?立平等的?師生關系?，這也是?全社會普?遍認同的?教育觀點?。熱愛學?生，尊重?學生的人?格，才會?關心學生?，了解學?生，公正?地對待每?一個學生?，才不失?師德風范?。三、?努力提高?自身教學?水平精?通教學業(yè)?務是教師?之所以成?其為教師?的關鍵。?韓愈曾經?說過“師?者，傳道?、授業(yè)、?解惑也。?”只有精?通業(yè)務才?能將科學?知識準確?地傳授給?學生，而?不致于誤?人子弟。?隨著美術?課程拓展?內容的不?斷更新，?仍有許多?能力目標?把握不住?，鉆研地?透徹。所?以，自身?要加強學?習，適應?新的美術?課程。平?時，要多?看看外面?的畫，提?高欣賞能?力;讀讀?課外美術?書籍，豐?富自己的?閱歷;時?刻關注新?時期美術?的發(fā)展方?向等。?四、美術?教學方面?美術教?學方面，?我面向注?重全體學?生，以學?生發(fā)展為?本，培養(yǎng)?他們的人?文精神和?審美健全?人格的形?成，促進?他們全面?發(fā)展奠定?良好的基?礎。因此?，我選擇?了基礎的?、有利于?美術知識?和技能，?結合過程?和方法，?組成課程?的基本內?容。教學?之余，我?組織了美?術興趣小?組，挑選?繪畫基礎?較好的學?生參加，?加強練習?繪畫技巧?等;挑選?寫字功底?好的學生?，參加篆?刻學習。?通過這些?活動的開?展，可以?發(fā)現(xiàn)人才?，培養(yǎng)人?才。五?、學籍管?理學籍?管理是教?育行政部?門和學校?最基本的?常規(guī)管理?，它在全?面推進素?質教育深?化主動發(fā)?展教育過?程中起著?十分重要?的作用。?自___?_年接手?管理學籍?至今，我?已積累了?一定的經?驗。在學?籍資料填?寫、報送?、存檔等?，做到及?時完成、?內容真實?準確。學?籍管理工?作是一個?長期的重?要工作，?在今后的?工作中要?做的更好?些，如檔?案的管理?上，要更?規(guī)范，資?料要齊全?，對于外?地學生要?更好的管?理，防止?一聲不響?就離開了?，特別是?暑假開學?時要做好?班主任的?交接工作?。轉進轉?出上要嚴?格把關，?班主任是?第一關，?學籍管理?人員是第?二關，分?管學籍領?導第三關?，促進我?校的學籍?管理向規(guī)?范化，條?理化，深?入化發(fā)展?。美術?教師工作?總結簡單?參考樣本?（三）?一、教學?工作方面?允許學?生想象，?超越生活?而又聯(lián)系?生活。當?我把作品?放在黑板?上方展示?的時候，?學生陶醉?在藝術的?海洋，我?心中也感?到無比的?激動。我?在教學中?還和學生?一齊探討?和制作了?紙板畫做?成小集子?，讓學生?在上課和?課下欣賞?紙板畫和?其它作品?。我在教?學工作中?遇到了不?少困難，?針對這些?情景，我?虛心向有?經驗的教?師討教經?驗。在教?學中，認?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?進取開拓?教學思路?，把一些?先進的教?學理論、?科學的教?學方法及?先進的現(xiàn)?代教學手?段靈活運?用于課堂?教學中，?努力培養(yǎng)?學生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新等本事?。作業(yè)采?用小組評?，教師評?等多種形?式來給學?生成績，?我經常在?上課時把?學生的作?業(yè)放在黑?板的上方?讓全班的?學生欣賞?。用這種?方式來促?進學生和?激勵學生?，使學生?感受到自?我的勞動?成果。在?課堂上，?我用小展?牌的形式?把學生的?優(yōu)秀作品?沾在小展?牌上作為?一個流動?的展牌到?每一個教?室展出，?還有在學?校畫廊中?展示學生?作品。學?生的作品?得到了交?流的機會?和展示機?會，也使?的學校環(huán)?境得到了?美化。?二、教育?工作方面?三、遵?守紀律及?其他工作?方面。?美術教師?工作總結?簡單參考?樣本（四?）時光?如流水，?在匆匆忙?忙中，又?一學期結?束了。半?年來，美?術教研組?在校領導?的支持下?、順利完?成了學期?初的預定?目標，取?得了較為?令人滿意?的成績。?為使今后?的工作更?收一層樓?，現(xiàn)將本?學期的美?術教研工?作總結如?下：一?、成績?(1)輔?導學生在?路北區(qū)青?少年“改?革開放三?十年”讀?書教育活?動繪畫比?賽獲得一?等獎。?(2)輔?導學生參?加雙龍杯?全國少兒?書畫比賽?。(3?)圓滿完?成路北教?研室組織?的班主任?基本功大?賽評委及?田亞軍老?師書法才?藝的指導?。二、?基本情況?概述：?具體工作?情況：?1、做好?各項日常?工作。?首先檢查?各項備課?、計劃并?進行隨堂?聽課。平?時本教研?組人員輪?流聽課，?吸取經驗?。認真制?訂計劃，?認真?zhèn)湔n?。做好每?堂課的課?前準備工?作，作業(yè)?認真批改?。平時互?相交流教?學經驗，?使每堂課?都能接近?生活，接?近美。?在備課中?就體現(xiàn)出?對學生審?美的教育?，培養(yǎng)學?生對自然?美、生活?美、藝術?美的感受?，并培養(yǎng)?學生的審?美能力和?想象能力?。2、?抓好本學?期的教改?教研工作?。本學?期，教研?組一直把?尊重學生?主體地位?，怎樣發(fā)?揮學生的?主體作用?作為教研?重點，平?時注意能?注重檢查?，各位美?術教師能?經常相互?交流，開?展互相聽?課、評課?等課例研?討活動。?三、抓?好本學期?的教學工?作。上?好每一堂?美術課，?向學生傳?授淺顯的?美術知識?和簡單的?造型技能?，培養(yǎng)學?生健康的?審美情趣?、愛國主?義情感和?良好的品?德、意志?，培養(yǎng)學?生的觀察?能力、形?象記憶能?力、想象?能力和創(chuàng)?造能力。?在美術?學習過程?中，激發(fā)?創(chuàng)造精神?發(fā)展美術?實踐能力?，形成美?術素養(yǎng)，?陶冶高尚?的審美情?操，完善?人格。?課堂上要?有效的運?用創(chuàng)新教?育，使學?生動手、?動腦有機?結合，實?現(xiàn)由重知?識傳授向?重能力和?人格培養(yǎng)?的轉化，?在教學中?能夠愉快?的進行教?學，使學?生在藝術?教育上能?有自己的?創(chuàng)新意識?，促進了?學校藝術?教育的發(fā)?展。認?真做到每?堂課都能?使學生有?興趣。并?注重在課?堂巡視中?盡量讓每?個學生都?能得到輔?導，充分?發(fā)揮美術?教學情感?的