學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件

學(xué)前兒童社會(huì)教育教育系學(xué)前教育學(xué)前兒童社會(huì)教育1第六章幼兒社會(huì)環(huán)境與多元文化教育≥第一節(jié)幼兒社會(huì)環(huán)境教育h第二節(jié)幼兒多元文化教直3456x89第六章幼兒社會(huì)環(huán)境與多元文化教育≥2第一節(jié)幼兒社會(huì)環(huán)境教育[關(guān)鍵問(wèn)題]引導(dǎo)幼兒了解家庭、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、世界,以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)和職業(yè)勞動(dòng)等具有重要的意義。第一節(jié)幼兒社會(huì)環(huán)境教育3第一節(jié)幼兒社會(huì)環(huán)境教育、了解家庭、家鄉(xiāng)、祖國(guó)與世界(一)了解家庭結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),可把以下方面作為幼兒了解的內(nèi)容:·首先,了解家庭成員及其相互關(guān)系。第一節(jié)幼兒社會(huì)環(huán)境教育4第一節(jié)幼兒社會(huì)環(huán)境教育其次,了解家庭的基本設(shè)施與用品,以及家庭的基本信息。如教師可以通過(guò)主題墻的創(chuàng)設(shè)及“娃娃家”區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)幫助幼兒了解家庭最后,了解家庭生活的一般規(guī)則與常識(shí)。如尊敬長(zhǎng)輩,記住一些常用的電話號(hào)碼,學(xué)會(huì)與家人分享等第一節(jié)幼兒社會(huì)環(huán)境教育5學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件6學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件7學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件8學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件9學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件10學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件11學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件12學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件13學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件14學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件15學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件16學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件17學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件18學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件19學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)環(huán)境和多元文化教育課件20學(xué)前兒童社會(huì)教育幼兒社會(huì)