蘇少版音樂(lè)(簡(jiǎn)譜)五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件

植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸蘇少版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)全冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件童聲里的中國(guó)

戚建波簡(jiǎn)介從小的時(shí)候就非常喜歡音樂(lè)，他很喜歡聽(tīng)村里的一位老師拉的三弦，有空就跑老師那里去玩，老師看他悟性很強(qiáng)就收了他做學(xué)生。后來(lái)又學(xué)習(xí)了二胡、京胡，那個(gè)時(shí)候，很多音樂(lè)老師都覺(jué)得他悟性特別好，器樂(lè)上和樂(lè)理上他一直成績(jī)優(yōu)異。77年高中畢業(yè)，第一屆高考，他考上了蓬萊師范。1980年畢業(yè)于蓬萊師范音樂(lè)系。1981年，戚建波寫(xiě)了第一個(gè)作品《老師的目光》，發(fā)表在上海的《兒童歌聲》上，得到了7塊錢(qián)的稿酬。那時(shí)是他第一次在國(guó)家的刊物上發(fā)表作品，他激動(dòng)得就像是過(guò)年。戚建波奔流的黃河一覽眾山小謝謝綜合表演（好一個(gè)土娃子）獲獎(jiǎng)記錄時(shí)間 獲得獎(jiǎng)項(xiàng)2010年8月 全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽金獎(jiǎng)重要演出時(shí)間 獲得獎(jiǎng)項(xiàng)2010年8月 全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽總決賽2010年8月 全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)

王原平（1955—），河南省清豐人，作曲家，湖北電影制片廠廠長(zhǎng)，湖北省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席，國(guó)家一級(jí)作曲，第八屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式文化藝術(shù)晚會(huì)音樂(lè)總監(jiān)。

《好一個(gè)土娃子》是由孟源演唱的一首兒童歌曲，由魏嵐作詞、王原平作曲，收錄在《2010全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽獲獎(jiǎng)歌曲50首》專(zhuān)輯中。2010年，歌曲獲得了全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽50首優(yōu)秀歌曲金獎(jiǎng)。

孟源，男，今年12歲。3歲時(shí)學(xué)習(xí)聲樂(lè)和架子鼓，多次得到專(zhuān)家們的一致好評(píng)，現(xiàn)在還是棗莊九拍《歡樂(lè)節(jié)拍》樂(lè)隊(duì)的主唱。唱選擇合適的聲音和演唱形式表現(xiàn)歌曲調(diào)皮、天真的情緒。好一個(gè)土娃子念按節(jié)奏有表情心地念歌詞,并配上合適的打擊樂(lè)器伴奏。好一個(gè)土娃子創(chuàng)1.了解土娃子的生活,為歌曲設(shè)計(jì)合適的動(dòng)作。2.在歌曲中四分休止符處設(shè)計(jì)動(dòng)作或襯詞,加入表演。好一個(gè)土娃子按上面的形式,和同學(xué)合作設(shè)計(jì)一個(gè)表演順序,唱一唱,演一演。謝謝好一個(gè)土娃子草原贊歌王原平（1955－）河南清豐人。一級(jí)作曲?，F(xiàn)任湖北電影制片廠廠長(zhǎng)，湖北省音協(xié)副主席，湖北省文聯(lián)委員。1975年畢業(yè)于武漢音樂(lè)學(xué)院（原湖北藝術(shù)學(xué)院）作曲系。為《上海新娘》、《五二班》等多部故事片作曲；為《家在三峽》、《巴人》、《櫻桃行動(dòng)》、《雙槍老太婆》電視劇作曲；為《隨縣曾侯乙墓》、《三峽情趣》、《長(zhǎng)江抒情》等多部電影紀(jì)錄片旅游片、音樂(lè)風(fēng)光片作曲；為我國(guó)第一枚聲響郵折譜曲；為《三峽人》、《山水謠》等多臺(tái)舞劇、話劇、廣播劇作曲。創(chuàng)作出版國(guó)禮唱片《千古絕響》，創(chuàng)作《競(jìng)走》、《竹之詞》、《大遷徒》等多部器樂(lè)作品及幾百首聲樂(lè)作品。其中電視劇《家在三峽》音樂(lè)獲“飛天獎(jiǎng)”；歌曲《三峽，我的家鄉(xiāng)》、《山路十八彎》、《我從三峽來(lái)》、《三峽的孩子愛(ài)三峽》、《土娃子》分別獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)；《大別山情懷》、《山里的女人喊太陽(yáng)》獲國(guó)家文化部新作獎(jiǎng)；器樂(lè)曲《競(jìng)走》獲全國(guó)首屆電視管弦樂(lè)大賽三等獎(jiǎng)。王原平同學(xué)們，讓我們仔細(xì)閱讀歌詞，了解土娃子的生活，然后更加珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活！接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一下休止符。陶醉的馬兒請(qǐng)同學(xué)們用“LU”模唱，尤其注意歌曲中附點(diǎn)的節(jié)奏型。以分組的形式來(lái)表演第一小組：第二小組：第三小組：……拓展延伸推薦相關(guān)民族歌曲及欣賞《牧羊歌》《北京的金山上》《我是草原小牧民》……學(xué)生可以在課后主動(dòng)搜集一些關(guān)于民族音樂(lè)以及舞蹈文化資料。要依依不舍的和大草原告別了……我們會(huì)記住可愛(ài)的羊兒記住可愛(ài)的馬兒記住美麗的大草原！

再見(jiàn)！律動(dòng)（童聲里的中國(guó)）中國(guó):戚建波簡(jiǎn)介：從小的時(shí)候就非常喜歡音樂(lè)，他很喜歡聽(tīng)村里的一位老師拉的三弦，有空就跑老師那里去玩，老師看他悟性很強(qiáng)就收了他做學(xué)生。后來(lái)又學(xué)習(xí)了二胡、京胡，那個(gè)時(shí)候，很多音樂(lè)老師都覺(jué)得他悟性特別好，器樂(lè)上和樂(lè)理上他一直成績(jī)優(yōu)異。77年高中畢業(yè)，第一屆高考，他考上了蓬萊師范。1980年畢業(yè)于蓬萊師范音樂(lè)系。1981年，戚建波寫(xiě)了第一個(gè)作品《老師的目光》，發(fā)表在上海的《兒童歌聲》上，得到了7塊錢(qián)的稿酬。那時(shí)是他第一次在國(guó)家的刊物上發(fā)表作品，他激動(dòng)得就像是過(guò)年。戚建波：你聽(tīng)過(guò)哪些歌唱咱們祖國(guó)的歌曲呢？

演唱的基本要求及姿勢(shì)：1.要求：自信并富于感情的歌唱。注意肢體隨音樂(lè)的律動(dòng)，并能很好地把握音樂(lè)各構(gòu)成要素，使歌曲更動(dòng)聽(tīng)。

2.姿勢(shì)：坐姿端正，站姿沉穩(wěn)，重心下沉，肩頸放松，兩眼平視，表情自然，感情充沛，精神飽滿(mǎn)。北京：奔流的黃河：一覽眾山?。郝?tīng)《童聲里的中國(guó)》，和著音樂(lè)做下面的律動(dòng)。當(dāng)樂(lè)句重復(fù)時(shí)變換動(dòng)作與方向。為歌曲的第二部分音樂(lè)設(shè)計(jì)動(dòng)作，隨音樂(lè)律動(dòng)。THEEND集體舞（綠色的祖國(guó)）

鄭律成（1914.8.13-1976.12.7），原名鄭富恩，出生于朝鮮（現(xiàn)韓國(guó)）全羅南道光州。鄭律成是中國(guó)近現(xiàn)代歷史上繼聶耳、冼星海之后又一位杰出的優(yōu)秀作曲家、中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)事業(yè)的開(kāi)拓者，他被譽(yù)為“軍歌之父”。

管樺，原名鮑化普。河北豐潤(rùn)人。中共黨員。1942年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系。1940年參加革命工作，歷任冀東區(qū)黨委機(jī)關(guān)報(bào)《救國(guó)報(bào)》隨軍記者，冀東軍區(qū)政治部尖兵劇社文藝隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)，冀察熱遼軍區(qū)文工團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，東北魯迅藝術(shù)學(xué)院研究員，中央樂(lè)團(tuán)創(chuàng)作員，北京市作協(xié)駐會(huì)作家。綠色的祖國(guó)按歌曲中的色塊提示,邊唱邊和同伴合作跳集體舞。集體舞森林狂想曲主題二1.模唱主題二,說(shuō)說(shuō)和主題一有什么不同。2.請(qǐng)用合適的動(dòng)作表現(xiàn)主題二。主題二豎笛練習(xí)一、完整地聆聽(tīng)《森林狂想曲》,用圖形、色塊等你喜歡的方式記錄樂(lè)曲主題一和主題二出現(xiàn)的順序。二,選擇合適的打擊樂(lè)器,與同伴合作唱一唱、奏一奏《銀色的樹(shù)林》。成長(zhǎng)的足跡謝謝律動(dòng)（草原贊歌）陶醉的馬兒美麗的大草原請(qǐng)同學(xué)們用“LU”模仿演唱，尤其注意歌曲中附點(diǎn)的節(jié)奏型。學(xué)習(xí)幾個(gè)蒙古族舞蹈的典型動(dòng)作，再根據(jù)《草原小姐妹》主題一、主題二音樂(lè)的特點(diǎn)，隨音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。主題一：主題二：以分組的形式來(lái)表演第一小組：……第二小組：……第三小組：……要依依不舍地和大草原告別了……我們會(huì)記住可愛(ài)的羊兒！記住可愛(ài)的馬兒！記住美麗的大草原！拓展延伸推薦相關(guān)民族歌曲及欣賞《牧羊歌》《北京的金山上》《我是草原小牧民》……大家可以在課后主動(dòng)搜集一些關(guān)于民族音樂(lè)以及舞蹈文化的資料，帶來(lái)給大家分享吧！THEEND露一手家鄉(xiāng)戲我愛(ài)你項(xiàng)羽傳說(shuō)（民間傳說(shuō)）洪澤湖漁鼓（民間舞蹈）泗州戲（傳統(tǒng)戲?。┨鞃徍尮模耖g音樂(lè)）倉(cāng)娃：

小倉(cāng)娃我生來(lái)災(zāi)星重，

（伴音：他的災(zāi)星重）

三天兩頭上法繩，

六月天替嫂坐監(jiān)險(xiǎn)些喪命，

臘月天受牽連又發(fā)配起程，

（伴音：哎，又發(fā)配起程）

走一步一回頭腳難抬動(dòng)。

（伴音：他腳難抬動(dòng)）

一回頭一滴淚疼在心中，

（伴音：他疼在心中）

起解前我曾站在牢門(mén)等啊，

（伴音：等?。?/p>

等啊，

（伴音：牢門(mén)等啊）

沒(méi)有一人來(lái)送行。

（伴音：沒(méi)有一人來(lái)送行）

泗州戲《卷席筒》泗州戲

泗州戲，原名拉魂腔，1952年正式定名為泗州戲，流行于安徽淮河兩岸，距今已有近三百年的歷史。它與江蘇、山東、河南的柳琴戲、江蘇的淮海戲同是由"拉魂腔"發(fā)展而來(lái)，彼此之間存在著一定的血緣關(guān)系。泗州戲

泗州戲是與徽劇、黃梅戲、廬劇并列的安徽四大優(yōu)秀劇種之一，她具有深厚的群眾基礎(chǔ)和豐富的文化底蘊(yùn)，以?xún)?yōu)美的唱腔，動(dòng)聽(tīng)的旋律，唱響淮河兩岸，大江南北，據(jù)1953年統(tǒng)計(jì)，泗州戲的傳統(tǒng)劇目有300多出。1、泗州戲的曲調(diào)特點(diǎn)：

A、委婉動(dòng)聽(tīng)B、突出特點(diǎn)唱腔尾部經(jīng)常翻高七八度2、地方戲的語(yǔ)言特點(diǎn)：地方方言淮河的水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)淮河的北岸是故鄉(xiāng)黃土地高坡崗泗州戲就從這里唱嘿嘿泗州戲就從這里唱

拉魂腔拉魂腔拉魂腔拉魂腔○×

××∣×××∣○×

××∣×××∣謝謝美麗的喀納斯湖（選段）森林狂想曲喀納斯湖簡(jiǎn)介喀納斯KanasLake是中國(guó)新疆阿勒泰地區(qū)布爾津縣北部一著名淡水湖，面積45.75平方公里，平均水深120米，最深處達(dá)到188.5米，蓄水量達(dá)53.8億立方米。外形呈月牙，被推測(cè)為古冰川強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)阻塞山谷積水而成。喀納斯湖湖中傳說(shuō)有湖怪“大紅魚(yú)”出沒(méi)，據(jù)稱(chēng)身長(zhǎng)可達(dá)到10米，有科學(xué)家推測(cè)為大型淡水食肉魚(yú)類(lèi)哲羅鮭，未得到實(shí)際觀測(cè)支持?？{斯湖風(fēng)景優(yōu)美，四周林木茂盛，主要居民為圖瓦人，為中國(guó)國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)，令游人們不禁嘖嘖贊嘆。下面，讓我們走進(jìn)喀納斯湖，共同來(lái)欣賞喀納斯湖的奇妙風(fēng)景吧！。在大家欣賞完這首歌曲之后，我們一起再來(lái)欣賞有關(guān)森林的圖片。同學(xué)們，再見(jiàn)！銀色的樺樹(shù)林綠色的祖國(guó)歌曲欣賞問(wèn)：歌詞中描寫(xiě)了哪些景色？答：樺樹(shù)林、馴鹿、湖水……想一想：歌詞表達(dá)的是怎樣的感情？白樺樹(shù)：樺樹(shù)，一種北半球常見(jiàn)的樹(shù)。樺樹(shù)家族還包括榿木、榛樹(shù)、角樹(shù)和霍布葉鐵樹(shù)。樺樹(shù)是一種很優(yōu)雅的樹(shù)，常種植于公園和花園中。它們長(zhǎng)著小小的柔荑花（絮狀花朵），沒(méi)有花瓣。果實(shí)是一種小堅(jiān)果。樹(shù)皮多光滑，多為薄層狀剝裂。單葉互生，葉下面通常具腺點(diǎn)，邊緣具重鋸齒，很少為單鋸齒，葉脈羽狀，有葉柄?；▎涡裕菩弁?。葇荑花序，雄花序2～4枚簇生，雄蕊通常2枚，花絲短，頂端分叉；雌花序單1或2～5枚生于短枝的頂端，圓柱狀、矩圓狀或近球形。堅(jiān)果具膜質(zhì)翅，果苞革質(zhì)，先端3裂。白樺樹(shù)介紹

樺樹(shù)木材較堅(jiān)硬，富有彈性，結(jié)構(gòu)均勻，心邊材不明顯。抗腐能力較差，受潮易變形?？勺髂z合板、卷軸、槍托、細(xì)木工家具及農(nóng)具用材。樺樹(shù)樹(shù)皮可熱解提取焦油，還可制工藝品。此外，其樹(shù)形美觀，秋季葉變黃色，是很好的園林綠化樹(shù)種。樺樹(shù)萃取物被使用在天然香料或皮革油里，也使用在化妝用品里。樺樹(shù)樹(shù)汁作為補(bǔ)劑或者制作成樺樹(shù)糖漿，軟飲料，和其它食物。然而樺樹(shù)糖漿對(duì)比其他糖漿非常難做，這使得它比其他的食物糖漿昂貴。說(shuō)一說(shuō)歌曲的情緒堅(jiān)定有力豪邁雄壯贊美小結(jié)

同學(xué)們，今天這節(jié)課我們不但學(xué)會(huì)了歌曲《綠色的祖國(guó)》，還更加清楚地認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的雄壯與美麗。

同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該珍惜今天這來(lái)之不易的美好生活，我們要熱愛(ài)我們的國(guó)家，去好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能為國(guó)家多做貢獻(xiàn)！最后，祝愿我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮、富強(qiáng)！再見(jiàn)！花鼓XXX

XX︱X0︱鳳陽(yáng)花鼓創(chuàng)作背景：

流行于明清時(shí)期，歷史上，由于淮河流域經(jīng)常鬧水災(zāi)，一有災(zāi)情，老百姓便四處逃荒、沿路乞討，其乞討的手段之一就是身背花鼓，手執(zhí)小鑼?zhuān)吳眠呂柽叧?，所唱的曲子大都是?dāng)?shù)氐难砀?、小調(diào)，因這種歌舞形式最早流行于鳳陽(yáng)，故又稱(chēng)鳳陽(yáng)花鼓。但中國(guó)改革開(kāi)放以后，鳳陽(yáng)花鼓的形式和內(nèi)容也隨之起了很大變化。鳳陽(yáng)花鼓成了鳳陽(yáng)人自?shī)首詷?lè)的一種方式。第一樂(lè)段：速度旋律第一樂(lè)段快慢悠揚(yáng)歡快快歡快聽(tīng)到了幾次《鳳陽(yáng)花鼓》的旋律？?jī)纱蝀XX

XX︱X0︱是由哪首江蘇民歌變化而來(lái)的？第二樂(lè)段：速度旋律第二樂(lè)段慢柔和《茉莉花》

這段主題和前面兩段主題在情緒和速度上有什么區(qū)別？速度旋律第一段快歡快第二段慢柔和第三段第三樂(lè)段：更快更加歡快花鼓

鋼琴獨(dú)奏

是一首帶序曲和尾聲加三段體曲式結(jié)構(gòu)的作品，名叫《花鼓》。它是一首鋼琴獨(dú)奏曲，是作家瞿維于1946年創(chuàng)作的一首極富中國(guó)民間特色的、描寫(xiě)解放區(qū)人民新生活的代表作。作品簡(jiǎn)介：引子X(jué)XX

XX︱XXX︱

尾聲花鼓鋼琴獨(dú)奏引子加入節(jié)奏XXX

XX︱XXX︱。第一樂(lè)段用“l(fā)a”模唱、加入節(jié)奏表演。第二樂(lè)段劃旋律線并律動(dòng)。第三樂(lè)段用“小鼓”進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編。尾聲自由表演。蚌埠花鼓海安花鼓荊州花鼓張家界花鼓翼城花鼓謝謝！豎笛練習(xí)（二）

你知道豎笛的結(jié)構(gòu)嗎？豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無(wú)名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無(wú)名指按）八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無(wú)名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無(wú)名指按）七孔（右手小指按）吹奏方法口訣：

吹豎笛，有規(guī)矩。左（手）在上，右（手）在下?？诤还郑c身成45度角?？谝獔A、氣要緩。檢查手指要摁嚴(yán)。一字一音用單吐。上有弧線氣要連。高音（口形）變扁氣要急。眼睛視譜走在前。F調(diào)技法的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)口訣：要吹好，心莫急。心平氣和穩(wěn)吹笛。把孔按嚴(yán)姿勢(shì)正。熟悉指法數(shù)第一。同學(xué)幫助作用大。行動(dòng)一致聽(tīng)指揮。先難后易心莫急。一切還要把譜識(shí)。學(xué)習(xí)吹奏《在銀色的月光下》。你會(huì)了嗎？再見(jiàn)！律動(dòng)（愛(ài)的喜悅）愛(ài)的喜悅第一交響面第三樂(lè)章(選段)第一交響面第三樂(lè)章(選段)1.說(shuō)一說(shuō)樂(lè)面表現(xiàn)了怎樣的情緒。2.用不同的速度演唱下面兩條律,你覺(jué)得音樂(lè)情緒有什么變化?奧地利作家烏勒的《第一交響曲》第三樂(lè)章是受法國(guó)板畫(huà)家卡洛的作品《獵人的葬禮》啟發(fā)寫(xiě)成的。左手右手左手右手螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)1.用合適的聲音和力度演唱《火蟲(chóng)》,體會(huì)歌曲兩部分不同的情緒。2.熟唱歌曲后,在部分加入下面的伴唱。豎笛練習(xí)成長(zhǎng)的足跡試著用四拍子和三拍子演唱《螢火蟲(chóng)》,體會(huì)節(jié)拍變化帶給我們的不同感受?？粗蠋煹闹笓],按兩小節(jié)后各聲部進(jìn)入的三部輪唱的方式唱一唱下面的旋律。謝謝京調(diào)急急風(fēng)《京調(diào)》

《京調(diào)》是一首民族管弦樂(lè)曲，1960年由上海民族樂(lè)團(tuán)作曲家顧冠仁編曲，樂(lè)曲根據(jù)京劇音樂(lè)中的典型音調(diào)如西皮原板和流水板等音調(diào)連綴而成。樂(lè)曲情緒活潑，構(gòu)思別具一格?！毒┱{(diào)》

西皮：西皮的旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊，唱腔流暢明快，適合于表現(xiàn)歡快、堅(jiān)毅的情緒。

二黃：旋律較為平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩，唱腔凝重渾厚，更宜于抒發(fā)沉郁、悲憤的情緒。西皮與二黃演奏這首樂(lè)曲的主要樂(lè)器是什么？這首樂(lè)曲的情緒是怎樣的？演奏這首樂(lè)曲的主要樂(lè)器是竹笛，情緒是輕松歡快的?！都奔憋L(fēng)》屬于京劇伴奏的動(dòng)作鑼鼓，《急急風(fēng)》的鑼鼓通常用于戰(zhàn)斗正酣或敗者逃走勝者追擊的場(chǎng)面?！都奔憋L(fēng)》出現(xiàn)在開(kāi)場(chǎng)，意在招攬觀眾，引起觀眾的注意。出現(xiàn)在上場(chǎng)時(shí)，演員在鑼鼓聲中帶戲上場(chǎng)，渲染氣氛，引發(fā)觀眾注視劇情的變化。出現(xiàn)在下場(chǎng)時(shí)，表示得勝得意的結(jié)束。京劇樂(lè)隊(duì)的構(gòu)成：文場(chǎng)武場(chǎng)

京二胡京胡文場(chǎng)主要伴奏樂(lè)器月琴笛子三弦武場(chǎng)主要伴奏樂(lè)器鼓板單皮鼓檀板鈸大鑼小鑼京劇的伴奏的作用：聯(lián)系劇情的紐帶

渲染氣氛烘托人物掌握節(jié)奏綜合表演一只鳥(niǎo)仔X-|X-|0X

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0X|XX|XX|斑鳩上體羽毛以褐色為主，頭頸灰褐，呈葡萄酒色，下體為紅褐色。雌雄羽色相似，它的體長(zhǎng)為24-29厘米。斑鳩覓食高粱、麥種、稻谷以及果實(shí)等，有時(shí)也吃昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。巢筑在樹(shù)上，用樹(shù)枝搭成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。斑鳩形態(tài)美麗，而且數(shù)量較多，是有觀賞價(jià)值的獵禽。↘

嘰里咕嚕咕嚕嘰里叫

呀哈嗨下滑音音樂(lè)常識(shí)音樂(lè)常識(shí)↘

嘰里咕嚕咕嚕嘰里叫

呀哈嗨哎呀

咿呀哈哈嗨好哇一呀一子喲劃拍視唱下面的曲譜，并在歌曲中找一找它重復(fù)出現(xiàn)了幾次？斑鳩調(diào)斑鳩調(diào)斑鳩調(diào)斑鳩調(diào)斑鳩調(diào)杜鵑叫杜鵑杜鵑咕咕咕咕咕咕咕咕茶山青杜鵑花開(kāi)杜鵑花兒開(kāi)真漂亮mpmfmpmf演唱形式：獨(dú)唱齊唱對(duì)唱領(lǐng)唱與齊唱斑鳩調(diào)杜鵑叫杜鵑杜鵑咕咕咕咕咕咕咕咕茶山青杜鵑花開(kāi)杜鵑花兒開(kāi)真漂亮mpmfmpmfX-|X-|0X

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0X|XX|XX|斑鳩調(diào)杜鵑叫杜鵑杜鵑咕咕咕咕咕咕咕咕茶山青杜鵑花開(kāi)杜鵑花兒開(kāi)真漂亮mpmfmpmf律動(dòng)設(shè)計(jì)動(dòng)作，隨《斑鳩調(diào)》音樂(lè)律動(dòng)。斑鳩調(diào)斑鳩調(diào)杜鵑叫杜鵑杜鵑咕咕咕咕咕咕咕咕茶山青杜鵑花開(kāi)杜鵑花兒開(kāi)真漂亮mpmfmpmf江西民歌王志偉編曲（女聲齊唱）齊唱江西民歌：江西民歌即是江西民間音樂(lè)中的重要部分。根椐不同的歌唱環(huán)境、歌唱方式和歌唱功能，江西漢族民歌的體裁可分為號(hào)子、山歌、小調(diào)、燈歌、風(fēng)俗歌、兒歌六大類(lèi)。斑鳩調(diào)杜鵑叫杜鵑杜鵑咕咕咕咕咕咕咕咕茶山青杜鵑花開(kāi)杜鵑花兒開(kāi)真漂亮mpmfmpmf謝謝！律動(dòng)（斑鳩調(diào)）X-|X-|0X

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斑鳩上體羽毛以褐色為主，頭頸灰褐，呈葡萄酒色，下體為紅褐色。雌雄羽色相似，它的體長(zhǎng)為24-29厘米。斑鳩覓食高粱、麥種、稻谷以及果實(shí)等，有時(shí)也吃昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。巢筑在樹(shù)上，用樹(shù)枝搭成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。斑鳩形態(tài)美麗，而且數(shù)量較多，是有觀賞價(jià)值的獵禽。斑鳩調(diào)斑鳩調(diào)斑鳩調(diào)斑鳩調(diào)斑鳩調(diào)杜鵑叫杜鵑杜鵑咕咕咕咕咕咕咕咕茶山青杜鵑花開(kāi)杜鵑花兒開(kāi)真漂亮mpmfmpmf演唱形式：獨(dú)唱齊唱對(duì)唱領(lǐng)唱與齊唱斑鳩調(diào)杜鵑叫杜鵑杜鵑咕咕咕咕咕咕咕咕茶山青杜鵑花開(kāi)杜鵑花兒開(kāi)真漂亮mpmfmpmfX-|X-|0X

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0X|XX|XX|斑鳩調(diào)杜鵑叫杜鵑杜鵑咕咕咕咕咕咕咕咕茶山青杜鵑花開(kāi)杜鵑花兒開(kāi)真漂亮mpmfmpmf律動(dòng)設(shè)計(jì)動(dòng)作，隨《斑鳩調(diào)》音樂(lè)律動(dòng)。斑鳩調(diào)斑鳩調(diào)杜鵑叫杜鵑杜鵑咕咕咕咕咕咕咕咕茶山青杜鵑花開(kāi)杜鵑花兒開(kāi)真漂亮mpmfmpmf豎笛練習(xí)（三）

八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無(wú)名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無(wú)名指按）七孔（右手小指按）同學(xué)們看到這些圖片，會(huì)想到什么呢？秧歌。讓我們一起欣賞京調(diào)《西皮流水》?！段髌ち魉放淖樱核囊慌乃俣龋褐兴偾榫w：歡快地逐句練習(xí)師生合奏共同評(píng)價(jià)同學(xué)們，課下好好練習(xí)！再見(jiàn)！F大調(diào)第六（田園）交響曲第一樂(lè)章（選段）

作者簡(jiǎn)介

路德維?！し病へ惗喾遥?770—1827），德國(guó)最偉大的音樂(lè)家和鋼琴家之一，維也納古典樂(lè)派代表人物之一，與海頓，莫扎特一起被后人稱(chēng)為“維也納三杰”。他是集古典主義于大成，開(kāi)浪漫主義于先河的音樂(lè)巨人，他的音樂(lè)與時(shí)代和命運(yùn)緊密相連，他對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”。歌曲介紹F大調(diào)第六交響曲，又名“田園交響曲”。本曲大約完成于1808年，是他少數(shù)的各樂(lè)章均有標(biāo)題的作品之一，也是貝多芬九首交響樂(lè)作品中標(biāo)題性最為明確的一部。此時(shí)的貝多芬雙耳已經(jīng)完全失聰，這部作品正表現(xiàn)了他在這種情況下對(duì)大自然的依戀之情，是一部體現(xiàn)回憶的作品。這部作品1808年在維也納首演，由貝多芬親自指揮，在首演節(jié)目單上，他寫(xiě)到：“鄉(xiāng)村生活的回憶，寫(xiě)情多于寫(xiě)景”。整部作品細(xì)膩動(dòng)人，樸實(shí)無(wú)華，寧?kù)o而安逸，與貝多芬的c小調(diào)第五交響曲同為世界上最受歡迎的交響曲之一。樂(lè)曲賞析F大調(diào)第六交響曲共分五個(gè)樂(lè)章，每個(gè)樂(lè)章各有一個(gè)小標(biāo)題。其中第三、四、五樂(lè)章連續(xù)演奏。第一樂(lè)章

第一樂(lè)章：初到鄉(xiāng)村時(shí)的愉快感受。不太快的快板，F(xiàn)大調(diào)，2/4拍子，奏鳴曲式，音樂(lè)在平靜安寧的氣氛中進(jìn)行，第一主題和第二主題反復(fù)交替，形成恬靜清新的自然美景，音樂(lè)自然流動(dòng)，沒(méi)有強(qiáng)烈的力度變化，表現(xiàn)出人在大自然的懷抱中得到的精神安寧。第二樂(lè)章

第二樂(lè)章：在溪邊。很快的行板，描寫(xiě)的是“溪邊小景”，降B大調(diào)，12/8拍子，奏鳴曲式。這是一個(gè)描寫(xiě)靜觀默想的樂(lè)章，音樂(lè)富有詩(shī)意。第三樂(lè)章

第三樂(lè)章：鄉(xiāng)村歡樂(lè)的集會(huì)。快板，F(xiàn)大調(diào)，3/4拍子，諧謔曲。這個(gè)樂(lè)章的主題是如牧笛風(fēng)格的旋律，單純活潑，表現(xiàn)了歡笑的鄉(xiāng)民來(lái)自四面八方，并跳起了歡樂(lè)的舞蹈。第四樂(lè)章第四樂(lè)章：暴風(fēng)雨?？彀?，f小調(diào)，4/4拍子。在這一樂(lè)章中，狂風(fēng)呼嘯，裹挾著雷電排山倒海般襲來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間便籠罩了一切。但是，“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”，暴風(fēng)雨很快就過(guò)去了，代替它的是田園牧歌。第五樂(lè)章

第五樂(lè)章：牧人的歌。小快板，F(xiàn)大調(diào)，6/8拍子，回旋的奏鳴曲式。樂(lè)章的主題恬靜開(kāi)闊，像牧人在田野中歌唱，表現(xiàn)了雨過(guò)天晴之后的美景。謝謝！踩花山致春天

這首歌來(lái)自苗族，讓我們簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)一下苗族吧！苗族服飾銀飾

苗族銀飾，也堪稱(chēng)中國(guó)民族文化之一絕。苗家善制銀器，能設(shè)計(jì)制造有極高藝術(shù)價(jià)值的飾物。飲食

苗族多以玉米、蕎麥和土豆為主食。

苗族多居住在山區(qū)，住房多以樹(shù)柵為墻，削樹(shù)皮為壁，竹片或木片做瓦，擺設(shè)簡(jiǎn)單?！吨麓禾臁纷髑液?jiǎn)介國(guó)籍：挪威

（Norway）

姓名：愛(ài)德華?格里格

（EdvardGrieg，1843～1907）19世紀(jì)下半葉挪威杰出的作曲家和鋼琴家，挪威民族樂(lè)派的代表人物格里格生平(1843～1907)：6歲隨母學(xué)鋼琴，得到音樂(lè)啟蒙教育。1858～1862年在萊比錫音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。1871年創(chuàng)立克里斯蒂安尼亞（今挪威首都奧斯陸）音樂(lè)協(xié)會(huì)，曾任該協(xié)會(huì)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)和卑爾根“和諧”合唱團(tuán)指揮，并多次到英、法、德、意等國(guó)舉行作品音樂(lè)會(huì)。1874年被政府授予終身年俸。1890年被選為法蘭西藝術(shù)院院士，曾先后獲英國(guó)劍橋大學(xué)和牛律大學(xué)授予的音樂(lè)名譽(yù)博士銜。1907年逝世時(shí)，挪威政府為他舉行了國(guó)葬?！吨麓禾臁纷髑液?jiǎn)介格里格主要作品1.小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲2.培爾·金特

易卜生的詩(shī)劇《培爾?金特》所寫(xiě)的配樂(lè)3.挪威舞曲4.挪威民間生活素描

5.挪威農(nóng)民舞曲6.致春天鋼琴曲《致春天》創(chuàng)作背景春天對(duì)地處北歐的挪威人民是多么的美好，作曲家熱情地譜寫(xiě)了鋼琴曲《致春天》抒情小品。挪威

地理位置：北歐國(guó)家，位于斯堪的納維亞半島西部，東與瑞典接壤，西鄰大西洋。氣候特點(diǎn)：極地冰原氣候，氣候全年嚴(yán)寒，年平均溫度都在7℃。冬季漫長(zhǎng)，春天總是姍姍來(lái)遲，人們熱忱地期盼春天的降臨。1967年，最低氣溫“-94.5℃鋼琴曲《致春天》是一首北歐氣息的春天頌歌。描繪了春臨大地的情景，表達(dá)了人們激動(dòng)喜悅的心情。樂(lè)曲為單三段體結(jié)構(gòu)，由主三和弦構(gòu)成。鋼琴曲《致春天》作品介紹知識(shí)擴(kuò)展：肖邦的《夢(mèng)幻曲》、貝多芬的《命運(yùn)交響曲》第三樂(lè)章、柴可夫斯基《第六交響曲》第二樂(lè)章等都為單三部曲式。單三段體結(jié)構(gòu)(單三部曲式）單三段曲式由三部分組成，每部分為樂(lè)段或相當(dāng)于樂(lè)段的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)特征：A樂(lè)段：可能由各類(lèi)樂(lè)段構(gòu)成，包括復(fù)樂(lè)段、擴(kuò)充展開(kāi)型樂(lè)段。B樂(lè)段：稱(chēng)為中部。A樂(lè)段再現(xiàn)：稱(chēng)為部再現(xiàn)部。附加結(jié)構(gòu)：作為獨(dú)立作品的單三部曲式，有引子、連接和尾聲。鋼琴曲《致春天》作品介紹引子（前奏）：在明朗的高音區(qū)奏出的兩小節(jié)前奏，向人們傳達(dá)了春天到來(lái)的信息。

A樂(lè)段：在高音區(qū)清亮的和弦伴奏下，左手奏出了Ａ段柔美、質(zhì)樸、富有北歐風(fēng)格的旋律，平靜而深沉。

B樂(lè)段：出現(xiàn)了一個(gè)深沉而富有動(dòng)力性的音調(diào)。在低音聲部的低八度音的配合下，由中音區(qū)不斷向上推進(jìn)，有如春天來(lái)臨的腳步聲，一刻也不停息。表現(xiàn)了人們期盼春天降臨的殷切心情。

同時(shí)，高聲部以八度奏出強(qiáng)而有力的長(zhǎng)音，中低聲部以四分音符的和弦為其伴奏，隨著旋律不斷上移，情緒益顯激動(dòng)。仿佛人們?cè)谙虼禾彀l(fā)出呼喚。

連接（間奏）：小節(jié)之間的短暫間奏。

A樂(lè)段再現(xiàn)：前面A段柔美的旋律再次出現(xiàn)，但音區(qū)移高，并以八度演奏，配以流利、晶瑩的分解和弦音型伴奏，顯得格外絢麗多彩。人們的情緒更為歡唱熱烈。

尾聲：一連串的分解和弦，清澈、明亮，好似花蕾初綻，色彩繽紛。引起人們對(duì)美好春天的無(wú)窮遐想。鋼琴曲《致春天》作品介紹欣賞《致春天》愛(ài)德華?格里格感謝老師和同學(xué)們欣賞

春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天過(guò)去了，《致春天》田野在召喚紅蜻蜓《田野在召喚》是一首曲調(diào)歡快活潑的意大利民歌。它以?xún)和煺婊顫姷恼Z(yǔ)氣表現(xiàn)了在充滿(mǎn)生機(jī)的春天里孩子們出發(fā)去郊游、旅行時(shí)的歡樂(lè)心情，抒發(fā)了少年兒童對(duì)美好大自然的無(wú)比熱愛(ài)的情感。歌曲采用4∕4拍，由兩個(gè)樂(lè)段組成，共四個(gè)樂(lè)句。教材分析知識(shí)目標(biāo)：學(xué)唱二聲部合唱歌曲《田野在召喚》，并掌握弱起拍、附點(diǎn)節(jié)奏和八分休止符。能力目標(biāo)：能用明亮輕快和諧的聲音、有感情地演唱歌曲。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，感受歌曲活潑、歡快的情緒。學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生能夠用歡快、活潑的聲音演唱歌曲《田野在召喚》，并掌握弱起拍、附點(diǎn)節(jié)奏和八分休止符。二聲部合唱聲音的和諧與統(tǒng)一。

樂(lè)段分析：第一樂(lè)段與第二樂(lè)段日本日本櫻花A、歌曲的情緒？B、歌曲的演唱形式是什么？為什么？

優(yōu)美，深情的。合唱。有二個(gè)或二個(gè)以上的聲部同時(shí)演唱的形式，叫合唱。

漸強(qiáng)記號(hào)漸弱記號(hào)力度記號(hào)氣息的運(yùn)用：（1）氣息的練習(xí)：深吸一口氣，緩緩呼出。（2）用較弱的聲音，兩小節(jié)一換氣，兩個(gè)聲部合唱第一段歌詞。（3）運(yùn)用悠長(zhǎng)的氣息，兩小節(jié)一換氣，合唱歌曲（三段歌詞連起來(lái)演唱）。豎笛練習(xí)（四）紅蜻蜓《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時(shí)創(chuàng)作的一首兒童歌曲，在日本是家喻戶(hù)曉。它本來(lái)是一首描寫(xiě)少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲，后來(lái)大人們也喜聽(tīng)愛(ài)唱，也成了他們回憶童年生活的歌曲。

今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首紅蜻蜓的豎笛演奏曲，感受一下作者對(duì)童年的懷念之情！紅蜻蜓對(duì)音樂(lè)作分析，體會(huì)音樂(lè)的有什么特點(diǎn)？第一部分音樂(lè)表現(xiàn)的是什么情感？你們知道吹奏豎笛的時(shí)候需要注意什么嗎？同學(xué)們感受到了作者對(duì)童年的懷念了嗎？我們也可以自己在課后試試寫(xiě)一首曲子哦！逐句練習(xí)師生合奏共同評(píng)價(jià)再見(jiàn)配樂(lè)故事鋼琴—“樂(lè)器之王”鋼琴音域的寬廣以及音色和表現(xiàn)力的豐富,是其他樂(lè)器無(wú)法匹敵的,因而被稱(chēng)為“樂(lè)器之王”。德國(guó)一所博物館珍藏著一件古代希臘的獨(dú)弦琴，這種樂(lè)器便是鋼琴的鼻祖。

古代許多弦樂(lè)器,如我國(guó)的琴、瑟等都為鋼琴的創(chuàng)制提供了素材。中世紀(jì)時(shí),波斯古國(guó)出現(xiàn)的梯形擊弦樂(lè)器是我國(guó)揚(yáng)琴和歐洲鋼琴直接的前身。14世紀(jì),歐洲出現(xiàn)了一種在有多根弦的樂(lè)器上加鍵而成長(zhǎng)方形的敲擊古鋼琴,后來(lái)增添了琴腿。琴鍵由20來(lái)個(gè)增加到38個(gè),只用三個(gè)手指彈奏。據(jù)說(shuō)巴赫采用大拇指彈奏。

這種琴發(fā)音輕柔,舒伯特特別喜愛(ài)。人們又在琴鍵的基礎(chǔ)上發(fā)明了裝有撥弦機(jī)械的羽管鍵琴,后來(lái)琴弦改為水平裝置,琴的外觀也變成三角形。1709年,意大利鋼琴制造家克里斯托弗里首創(chuàng)槌擊鋼琴,取代了以前的兩種古鋼琴。1791年,德國(guó)樂(lè)器制造家又成功制造出現(xiàn)代型的立式鋼琴。鋼琴被廣泛采用,19世紀(jì)20年代以后又不斷改進(jìn),更富有藝術(shù)表現(xiàn)力。

鋼琴音樂(lè)藝術(shù)產(chǎn)生了許多鋼琴演奏家和作品。巴赫的《平均律鋼琴曲集》至今被奉為“鋼琴的《舊約全書(shū)》”,貝多芬的32首奏鳴曲,則被稱(chēng)為“鋼琴的《新約全書(shū)》”，舒伯特、門(mén)德?tīng)査?、肖邦、舒曼、李斯特、勃拉姆斯等作的鋼琴?是浪漫音樂(lè)的一大亮點(diǎn)。德彪西和拉成爾則賦予鋼琴音樂(lè)以豐富的色彩。

現(xiàn)代鋼琴藝術(shù)仍在繼續(xù)發(fā)展。傳入我國(guó)的第一臺(tái)“鋼琴”是意大利學(xué)者利瑪竇獻(xiàn)洽明朝萬(wàn)歷皇帝的貢品?，F(xiàn)代形制的鋼琴在19世紀(jì)初傳入我國(guó)。1916年,音樂(lè)家蕭友梅創(chuàng)作了我國(guó)第一首鋼琴曲。賀綠汀的《牧童短笛》最早獲得國(guó)際聲譽(yù)。新中國(guó)鋼琴藝術(shù)的成就更為世人矚目。謝謝藍(lán)色多瑙河海濱音詩(shī)

圓舞曲又稱(chēng)“華爾茲”(Waltz)，起源于奧地利北部的一種民間三拍子舞蹈。十七、十八世紀(jì)流行于維也納宮廷，十九世紀(jì)起風(fēng)行于歐洲各國(guó)，節(jié)奏明快，旋律流暢，速度為小快板。圓舞曲作者簡(jiǎn)介

小約翰·斯特勞斯，奧地利作曲家，“圓舞曲之父”——老約翰·施特勞斯的兒子。小約翰·斯特勞斯一生創(chuàng)作了十六部輕歌劇、一百六十八首圓舞曲，還有許多波爾卡舞曲，卡得列舞曲和進(jìn)行曲，其中以輕歌劇《蝙蝠》、《吉普賽男爵》和圓舞曲《藍(lán)色多瑙河》、《春之聲》、《維也納森林故事》等最為知名。創(chuàng)作背景

1866年奧地利在普奧戰(zhàn)爭(zhēng)中慘敗，為了扭轉(zhuǎn)維也納市民低沉的情緒，作者受維也納男聲合唱協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人赫貝克的委托寫(xiě)作象征維也納生命活力的圓舞曲。曲名源于德國(guó)詩(shī)人卡爾貝克的詩(shī)句：“你多愁傷感，你年輕、美麗、溫和柔順，猶如礦中閃閃發(fā)光的金字，真情就在那兒蘇醒，在多瑙河旁，美麗的藍(lán)色的多瑙河旁?！?/p>

1867年3月，在施特勞斯管弦樂(lè)團(tuán)星期日演奏會(huì)上，以及７月在巴黎萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)上，本曲大獲成功，被譽(yù)為奧地利的“第二國(guó)歌”。整首圓舞曲的特點(diǎn)：格調(diào)高雅、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。樂(lè)觀向上、振奮人心。讓我們來(lái)欣賞一下海濱的秀麗景色！謝謝欣賞！劃船歌外婆的澎湖灣這是一首來(lái)自印尼的民歌，讓我們走進(jìn)印尼，欣賞一下印尼的風(fēng)土人情吧！

印尼是一多民族的國(guó)家，共居住著100多個(gè)民族，歷史上印度、中國(guó)、阿拉伯等國(guó)家和地區(qū)都有過(guò)經(jīng)濟(jì)、文化的交往，近代又長(zhǎng)期成為荷蘭的殖民地，由于種種原因，印尼音樂(lè)的形態(tài)多種多樣。在印尼人民的生活中，音樂(lè)占有十分重要的地位。

其中最有代表性的是在中爪哇發(fā)展并流行于全爪哇島和巴厘島的一種叫做“佳美蘭”的音樂(lè)，印尼人民視加美蘭音樂(lè)為國(guó)寶，在世界上（特別在西方國(guó)家中）也有很大的影響。加美蘭音樂(lè)使用二種音階一種叫“斯連德羅”的五聲音階；一種叫“佩洛洛”的七聲音階。印尼歌曲中具有代表性的是流行于西爪哇的傳統(tǒng)歌曲“鄧邦”。今天，我們的目標(biāo)是什么呢？1.通過(guò)學(xué)唱歌曲《外婆的澎湖灣》，培養(yǎng)健康向上的審美情緒。2.正確理解歌曲情緒，用明亮活潑的聲音來(lái)歌唱。3.了解歌曲的創(chuàng)作背景。今天我們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方！

下面我們就來(lái)聽(tīng)一首歌曲，同學(xué)們討論一下這到底是什么地方？這里就是美麗的澎湖灣澎湖灣是什么地方？

臺(tái)灣的一個(gè)海峽，由本島和64個(gè)島嶼組成，不僅有得天獨(dú)厚的自然資源，而且人文景觀也十分豐富，海鮮美食更具風(fēng)味，令人如同置身世外桃源。澎湖灣的簡(jiǎn)介

澎湖自元代設(shè)治，迄今超過(guò)700年歷史，自古即為東南亞與東北亞貿(mào)易交流的轉(zhuǎn)運(yùn)站，也是福建省通往亞太地區(qū)的中繼站。澎湖除具有海洋島嶼環(huán)境所培育出的堅(jiān)毅、樂(lè)天、淳樸的民情風(fēng)俗以外，海洋文明與中華文明交匯而成的澎湖聚落，更獲美國(guó)運(yùn)通基金2004年世界文物守護(hù)計(jì)劃評(píng)選為“全球百大守護(hù)標(biāo)的”之一，堪稱(chēng)為人類(lèi)文明的精品。歌曲的背景故事

葉佳修在唱片公司安排下認(rèn)識(shí)了潘安邦，知道了潘安邦童年在澎湖與外婆祖孫情深的故事，為他寫(xiě)下這首歌，潘安邦當(dāng)天立刻用公用電話，從臺(tái)北打長(zhǎng)途電話到澎湖給外婆。他說(shuō)，當(dāng)時(shí)他在電話里唱了這首歌，可是電話的那一頭在他唱完后沒(méi)有任何聲音，他可以感覺(jué)到外婆在啜泣、流眼淚。

下面我們帶著他們對(duì)他們祖孫的情誼的感動(dòng)，再次聆聽(tīng)一下這首好聽(tīng)的《外婆的澎湖灣》。同學(xué)們，再見(jiàn)！豎笛練習(xí)（五）

你知道豎笛的結(jié)構(gòu)嗎？豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾印度尼西亞簡(jiǎn)稱(chēng)印度尼西亞或印尼，為東南亞國(guó)家。由約17，508個(gè)島嶼組成，是全世界最大的群島國(guó)家，疆域橫跨亞洲及大洋洲，別稱(chēng)“千島之國(guó)”，也是多火山多地震的國(guó)家，首都為雅加達(dá)。與巴布亞新幾內(nèi)亞、東帝汶和馬來(lái)西亞相接，另有新加坡、菲律賓及澳大利亞等鄰國(guó)。印尼人口超過(guò)2.48億（2013年），僅次于中國(guó)、印度、美國(guó)，居世界第四位。印尼是東南亞國(guó)家聯(lián)盟創(chuàng)立國(guó)之一，也是東南亞最大經(jīng)濟(jì)體及20國(guó)集團(tuán)成員國(guó)。印尼是世界最大的椰子生產(chǎn)國(guó)。依國(guó)際匯率，印尼為世界第15大經(jīng)濟(jì)體。學(xué)習(xí)吹奏《劃船曲》。你會(huì)了嗎？再見(jiàn)！情系江淮花鼓民歌的定義與特征民歌，是勞動(dòng)人民在社會(huì)實(shí)踐中口頭創(chuàng)作的歌曲。它一般是口頭流傳，并在流傳過(guò)程中不斷地經(jīng)過(guò)集體加工，是勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶。

它的特征是：口頭流傳、即興創(chuàng)作、集體加工。

金龍來(lái)，

銀龍來(lái)，

金龍銀龍是江淮；

金浪涌，

銀浪涌，金浪銀浪走東海。

千古大風(fēng)歌，英雄多少代，

熱血寫(xiě)青史，

豪氣沖云天，

洪澤運(yùn)河說(shuō)傳奇，潮起潮落多豪邁。

銀山高，

金山銀山富江淮；

金山高，

金綢舞，

銀綢舞，金綢銀綢飛東海。

千里大平原，風(fēng)車(chē)多少排，

遍地萊花黃，滿(mǎn)船魚(yú)蝦白，

煤田油井繪新圖，畫(huà)里畫(huà)外多精彩。

生在江淮，

長(zhǎng)在江淮，故鄉(xiāng)給我母親的慈愛(ài)；

情系江淮，

夢(mèng)系江淮，我給故鄉(xiāng)春天的風(fēng)采。

看著這些歌詞，會(huì)讓你聯(lián)想到哪些畫(huà)面呢？

同學(xué)們了解江蘇哪些燦爛的歷史文化？大家交流一下吧。你們知道花鼓嗎？都看過(guò)哪些花鼓啊？翼城花鼓鳳陽(yáng)花鼓花鼓燈現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首優(yōu)美的樂(lè)曲吧！課堂小結(jié)

這首《花鼓》用其他的音樂(lè)形式來(lái)演繹，帶給你的是怎樣的一種感覺(jué)呢？同學(xué)們，再見(jiàn)！拔根蘆柴花鳳陽(yáng)花鼓

江蘇江都的民歌，《拔根蘆柴花》原是當(dāng)?shù)卦谒飫趧?dòng)中唱的歌，屬“秧田歌”；稻農(nóng)為了解除疲勞、自我調(diào)節(jié)，便以歌寄興，他們所唱的內(nèi)容有很大的即興性，而曲調(diào)和襯詞襯腔則是相對(duì)穩(wěn)定。拔根蘆柴花簡(jiǎn)介：

節(jié)奏圖譜：拍手、拍肩：XXXXXX︱XXXXXX︱XXXXXX︱XXXXXX︱XXXXXX︱拍腿：XXXX︱XXXX︱XXXX︱XXXX︱XXXX︱XXXX︱XXXX︱XXXX︱跺腳：X-︱X-︱拍手、腕花：XX︱XX︱同學(xué)們，你們會(huì)唱了嗎？

鳳陽(yáng)是安徽省的一個(gè)普普通通的縣，卻有樣?xùn)|西很出名，那就是“鳳陽(yáng)花鼓”。

鳳陽(yáng)花鼓又叫雙條鼓，最初表現(xiàn)為兩個(gè)人，一人擊鼓，一人口唱小調(diào)，乞討為生。鳳陽(yáng)花鼓成了討飯的象征。

苦難的生活總會(huì)過(guò)去，美好的生活就在眼前，如今的鳳陽(yáng)發(fā)生了翻天覆地的變化。你們看鳳陽(yáng)如今的美好景象：

改革開(kāi)放以后，鳳陽(yáng)花鼓的形式和內(nèi)容也隨之起了很大的變化。鳳陽(yáng)花鼓成了人們自?shī)首詷?lè)的工具，凡遇到喜事，接待賓客，鳳陽(yáng)人總要熱情的表演一番。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首《鳳陽(yáng)花鼓》重點(diǎn)、難點(diǎn)：四拍子的節(jié)奏練習(xí)。節(jié)奏是音樂(lè)的骨骼，它賦予音樂(lè)以活力。謝謝欣賞我的編創(chuàng)（花鼓）同學(xué)們，你們知道什么是花鼓嗎？花鼓是什么樣的呢？花鼓是我國(guó)各民族共有的一種傳統(tǒng)樂(lè)器，利用它來(lái)作為舞蹈的道具是許多民族人民的習(xí)俗。由花鼓為主角形成的花鼓舞也在許多地方盛行。花鼓舞是中國(guó)民間歌舞。又稱(chēng)地花鼓、花鼓小鑼等。主要流行于湖南、湖北、山東、山西、陜西等省?！盎ü摹笔俏覈?guó)具有代表性的民間歌舞。江淮地區(qū)有“鳳陽(yáng)花鼓”和“花鼓燈”。花鼓的表演形式通常是1男1女，男執(zhí)鑼?zhuān)彻?，以鑼鼓伴奏，邊歌邊舞?；ü牡那{(diào)是在當(dāng)?shù)匦≌{(diào)和山歌的基礎(chǔ)上發(fā)展而成，曲調(diào)流暢，節(jié)奏鮮明，富有歌唱性和舞蹈性。不同的地區(qū)有不同的花鼓調(diào)，各有不同的風(fēng)格?；ü奈璧娘L(fēng)格矯健有力、開(kāi)朗豪放、開(kāi)奏鮮明。舞蹈在重拍時(shí)向上彈跳，一拍擊鼓一下。動(dòng)作特點(diǎn)是小腿靈活，有不少高難度技巧，如小腿在空中劃圈等。

在表演花鼓舞時(shí)，因整個(gè)舞蹈都在彈跳中進(jìn)行，舞者體力消耗大，故分段表演，每跳一段舞蹈先唱一段花鼓詞。曲調(diào)分為玩場(chǎng)歌和送喪歌兩種。用罐頭盒、易拉罐、塑料瓶等材料自制簡(jiǎn)易小鼓和小鑼?zhuān)幹坪线m的節(jié)奏，隨著音樂(lè)演奏。跟著下面的譜子，試著演奏一下吧！作業(yè)上網(wǎng)找找看還有沒(méi)有其他的民間樂(lè)器呢？試著做一下簡(jiǎn)易的樂(lè)器，然后演奏歌曲吧！THEEND豎笛練習(xí)（六）

學(xué)習(xí)豎笛的注意事項(xiàng)一、按孔要嚴(yán)1.左手在上，右手在下。2.一五指反向控制平衡。3.手指盡量伸展，按孔必用指模處。也就是用手指前端柔軟的多肉處，不要用關(guān)節(jié)部位。一般會(huì)產(chǎn)生“怪音”、“尖音”的原因，大都是因?yàn)榘纯撞粐?yán)，或是用指尖按孔。4.按孔的手指要自然放松。離開(kāi)音孔時(shí)，距離不要太遠(yuǎn)，剛剛離開(kāi)即可。只要按孔用對(duì)指肚處柔軟多肉的地方，輕按都很?chē)?yán)實(shí)。二、握笛要正確握笛姿勢(shì)比較隨便直接影響吹奏效果，必須做到：1.拿到豎笛先檢查，吹孔成一直線。2.口含0.8--1厘米，與身體呈45度角，坐姿要端正，上半身要直立，雙目平視前方。吹奏方法口訣：

吹豎笛，有規(guī)矩。左（手）在上，右（手）在下?？诤还郑c身成45度角。口要圓、氣要緩。檢查手指要摁嚴(yán)。一字一音用單吐。上有弧線氣要連。高音（口形）變扁氣要急。眼睛視譜走在前。F調(diào)技法的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)口訣：要吹好，心莫急。心平氣和穩(wěn)吹笛。把孔按嚴(yán)姿勢(shì)正。熟悉指法數(shù)第一。同學(xué)幫助作用大。行動(dòng)一致聽(tīng)指揮。先難后易心莫急。一切還要把譜識(shí)。學(xué)習(xí)吹奏《姑蘇小調(diào)》再見(jiàn)！愛(ài)的喜悅第一交響曲第三樂(lè)章（選段）同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)小提琴嗎？你們想看看小提琴是什么樣子的嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是小提琴演奏的《愛(ài)的喜悅》。作曲者簡(jiǎn)介克萊斯勒有作旋律的天賦，對(duì)和聲與對(duì)位又有極其敏銳的辨別力。他創(chuàng)作的小品主要分成兩類(lèi)：一類(lèi)是維也納情調(diào)的沙龍小曲，如《美麗的羅斯瑪琳》、《愛(ài)之歡樂(lè)》、《愛(ài)之憂(yōu)傷》、《維也納隨想曲》都是。在《貝多芬主題小回旋曲》中，他不僅擴(kuò)充了貝多芬鮮為人知的作品《G大調(diào)回旋曲》中的4小節(jié)，而且加了一個(gè)對(duì)比的中段和尾聲?！簟肚白嗲c快板》《風(fēng)流才女》《A大調(diào)第九奏鳴曲》◆在二三十年代，克萊斯勒先后錄制了兩遍幾首最典范的德奧小提琴協(xié)奏曲。這包括：莫扎特的《D大調(diào)第四協(xié)奏曲》（分別錄于1924年和1937年）、貝多芬的《D大調(diào)協(xié)奏曲》（分別錄于1926年和1936年）、勃拉姆斯的《D大調(diào)協(xié)奏曲》（分別錄于1929年和1936年）和門(mén)德?tīng)査傻摹秂小調(diào)協(xié)奏曲》（分別錄于1927年和1935年）。

請(qǐng)大家一起欣賞《愛(ài)的喜悅》你們覺(jué)得這首歌曲好聽(tīng)嗎？喜歡這種輕快明朗的小提琴獨(dú)奏曲嗎，感受到了愛(ài)的喜悅了嗎？同學(xué)們，你們知道什么是交響樂(lè)嗎？交響樂(lè)

交響樂(lè)是由多件樂(lè)器所演奏的具有交響性的音樂(lè)，而交響曲是一種大型的管弦樂(lè)套曲。交響音樂(lè)不是一種特定的體裁名稱(chēng)，而是一類(lèi)器樂(lè)體裁的總稱(chēng)。下面，讓我們來(lái)了解一下作者以及他的生平。作者簡(jiǎn)介馬勒，奧地利作曲家、指揮家，浪漫主義晚期代表作曲家之一。早年深受布魯克納的影響，在后來(lái)的創(chuàng)作時(shí)期主要受到舒伯特、舒曼和瓦格納的影響。作為指揮家，他成功地指揮了格魯克、莫扎特、威伯、瓦格納的歌劇作品；作為作曲家，他的音樂(lè)創(chuàng)作多采用動(dòng)機(jī)發(fā)展手法，承襲了瓦格納的傳統(tǒng)，其創(chuàng)作主要集中在兩個(gè)領(lǐng)域：藝術(shù)歌曲和交響曲。他的音樂(lè)是通向20世紀(jì)無(wú)調(diào)性音樂(lè)的橋梁，在音樂(lè)風(fēng)格上是浪漫主義的延續(xù)，在表現(xiàn)手法上則不時(shí)地先現(xiàn)勛伯格作品的無(wú)調(diào)性因素，他善于把哲理與通俗、個(gè)性與民族性、浪漫與現(xiàn)代的音樂(lè)糅合在一起。樂(lè)曲介紹《第一交響曲》，是古斯塔夫·馬勒的第一部交響曲作品。該作品創(chuàng)作于1884年到1888年之間，最初的版本被命名為“巨人”交響詩(shī)。該作品在1889年在布達(dá)佩斯首演，反響不佳，但現(xiàn)在已名列馬勒最受歡迎的作品。首演時(shí)所發(fā)表的曲目，并不是交響曲，而是兩篇交響詩(shī)。原來(lái)的詳細(xì)曲目一直被沿用到1892年后，才標(biāo)以簡(jiǎn)單的標(biāo)題“巨人”（或“泰坦”）。

謝謝！左手右手螢火蟲(chóng)

小樹(shù)干，五個(gè)杈；不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花；會(huì)穿衣，會(huì)吃飯；會(huì)洗臉，會(huì)刷牙；要問(wèn)誰(shuí)的本事大，世界第一就屬它。猜一猜旋律視唱練習(xí)：2/435|65||2/453|56||2/465|53||2/453|63||歌曲中唱了些什么？是幾拍子的樂(lè)曲？XX

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||這是我的左手哎呀飛走了XX

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||左手右手兩個(gè)朋友拍拍手歌曲是由幾個(gè)音組成的？能不能用手號(hào)表示呢？

我們能不能加入動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這首歌曲呢？

下面小組討論，一會(huì)我們請(qǐng)表現(xiàn)好的小組上臺(tái)來(lái)為大家表演。有種蟲(chóng)兒真奇怪，一盞燈籠隨身帶，黑夜點(diǎn)燈滿(mǎn)天飛，閃閃發(fā)光真可愛(ài)。謎底：螢火蟲(chóng)我們一起看看螢火蟲(chóng)是什么樣子的吧！下面我們一起學(xué)習(xí)歌曲《螢火蟲(chóng)》！你能用打擊樂(lè)器隨著音樂(lè)演奏嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)每一組同學(xué)拿好打擊樂(lè)器一起拍一拍，敲一敲。螢火蟲(chóng)帶著我們來(lái)到了美麗的草地上，和你的好伙伴找一個(gè)最舒服的地方坐下來(lái)，聽(tīng)，螢火蟲(chóng)唱歌了。你聽(tīng)到螢火蟲(chóng)唱了些什么？現(xiàn)在請(qǐng)男孩子演唱，女孩子聽(tīng)一聽(tīng)，然后評(píng)一評(píng)男孩子唱得怎么樣？你有什么好方法能更有表情地表現(xiàn)這首歌曲？無(wú)私的螢火蟲(chóng)又要到別的地方去幫助黑暗中的朋友了，就讓我們也揮舞起手中的小小熒光棒跟著它一起輕輕地飛去吧！謝謝律動(dòng)（愛(ài)的喜悅）同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)小提琴嗎？你們想看看小提琴是什么樣子的嗎？小提琴：小提琴是一種弦樂(lè)器?？偣灿兴母?。靠弦和弓摩擦發(fā)出聲音。小提琴琴身長(zhǎng)約35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和側(cè)板粘合而成。面板常用云杉制作，質(zhì)地較軟；背板和側(cè)板用楓木，紅木，質(zhì)地較硬。琴頭、琴頸用整條楓木，指板用烏木。小提琴?gòu)V泛流傳于世界各國(guó)，是現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)弦樂(lè)組中最主要的樂(lè)器。它在器樂(lè)中占非常重要的地位，是現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨(dú)奏樂(lè)器，與鋼琴、古典吉他并稱(chēng)為世界三大樂(lè)器。今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是小提琴演奏的《愛(ài)的喜悅》?！稅?ài)的喜悅》作曲者簡(jiǎn)介：克萊斯勒有作旋律的天賦，對(duì)和聲與對(duì)位又有極其敏銳的辨別力。他創(chuàng)作的作品有一類(lèi)是維也納情調(diào)的沙龍小曲，如《美麗的羅斯瑪琳》、《愛(ài)之歡樂(lè)》、《愛(ài)之憂(yōu)傷》、《維也納隨想曲》都是。在《貝多芬主題小回旋曲》中，他不僅擴(kuò)充了貝多芬鮮為人知的作品《G大調(diào)回旋曲》中的4小節(jié)，而且加了一個(gè)對(duì)比的中段和尾聲。在二三十年代，克萊斯勒先后錄制了幾首最典范的德奧小提琴協(xié)奏曲。這包括：莫扎特的《D大調(diào)第四協(xié)奏曲》、貝多芬的《D大調(diào)協(xié)奏曲》、勃拉姆斯的《D大調(diào)協(xié)奏曲》和門(mén)德?tīng)査傻摹秂小調(diào)協(xié)奏西》。請(qǐng)大家一起欣賞《愛(ài)的喜悅》。你們覺(jué)得這首歌曲好聽(tīng)嗎？喜歡這種輕快明朗的小提琴獨(dú)奏曲嗎，受到了愛(ài)的喜悅了嗎？THEEND豎笛練習(xí)（七）

你知道豎笛的結(jié)構(gòu)嗎？豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無(wú)名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無(wú)名指按）八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無(wú)名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無(wú)名指按）七孔（右手小指按）吹奏方法口訣：

吹豎笛，有規(guī)矩。左（手）在上，右（手）在下。口含一公分，與身成45度角?？谝獔A、氣要緩。檢查手指要摁嚴(yán)。一字一音用單吐。上有弧線氣要連。高音（口形）變扁氣要急。眼睛視譜走在前。F調(diào)技法的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)口訣：要吹好，心莫急。心平氣和穩(wěn)吹笛。把孔按嚴(yán)姿勢(shì)正。熟悉指法數(shù)第一。同學(xué)幫助作用大。行動(dòng)一致聽(tīng)指揮。先難后易心莫急。一切還要把譜識(shí)。學(xué)習(xí)吹奏《山楂樹(shù)》。你會(huì)了嗎？再見(jiàn)！百鳥(niǎo)朝鳳一只鳥(niǎo)仔未孵化的鳥(niǎo)雛的舞蹈

百鳥(niǎo)朝鳳關(guān)于“鳳凰”的傳說(shuō)欣賞“百鳥(niǎo)朝鳳”欣賞圖片總結(jié)春曉

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼()。

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

你能說(shuō)出幾種鳥(niǎo)的名稱(chēng)？

試著模仿、表現(xiàn)它們的叫聲或形態(tài)填空游戲關(guān)于“鳳凰”的傳說(shuō)鳳凰性格高潔，非晨露不飲，非嫩竹不食，非千年梧桐不棲。鳳凰一度由于五行屬火，因此被視為陽(yáng)，代表雄性；而龍五行屬水，被視為陰，代表雌性。后因?yàn)辇埖男蜗蟾鼮榈弁跛矚g，所以改為以龍為陽(yáng)，以鳳凰為陰。關(guān)于“鳳凰”的傳說(shuō)“鳳”與“凰”是兩只鳥(niǎo)。鳳，代表雄，凰，代表雌，連起來(lái)就叫“鳳凰”。關(guān)于“百鳥(niǎo)朝鳳”的傳說(shuō)很久很久以前，鳳凰只是一只很不起眼的小鳥(niǎo)，羽毛也很平常，絲毫不象傳說(shuō)中的那般光彩奪目。但它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：它很勤勞，不像別的鳥(niǎo)那樣吃飽了就知道玩，而是從早到晚忙個(gè)不停，將別的鳥(niǎo)扔掉的果實(shí)都一顆一顆撿起來(lái)，收藏在洞里。

這有什么意思呀？這不是財(cái)迷精，大傻瓜嗎？可別小看了這種貯藏食物的行為，到了一定的時(shí)候，他可發(fā)揮大用處了！

果然，有一年，森林大旱。鳥(niǎo)兒們覓不到食物，都餓的頭昏眼花，快支撐不下去了。這時(shí)，鳳凰急忙打開(kāi)山洞，把自己多年積存下來(lái)的干果和草籽拿出來(lái)分給大家，和大家共渡難關(guān)。

旱災(zāi)過(guò)后，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥(niǎo)兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛拔下來(lái)，制成了一件光彩耀眼的百鳥(niǎo)衣獻(xiàn)給鳳凰，并一致推舉它為鳥(niǎo)王。

以后，每逢鳳凰生日之時(shí)，四面八方的鳥(niǎo)兒都會(huì)飛來(lái)向鳳凰表示祝賀。欣賞“百鳥(niǎo)朝鳳”嗩吶是我國(guó)吹管樂(lè)器。形狀像喇叭，錐形木管上有八個(gè)音孔，用蘆葦制成的雙簧哨子吹奏。它的音色高亢、明亮，富有穿透力。百鳥(niǎo)朝鳳

臺(tái)灣與我們祖國(guó)大陸福建省隔海相望，臺(tái)灣是我國(guó)的一個(gè)島嶼，而臺(tái)灣又是由八十多個(gè)島嶼組成，也是祖國(guó)不可分割的一部分。讓我們看看鳥(niǎo)的雄姿吧蜂鳥(niǎo)—世界上最小的鳥(niǎo)恐鳥(niǎo)——世界上最大的鳥(niǎo)（原來(lái)）羽毛最多的鳥(niǎo)：天鵝壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)：亞馬遜鸚鵡

愛(ài)護(hù)大自然的每一個(gè)生命，也是給我們多留一份生存的空間。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這課后，讓我們多多了解臺(tái)灣的文化，多多愛(ài)護(hù)身邊的鳥(niǎo)兒，共同建設(shè)一個(gè)美好和諧的家園！謝謝欣賞一只鳥(niǎo)仔斑鳩調(diào)

臺(tái)灣與我們祖國(guó)大陸福建省隔海相望，臺(tái)灣是我國(guó)的一個(gè)島嶼，而臺(tái)灣又是由八十多個(gè)島嶼組成，也是祖國(guó)不可分割的一部分。讓我們看看鳥(niǎo)的雄姿吧蜂鳥(niǎo)—世界上最小的鳥(niǎo)恐鳥(niǎo)——世界上最大的鳥(niǎo)（原來(lái)）羽毛最多的鳥(niǎo)：天鵝壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)：亞馬遜鸚鵡

愛(ài)護(hù)大自然的每一個(gè)生命，也是給我們多留一份生存的空間。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這課后，讓我們多多了解臺(tái)灣的文化，多多愛(ài)護(hù)身邊的鳥(niǎo)兒，共同建設(shè)一個(gè)美好和諧的家園！這是一首來(lái)自江西地方的民歌。江西特點(diǎn)：江西生態(tài)良好，資源豐富江西名人輩出，文化璀璨江西物產(chǎn)豐富，品種多樣要求：1.了解民間文化，學(xué)唱民歌。體會(huì)民歌中的感情。2.學(xué)唱這首《斑鳩調(diào)》，觀看有關(guān)視頻，講這首歌唱給你的親人聽(tīng)。謝謝欣賞！綜合表演（一只鳥(niǎo)仔）臺(tái)灣與我們祖國(guó)大陸福建省隔海相望，臺(tái)灣是我國(guó)的一個(gè)島嶼，而臺(tái)灣又是由八十多個(gè)島嶼組成，也是祖國(guó)不可分割的一部分。日月潭：聽(tīng)一聽(tīng)，《一只鳥(niǎo)仔》這首歌曲在原童謠基礎(chǔ)上做了哪些變化？和同學(xué)合作，以不同的方式做綜合表演。

1.為歌曲加入打擊樂(lè)器或聲勢(shì)動(dòng)作伴奏。2.有表情地演唱。

3.模仿生活中鳥(niǎo)叫聲，加在歌曲前奏部分。讓我們看看鳥(niǎo)的雄姿吧！蜂鳥(niǎo)——世界上最小的鳥(niǎo)恐鳥(niǎo)——是世界上最大的鳥(niǎo)（曾經(jīng)）羽毛最多的鳥(niǎo)——天鵝壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)——亞馬遜鸚鵡

愛(ài)護(hù)大自然的每一個(gè)生命，也是給我們多留一份生存的空間。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這課后，讓我們多多了解臺(tái)灣的文化，多多愛(ài)護(hù)身邊的鳥(niǎo)兒，共同建設(shè)一個(gè)美好和諧的家園！THEEND律動(dòng)（斑鳩調(diào)）這是一首來(lái)自江西地方的民歌。你對(duì)江西這個(gè)地方有什么感覺(jué)嗎？你認(rèn)為江西是什么樣的呢？和大家分享一下你的看法吧！江西特點(diǎn)：江西生態(tài)良好、資源豐富。江西名人輩出、文化璀璨。江西物產(chǎn)豐厚、品種多樣。這是江西安遠(yuǎn)的民間小調(diào)，也是當(dāng)?shù)毓?jié)日歌舞活動(dòng)中的一種傳統(tǒng)“燈歌”，因?yàn)槌~頭一段以“斑鳩鳥(niǎo)”為引題，故又稱(chēng)“斑鳩調(diào)”。歌詞是以五言為主體、間用四言的多句體，這在全國(guó)漢族民歌中是很少見(jiàn)到的?！把焦取?、“里格”、“咿呀咿子喲”、“咧”等襯詞、襯句，既增加了唱詞節(jié)奏的變化，也突出了歌腔的地方特色。特別是“里格”和“咧”的運(yùn)用，更具鄉(xiāng)土味。其曲體由三部分組成，第一部分是基本主題的呈示，節(jié)奏規(guī)整，音調(diào)歡快，具有一定的方整性和較鮮明的舞蹈風(fēng)格；第二部分除結(jié)尾處有一點(diǎn)變化外，基本上是首段的重復(fù)；第三部分是第一部分的原樣再現(xiàn)，具有把音樂(lè)推到高潮并完滿(mǎn)終止的功能。《斑鳩調(diào)》：

春天馬格叫呀嘿咳，春天斑鳩叫呀嘿咳

斑鳩里格叫得親，是格里格叫得好，依呀依子喲

你在那邊叫呀嘿咳，我在這邊聽(tīng)呀嘿咳

斑鳩里格叫得親，嘰里咕嚕咕嚕嘰里

叫得那個(gè)桃花開(kāi)呀嘿咳，叫得那個(gè)桃花笑呀嘿咳

桃子那個(gè)花兒開(kāi)，是格里格真漂亮，依呀依子喲……作業(yè)

1.了解民間文化，學(xué)唱民歌。體會(huì)民歌中的感情。2.學(xué)唱這首《斑鳩調(diào)》，觀看有關(guān)視頻，將這首歌唱給你的親人聽(tīng)。THEEND童聲里的中國(guó)

戚建波簡(jiǎn)介從小的時(shí)候就非常喜歡音樂(lè)，他很喜歡聽(tīng)村里的一位老師拉的三弦，有空就跑老師那里去玩，老師看他悟性很強(qiáng)就收了他做學(xué)生。后來(lái)又學(xué)習(xí)了二胡、京胡，那個(gè)時(shí)候，很多音樂(lè)老師都覺(jué)得他悟性特別好，器樂(lè)上和樂(lè)理上他一直成績(jī)優(yōu)異。77年高中畢業(yè)，第一屆高考，他考上了蓬萊師范。1980年畢業(yè)于蓬萊師范音樂(lè)系。1981年，戚建波寫(xiě)了第一個(gè)作品《老師的目光》，發(fā)表在上海的《兒童歌聲》上，得到了7塊錢(qián)的稿酬。那時(shí)是他第一次在國(guó)家的刊物上發(fā)表作品，他激動(dòng)得就像是過(guò)年。戚建波奔流的黃河一覽眾山小謝謝童聲里的中國(guó)

戚建波簡(jiǎn)介從小的時(shí)候就非常喜歡音樂(lè)，他很喜歡聽(tīng)村里的一位老師拉的三弦，有空就跑老師那里去玩，老師看他悟性很強(qiáng)就收了他做學(xué)生。后來(lái)又學(xué)習(xí)了二胡、京胡，那個(gè)時(shí)候，很多音樂(lè)老師都覺(jué)得他悟性特別好，器樂(lè)上和樂(lè)理上他一直成績(jī)優(yōu)異。77年高中畢業(yè)，第一屆高考，他考上了蓬萊師范。1980年畢業(yè)于蓬萊師范音樂(lè)系。1981年，戚建波寫(xiě)了第一個(gè)作品《老師的目光》，發(fā)表在上海的《兒童歌聲》上，得到了7塊錢(qián)的稿酬。那時(shí)是他第一次在國(guó)家的刊物上發(fā)表作品，他激動(dòng)得就像是過(guò)年。戚建波奔流的黃河一覽眾山小謝謝綜合表演（好一個(gè)土娃子）獲獎(jiǎng)記錄時(shí)間 獲得獎(jiǎng)項(xiàng)2010年8月 全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽金獎(jiǎng)重要演出時(shí)間 獲得獎(jiǎng)項(xiàng)2010年8月 全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽總決賽2010年8月 全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)

王原平（1955—），河南省清豐人，作曲家，湖北電影制片廠廠長(zhǎng)，湖北省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席，國(guó)家一級(jí)作曲，第八屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式文化藝術(shù)晚會(huì)音樂(lè)總監(jiān)。

《好一個(gè)土娃子》是由孟源演唱的一首兒童歌曲，由魏嵐作詞、王原平作曲，收錄在《2010全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽獲獎(jiǎng)歌曲50首》專(zhuān)輯中。2010年，歌曲獲得了全國(guó)兒童歌曲大獎(jiǎng)賽50首優(yōu)秀歌曲金獎(jiǎng)。

孟源，男，今年12歲。3歲時(shí)學(xué)習(xí)聲樂(lè)和架子鼓，多次得到專(zhuān)家們的一致好評(píng)，現(xiàn)在還是棗莊九拍《歡樂(lè)節(jié)拍》樂(lè)隊(duì)的主唱。唱選擇合適的聲音和演唱形式表現(xiàn)歌曲調(diào)皮、天真的情緒。好一個(gè)土娃子念按節(jié)奏有表情心地念歌詞,并配上合適的打擊樂(lè)器伴奏。好一個(gè)土娃子創(chuàng)1.了解土娃子的生活,為歌曲設(shè)計(jì)合適的動(dòng)作。2.在歌曲中四分休止符處設(shè)計(jì)動(dòng)作或襯詞,加入表演。好一個(gè)土娃子按上面的形式,和同學(xué)合作設(shè)計(jì)一個(gè)表演順序,唱一唱,演一演。謝謝好一個(gè)土娃子草原贊歌王原平（1955－）河南清豐人。一級(jí)作曲?，F(xiàn)任湖北電影制片廠廠長(zhǎng)，湖北省音協(xié)副主席，湖北省文聯(lián)委員。1975年畢業(yè)于武漢音樂(lè)學(xué)院（原湖北藝術(shù)學(xué)院）作曲系。為《上海新娘》、《五二班》等多部故事片作曲；為《家在三峽》、《巴人》、《櫻桃行動(dòng)》、《雙槍老太婆》電視劇作曲；為《隨縣曾侯乙墓》、《三峽情趣》、《長(zhǎng)江抒情》等多部電影紀(jì)錄片旅游片、音樂(lè)風(fēng)光片作曲；為我國(guó)第一枚聲響郵折譜曲；為《三峽人》、《山水謠》等多臺(tái)舞劇、話劇、廣播劇作曲。創(chuàng)作出版國(guó)禮唱片《千古絕響》，創(chuàng)作《競(jìng)走》、《竹之詞》、《大遷徒》等多部器樂(lè)作品及幾百首聲樂(lè)作品。其中電視劇《家在三峽》音樂(lè)獲“飛天獎(jiǎng)”；歌曲《三峽，我的家鄉(xiāng)》、《山路十八彎》、《我從三峽來(lái)》、《三峽的孩子愛(ài)三峽》、《土娃子》分別獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)；《大別山情懷》、《山里的女人喊太陽(yáng)》獲國(guó)家文化部新作獎(jiǎng)；器樂(lè)曲《競(jìng)走》獲全國(guó)首屆電視管弦樂(lè)大賽三等獎(jiǎng)。王原平同學(xué)們，讓我們仔細(xì)閱讀歌詞，了解土娃子的生活，然后更加珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活！接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一下休止符。陶醉的馬兒請(qǐng)同學(xué)們用“LU”模唱，尤其注意歌曲中附點(diǎn)的節(jié)奏型。以分組的形式來(lái)表演第一小組：第二小組：第三小組：……拓展延伸推薦相關(guān)民族歌曲及欣賞《牧羊歌》《北京的金山上》《我是草原小牧民》……學(xué)生可以在課后主動(dòng)搜集一些關(guān)于民族音樂(lè)以及舞蹈文化資料。要依依不舍的和大草原告別了……我們會(huì)記住可愛(ài)的羊兒記住可愛(ài)的馬兒記住美麗的大草原！

再見(jiàn)！律動(dòng)（童聲里的中國(guó)）中國(guó):戚建波簡(jiǎn)介：從小的時(shí)候就非常喜歡音樂(lè)，他很喜歡聽(tīng)村里的一位老師拉的三弦，有空就跑老師那里去玩，老師看他悟性很強(qiáng)就收了他做學(xué)生。后來(lái)又學(xué)習(xí)了二胡、京胡，那個(gè)時(shí)候，很多音樂(lè)老師都覺(jué)得他悟性特別好，器樂(lè)上和樂(lè)理上他一直成績(jī)優(yōu)異。77年高中畢業(yè)，第一屆高考，他考上了蓬萊師范。1980年畢業(yè)于蓬萊師范音樂(lè)系。1981年，戚建波寫(xiě)了第一個(gè)作品《老師的目光》，發(fā)表在上海的《兒童歌聲》上，得到了7塊錢(qián)的稿酬。那時(shí)是他第一次在國(guó)家的刊物上發(fā)表作品，他激動(dòng)得就像是過(guò)年。戚建波：你聽(tīng)過(guò)哪些歌唱咱們祖國(guó)的歌曲呢？

演唱的基本要求及姿勢(shì)：1.要求：自信并富于感情的歌唱。注意肢體隨音樂(lè)的律動(dòng)，并能很好地把握音樂(lè)各構(gòu)成要素，使歌曲更動(dòng)聽(tīng)。

2.姿勢(shì)：坐姿端正，站姿沉穩(wěn)，重心下沉，肩頸放松，兩眼平視，表情自然，感情充沛，精神飽滿(mǎn)。北京：奔流的黃河：一覽眾山?。郝?tīng)《童聲里的中國(guó)》，和著音樂(lè)做下面的律動(dòng)。當(dāng)樂(lè)句重復(fù)時(shí)變換動(dòng)作與方向。為歌曲的第二部分音樂(lè)設(shè)計(jì)動(dòng)作，隨音樂(lè)律動(dòng)。THEEND集體舞（綠色的祖國(guó)）

鄭律成（1914.8.13-1976.12.7），原名鄭富恩，出生于朝鮮（現(xiàn)韓國(guó)）全羅南道光州。鄭律成是中國(guó)近現(xiàn)代歷史上繼聶耳、冼星海之后又一位杰出的優(yōu)秀作曲家、中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)事業(yè)的開(kāi)拓者，他被譽(yù)為“軍歌之父”。

管樺，原名鮑化普。河北豐潤(rùn)人。中共黨員。1942年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系。1940年參加革命工作，歷任冀東區(qū)黨委機(jī)關(guān)報(bào)《救國(guó)報(bào)》隨軍記者，冀東軍區(qū)政治部尖兵劇社文藝隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)，冀察熱遼軍區(qū)文工團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，東北魯迅藝術(shù)學(xué)院研究員，中央樂(lè)團(tuán)創(chuàng)作員，北京市作協(xié)駐會(huì)作家。綠色的祖國(guó)按歌曲中的色塊提示,邊唱邊和同伴合作跳集體舞。集體舞森林狂想曲主題二1.模唱主題二,說(shuō)說(shuō)和主題一有什么不同。2.請(qǐng)用合適的動(dòng)作表現(xiàn)主題二。主題二豎笛練習(xí)一、完整地聆聽(tīng)《森林狂想曲》,用圖形、色塊等你喜歡的方式記錄樂(lè)曲主題一和主題二出現(xiàn)的順序。二,選擇合適的打擊樂(lè)器,與同伴合作唱一唱、奏一奏《銀色的樹(shù)林》。成長(zhǎng)的足跡謝謝律動(dòng)（草原贊歌）陶醉的馬兒美麗的大草原請(qǐng)同學(xué)們用“LU”模仿演唱，尤其注意歌曲中附點(diǎn)的節(jié)奏型。學(xué)習(xí)幾個(gè)蒙古族舞蹈的典型動(dòng)作，再根據(jù)《草原小姐妹》主題一、主題二音樂(lè)的特點(diǎn)，隨音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。主題一：主題二：以分組的形式來(lái)表演第一小組：……第二小組：……第三小組：……要依依不舍地和大草原告別了……我們會(huì)記住可愛(ài)的羊兒！記住可愛(ài)的馬兒！記住美麗的大草原！拓展延伸推薦相關(guān)民族歌曲及欣賞《牧羊歌》《北京的金山上》《我是草原小牧民》……大家可以在課后主動(dòng)搜集一些關(guān)于民族音樂(lè)以及舞蹈文化的資料，帶來(lái)給大家分享吧！THEEND露一手家鄉(xiāng)戲我愛(ài)你項(xiàng)羽傳說(shuō)（民間傳說(shuō)）洪澤湖漁鼓