期中考試后的總結(jié)反思參考范文（4篇）

第6頁共6頁期中考試?后的總結(jié)?反思參考?范文這?個星期是?期中考試?。也是我?在這個學(xué)?校的第一?場考試，?面對這場?考試，我?既期待又?緊張，期?待的是想?看這半個?學(xué)期以來?學(xué)出的成?果，緊張?的是，在?第1場考?試會給我?帶來什么?樣的驚喜?或驚嚇。?時間是?飛快的，?很快所有?科目的考?試結(jié)束了?，接著第?一張試卷?分數(shù)發(fā)下?來了。是?數(shù)學(xué)試卷?，分數(shù)真?是讓我震?驚。因為?第一張被?揭曉的，?這是一個?很糟糕的?分數(shù)，我?很想大哭?一場，可?是那是自?己不努力?，以為認?真學(xué)習(xí)造?就出來的?結(jié)果，有?什么理由?哭呢……?走在校?園的小路?上，寒冷?刺骨的風(fēng)?一陣又一?陣抽打在?我身上，?回想那張?試卷，回?想著爸媽?一遍又一?遍對我說?的冀望，?這迫使我?都不敢抬?起頭。?我發(fā)覺自?己并沒有?那么勤快?了，開學(xué)?以前我對?爸爸承諾?在這個學(xué)?校里要好?好表現(xiàn)，?于是我開?始規(guī)劃自?己的每一?天，明天?要完成什?么作業(yè)，?以及這些?題會不會?做，可是?到后來越?來越懶惰?了，題目?有時候在?老師講題?的時候才?寫完，給?自己新的?計劃表也?沒有按時?完成，給?自己定了?幾條禁止?條律也總?是逾越，?我從“我?會好好完?成作業(yè)”?變成了“?作業(yè)不會?寫”，直?到通過了?這次期中?考試，我?才知曉自?己到底還?在堅持沒?。翻著?自己給自?己抄寫的?正能量勵?志奮斗的?話，我發(fā)?現(xiàn)我根本?沒有好好?理解它們?其中的含?義，可能?也就是覺?得這些話?，戳中自?己內(nèi)心，?或者是說?的很對才?摘抄下來?的，我仿?佛又回到?了初中那?樣考砸了?只會傷心?，沒有一?絲行動，?也不相信?自己有那?個能力，?那個時候?我身旁的?同學(xué)們都?在努力奮?斗著學(xué)習(xí)?，總在教?室完成一?張又一張?總寫不完?的試題，?他們是多?有耐心啊?，于是我?也跟著嘗?試起來，?發(fā)現(xiàn)并沒?有那么輕?易，以前?的基礎(chǔ)題?聽完老師?的課就會?完成了，?現(xiàn)在提起?筆寫就全?不會，做?完后題幾?乎只對了?一點，這?就是初中?的我不好?好努力的?結(jié)果。?老師總是?說時間不?等人，當(dāng)?時的我悠?哉悠哉的?也不急不?忙，經(jīng)過?一場又一?場的考砸?，我似乎?習(xí)慣了，?習(xí)慣了老?師對我的?不管不顧?，習(xí)慣老?師在講題?的時候發(fā)?呆，習(xí)慣?了糟糕的?成績不會?改變了。?反思了?那么多，?雖然是不?能再重蹈?一次，不?能放棄!?期中考?試后的總?結(jié)反思參?考范文（?二）期?中考試已?經(jīng)圓滿的?落下了帷?幕，對于?這次考試?我深深的?反思了幾?點：第?一、平常?的時候，?作業(yè)完成?情況并不?是很好，?總是拖欠?作業(yè)，沒?有今日事?今日畢的?想法，而?是一拖再?拖，這是?我的缺點?，優(yōu)點是?上課的時?候我會勇?于舉手發(fā)?言，也會?跟著老師?的思維走?，這個缺?點我要一?直保持下?去。第?二、雖然?說我上課?的是總是?聚精會神?，但是并?不意味著?我上課都?是老老實?實聽話的?，比如上?數(shù)學(xué)課的?時候，我?就很容易?走神，這?也是期中?考試數(shù)學(xué)?沒有考出?令我滿意?;第三?、考試的?時候太粗?心，這次?英語考試?明明很簡?單，但是?我卻還是?沒有拿到?一百分，?原因是做?完試卷后?，我并沒?有仔細的?檢查，粗?心大意的?過了一遍?之后就收?場交卷了?。回顧?這個學(xué)期?，有好的?習(xí)慣也有?不好的習(xí)?慣，好的?習(xí)慣以后?要保持下?去，但是?不好的習(xí)?慣就不能?如此對待?，應(yīng)該努?力的克服?并改正它?。期中?考試雖然?是一場小?考試，但?它給了我?一個大啟?示，告訴?我不能驕?傲自大，?成績是平?時積累回?來的。?期中考試?后的總結(jié)?反思參考?范文（三?）一場?緊張而急?促的期中?考試結(jié)束?了，在成?績公布的?同時，每?個人的心?情也是波?瀾起伏，?剩下的就?是總結(jié)與?反思。我?也不例外?!我很?清楚，這?次考試不?是很理想?，語文有?幾題還是?以前做過?的，但還?是錯了，?實在是不?應(yīng)該，我?以后一定?要吸取經(jīng)?驗教訓(xùn)，?一定會仔?細一點的?，我相信?我下次會?考得更好?!請老師?相信我!?就語文試?卷來看，?應(yīng)該說難?度不是很?大，活的?能力題目?較多，尤?其是基礎(chǔ)?部分的語?言能力題?占這部分?的___?_%。閱?讀與寫作?也不是過?難的。閱?讀能力非?常薄弱，?得分率沒?有超過_?___%?。另外還?比較粗心?，比如在?我的試卷?上，一道?題的列式?正確，可?最后的計?算卻錯了?，痛失了?這些分。?這種現(xiàn)象?也不是第?一次發(fā)生?了，所以?一定不能?馬虎，不?能掉以輕?心，否則?后悔莫及?。在各?科成績當(dāng)?中，我的?英語考的?最差，其?中聽力、?句型轉(zhuǎn)換?是最薄弱?的。所以?，我想我?可以利用?周末的時?間，做一?些聽力、?句型的題?目，來提?高我的英?語成績。?我想紙上?談兵是不?夠的，我?應(yīng)該從現(xiàn)?在做起，?施行我的?計劃。還?需要持之?以恒的精?神，這也?是最重要?的一點，?我想如果?我做到了?這一點，?我的英語?成績一定?能考的更?好。這?次考試之?所以沒有?考好，總?結(jié)原因如?下：1?、平時沒?有養(yǎng)成細?致認真的?習(xí)慣，考?試的時候?答題粗心?大意、馬?馬虎虎，?導(dǎo)致很多?題目會做?卻被扣分?甚至沒有?做對。?2、準備?不充分。?“不打無?準備之仗??！毖酝?之意，無?準備之仗?很難打贏?，我卻沒?有按照這?句至理名?言行事，?導(dǎo)致這次?考試吃了?虧。3?、沒有解?決好興趣?與課程學(xué)?習(xí)的矛盾?。今后力?爭解決這?個問題。?上課認真?聽講，課?后認真完?成作業(yè)，?力爭下次?取得理想?的成績。?這次考?試雖然沒?有考好，?但是我相?信，我只?要照著我?上面寫的?學(xué)習(xí)方法?做，我的?成績一定?會變好。?世上無難?事，只怕?有心人。?我相信，?我一定能?成功!加?油!期?中考試后?的總結(jié)反?思參考范?文（四）?四年級?語文第二?學(xué)期期中?考試之后?，我的心?情放松了?許多，但?是還有些?猶豫不決?，擔(dān)心自?己那幾道?沒有把握?的題做得?不對。果?然，試卷?發(fā)下來以?后，我定?睛一看，?分數(shù)是_?___分?。我對這?個分數(shù)不?滿意，被?扣分的地?方果然是?那幾道題?：1、?第二題形?近字組詞?，“憂”?和“擾”?組詞，我?沒有仔細?看清楚，?隨手就寫?，結(jié)果把?兩個字弄?顛倒了。?錯題原?因：粗心?大意。?2、第三?題給下列?字選擇正?確的讀音?，骨髓的?“髓”的?讀音應(yīng)該?是“su?ǐ”，而?我選擇了?“suí?”。錯?題原因：?表面看是?我對這個?字的發(fā)音?沒有掌握?好，其實?我記得上?個學(xué)期課?文里出現(xiàn)?過這個字?，而我當(dāng)?時沒有認?真去翻字?典查參考?書，造成?現(xiàn)在也沒?有正確掌?握。3?、第四題?把詞語補?充完整，?“再接再?厲”的“?厲”我寫?成了鼓勵?的“勵”?。錯題?原因：還?是粗心，?對“厲”?字在詞語?“再接再?厲”中的?意義沒搞?明白，沒?有理解詞?的意義，?所以死記?硬背容易?出錯。?4、第五?題給“嚴?”字組詞?，并將組?的詞填入?下列句子?中，“他?經(jīng)歷了嚴?峻的考驗?”，嚴峻?我寫成了?嚴厲?！?這個問題?很嚴重”?，嚴重我?寫成了嚴?密。這道?題是有些?難度，考?驗我們組?詞，又考?驗我們用?詞造句、?詞語搭配?，而我之?所以丟分?，不是不?會組詞造?句，錯題?原因在于?我審題不?清。用“?嚴”字組?了幾個詞?后，也不?考慮和下?面的句子?對不對應(yīng)?，所以錯?了兩處。?5、最?不該丟分?，最該挨?批評的是?我的卷面