北師大版六年級數(shù)學上冊 （統(tǒng)計圖的選擇）數(shù)據(jù)處理 教學課件

統(tǒng)計圖的選擇

名稱優(yōu)點條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少折線統(tǒng)計圖不僅可以反映數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量的增減變化趨勢扇形統(tǒng)計圖能清楚地反映出各部分與整體的關系1.我們已經(jīng)學過哪些統(tǒng)計圖了？它們各有什么優(yōu)點？這是什么統(tǒng)計圖？陽光小學六年級學生喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖節(jié)目所占百分比新聞聯(lián)播28%焦點訪談15%大風車25%其它32%扇形統(tǒng)計圖第29屆奧運會我國獲獎牌的分布情況√哪幅圖能看出第29屆奧運會我國獎牌的分布情況？扇形統(tǒng)計圖能看出第29屆奧運會我國獎牌的分布情況。（2）從哪幅圖能更明顯地看出每一屆奧運會我國獲得的金牌數(shù)？哪幅圖能看出29屆奧運會我國獎牌的分布情況？要變成扇形統(tǒng)計圖，它能清楚地表示出各分數(shù)段人數(shù)占全班人數(shù)的百分比。某班一次數(shù)學測試的統(tǒng)計圖要表示各分數(shù)段人數(shù)占全班人數(shù)的百分比，要變成哪種統(tǒng)計圖？--基礎練習

選用哪種統(tǒng)計圖表示更合適：2021年綠蔭小學校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計表。選擇折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖都可以。錯誤解答易錯提醒條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目。.如果要反映各類數(shù)據(jù)的數(shù)量，可以用（）統(tǒng)計圖表示。.要反映小明家上個月各項支出占他家總支出的關系，可選用（）統(tǒng)計圖。.學校統(tǒng)計全校各年級人數(shù)及總人數(shù)，應選用（）統(tǒng)計圖。

.醫(yī)生通常用（）統(tǒng)計圖記錄病人的體溫變化情況。.要表示某實驗小學各年級學生人數(shù)同全校學生總人數(shù)的關系，應選擇（）統(tǒng)計圖比較合適。條形扇形條形折線扇形--總結提升你能從下面三幅圖中讀出哪些信息？（1）第24~30屆奧運會主會場容納觀眾人數(shù)情況簡單練習1.判斷。（1）條形統(tǒng)計圖只能表示數(shù)量的多少。（2）只有扇形統(tǒng)計圖才能體現(xiàn)總體與部分的關系。（3）折線統(tǒng)計圖只能表示數(shù)據(jù)的變化趨勢，不能體現(xiàn)數(shù)據(jù)的多少?！獭痢虒懗鰪膬煞y(tǒng)計圖中獲得的一條信息。--拓展提升10人30%報名本次夏令營活動的總人數(shù)為：25÷50%＝50（人）下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計圖表示比較合適？說一說。（1）人離不開水，成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得，39%來自食物含的水，14%來自體內(nèi)氧化時釋放出的水。要表示各種情況所占的百分比。扇形統(tǒng)計圖中等練習從圖中可以看出，第30屆奧運會金牌的分布的情況為：中國占12.6%美國占15.2%英國占9.6%……第30屆奧運會上美國獲金牌數(shù)比中國多。下面是根據(jù)某品牌洗衣機專賣店2020年四個季度的銷售情況繪制的兩幅統(tǒng)計圖。（1）根據(jù)條形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)把扇形統(tǒng)計圖補充完整。（2）如果該專賣店要預測2020年的銷量，準備訂貨，應繪制（

）統(tǒng)計圖。（3）該專賣店第四季度的銷量是第三季度的百分之幾？拓展練習12.531.2518.7537.5折線300÷150=200%答：第四季度的銷量是第三季度的200%。第一單元

圓圓的面積(二)

圓的面積(二)學習目標準備好了嗎？一起去探索吧！1.在多個探究圓面積公式的活動中，體會圓的半徑、周長、面積之間的關系。重點學習目標2.能正確運用圓的面積公式計算圓的面積，能解決一些簡單的實際問題。復習導入創(chuàng)設情境計算下圖的周長。15厘米2×3.14×15C=2πr=6.28×15=94.2（厘米）復習導入創(chuàng)設情境計算下圖的面積。20米3.14×102S=πr2=3.14×100=314（平方米）20÷2=10（米）探究如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。這條直線就是這個圖形的對稱軸。探究新知植物生長離不開水，灌溉在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園林綠化中有著重要的作用。

探究新知噴水半徑是3m，噴水頭轉動一周，能澆灌多大面積的農(nóng)田？探究3m噴水頭轉動一周，澆灌農(nóng)田的形狀是圓形。求能灌溉多大面積的農(nóng)田實際是求半徑是3米圓的面積。探究新知噴水半徑是3m，噴水頭轉動一周，能澆灌多大面積的農(nóng)田？探究3m3.14×32＝3.14×9＝28.26（m2）答：能澆灌28.26平方米的農(nóng)田。32表示r×r32表示r×r先計算32探究新知量得圓形羊圈的周長是125.6m。這個羊圈的面積是多少平方米？探究3m羊圈的周長是125.6m知道周長怎么求面積呢？要計算圓形羊圈的面積，可以先求出羊圈的半徑。

探究新知量得圓形羊圈的周長是125.6m。這個羊圈的面積是多少平方米？探究3m羊圈的周長是125.6m怎樣根據(jù)圓的周長求圓的半徑呢？圓的周長=2×π×半徑半徑=圓的周長÷2÷πC=2πrr=C÷π÷2

探究新知量得圓形羊圈的周長是125.6m。這個羊圈的面積是多少平方米？探究3m羊圈的周長是125.6m半徑：125.6÷3.14÷2＝20（m）答：這個羊圈的面積是1256平方米。面積：3.14×202＝1256（m2）探究

探究新知下面是一種有意思的推導圓的面積的方法，仔細觀察一下吧。r沿線剪開2πr這是一個由草繩編織成的圓形茶杯墊片。太有意思了！太有意思了！

探究新知你發(fā)現(xiàn)了什么呢？探究它的形狀像一個三角形。形狀雖然變了，但是它們的面積一樣。沿線剪開

探究新知讀一讀，填一填。探究沿線剪開觀察這個三角形，底相當于圓的（

），高相當于圓的（

）。周長半徑這時，三角形的面積相當于圓的面積。

探究新知探究沿線剪開三角形的面積=

底×高2（

）×（

）22πrrπr2所以圓的面積：S==()讀一讀，填一填。探究新知探究形狀變了，但它的面積不變，這叫等積變形。練習

1.求下圖陰影部分的面積。鞏固練習10cm10cm可以把陰影部分的小半圓補進大半圓的空缺處，正好完整地組成一個半圓。圓的面積：3.14×102S=πr2=3.14×100=314（平方厘米）陰影部分的面積：314÷2=157（平方厘米）練習

鞏固練習2.沈陽方圓大廈是一座古錢幣造型的建筑。小新模仿它設計了一個模型，模型的正面是銅錢的形狀，其圓的直徑是24

cm，中間正方形的邊長是0.8

dm。這個模型正面的面積是多少平方厘米？圓的半徑：24÷2=12(cm)圓的面積：3.14×122=3.14×144=452.16(cm2)

0.8dm=8cm正方形的面積：8×8=64(cm2)模型的面積：452.16-64=388.16(cm2)答：這個模型正面的面積是388.16cm2練習

鞏固練習3.在一張長8厘米，寬6厘米的長方形紙上剪一個最大的圓，圓的面積是多少？圓的半徑：

6÷2=3

(cm)S=πr28cm6cm圓的直徑最長是6厘米。圓的面積：

3.14×32=28.26(cm2

)答：圓的面積是28.26平方厘米。通過本節(jié)課的學習，你學到了什么？課堂小結圓的面積（二）已知圓的半徑求圓的面積，直接用公式S=πr2計算即可。已知圓的直徑求圓的面積，則要先用“r=d÷2”求出半徑后再計算。已知圓的周長求圓的面積，應先利用r=C÷π÷2求出半徑，再利用圓的