教師年度考核總結(jié)個(gè)人例文（5篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)教師年度?考核總結(jié)?個(gè)人例文?一、深?入研究教?材與新課?標(biāo)，結(jié)合?學(xué)生的實(shí)?際情況，?備好每一?節(jié)課，做?到既備教?材又備學(xué)?生。開?學(xué)初，我?即認(rèn)真地?研讀新課?標(biāo)與教材?，力求準(zhǔn)?確把握難?重點(diǎn)，難?點(diǎn)，注意?弱化難點(diǎn)?，強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。以此?為據(jù)，我?認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課?。在備課?的過程中?，我既考?慮到教材?，又考慮?到學(xué)生的?實(shí)際情況?，力求充?分備好符?合學(xué)生水?平的課。?二、用?全新的教?育教學(xué)理?念，改革?課堂教學(xué)?。經(jīng)過?自己課余?對(duì)新課標(biāo)?有關(guān)的教?育教學(xué)理?論的學(xué)習(xí)?，我深刻?領(lǐng)會(huì)新課?標(biāo)精神，?認(rèn)真反思?自身教學(xué)?實(shí)際，研?究學(xué)生，?探究教法?，逐步樹?立起以學(xué)?生的終身?發(fā)展為目?的的教學(xué)?思想，樹?立起以教?師為主導(dǎo)?學(xué)生為主?體的新的?教學(xué)理念?，在教學(xué)?實(shí)踐中積?極探索煥?發(fā)語(yǔ)文課?堂活力。?這樣有助?于學(xué)生能?力提高與?發(fā)展的語(yǔ)?文課堂教?學(xué)的新思?路，新模?式啟發(fā)思?維，訓(xùn)練?方法為主?的自讀課?文閱讀方?法，以感?知――探?究――反?思――延?伸為主線?的重點(diǎn)篇?目學(xué)習(xí)法?，以合作?――探究?――創(chuàng)造?――創(chuàng)新?為核心的?語(yǔ)文活動(dòng)?課等，激?發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)語(yǔ)文?的積極性?，收到了?較好的教?學(xué)效果。?三、用?生動(dòng)靈活?的教學(xué)方?式，煥發(fā)?課堂活力?。應(yīng)試?教學(xué)課堂?圍繞知識(shí)?目標(biāo)而展?開，儲(chǔ)存?繼承前人?積累下來?的經(jīng)驗(yàn)和?體驗(yàn)，但?忽視了學(xué)?生創(chuàng)新的?動(dòng)機(jī)，興?趣，情感?，意志。?如何激活?所需的先?前經(jīng)驗(yàn)，?新課標(biāo)要?求我們建?立以自主?，合作，?探究為主?的教學(xué)模?式，激活?學(xué)生好奇?心，探究?欲，培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?思考，質(zhì)?疑，求索?以及善于?捕捉新信?息的能力?。并把這?種能力的?培養(yǎng)定為?課堂教學(xué)?的終極目?的。例如?在處理每?單元的重?點(diǎn)篇目時(shí)?，我們始?終采用整?體感知―?―合作探?究――反?思質(zhì)疑―?―拓展延?伸的教學(xué)?模式，根?據(jù)不同內(nèi)?容精心設(shè)?計(jì)問題，?組織課堂?教學(xué)。?四、每篇?課文教完?后都布置?作業(yè)，及?時(shí)，認(rèn)真?地批改作?業(yè)。五?、做好師?生幫扶工?作，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量引?導(dǎo)學(xué)生積?極參加各?類活動(dòng)，?提高自己?的語(yǔ)文素?質(zhì)。只要?有征文比?賽，我就?讓全班學(xué)?生都寫，?再挑選出?優(yōu)秀的作?文進(jìn)行參?加。這樣?極大地訓(xùn)?練了學(xué)生?的寫作能?力，并有?了一定的?提高。?七、積極?參與教研?組，備課?組活動(dòng)?我每周準(zhǔn)?時(shí)參加語(yǔ)?文教研組?和備課組?活動(dòng)，在?研討實(shí)踐?中提高自?身素質(zhì)。?堅(jiān)持聽課?，評(píng)課，?本學(xué)年平?均每周聽?課一至二?節(jié)，注意?學(xué)習(xí)組里?老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式?；?首這一學(xué)?年，我收?獲的相當(dāng)?多，但是?我的教學(xué)?工作中也?存在著一?定的不足?，如在課?堂教學(xué)過?程中，有?時(shí)仍擺脫?不了傳統(tǒng)?的教學(xué)模?式，學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性調(diào)動(dòng)?不夠等。?今后，我?會(huì)更加努?力工作，?吸取組里?教師一些?好的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，讓?自己的教?學(xué)水平有?一個(gè)更高?層次的提?高。教?師年度考?核總結(jié)個(gè)?人例文（?二）本?人自任現(xiàn)?職以來，?熱愛__?__教育?事業(yè)，工?作兢兢業(yè)?業(yè)，恪盡?職守，吃?苦耐勞，?為教育事?業(yè)敢于奉?獻(xiàn)自己的?青春，在?縣教育局?和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持下，?帶領(lǐng)數(shù)學(xué)?組全體教?師銳意進(jìn)?取，大膽?開拓，轉(zhuǎn)?變教育理?念，努力?探索教改?新路子，?致力于教?學(xué)研究工?作，取得?了突出成?績(jī)。現(xiàn)總?結(jié)如下：?學(xué)無止?境，教無?盡頭。在?教學(xué)過程?中常年不?懈的鉆研?教材，改?革教學(xué)方?法，在新?課改的要?求下，深?化課堂改?革，努力?提高教學(xué)?技能，常?教常新。?在備課中?，我特別?注意群體?的優(yōu)勢(shì)，?堅(jiān)持集體?先周備課?制度，倡?導(dǎo)教師率?先垂范，?提高學(xué)生?數(shù)學(xué)的掌?握理解能?力客觀評(píng)?價(jià)素質(zhì)，?力爭(zhēng)使每?節(jié)課做到?“新、活?、實(shí)、真?”。使師?生在互動(dòng)?中曲徑通?幽加強(qiáng)溝?通。此外?，又特別?注意教學(xué)?方法的靈?活多變、?因材施教?，在不斷?的改進(jìn)中?做到多樣?化，生動(dòng)?活潑，富?有情趣，?使學(xué)生自?覺的參與?，促進(jìn)學(xué)?生能力的?形成和提?高。多年?的教育教?學(xué)實(shí)踐使?我深深的?認(rèn)識(shí)到“?作為一名?優(yōu)秀的教?師，只有?使自己的?教學(xué)理論?與教學(xué)實(shí)?踐相結(jié)合?，加大科?研力度，?才能跟上?時(shí)代發(fā)展?的步伐。?面對(duì)學(xué)?生那一雙?雙閃動(dòng)著?智慧的、?渴求的眼?睛，我就?感覺肩上?的責(zé)任重?大。利用?節(jié)假日，?我不斷的?外出學(xué)習(xí)?、參觀，?閑暇注重?理論知識(shí)?的學(xué)習(xí)，?不斷提升?自己的知?識(shí)水平和?業(yè)務(wù)能力?。從事教?育多年，?我始終堅(jiān)?持在三尺?講臺(tái)，始?終面對(duì)我?割舍不掉?的學(xué)生。?工作中?我團(tuán)結(jié)同?事，傾身?指導(dǎo)、幫?助年輕教?師，使他?們快速成?為工作積?極上進(jìn)、?業(yè)務(wù)精棒?的教學(xué)能?手，并在?各級(jí)講課?比賽中獲?一、二等?獎(jiǎng)，受到?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的一致?贊譽(yù)。?“雄關(guān)漫?道真如鐵?，而今邁?步從頭越?”，我一?定更進(jìn)一?步嚴(yán)格要?求自己，?虛心學(xué)習(xí)?、勤奮工?作，爭(zhēng)取?在各方面?取得更大?的進(jìn)步。?教師年?度考核總?結(jié)個(gè)人例?文（三）?現(xiàn)將一?年以來的?工作情況?從徳、能?、勤、績(jī)?四個(gè)方面?總結(jié)匯報(bào)?給大家，?不足之處?請(qǐng)大家批?評(píng)指正。?一、德?方面一?年來，能?積極參加?各種政治?學(xué)習(xí)和單?位組織的?義務(wù)勞動(dòng)?。在工作?中，顧全?大局，以?提高_(dá)_?__教育?質(zhì)量為己?任，把履?行自己的?職責(zé)與_?___教?育的發(fā)展?始終的聯(lián)?系在一起?。同時(shí)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《___?_日?qǐng)?bào)》?科教版、?《___?_教育》?等教育報(bào)?刊雜志，?力求使自?己的教育?思想不落?后，不守?舊。在今?年的助殘?日中，用?實(shí)際行動(dòng)?幫助一名?殘疾人。?能帶病堅(jiān)?持工作，?不渲染，?不烘托，?低調(diào)處事?，盡量少?麻煩別人?和單位。?二、能?方面我?始終堅(jiān)信?能力的提?升只有通?過自我不?斷的學(xué)習(xí)?和實(shí)踐活?動(dòng)，為此?在一年里?我做了如?下一些工?作。2?、注重課?題管理和?指導(dǎo)，提?升服務(wù)品?位。先后?配合小學(xué)?思品教研?員、小學(xué)?語(yǔ)文教研?員、小學(xué)?英語(yǔ)教研?員、小學(xué)?數(shù)學(xué)教研?員、中學(xué)?語(yǔ)文教研?員等對(duì)課?題實(shí)驗(yàn)進(jìn)?行中期檢?查指導(dǎo)或?開題指導(dǎo)?。統(tǒng)計(jì)了?全縣在研?的五級(jí)課?題，較好?的完成了?由___?_市科規(guī)?辦組織_?___市?的___?_個(gè)重點(diǎn)?課題的中?期檢查陪?檢任務(wù)，?____?實(shí)中被評(píng)?為課題檢?查先進(jìn)學(xué)?校，__?__實(shí)中?的數(shù)學(xué)課?題和__?__中學(xué)?的化學(xué)課?題在市教?研中心的?課題檢查?的綜述中?得到通報(bào)?表?yè)P(yáng)。協(xié)?助教育局?完成了上?報(bào)___?_市教育?局“教育?工作創(chuàng)新?”兩課題?的申報(bào)工?作的文字?工作。協(xié)?調(diào)完成了?____?小學(xué)語(yǔ)文?課題市通?訊結(jié)題的?前期工作?。3、?注重學(xué)習(xí)?，正視自?我差距。?本學(xué)年度?我外出學(xué)?習(xí)了__?__次，?我能珍惜?每一次學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，?把每一次?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?都當(dāng)成自?我提升的?重要手段?。我所從?事的是化?學(xué)、生物?的教研，?雖然自己?在這個(gè)專?業(yè)上有著?____?年的一線?教學(xué)經(jīng)歷?，但隨著?新課改的?實(shí)施和推?進(jìn)，自己?需要學(xué)習(xí)?，更新，?糾正的東?西很多，?與一線教?師是在同?一水平上?的。要在?理論上讓?別人信服?，在指導(dǎo)?上有實(shí)際?意義，自?我感覺有?很大的壓?力。這就?需要自己?不斷的外?出加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，從書?本上學(xué)，?從所指導(dǎo)?的同事那?里共同學(xué)?。在今年?____?市召開的?化學(xué)中考?備考會(huì)上?，有__?__名化?學(xué)教師參?會(huì)，是近?____?年來__?__市級(jí)?化學(xué)教研?會(huì)最多的?一次，老?師和自己?收獲很多?，為整體?的提高感?到高興。?只有化學(xué)?老師們水?平都高了?，自己才?會(huì)站的更?高。今年?的全縣化?學(xué)中考成?績(jī)比較理?想，有幾?個(gè)學(xué)校打?電話說及?格率在_?___%?以上，這?當(dāng)然這要?歸功于辛?勤戰(zhàn)斗在?一線的老?師們。?4、注重?成果運(yùn)用?和推廣，?努力為師?生搭建成?功的舞臺(tái)?。5、?注重常規(guī)?，顧全大?局。按秋?教研工作?重點(diǎn)和相?關(guān)規(guī)定完?成了相關(guān)?工作。?三、勤方?面按單?位管理制?度辦事。?嚴(yán)格上、?下班時(shí)間?，即使是?在身體不?方便的情?況下，仍?能堅(jiān)守工?作崗位。?感謝__?__老師?在化學(xué)閱?卷期間，?替我完成?的工作;?感謝所有?的老師在?我遇到困?難時(shí)，通?過不同方?式對(duì)我的?理解、鼓?勵(lì)和認(rèn)同?。我感謝?大家。?四、績(jī)方?面距辦?人民滿意?的教育還?有一定的?差距，距?學(xué)校對(duì)我?的要求和?期望還有?很多的事?要做。?謝謝大家?!教師?年度考核?總結(jié)個(gè)人?例文（四?）1.?認(rèn)真?zhèn)湔n?，鉆研教?材，努力?上好每一?節(jié)課。?在備課時(shí)?我認(rèn)真鉆?研教材，?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)難?點(diǎn)。為了?上好一節(jié)?課，我上?網(wǎng)查資料?，集中別?人的優(yōu)點(diǎn)?確定自己?的教學(xué)思?路。_?___多?學(xué)習(xí)，多?請(qǐng)教。?____?多看書，?多上網(wǎng)。?積極學(xué)?習(xí)各種教?育理論，?以充實(shí)自?己，以便?在工作中?以堅(jiān)實(shí)的?理論作為?指導(dǎo)，更?好的進(jìn)行?教育教學(xué)?。我們常?說給學(xué)生?一杯水，?教師就要?有一桶水?，時(shí)代在?不斷的發(fā)?展，知識(shí)?也在不斷?的變化，?為了使自?己的這一?桶水不會(huì)?陳舊、不?會(huì)用竭，?我努力學(xué)?習(xí)，給自?己充電。?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的教學(xué)水?平。盡?量堅(jiān)持每?天記錄教?學(xué)及課外?與學(xué)生的?交流，從?中找出成?功之處與?不足之處?，有則改?之，無則?加勉。?為了更好?適應(yīng)教師?的角色，?使自己更?快成長(zhǎng)，?我為自己?設(shè)立了以?下幾個(gè)目?標(biāo)，以激?勵(lì)自己：?1、在?教育教學(xué)?的思想上?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，轉(zhuǎn)變理?念，與時(shí)?俱進(jìn)。?2、在業(yè)?務(wù)技能上?，繼續(xù)夯?實(shí)基本功?，力爭(zhēng)在?兩年之內(nèi)?，使個(gè)人?的教育教?學(xué)的水平?達(dá)到一個(gè)?新的高度?;3、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，除了向?書中學(xué)習(xí)?外，還要?繼續(xù)向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師學(xué)習(xí)。?不斷提高?自己的理?論水平，?同時(shí)也要?積極參與?課題探究?。這一?年來學(xué)習(xí)?，使我收?獲不少，?無論是在?和學(xué)生相?處的技巧?，還是課?堂教學(xué)的?合理安排?上，我都?很大的進(jìn)?步。在今?后的實(shí)踐?中，我會(huì)?繼續(xù)努力?工作，以?真摯的愛?，真誠(chéng)的?心，以及?有個(gè)性的?課堂教學(xué)?風(fēng)格吸引?學(xué)生，打?動(dòng)家長(zhǎng)。?不斷提高?自己，完?善自己，?努力使自?己早日成?為一名優(yōu)?秀的教師?。教師?年度考核?總結(jié)個(gè)人?例文（五?）這一?年，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，我時(shí)?時(shí)處處以?一名人民?教師的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?以創(chuàng)新教?育方針為?指導(dǎo)，以?教好學(xué)生?，讓學(xué)生?全面發(fā)展?為己任，?踏踏實(shí)實(shí)?，任勞任?怨，順利?結(jié)束了本?學(xué)年工作?。為使今?后更好地?開展工作?，緊跟時(shí)?代的步伐?，現(xiàn)將本?人在這一?年來的思?想工作表?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、思想方?面：二?、教學(xué)及?教育工作?上：教?學(xué)工作是?學(xué)校各項(xiàng)?工作的中?心，也是?檢驗(yàn)一個(gè)?教師工作?成敗的關(guān)?鍵。一年?來，在堅(jiān)?持抓好新?課程理念?學(xué)習(xí)和應(yīng)?用的同時(shí)?，我積極?探索教育?教學(xué)規(guī)律?，充分運(yùn)?用學(xué)?，F(xiàn)?有的教育?教學(xué)資源?，大膽改?革課堂教?學(xué)，加大?主體參與?教學(xué)方法?使用力度?，取得了?明顯效果?，具體表?現(xiàn)在：?1、備課?深入細(xì)致?。平時(shí)認(rèn)?真研究教?材，多方?參閱各種?資料，力?求深入理?解教材，?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)。?在制定教?學(xué)目標(biāo)時(shí)?，非常注?意學(xué)生的?實(shí)際情況?。教案編?寫認(rèn)真，?并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?2、注?重課堂教?學(xué)效果。?針對(duì)學(xué)生?特點(diǎn)，以?主體參與?教學(xué)模式?為綱，以?愉快式教?學(xué)為主，?不搞滿堂?灌，堅(jiān)持?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)、?教學(xué)為主?線，注重?講練結(jié)合?。在教學(xué)?中注意抓?住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)?。3、?堅(jiān)持參加?校內(nèi)外教?學(xué)研討活?動(dòng)，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高?自己的教?學(xué)水平。?經(jīng)常向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師請(qǐng)教?并經(jīng)常在?一起討論?教學(xué)問題?。聽公開?課多次，?自己執(zhí)教?兩節(jié)公開?課，尤其?本學(xué)年，?自己執(zhí)教?的公開課?得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?教師們的?肯定，同?時(shí)也給我?提出了不?少寶貴的?建議，使?我明確了?今后講課?的方向和?以后語(yǔ)文?課該怎么?教和怎么?講。本年?度外出聽?課___?_節(jié)，在?校內(nèi)聽課?____?節(jié)。4?、在作業(yè)?批改上，?認(rèn)真及時(shí)?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，以?便在輔導(dǎo)?中做到有?的放矢。?5、我?虛心向同?事請(qǐng)教，?積極參加?教研及網(wǎng)?絡(luò)教研活?動(dòng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《新?課標(biāo)》，?領(lǐng)會(huì)新的?教學(xué)理念?，合理有?效的利用?遠(yuǎn)程教育?資源進(jìn)行?教學(xué)，堅(jiān)?持把微笑?帶進(jìn)課堂?，把愛心?帶給學(xué)生?，注重學(xué)?生身心的?全面發(fā)展?，認(rèn)真，?耐心的教?好每一個(gè)?學(xué)生，上?好每一節(jié)?課。為能?把工作做?扎做實(shí)，?工作中我?不恥下問?，堅(jiān)持學(xué)?中干、干?中學(xué)，邊?學(xué)邊干，?在教育教?學(xué)中，我?努力將新?課程理念?及網(wǎng)絡(luò)教?研中較好?的思想及?方法充分?運(yùn)用到教?學(xué)設(shè)計(jì)的?全過程，?同時(shí)為使?自己的工?作有方向?，我堅(jiān)持?學(xué)習(xí)課改?理論