節(jié)目制片人崗位職責

篇一：電視節(jié)目制片人員崗位實習報告】電視節(jié)目制片人員崗位實習報告部門：實習崗位：電視節(jié)目制片人員指導教師：杜青道本范文適合所有電視節(jié)目制片人員相關(guān)崗位實習報告，首頁不顯示頁碼，正文部分的標題更改之后，在目錄上右鍵-更新域，就會自動更新目錄。正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改。目錄TOC\o"1-5"\h\z一、實習目的 2二、實習時間 2三、實習地點 2四、實習單位 3五、實習主要內(nèi)容 3六、實習總結(jié) 4（1）實習體會 5（2）實習心得 5（3）實習反思 6七、致謝 8一、實習目的實習目的是，通過電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位實習使我了解以后再電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì)，學習體驗電視節(jié)目制片人員相關(guān)崗位工作的實際情況，學習與積累工作經(jīng)驗為以后真正走上電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位做好崗前準備。同時通過電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學電視節(jié)目制片人員工作崗位理論知識應(yīng)用于實際，鍛煉電視節(jié)目制片人員工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實踐能力，并在工作中學習電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結(jié)并提升，以指導未來在電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位的學習重點和發(fā)展方向。二、實習時間（修改成自己電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位實習時間）三、實習地點蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道（修改成自己電視節(jié)目制片人員工作崗位實習地點）四、實習單位江蘇省蘇杭教育集團（修改成自己電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位實習單位）此處可以繼續(xù)添加具體你電視節(jié)目制片人員工作崗位實習單位的詳細介紹五、實習主要內(nèi)容我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團（修改成自己電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位實習單位）開展電視節(jié)目制片人員崗位實習。為了更好地適應(yīng)從沒有電視節(jié)目制片人員崗位工作經(jīng)驗到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學習，并安排專門的老前輩對電視節(jié)目制片人員崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓。在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實習工作環(huán)境和電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習工作具體性質(zhì)以及電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。畢竟是人生第一次在電視節(jié)目制片人員工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際電視節(jié)目制片人員崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實習單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在電視節(jié)目制片人員崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的電視節(jié)目制片人員崗位工作內(nèi)容，在電視節(jié)目制片人員崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。在單位實習期間，我從事的電視節(jié)目制片人員工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。六、實習總結(jié)對于第一次在電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這半年來的電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領(lǐng)導和電視節(jié)目制片人員工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，我學會了很多電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位理論實踐技能，增加了電視節(jié)目制片人員相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗?，F(xiàn)將這兩個月電視節(jié)目制片人員崗位實習工作遇到的困難及心得總結(jié)如下：【篇二：制片人崗位職責書】北京尚泉文化傳播有限公司人力資源部制片人崗位職責書一、崗位基本職責?根據(jù)市場走勢情況和數(shù)據(jù)分析，協(xié)助公司領(lǐng)導層制定年度總體電影、電視劇投資方向。?根據(jù)文學統(tǒng)籌提交的梗概，大綱或未發(fā)表的小說題材，進行選定，協(xié)助公司領(lǐng)導層具體定奪劇本。?策劃劇本修改方向并同其他相關(guān)人一起完成基本劇本定稿。?立項后，納入本公司生產(chǎn)拍攝計劃，獲得拍攝制作資金，或者代表本公司對外籌集資金?辦理有關(guān)定影、電視劇拍攝許可手續(xù)?協(xié)助公司聘任導演、攝影、美術(shù)、錄音、制片主任等主要部門的負責人，簽約重要演員?監(jiān)督電影電視劇拍攝的藝術(shù)質(zhì)量、生產(chǎn)進度、資金流向?及時處理行政管理和藝術(shù)創(chuàng)作之間或創(chuàng)作部門之間的矛盾?制定宣傳、推廣計劃并同時實施，為影視作品的發(fā)行做準備?審看已完成的影視作品，準備審查材料，包主管部門審查，獲得發(fā)行放映許可證?出售發(fā)行影視作品，負責資金回籠二、單版塊基本要求?劇本：尋找、研發(fā)、編寫優(yōu)秀的劇本和有價值的資源目標觀眾：每個劇本都會有自己特殊的目標觀眾群。應(yīng)了解他們是誰，他們在哪，他們的人數(shù)是多少，他們的娛樂消費習慣怎樣，他們的喜好是什么，哪些因素能引起他們看電影、電視劇的熱情?開發(fā)：仔細制定電影的開發(fā)方案和開發(fā)融資方案，并認真執(zhí)行融資：尋找并拓展融資渠道，并完成除公司投資主控外的資金引入平衡：保持每部影視劇的劇本、目標觀眾、潛在利潤間的平衡，保證每部影視劇的開發(fā)、制作和發(fā)行劇組：制片人和劇組要對劇本充滿熱情，他們之間要制定協(xié)議。團隊是制片人成功的最大保證。團隊成員應(yīng)該是技術(shù)熟練、熱情專注且能自我管理，并要具有團隊精神?發(fā)行：發(fā)行商能讓一部無人知曉的影視劇變得家喻戶曉，他們?yōu)槊坎侩娪?、電視劇在各自區(qū)域內(nèi)開拓市場，他們能讓看似不肯能的變成可能。他們是制片人不可或缺的合作伙伴【篇三：編導崗位職責】電視編導崗位職責1、電視編導崗位職責1、負責對影視節(jié)目或?qū)ｎ}視頻的總體策劃、創(chuàng)意、包裝等創(chuàng)意執(zhí)行2、根據(jù)節(jié)目進度需求完成稿件寫作、內(nèi)容外拍、后期非編機的初剪工作；3、完成上級布置的各項工作。2、電視編導崗位職責1、負責新增自制綜藝節(jié)目的策劃、執(zhí)行及后期制作；1、負責新增自制綜藝節(jié)目的策劃、執(zhí)行及后期制作；2、配合公司其他部門協(xié)調(diào)策劃及拍攝的執(zhí)行；3、對視頻產(chǎn)品進行整體對外包裝、宣傳。3、電視編導崗位職責1、根據(jù)節(jié)目定位要求，挖掘選題，協(xié)助主編完成節(jié)目前期策劃2、收集整理節(jié)目素材；3、把握節(jié)目風格，撰寫腳本；4、組織拍攝與錄制，負責現(xiàn)場的調(diào)度與控制；4、組織拍攝與錄制，負責現(xiàn)場的調(diào)度與控制；5、跟進后期制作，督促及配合后期工作6、監(jiān)控制作全過程，保證節(jié)目質(zhì)量；7、協(xié)助主編進行成本控制；

8、協(xié)調(diào)與溝通制作過程中的相關(guān)各環(huán)節(jié)。4、電視編導崗位職責1、根據(jù)地產(chǎn)或金融行業(yè)特色每周策劃并完成選題工作，尋找能提升欄目收視率的創(chuàng)新選題；2、根據(jù)節(jié)目進度需求完成稿件寫作、內(nèi)容外拍、后期非編機的初剪工作；3、完成制片人或電視主任布置的各項工作。5、電視編導崗位職責1、負責《創(chuàng)業(yè)群英匯》電視欄目的整體編排與策劃；2、負責《創(chuàng)業(yè)群英匯》電視欄目內(nèi)容腳本創(chuàng)作；3、負責廣告片的前期創(chuàng)意策劃、腳本撰寫，指導拍攝及后期制作的相關(guān)工作；4、管理、監(jiān)督和控制欄目成片質(zhì)量；5、獨立完成電視欄目選題制作等。篇二：首席編導崗位說明書6稿首席編導崗位說明書一、崗位描述所屬部門：影視中心直接領(lǐng)導：總經(jīng)理主要職責：全面管理影視中心工作，包括日常業(yè)務(wù)管理、人員管理等，帶領(lǐng)中心員工優(yōu)質(zhì)、高效完成節(jié)目制作任務(wù)，從財務(wù)核算角度確保中心盈利。二、崗位職責（一）業(yè)務(wù)管理方面1、做好選題策劃，特別是盈利性選題策劃，審核編導的選題，帶領(lǐng)影視中心創(chuàng)收。2、開發(fā)中心的創(chuàng)收項目，利用公司設(shè)備與技術(shù)力量開展獨立創(chuàng)收業(yè)務(wù)。3、指導、帶領(lǐng)影視中心做出高水平、高質(zhì)量的音像節(jié)目。3、指導、帶領(lǐng)影視中心做出高水平、高質(zhì)量的音像節(jié)目。4、組織、協(xié)調(diào)中心工作，保證工作任務(wù)（工作單）在影視中心按流程、按要求圓滿完成，程、按要求圓滿完成，確保不延誤時效、不出差錯。5、向編導、攝像、后期制作人員分派工作任務(wù)（工作單），對節(jié)目制作過程進行指導、控制，監(jiān)督其按時、優(yōu)質(zhì)完成制作任務(wù)。

6、對作品進行審核把關(guān)，確保作品優(yōu)質(zhì)有創(chuàng)意，領(lǐng)導和客戶滿意。7、通過對節(jié)目的策劃、制作、審片、入庫等環(huán)節(jié)的管理，實現(xiàn)節(jié)目制作整個流程的合理化、標準化，完善公司節(jié)目制作相關(guān)制度流程，監(jiān)督執(zhí)行并控制預8、首席編導的節(jié)目制作技術(shù)全面，親自編導制作音像節(jié)目，特別是重要項目的親自操作執(zhí)行，確保節(jié)目制作高質(zhì)量、高水平，對中心員工起示范、表率作用。9、關(guān)注、跟蹤研究音像節(jié)目制作的新趨勢、新動向、新技術(shù)，確保公司音像節(jié)目制作技術(shù)走在前沿，并不斷向公司提供建設(shè)性意見，改進節(jié)目制作相關(guān)制度流程。10、進行影視中心與公司其它部門、中心之間的溝通協(xié)調(diào)。11、完成上級領(lǐng)導交辦的其它工作任務(wù)。（二）人員管理方面1、對部門人員進行技術(shù)技能培訓，不斷提高下屬的創(chuàng)意、制作水平。2、對下屬的動態(tài)薪資進行準確核算和按時申報。3、選拔配置中心人員，對下屬進行業(yè)務(wù)、技術(shù)、績效考核。4、督促下屬遵守公司各項管理制度，不出現(xiàn)嚴重違紀情況。三、崗位要求：1、熟悉電視節(jié)目各制作環(huán)節(jié)和成片流程，能夠獨立完成節(jié)目的前期溝通、選題策劃、采2、32、345、6、與公司行為理念保持高度一致，能適應(yīng)公司管理模式，認同并能融入公司的企業(yè)文化，模范遵守公司的規(guī)章制度。7、能隨時出差，適應(yīng)加班。四、崗位細則1、定位影視中心節(jié)目內(nèi)容、把關(guān)節(jié)目選題策劃，確保節(jié)目的制作質(zhì)量。2、定期申報選題或根據(jù)客戶指定的選題了解相關(guān)資料，產(chǎn)生創(chuàng)意，上報總經(jīng)理審批。3、審核編導撰寫的稿件，提出修改意見，保證腳本重點突出、主題鮮明。4、把控節(jié)目制作進程，監(jiān)督協(xié)調(diào)編導、攝像和后期制作人員按要求完成節(jié)目的拍攝和后期制作。①與業(yè)務(wù)員或客戶溝通制定拍攝方案。②與攝像討論拍攝方案，確定拍攝風格，拍攝手法等細節(jié)問題。③在現(xiàn)有條件下，根據(jù)拍攝要求，指導攝像完成拍攝意圖。④妥善處理拍攝過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況，在業(yè)務(wù)員及客戶的積極配合下完成拍攝任務(wù)。5、65、6789、五、特別約定影視節(jié)目制作有時具有很強的時效性，當工作單明確約定完成時間時，首席編導要合理安排、協(xié)調(diào)各方作好本職工作，必要時必須帶頭和組織人員加班，決不允許以任何理由和借口延誤時間。當中心解決不了時，必須逐級向上匯報，尋求解決辦法和支持。篇三：09版職位說明書（廣電編導）（081229）職位說明書（第二版）填寫說明：1、 工作概要：即對本崗位所負責的核心工作內(nèi)容進行的提煉和概括。2、 工作職責和優(yōu)先級（abc降序）：按照所承擔的崗位職責大小按照重要性進行降序排列，非常重要或耗時較多的職責列為a級，屬于常規(guī)性的例行性的一般工作列為b級，其它臨時性、耗時不多等工作列為c級。3、任職資格1）基本要求：本崗位對年齡范圍、性別和身體素質(zhì)的基本要求。2）教育背景：本崗位對學歷程度和所學專業(yè)等的要求。（3）工作經(jīng)驗：本崗位對工作年限和相關(guān)崗位從業(yè)經(jīng)驗的要求。4）工作技能：本崗位對須掌握的專業(yè)技術(shù)、管理方法和工具、專業(yè)知識和須熟悉了解的相關(guān)知識或業(yè)務(wù)模塊等的要求。（5）個人素質(zhì)：本崗位對個性、能力素質(zhì)、心理承受能力等的基本要求。4、工作要求：工作質(zhì)量的考核標準，即各主要工作完成的及時性和工作質(zhì)量標準。5、工作責任：即根據(jù)所承擔的崗位職責和工作權(quán)限，明確對各主要工作的質(zhì)量承擔直接責任還是次要責任。6、關(guān)鍵績效考核指標（kpi）即本崗位應(yīng)該承擔或考核的主要核心指標，可結(jié)合季度考核內(nèi)容進行填寫。7、工作聯(lián)系：即本崗位開展工作時可能涉及的企業(yè)內(nèi)部的主要部門或外部社會機構(gòu)、事業(yè)單位或政府機關(guān)等。8、工作條件工作場所即開展工作時的場所、地點，如辦公室等，危險性即開展本崗位工作時可能會面臨的危險和程度大小等。9、職業(yè)生涯規(guī)劃：即本崗位未來想達到的職業(yè)發(fā)展目標或明確的發(fā)展方向。篇四：第一章：舞蹈編導的專業(yè)職責第一章：舞蹈編導的專業(yè)職責舞劇編導是舞劇編劇、導演的總稱。由于舞劇藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律和特點，使得舞劇編導常常自己是臺本的作者，又是舞蹈臺詞的編者，還是負責排練的導演可以說是身兼三職。在整個的舞劇的創(chuàng)作過程中，他要與作曲者、舞美設(shè)計、樂隊指揮、演員??進行合作。只有通過舞劇編導才能將整個藝術(shù)部門組織起來、有條不紊地進行創(chuàng)造性的藝術(shù)活動，所以舞劇編導應(yīng)該是一部舞劇的領(lǐng)導者和組織者。舞劇編導不同于話劇導演，話劇導演手中有現(xiàn)成的劇本，他們的任務(wù)只是正確地解釋劇作家的思想，尋求劇本的鮮明的舞臺體現(xiàn)。而舞劇編導往往自己就是舞劇臺本的作者，特別是中、小型舞蹈作品，很少去找專門的劇作家寫臺本。舞劇臺本一般都是很簡練的，它只是有關(guān)舞劇的內(nèi)容、形象、情節(jié)的文學性的敘述和描繪，并不包括舞蹈的臺詞，而舞蹈的臺詞要靠舞劇編導去創(chuàng)作。所謂舞蹈臺詞就是舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)手段一一舞蹈、舞姿造型、啞劇、手勢、面部表情??。舞劇編導根據(jù)音樂編出全部的舞蹈臺詞以后并沒有結(jié)束自己的工作，他還要親自到排練場，一個動作、一個動作地去給演員示范。不管是獨舞、雙人舞還是集體場面中每一個人的具體動作，都要很仔細地、很有計劃地給安排好。特別是舞劇的排練中不允許很多即興的東西，一切都必須安排得很仔細。在話劇中，演員在臺上的動作和交流，導演都不是事先全部安排好的，咖）員自己或者互相間來設(shè)計這些I=J來就可以了。但是，我們舞劇的編導就不允許在排練場上心中無數(shù)，或者只提一個大概想法；舞蹈演員也不習慣這種排練，他會提出：我從這里到那里怎樣走？我做什么動作等等。所以，舞蹈編導的工作又與話劇、歌劇的導演不一樣。有一位歌劇導演來排舞劇，排過兩次以后，舞蹈演員就開始提意見了，說這樣排戲不行。為什么不行呢？因為舞蹈演員在排練前已經(jīng)練了兩個小時的功，身體已經(jīng)活動開了?？墒歉鑴а輥淼脚啪殘?，先講角色的內(nèi)心，再講斯坦尼體系，講表演技巧??大約講了一個小時，演員身體也涼了，胳膊腿也硬了，這時導演說：開始排練吧！可是演員動不了了。舞蹈演員排練有一個特點，就是演員不能先聽你說，啟發(fā)演員是需要的，但是很多案頭工作是要在排練之前做好的，否則就不符合舞蹈此，在整個作品生產(chǎn)過程中都離不開編導的組織和領(lǐng)導作用。這個問題是一個工作職貴問題，很多地方在創(chuàng)作和排演過程中不是很尊重編導，由此而導至整個創(chuàng)作過程變成一種很零散的、不集中的狀態(tài)，這樣藝術(shù)創(chuàng)作就不容易搞好。我引用一段諾維爾的話，他說：“廣泛地流行著這種看法，似乎舞劇編導可以坐著編舞劇通過書面和口頭指示出各種舞步、姿態(tài)、分組、動作、表情和手勢。其實，沒有一種職業(yè)比舞劇編導的職業(yè)在體力和腦力方面更令人疲勞的了。他既要提供又要創(chuàng)造舞步，還要把它們示范出來。如果演員不能馬上理解，那么他還要從頭開始連續(xù)示范好多次?！边@是他的切身體會。這個示范，話劇導演是反對的，他害怕演員模仿。他覺得演員應(yīng)該去創(chuàng)造。這就與我們不同。我們就是靠示范。為什么要示范呢?因為舞蹈的臺詞不通過示范是沒辦法去。說，的。特別是一些表現(xiàn)現(xiàn)代題材的創(chuàng)作舞蹈，就更需要示范了。只有通過編導去把一系列動作做出來，演員才能明白，才能學會和掌握這些舞蹈。所以說，舞蹈的編導是十分辛苦的。實際上，每一個動作在進排練場之前，編導不知道做了多少次。因為你在編導的時候不能大概地想幾個動作，有些動作自己要先試一試，否則進排練場后就一定會耽誤時間。這就是臺詞的創(chuàng)作過程，而且還要經(jīng)過作者自己無數(shù)次的檢驗。舞蹈演員最反感的是編導心中無數(shù)，因為這樣往往會是無效勞動。從經(jīng)驗中我認識到事先的準備工作是十分重要的，所以，在我進人排練場之前，我所編排的動作不知道到底做了多少次。這樣做同時也可以檢查一下動作與動作之間是否通順，表達人物的感情是否合適。當然，充分的準備并不意味著在進人排練場后再也不能改動了，那是不可能的。因為，終究只有在演員全部做出來后，才能進行全面的檢驗。舞蹈編導在編舞過程中不僅只是技術(shù)上的，應(yīng)該飽含人物的激情。舉一個例子。有一次我進辦公室，一眼就看見我們的一位編導正在錄音機旁流淚。我不明白是怎么回事，就問她：“你怎么啦？”我以為她可能是在工作上遇到什么困難呢。結(jié)果，原來是她正在編《祝?！分械囊欢危犞魳肪蜕钊私巧膬?nèi)心，越聽越激動就流下了眼淚。所以她編出的《祝?！返诙皇欠浅８腥说摹＝?jīng)驗也告訴我，雖然有時候你編了一段舞蹈組合，當時做起來很順，可是當你再帶上感情色彩后，就不是那么回事了。另外一方面，舞蹈編導的形象思維還不僅表現(xiàn)在舞蹈的動作上；特別是舞劇，它是一個綜合性的藝術(shù)，它要包括音樂、舞臺美術(shù)、燈光、服裝甚至大小道具這些不可分割的組成部分。這一切，作為綜合藝術(shù)的各個組成部分，都應(yīng)該是舞劇的編導在創(chuàng)作中進行形象思維的對象。一個舞蹈作品的成功，光靠舞蹈動作的；本身是不夠的，要把各部門的工作統(tǒng)一起來進行考慮，才有可能創(chuàng)作出一個完美的舞蹈節(jié)目。如果哪一方面跟不上，都會影響節(jié)目的質(zhì)量。有時候一個小道具也會在舞蹈中起決定性的作用。比如第二屆華東會演中的《采桑晚歸》，這個節(jié)目中的道具就用得比較巧妙。又比如《美麗的心靈》，它的道具運用也是成功的。你可以設(shè)想，如果將這兩個節(jié)目的道具去掉的話，那么舞蹈就會失去光彩。比如《林黛玉》中紗條的運用就起了很重要的作用。我在進行舞劇構(gòu)思時，就考慮到了。舞蹈編導在構(gòu)思時，還要考慮到將來舞臺體現(xiàn)時與舞臺美術(shù)、燈光、服裝等各部門之間的關(guān)系，這些都要作為統(tǒng)一構(gòu)思的對象。一個舞蹈編導在一個藝術(shù)團體內(nèi)，他的知識才能、藝術(shù)修養(yǎng)和經(jīng)驗對整個劇團的創(chuàng)作與藝術(shù)建設(shè)將要產(chǎn)生很大影響。大家知道，一個藝術(shù)團體，最重要的是出劇目、出人才。反之則失去生命力。當然教員的作用也是重要的。在國外的舞蹈團體中，教員被稱為“舞蹈大師”；特別是培養(yǎng)出尖子來，教員的作用就更大了。但是，編導負有更大的責任。因為演員如果沒有劇目給他演，是很難培養(yǎng)出來的。而一個劇團的劇目的好壞，關(guān)鍵靠編導，所以應(yīng)該在各方面給編導提供方便，使他能夠順利地執(zhí)行自己的職責。一個作品的趣味、境界、藝術(shù)水平的好壞，與編導的思想境界、藝術(shù)水平、觀察和提煉生活的能力是有著直接的關(guān)系。作為一個組織者，編導還要善于制訂出各種詳細的計劃來。從深人生活、劇本構(gòu)思、進人正式創(chuàng)作等等，這一切都必須按計劃進行。因為，舞蹈編導不象音樂家畫家、詩人坐在家里就行了，他高興什么時候完成都可以，因為他們畢竟是個體勞動。而舞蹈編導就不行了，舞蹈編導的工作要牽涉一個劇團的全盤工作。在某一個時候，特別是當一個新作品將要出來的時候，整個劇團的工作都要圍繞著它轉(zhuǎn)。所以，一個作品創(chuàng)作到演出的整個過程，都必須要有嚴格、詳細的計劃。這計劃誰來做呢？首先就命編導，這就要求編導有較高的組織能力。一般來說，我們搞一個大舞劇，滿要兩個半月到三個月。這樣就需要你訂出兩個半月的計劃來。如什么時候合樂？什么時候服裝道具制作出來？事先都要訂出計劃來，還要留出修改的時間。詳細的計劃要訂到舞臺合成，盯到正式演出。這一切都要求有條不紊，每一個環(huán)節(jié)都要跟上，絕不能出現(xiàn)臨到演出才發(fā)現(xiàn)還少幾套服裝等現(xiàn)象。這就是說，編導不僅僅是編導，還要培養(yǎng)自己的組織、計劃的能力。特別當一個劇團同時排演幾個節(jié)目時，顯得格外重要。說了這么多，舞劇編導最重要的工作還是要將舞編好。作為一個舞蹈編導，應(yīng)努力提高自己的編導技巧和編舞能力獷編導技巧和編舞能力，最終體現(xiàn)在舞蹈形象上。舞蹈編導最主要的是創(chuàng)造舞蹈形象。因為任何一種藝術(shù)作品都是以藝術(shù)作品中創(chuàng)造的藝術(shù)形象為前提的，舞蹈編導的