幼兒園社會教育教案-快樂的圣誕節(jié)_第1頁
幼兒園社會教育教案-快樂的圣誕節(jié)_第2頁
幼兒園社會教育教案-快樂的圣誕節(jié)_第3頁
幼兒園社會教育教案-快樂的圣誕節(jié)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

慶祝圣誕節(jié)——大班社會教育多元文化教案慶祝圣誕節(jié)——大班社會教育多元文化教案設計意圖設計意圖化。圣誕節(jié)作為全球流行的節(jié)日，足以與中國的春節(jié)相媲美。有關圣作為活動主題?；顒幽繕嘶顒幽繕?、了解圣誕老人、圣誕樹的由來；并與中國的“春節(jié)”進展比照，感受中西文化的不同。2、通過扮演圣誕老人等活動體驗節(jié)日的喜悅。3、通過賞識歌曲《鈴兒叮當響》來感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進展打擊樂配器。活動預備活動預備1、教師預備音樂及關于圣誕節(jié)的一些多媒體課件。2、幼兒預備2〔1〕攜帶自己制作的小禮物等。活動過程活動過程1、創(chuàng)設情境，引出活動主題教師扮演圣誕老人出場，引起幼兒的古怪心教師：小朋友們知道，我是誰嗎？幼兒:圣誕老人。教師：呀！小朋友們真聰明。那有哪位小朋友知道圣誕老人是干什么〔教師找小朋友答復，小朋友分別答復自己的觀點〕教師：嗯，小朋友們知道的真多。那小朋友想不想知道更多關于圣誕節(jié)和圣誕老人的故事??？幼兒：想··2、播放媒體課件，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的學問了解圣誕老人的傳奇圣誕公公是誰？圣誕公公是怎樣給小朋友送禮物的？了解圣誕樹的由來老爺爺為什么會有一顆掛滿禮物的樹？知道圣誕節(jié)是哪一天幼兒：嗯··〔12月25日〕3、圣誕節(jié)與春節(jié)的比照回憶中國的春節(jié)文化，表達人們慶祝春節(jié)的情景3從吉利物、吃、穿、人們的主要慶祝方式和活動等方面進展比較，感受中西文化的相像性與差距，感受人們對奇特生活的向往和祝福。4、音樂玩耍活動感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進展打擊樂的配器。請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做玩耍，在開心的心情中完畢?；顒友娱L活動延長1、小朋友們回家再找找中國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論