彈性離校實(shí)施方案

“彈性離校”工作實(shí)施方案(試行)

為了切實(shí)解除家長(zhǎng)們的后顧之憂，保障學(xué)生下午放學(xué)后的安全和健康，根據(jù)市教育局精神，經(jīng)過調(diào)研，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂“彈性離校”工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，切實(shí)解決學(xué)生放學(xué)后部分家長(zhǎng)按時(shí)接孩子離校有困難的后顧之憂問題，全面促進(jìn)小學(xué)生的健康、和諧發(fā)展。二、托管對(duì)象

學(xué)校對(duì)每一個(gè)在校生的家庭情況進(jìn)行了解，對(duì)下午放學(xué)后確有困難而不能按時(shí)回家的小學(xué)生實(shí)行“彈性離?！?，特別是年齡小、離家遠(yuǎn)、放學(xué)后家中無人照顧的學(xué)生。三、托管程序

由家長(zhǎng)依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請(qǐng)；學(xué)校對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審核；審核屬實(shí)后使家長(zhǎng)明確看護(hù)時(shí)間、看護(hù)形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)；學(xué)校安排有關(guān)人員予以看護(hù)。四、具體工作1、全校調(diào)研：2017年92、制定方案：9月1）學(xué)校使家長(zhǎng)明確看護(hù)時(shí)間、看護(hù)形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)。2）地點(diǎn)：在一樓四年級(jí)教室（離大門最近的教室，方便家長(zhǎng)接）3）流程：①放學(xué)后，班主任老師統(tǒng)一將學(xué)生送交到指定地點(diǎn)，與值班老師交接。②學(xué)生按固定座位就坐。③看護(hù)教師由教師輪流擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)托管學(xué)生的出勤、作業(yè)完成、個(gè)別輔導(dǎo)、活動(dòng)安排及思想教育、安全保障。根據(jù)調(diào)研結(jié)果、家長(zhǎng)需求，確定彈性離校（周一至周四）18：00結(jié)束。如有家長(zhǎng)過時(shí)未接，看護(hù)教師要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，做好交接。④家長(zhǎng)來接時(shí)，看護(hù)教師要核對(duì)來接的家長(zhǎng)信息，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽名，注明接的時(shí)間。3、看護(hù)注意事項(xiàng)：1）堅(jiān)決不允許教師利用看護(hù)時(shí)間集體上課和補(bǔ)課。2）學(xué)生作業(yè)量嚴(yán)格按照“減負(fù)”規(guī)定控制，不得以看護(hù)名義增加作業(yè)量，一經(jīng)查出，對(duì)該看護(hù)教師嚴(yán)肅處理。3）看護(hù)時(shí)間由教師全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全問題，確保學(xué)生安全地交給家長(zhǎng)。4、應(yīng)急方案：學(xué)校成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)看護(hù)時(shí)間中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，確保該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。如遇安全事故必須第一時(shí)間匯報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)，看護(hù)教師與安全工作小組負(fù)責(zé)人一同處理事故，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，征求家長(zhǎng)意見，送往家長(zhǎng)指定醫(yī)院。附1：專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組

長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成

員：通訊信息：當(dāng)天值班教師班主任職責(zé)：

每天放學(xué)，將需要“彈性離?！钡暮⒆釉谝?guī)定時(shí)間送到制定班級(jí)，交至值班老師手上。值班教師工作職責(zé)：1、值班老師清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席的，及時(shí)通報(bào)巡視領(lǐng)導(dǎo)。值班領(lǐng)導(dǎo)：值班教師：2、值班期間，學(xué)生不去戶外活動(dòng)，可以讓他們逐個(gè)上廁所，上完廁所立刻回教室。3、值班期間，保證學(xué)生的安全。一旦發(fā)生偶發(fā)事件，立即通報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校解決好問題。4、家長(zhǎng)來接孩子，值班老師核實(shí)身份，方可讓孩子安全離開，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，值班老師記錄下孩子離校時(shí)間。5、值班時(shí)間到，孩子家長(zhǎng)還沒有來的，及時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，確定接送時(shí)間。6、學(xué)生全部離開教室后，值班教師把教室