二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿-3. 小老虎11-湘美版

二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿-3.小老虎11-湘美版前言二年級(jí)是小學(xué)生涯中的一個(gè)重要階段，兒童在這個(gè)階段逐漸進(jìn)入了自己的學(xué)習(xí)生活中，也越來(lái)越重視學(xué)習(xí)中的藝術(shù)教育。對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)，除了讓孩子們更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意和情感，更重要的是發(fā)展孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。本次課程是二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的第三節(jié)課——小老虎11，采用了目前全國(guó)流行的湘美版教材。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生在了解老虎的形態(tài)特征的基礎(chǔ)上，通過(guò)深入感知老虎的形態(tài)美學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)自然界的理解和認(rèn)識(shí)，提升審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。一、教學(xué)目標(biāo)知道老虎的形態(tài)特征和生活習(xí)性。通過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)提升學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，喚起學(xué)生對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)和興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生正確理解老虎的形態(tài)特征和生活習(xí)性。讓學(xué)生對(duì)老虎的形態(tài)進(jìn)行深入的感知和理解。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生深入理解老虎的形態(tài)美學(xué)，培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。3.教學(xué)過(guò)程A.導(dǎo)入（5分鐘）老師問(wèn)學(xué)生，你們最喜歡的動(dòng)物是什么？有哪些特點(diǎn)？你們認(rèn)為它們與我們的相同或不同？學(xué)生會(huì)輪流回答問(wèn)題，并簡(jiǎn)要描述動(dòng)物的特征。接著老師告訴學(xué)生，今天要學(xué)習(xí)的是老虎這個(gè)動(dòng)物。老虎是一種貓科動(dòng)物，是世界著名的肉食動(dòng)物之一。它有著橙黃色的皮毛，黑色的條紋和貓一樣敏捷的身體。老虎的形態(tài)非常美麗，是世界上最受人喜愛(ài)的動(dòng)物之一。B.導(dǎo)入擴(kuò)展（5分鐘）老師通過(guò)老虎的圖片、生動(dòng)有趣的故事，向?qū)W生介紹老虎的形態(tài)特征和生活習(xí)性，例如老虎是哺乳動(dòng)物、屬于貓科動(dòng)物、是肉食動(dòng)物等。憑借著老虎的敏捷和力量，它是食物鏈中的頂端，也受到了很多人們的喜愛(ài)和保護(hù)。老師通過(guò)適度的引導(dǎo)，讓學(xué)生明白老虎的珍貴和重要性。C.學(xué)習(xí)重點(diǎn)（20分鐘）老師將老虎的形態(tài)美學(xué)理解成課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。從老虎的皮毛顏色到黑色條紋、頭部形態(tài)、牙齒特色以及身體的敏捷性等多方面角度，將老虎的形態(tài)特征展開介紹。老師讓學(xué)生近距離觀察老虎的圖片，了解老虎的形態(tài)特征，并要求學(xué)生通過(guò)手工制作等形式創(chuàng)作老虎形態(tài)模型，進(jìn)行自己的形態(tài)表達(dá)。老師鼓勵(lì)學(xué)生們盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意，來(lái)表達(dá)自己對(duì)老虎的理解和感知。D.創(chuàng)作實(shí)踐（20分鐘）學(xué)生借助老師的直觀圖片資源和音頻資料，進(jìn)行小老虎制作，主要是模型的塑造過(guò)程，增加老虎形態(tài)的感知和理解。讓學(xué)生們?cè)谕瓿赡Ｐ秃髮⑺鼈兂尸F(xiàn)給班級(jí)，與同學(xué)們分享創(chuàng)意。老師需要就學(xué)生所制作的模型進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生體驗(yàn)并接受自己的創(chuàng)意表達(dá)和學(xué)習(xí)過(guò)程中的方法探究。E.深化鞏固（10分鐘）老師通過(guò)討論和交流的方式，對(duì)學(xué)生制作的模型進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)剟?chuàng)作過(guò)程中遇到的困難及解決方法，激發(fā)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)興趣和自我實(shí)踐能力，以此來(lái)更好地鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。F.作業(yè)布置（5分鐘）要求學(xué)生回家之后練習(xí)手工，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)作小老虎模型。并在老師指導(dǎo)下整理收藏，保護(hù)好自己的創(chuàng)作成果。三、教學(xué)反思通過(guò)本次課的教學(xué)，學(xué)生們深入地感知了老虎形態(tài)的美學(xué)，以視、聽、觸等不同的形式表達(dá)了對(duì)老虎的理解和感知。同時(shí)，在課程中融入漫畫、故事、音頻、視覺(jué)等多元媒介，開拓學(xué)生的思維領(lǐng)域，以此提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。對(duì)于全退