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PAGE4教案教師姓名授課形式授課時數(shù)2授課日期授課班級20年月日第節(jié)第周授課章節(jié)名稱及教學(xué)內(nèi)容、目的與要求§5.4車間地址系統(tǒng)§5.5零件合理呈遞1.教學(xué)內(nèi)容:(1)建立車間地址系統(tǒng)(2)生產(chǎn)工位合理呈遞零件2.教學(xué)目的與要求:(1)掌握車間地址系統(tǒng)建立方法(2)熟悉如何向生產(chǎn)工位合理呈遞零件教學(xué)重點教學(xué)難點1.重點車間地址系統(tǒng)2.難點零件合理呈遞使用教具教材與愛課程網(wǎng)絡(luò)資源籍課外作業(yè)補(bǔ)充作業(yè)備注§5.3地址系統(tǒng)一、地址系統(tǒng)含義地址系統(tǒng)是標(biāo)準(zhǔn)化的字母數(shù)字系統(tǒng),用于對生產(chǎn)系統(tǒng)的各個位置做標(biāo)識。生產(chǎn)車間建立地址系統(tǒng)有助于消除七種浪費(fèi),提高企業(yè)資源(人、設(shè)備、工具、零件和在制品)利用效率。地址系統(tǒng)相當(dāng)于標(biāo)明車間每個位置的“街道和門牌號碼”,使生產(chǎn)有序進(jìn)行。二、地址系統(tǒng)標(biāo)識1.列地址就是用字母和數(shù)字對生產(chǎn)區(qū)域進(jìn)行列標(biāo)識,將建筑物的東北角作為起點,按列標(biāo)記分隔區(qū)。如圖所示Q-60、R-60代表同一列上的兩個分隔區(qū)。通常分隔區(qū)一旦劃定就不再變動。2.行地址在列地址分隔區(qū)內(nèi),懸掛的標(biāo)識牌指示行地址,行地址位置可變動。行地址代表可移動的點,列地址分隔區(qū)代表不可動的面。三、地址系統(tǒng)常用標(biāo)識方法1.工序工序用行地址標(biāo)識,因此可以變動,也能標(biāo)注機(jī)器設(shè)備的位置。如圖所示,DBA代表車間,01代表第一行,010工序編號2.工作場地物料架標(biāo)識左圖代表存儲區(qū)物料架位置,行A擺放物料架編號為T64A1,T64A2,行B擺放物料架T64B1和T64B2,而T64A1A5則代表第A層,也就是第一層第五個貨位。如左圖所示,T64分隔區(qū)的緩沖超市有ABC三行移動貨架,T64A1A5含義為T64代表分隔區(qū),A1代表第一行第一個貨架,A5代表第一層的第五個貨位。3.散裝材料存儲區(qū)如果是散裝貨物,則一側(cè)進(jìn)、一側(cè)出,兩側(cè)分別用存入和取出標(biāo)注,以實現(xiàn)先進(jìn)先出。4.生產(chǎn)區(qū)左圖表示AB兩個生產(chǎn)區(qū),A區(qū)列分隔編號為P54,B區(qū)列分隔號為P56,各自有兩個生產(chǎn)單元。右圖表示在每個生產(chǎn)單元內(nèi)設(shè)備的編號?!?.4物料呈遞一、物料呈遞含義物料呈遞是把零件放到工人有效作業(yè)范圍的指定裝置上,以方便取用和送回。作業(yè)范圍指工人安全、舒適的有效作業(yè)空間。物料呈遞的核心是消除動作浪費(fèi),合理的物料呈遞可以有效減少動作浪費(fèi),降低勞動強(qiáng)度,提高生產(chǎn)效率。二、物料呈遞實施步驟1.選擇一個樣板區(qū)做示范,取得經(jīng)驗后逐步推廣。2.現(xiàn)場工作人員參與物料呈遞裝置設(shè)計。3.對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn),包括物料呈遞、分揀的基礎(chǔ)知識。4.工具標(biāo)準(zhǔn)化,多功能性的通用工具可以減少動作浪費(fèi)。5.找出容易出問題的零件,比較典型的是容易混淆、不好取放、易破碎的零件。設(shè)計物料呈遞方式時,應(yīng)檢查以下問題:1.拿零件時彎腰、伸手和扭轉(zhuǎn)身體的動作很小嗎?物料、量具、零件和周轉(zhuǎn)箱能有序擺放并減少動作浪費(fèi)嗎?2.工人操作時走動或移動距離能縮短嗎?3.工人舉高物品在動作范圍內(nèi)嗎?4.使用護(hù)欄、托盤、專用小車、移動工作臺和同步升降裝置,能減少勞動量嗎?5.能用零件滑動替代搬運(yùn)嗎?使用送料滑動裝置、漏斗、陡坡道、傳送帶、彈射機(jī)或夾具等裝置能有效促進(jìn)“一個流生產(chǎn)”嗎?6.用色彩編碼、標(biāo)簽標(biāo)注周轉(zhuǎn)箱、拉動卡、存儲區(qū)等能幫助正確識別零件嗎?7.物料是否存放在指定位置,按標(biāo)準(zhǔn)擺放?8.是否遵循先進(jìn)先出原則?P69.物料呈遞裝置在工人活動范圍內(nèi)嗎?零件數(shù)量是否由傳遞時間和緩沖量決定?10.在混合生產(chǎn)線上工序間用物料呈遞裝置能縮短品種切換時間嗎?當(dāng)換產(chǎn)調(diào)整時,物料呈遞裝置能迅速移進(jìn)或移出工作區(qū)嗎?11.物料放置密度提高能減少拾取面嗎(增加滾動物料架數(shù)量并減少寬度)?能降低生產(chǎn)波動性嗎?12.移動貨架能促進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場維護(hù)、清潔、更換物料和快速切換嗎?13.物料呈遞方式人性化嗎?(如周轉(zhuǎn)箱放在合適位置、揭去蓋子、剪斷包裝繩、零件擺放有序)14.再包裝或零件排序、配套能方便物料呈遞嗎?墊板使用量達(dá)到最少嗎?15.零件進(jìn)出位置和最大/最小量有明顯標(biāo)記嗎?16.零件遞送裝置、空周轉(zhuǎn)箱和墊板的位置有明顯標(biāo)記嗎?三、設(shè)計物料呈遞裝置注意事項1.鋁合金線材柔性系統(tǒng)能針對性的設(shè)計物料處理和呈遞裝置,提供了一種低成本和快速制作物料呈遞裝置的材料,具有柔性和重復(fù)性特點,有助于持續(xù)改善,特別適合應(yīng)用于輕負(fù)荷裝置。2.方形槽鋼接頭裝置,與鋁合金線材柔性系統(tǒng)具有相同功能,適合于重負(fù)荷裝置使用。3.使用移動貨架可以把物料(通常用周轉(zhuǎn)箱乘放)或空物料箱送到加工現(xiàn)場或緩沖超市,并且支持先進(jìn)先出(FIFO),減少工人走動的非增值時間。4.斜道、漏斗和滑軌傾斜放置能使零件(不用周轉(zhuǎn)箱)向下方直接滑動到操作工人跟前,這是一種有效的零件傳送方式。斜道、漏斗和滑軌能減少周轉(zhuǎn)箱使用量,使零件定位呈遞到操作工人附近的標(biāo)準(zhǔn)化方式,有助于工作場地組織和管理。5.傾斜、旋轉(zhuǎn)工作臺和升降/提升裝置也可用于零件遞送。操作工人站立操作,使用傾斜旋轉(zhuǎn)工作臺和提升裝置把物料箱送到跟前,有助于人機(jī)協(xié)調(diào)。當(dāng)周轉(zhuǎn)箱較
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