物質(zhì)的分類市賽一等獎(jiǎng)省賽一等獎(jiǎng)

氣體中存在下列平衡2HF33HF2HF22HF若平衡時(shí)氣體平均摩爾質(zhì)量為42g/mol，則HF3的體積分?jǐn)?shù)A＜10%B=10%C＞10%D≥10%C思維能力方法【練習(xí)2】100g濃度為18mol/L密度為ρg/mL的濃硫酸中加入一定的水稀釋成9mol/L的硫酸,則加入水的體積為A小于100mLB等于100mLC大于100mLD等于100/ρmLA第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化本章內(nèi)容導(dǎo)讀：第一節(jié)：物質(zhì)的分類第二節(jié)：離子反應(yīng)第三節(jié)：氧化還原反應(yīng)第一節(jié)物質(zhì)的分類本節(jié)將學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)讀：一、簡(jiǎn)單分類及其應(yīng)用：（一課時(shí)）二、分散系及其分類：（一課時(shí)）據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前人類發(fā)現(xiàn)和合成的化學(xué)物質(zhì)已經(jīng)超過(guò)2000萬(wàn)種，人類社會(huì)正是在化學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上構(gòu)筑起現(xiàn)代物質(zhì)文明的。在感嘆化學(xué)科學(xué)的飛速發(fā)展及其對(duì)人類社會(huì)所作出的巨大貢獻(xiàn)之余，你們是否想過(guò)：對(duì)于這么多的化學(xué)物質(zhì)和如此豐富的化學(xué)變化，人們是怎樣認(rèn)識(shí)和研究的呢？一、簡(jiǎn)單分類及其應(yīng)用：圖書(shū)館里有許許多多的書(shū)籍，為什么你很快就能找到你需要的書(shū)呢？超市里有成千上萬(wàn)種商品，為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西？因?yàn)閳D書(shū)和商品都被圖書(shū)管理員和商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員很好的進(jìn)行了分類，所以我們?nèi)菀渍业?。?duì)于數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的化學(xué)物質(zhì)和為數(shù)更多的化學(xué)反應(yīng)，分類法的作用幾乎是無(wú)可替代的。分類法：把某些特征相似的事物歸類到一起的方法叫分類法。分類的目的和意義：能夠提高人們工作、學(xué)習(xí)的效率，使人們更快更便捷的達(dá)到目的。（1）樹(shù)狀分類法：對(duì)同類事物還可以再分類，進(jìn)行層層深入，由粗及細(xì)的分類方法。思考與交流：1、請(qǐng)同學(xué)們回顧初中學(xué)過(guò)那些有關(guān)物質(zhì)類別的概念混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物2、請(qǐng)大家用已有知識(shí)對(duì)上述概念進(jìn)行分類，并用圖示把這些概念的相互關(guān)系表示出來(lái)？純凈物混合物物質(zhì)單質(zhì)化合物金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)酸堿鹽氧化物金屬氧化物非金屬氧化物（2）交叉分類法：由于一種分類法所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)有較大的局限性，所能提供的信息也比較少，故人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)，往往采用不同的分類方法，通過(guò)從不同的角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，來(lái)彌補(bǔ)單一分類方法的不足。交叉分類法即是對(duì)同一事物從多個(gè)角度分類的一種方法。隨堂思考：用交叉法將下列物質(zhì)用線段連接起來(lái)（教材P24面）Na2CO3Na2SO4K2SO4K2CO3碳酸鹽硫酸鹽鉀鹽鈉鹽隨堂練習(xí)：金屬與氧氣的反應(yīng)化合反應(yīng)非金屬與氧氣的反應(yīng)硫在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒碳在氧氣中燃燒鋁箔在氧氣中燃燒1、用交叉法將下列物質(zhì)用線段連接起來(lái)2、用交叉法將下列物質(zhì)用線段連接起來(lái)H2SO4HClHNO3H2S二元酸一元酸無(wú)氧酸含氧酸3、用交叉法將下列物質(zhì)用線段連接起來(lái)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員外國(guó)運(yùn)動(dòng)員球類運(yùn)動(dòng)員非球類運(yùn)動(dòng)員姚明田亮劉翔羅納爾多思考與交流：看下列圖象，分析是否是交叉分類法K2SO4Na2CO3鈉鹽鉀鹽不是交叉分類法物質(zhì)的分類除了可以用交叉法外，還可以對(duì)同類事物用樹(shù)狀分類法進(jìn)行分類請(qǐng)分別以鈣和碳為例，用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化關(guān)系。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你能用圖來(lái)表示酸、堿、鹽、氧化物之間的關(guān)系嗎。CaCaCO3Ca(OH)2CaOCH2CO3CO2CaCO3小結(jié)：分類一般步驟：確定分類標(biāo)準(zhǔn)選擇分類方法得出正確的分類分類一般原則：行之有效，簡(jiǎn)單易行分類的目的和意義：對(duì)于化學(xué)研究而言，便于了解各類物質(zhì)的共性和各類反應(yīng)的本質(zhì)；對(duì)于工作和生活而言，則提供便利，實(shí)現(xiàn)高效。常見(jiàn)的分類方法：分類法交叉分類法樹(shù)狀分類法分類角度多樣特點(diǎn)：物質(zhì)類別間有相交叉的部分。分類標(biāo)準(zhǔn)唯一特點(diǎn)：同層次中各類別間相互獨(dú)立。在學(xué)習(xí)了分類的方法以后，大家就要學(xué)會(huì)對(duì)以前和將要學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的歸納和整理，學(xué)會(huì)對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行分類，并通過(guò)對(duì)各類物質(zhì)的代表物質(zhì)的研究來(lái)了解這類物質(zhì)的性質(zhì)，從而提高我們化學(xué)學(xué)習(xí)的效率。隨堂練習(xí)：1、下列物質(zhì)同時(shí)屬于純凈物、化合物、無(wú)機(jī)化合物、鹽、鈣鹽的是（）A、石灰石 B、CaOH2 C、CaCO3 D、CH4C1NaCl、Cl、NaClO、BaCl2 2HClO3、ClO3、Cl2、NaClO33H3PO4、H2SiO3、HCl、H2SO4 4懸濁液、乳濁液、溶液、水5空氣、N2、HCl氣體、CuSO4?5H2O 6銅、金、汞、鈉2、每組中都有一種物質(zhì)與其它物質(zhì)在分類上不同，試分析每組中物質(zhì)的組成規(guī)律，將這種不同于其它物質(zhì)的物質(zhì)找出來(lái)。NaClOCl2HCl水空氣汞從狀態(tài)分、鈉從活潑性分3、下列十種物質(zhì)：①空氣；②水；③二氧化碳；④鐵；⑤稀硫酸；⑥堿式碳酸銅；⑦碳酸氫鈉（NaHCO3）；⑧氧化鋁；⑨鹽酸；⑩CaOH2；其中屬于混合物的是_________（填序號(hào)，下同）；屬于氧化物的是：___________；屬于堿的是：_______________；屬于酸的是：_______________；屬于鹽的是：_______________。①⑤⑨②③⑧⑩⑤⑨⑥⑦4、將符合的反應(yīng)類型填在下列的分類方法后的橫線上：A、Fe3O44CO===3Fe4CO2（加熱條件下） B、2MnO4===2MnO4MnO2O2↑（加熱）C、nH2SO4===nSO4H2↑ D、CaCO32HCl===CaCl2H2OCO2↑E、C2H5OH（酒精）3O2===2CO23H2O（點(diǎn)燃）F、3Fe2O2====Fe3O4（點(diǎn)燃）G、H2CuO====CuH2O