《生物入侵者》人教八上13

第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁《生物入侵者》人教八上1319．《生物入侵者》【教學(xué)目標(biāo)】知識能力1．積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學(xué)會運(yùn)用。2．了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關(guān)情況。3．分析本文運(yùn)用的說明方法，體會其表達(dá)效果。4．理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀說明文的能力。過程與方法以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計(jì)閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀，并做必要的點(diǎn)撥；通過多種形式討論合作探究，解決問題。情感態(tài)度價(jià)值觀了解“生物入侵者”，增強(qiáng)防范意識，為建設(shè)家園，保護(hù)家園而努力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1．理清本文的說明順序，把握文章所運(yùn)用的說明方法。2．如何看待在物種遷移過程中的“人為干預(yù)”？為什么在形成“生物入侵者”的過程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個(gè)條件？【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)1．據(jù)光明日報(bào)（XX年6月日）報(bào)道，深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島，一種產(chǎn)于中、南美洲的“植物殺手”薇甘菊在迅速蔓延。它們宛如一張張巨網(wǎng)，黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹、芭蕉樹、相思樹上。樹木因?yàn)殂逶〔坏疥柟舛鵁o聲無息地死去，鮮花和綠草因?yàn)楹粑坏叫迈r的空氣而枯萎，島上的土地正蛻變成荒原，素有“植物天堂”美譽(yù)的內(nèi)伶仃島，可能會被薇甘菊毀于一旦。那么薇甘菊為什么會有如此大的破壞力呢？讓我們走進(jìn)梅濤的《生物入侵者》去尋找答案。2．梅濤：博士生導(dǎo)師,1962年11月出生于江西省南城縣。1982年7月獲浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)系精密機(jī)械工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位，XX年月獲中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)力學(xué)與機(jī)械工程系博士學(xué)位。1982年8月至今在中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所工作，其間擔(dān)任過：傳感技術(shù)研究室副主任，傳感系統(tǒng)工程研究中心主任，1999年5月至現(xiàn)在任中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所常務(wù)副所長。曾任中國科學(xué)院青年聯(lián)合會副主席，中國自動化學(xué)會機(jī)器人專業(yè)委員會常務(wù)委員，中國電子學(xué)會高級會員，863航天領(lǐng)域遙科學(xué)及空間機(jī)器人專家組咨詢專家。主要研究方向?yàn)槲㈦娮訖C(jī)械系統(tǒng)傳感技術(shù)機(jī)器人學(xué)。發(fā)表論文63篇，其中被sci、ei收錄15篇，出版專著2部。獲專利5項(xiàng)，其中發(fā)明專利2項(xiàng)。二、整體感知1．給下列加粗的字注音。劫掠ｌüè棲息qī藩籬fān歸咎jiù斑斕（bān）（lán）失衡（héng）束手無策：像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法都沒有。在劫難逃：命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫。現(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，無法避免。物競天擇：生物相互競爭，能適應(yīng)自然的被選擇存留下來。為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。無動于衷（zhōng）：心里一點(diǎn)也不受感動，一點(diǎn)也不動心。2．請用自己的話概括說明本文所介紹的有關(guān)生物入侵者的知識。（不少于5個(gè)要點(diǎn)）生物入侵者是指原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”。生物入侵者的危害是巨大的，它們給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失，對被入侵的其他物種以及物種的多種性構(gòu)成極大的威脅。3．生物入侵者是通過什么途徑入侵的呢？為什么會增多呢？由于日益繁榮的國際貿(mào)易，生物入侵者搭乘跨國貿(mào)易的“便車”，“偷渡”入境；此外，跨國寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。342020-02-0919．《生物入侵者》【教學(xué)目標(biāo)】知識能力1．積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學(xué)會運(yùn)用。2．了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關(guān)情況。3．分析本文運(yùn)用的說明方法，體會其表達(dá)效果。4．理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀說明文的能力。過程與方法以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計(jì)閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀，并做必要的點(diǎn)撥；通過多種形式討論合作探究，解決問題。情感態(tài)度價(jià)值觀了解“生物入侵者”，增強(qiáng)防范意識，為建設(shè)家園，保護(hù)家園而努力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1．理清本文的說明順序，把握文章所運(yùn)用的說明方法。2．如何看待在物種遷移過程中的“人為干預(yù)”？為什么在形成“生物入侵者”的過程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個(gè)條件？【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)1．據(jù)光明日報(bào)（XX年6月日）報(bào)道，深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島，一種產(chǎn)于中、南美洲的“植物殺手”薇甘菊在迅速蔓延。它們宛如一張張巨網(wǎng)，黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹、芭蕉樹、相思樹上。樹木因?yàn)殂逶〔坏疥柟舛鵁o聲無息地死去，鮮花和綠草因?yàn)楹粑坏叫迈r的空氣而枯萎，島上的土地正蛻變成荒原，素有“植物天堂”美譽(yù)的內(nèi)伶仃島，可能會被薇甘菊毀于一旦。那么薇甘菊為什么會有如此大的破壞力呢？讓我們走進(jìn)梅濤的《生物入侵者》去尋找答案。2．梅濤：博士生導(dǎo)師,1962年11月出生于江西省南城縣。1982年7月獲浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)系精密機(jī)械工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位，XX年月獲中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)力學(xué)與機(jī)械工程系博士學(xué)位。1982年8月至今在中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所工作，其間擔(dān)任過：傳感技術(shù)研究室副主任，傳感系統(tǒng)工程研究中心主任，1999年5月至現(xiàn)在任中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所常務(wù)副所長。曾任中國科學(xué)院青年聯(lián)合會副主席，中國自動化學(xué)會機(jī)器人專業(yè)委員會常務(wù)委員，中國電子學(xué)會高級會員，863航天領(lǐng)域遙科學(xué)及空間機(jī)器人專家組咨詢專家。主要研究方向?yàn)槲㈦娮訖C(jī)械系統(tǒng)傳感技術(shù)機(jī)器人學(xué)。發(fā)表論文63篇，其中被sci、ei收錄15篇，出版專著2部。獲專利5項(xiàng)，其中發(fā)明專利2項(xiàng)。二、整體感知1．給下列加粗的字注音。劫掠ｌüè棲息qī藩籬fān歸咎jiù斑斕（bān）（lán）失衡（héng）束手無策：像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法都沒有。在劫難逃：命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫?，F(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，無法避免。物競天擇：生物相互競爭，能適應(yīng)自然的被選擇存留下來。為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。無動于衷（zhōng）：心里一點(diǎn)也不受感動，一點(diǎn)也不動心。2．請用自己的話概括說明本文所介紹的有關(guān)生物入侵者的知識。（不少于5個(gè)要點(diǎn)）生物入侵者是指原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”。生物入侵者的危害是巨大的，它們給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失，對被入侵的其他物種以及物種的多種性構(gòu)成極大的威脅。3．生物入侵者是通過什么途徑入侵的呢？為什么會增多呢？由于日益繁榮的國際貿(mào)易，生物入侵者搭乘跨國貿(mào)易的“便車”，“偷渡”入境；此外，跨國寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。342020-02-0919．《生物入侵者》【教學(xué)目標(biāo)】知識能力1．積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學(xué)會運(yùn)用。2．了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關(guān)情況。3．分析本文運(yùn)用的說明方法，體會其表達(dá)效果。4．理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀說明文的能力。過程與方法以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計(jì)閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀，并做必要的點(diǎn)撥；通過多種形式討論合作探究，解決問題。情感態(tài)度價(jià)值觀了解“生物入侵者”，增強(qiáng)防范意識，為建設(shè)家園，保護(hù)家園而努力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1．理清本文的說明順序，把握文章所運(yùn)用的說明方法。2．如何看待在物種遷移過程中的“人為干預(yù)”？為什么在形成“生物入侵者”的過程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個(gè)條件？【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)1．據(jù)光明日報(bào)（XX年6月日）報(bào)道，深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島，一種產(chǎn)于中、南美洲的“植物殺手”薇甘菊在迅速蔓延。它們宛如一張張巨網(wǎng)，黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹、芭蕉樹、相思樹上。樹木因?yàn)殂逶〔坏疥柟舛鵁o聲無息地死去，鮮花和綠草因?yàn)楹粑坏叫迈r的空氣而枯萎，島上的土地正蛻變成荒原，素有“植物天堂”美譽(yù)的內(nèi)伶仃島，可能會被薇甘菊毀于一旦。那么薇甘菊為什么會有如此大的破壞力呢？讓我們走進(jìn)梅濤的《生物入侵者》去尋找答案。2．梅濤：博士生導(dǎo)師,1962年11月出生于江西省南城縣。1982年7月獲浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)系精密機(jī)械工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位，XX年月獲中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)力學(xué)與機(jī)械工程系博士學(xué)位。1982年8月至今在中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所工作，其間擔(dān)任過：傳感技術(shù)研究室副主任，傳感系統(tǒng)工程研究中心主任，1999年5月至現(xiàn)在任中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所常務(wù)副所長。曾任中國科學(xué)院青年聯(lián)合會副主席，中國自動化學(xué)會機(jī)器人專業(yè)委員會常務(wù)委員，中國電子學(xué)會高級會員，863航天領(lǐng)域遙科學(xué)及空間機(jī)器人專家組咨詢專家。主要研究方向?yàn)槲㈦娮訖C(jī)械系統(tǒng)傳感技術(shù)機(jī)器人學(xué)。發(fā)表論文63篇，其中被sci、ei收錄15篇，出版專著2部。獲專利5項(xiàng)，其中發(fā)明專利2項(xiàng)。二、整體感知1．給下列加粗的字注音。劫掠ｌüè棲息qī藩籬fān歸咎jiù斑斕（bān）（lán）失衡（héng）束手無策：像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法都沒有。在劫難逃：命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫?，F(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，無法避免。物競天擇：生物相互競爭，能適應(yīng)自然的被選擇存留下來。為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。無動于衷（zhōng）：心里一點(diǎn)也不受感動，一點(diǎn)也不動心。2．請用自己的話概括說明本文所介紹的有關(guān)生物入侵者的知識。（不少于5個(gè)要點(diǎn)）生物入侵者是指原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”。生物入侵者的危害是巨大的，它們給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失，對被入侵的其他物種以及物種的多種性構(gòu)成極大的威脅。3．生物入侵者是通過什么途徑入侵的呢？為什么會增多呢？由于日益繁榮的國際貿(mào)易，生物入侵者搭乘跨國貿(mào)易的“便車”，“偷渡”入境；此外，跨國寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。342020-02-0919．《生物入侵者》【教學(xué)目標(biāo)】知識能力1．積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學(xué)會運(yùn)用。2．了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關(guān)情況。3．分析本文運(yùn)用的說明方法，體會其表達(dá)效果。4．理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀說明文的能力。過程與方法以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計(jì)閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀，并做必要的點(diǎn)撥；通過多種形式討論合作探究，解決問題。情感態(tài)度價(jià)值觀了解“生物入侵者”，增強(qiáng)防范意識，為建設(shè)家園，保護(hù)家園而努力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1．理清本文的說明順序，把握文章所運(yùn)用的說明方法。2．如何看待在物種遷移過程中的“人為干預(yù)”？為什么在形成“生物入侵者”的過程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個(gè)條件？【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)1．據(jù)光明日報(bào)（XX年6月日）報(bào)道，深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島，一種產(chǎn)于中、南美洲的“植物殺手”薇甘菊在迅速蔓延。它們宛如一張張巨網(wǎng)，黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹、芭蕉樹、相思樹上。樹木因?yàn)殂逶〔坏疥柟舛鵁o聲無息地死去，鮮花和綠草因?yàn)楹粑坏叫迈r的空氣而枯萎，島上的土地正蛻變成荒原，素有“植物天堂”美譽(yù)的內(nèi)伶仃島，可能會被薇甘菊毀于一旦。那么薇甘菊為什么會有如此大的破壞力呢？讓我們走進(jìn)梅濤的《生物入侵者》去尋找答案。2．梅濤：博士生導(dǎo)師,1962年11月出生于江西省南城縣。1982年7月獲浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)系精密機(jī)械工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位，XX年月獲中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)力學(xué)與機(jī)械工程系博士學(xué)位。1982年8月至今在中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所工作，其間擔(dān)任過：傳感技術(shù)研究室副主任，傳感系統(tǒng)工程研究中心主任，1999年5月至現(xiàn)在任中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所常務(wù)副所長。曾任中國科學(xué)院青年聯(lián)合會副主席，中國自動化學(xué)會機(jī)器人專業(yè)委員會常務(wù)委員，中國電子學(xué)會高級會員，863航天領(lǐng)域遙科學(xué)及空間機(jī)器人專家組咨詢專家。主要研究方向?yàn)槲㈦娮訖C(jī)械系統(tǒng)傳感技術(shù)機(jī)器人學(xué)。發(fā)表論文63篇，其中被sci、ei收錄15篇，出版專著2部。獲專利5項(xiàng)，其中發(fā)明專利2項(xiàng)。二、整體感知1．給下列加粗的字注音。劫掠ｌüè棲息qī藩籬fān歸咎jiù斑斕（bān）（lán）失衡（héng）束手無策：像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法都沒有。在劫難逃：命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫?，F(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，無法避免。物競天擇：生物相互競爭，能適應(yīng)自然的被選擇存留下來。為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。無動于衷（zhōng）：心里一點(diǎn)也不受感動，一點(diǎn)也不動心。2．請用自己的話概括說明本文所介紹的有關(guān)生物入侵者的知識。（不少于5個(gè)要點(diǎn)）生物入侵者是指原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”。生物入侵者的危害是巨大的，它們給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失，對被入侵的其他物種以及物種的多種性構(gòu)成極大的威脅。3．生物入侵者是通過什么途徑入侵的呢？為什么會增多呢？由于日益繁榮的國際貿(mào)易，生物入侵者搭乘跨國貿(mào)易的“便車”，“偷渡”入境；此外，跨國寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。342020-02-0919．《生物入侵者》【教學(xué)目標(biāo)】知識能力1．積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學(xué)會運(yùn)用。2．了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關(guān)情況。3．分析本文運(yùn)用的說明方法，體會其表達(dá)效果。4．理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀說明文的能力。過程與方法以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計(jì)閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀，并做必要的點(diǎn)撥；通過多種形式討論合作探究，解決問題。情感態(tài)度價(jià)值觀了解“生物入侵者”，增強(qiáng)防范意識，為建設(shè)家園，保護(hù)家園而努力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1．理清本文的說明順序，把握文章所運(yùn)用的說明方法。2．如何看待在物種遷移過程中的“人為干預(yù)”？為什么在形成“生物入侵者”的過程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個(gè)條件？【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)1．據(jù)光明日報(bào)（XX年6月日）報(bào)道，深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島，一種產(chǎn)于中、南美洲的“植物殺手”薇甘菊在迅速蔓延。它們宛如一張張巨網(wǎng)，黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹、芭蕉樹、相思樹上。樹木因?yàn)殂逶〔坏疥柟舛鵁o聲無息地死去，鮮花和綠草因?yàn)楹粑坏叫迈r的空氣而枯萎，島上的土地正蛻變成荒原，素有“植物天堂”美譽(yù)的內(nèi)伶仃島，可能會被薇甘菊毀于一旦。那么薇甘菊為什么會有如此大的破壞力呢？讓我們走進(jìn)梅濤的《生物入侵者》去尋找答案。2．梅濤：博士生導(dǎo)師,1962年11月出生于江西省南城縣。1982年7月獲浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)系精密機(jī)械工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位，XX年月獲中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)力學(xué)與機(jī)械工程系博士學(xué)位。1982年8月至今在中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所工作，其間擔(dān)任過：傳感技術(shù)研究室副主任，傳感系統(tǒng)工程研究中心主任，1999年5月至現(xiàn)在任中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所常務(wù)副所長。曾任中國科學(xué)院青年聯(lián)合會副主席，中國自動化學(xué)會機(jī)器人專業(yè)委員會常務(wù)委員，中國電子學(xué)會高級會員，863航天領(lǐng)域遙科學(xué)及空間機(jī)器人專家組咨詢專家。主要研究方向?yàn)槲㈦娮訖C(jī)械系統(tǒng)傳感技術(shù)機(jī)器人學(xué)。發(fā)表論文63篇，其中被sci、ei收錄15篇，出版專著2部。獲專利5項(xiàng)，其中發(fā)明專利2項(xiàng)。二、整體感知1．給下列加粗的字注音。劫掠ｌüè棲息qī藩籬fān歸咎jiù斑斕（bān）（lán）失衡（héng）束手無策：像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法都沒有。在劫難逃：命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫。現(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，無法避免。物競天擇：生物相互競爭，能適應(yīng)自然的被選擇存留下來。為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。無動于衷（zhōng）：心里一點(diǎn)也不受感動，一點(diǎn)也不動心。2．請用自己的話概括說明本文所介紹的有關(guān)生物入侵者的知識。（不少于5個(gè)要點(diǎn)）生物入侵者是指原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”。生物入侵者的危害是巨大的，它們給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失，對被入侵的其他物種以及物種的多種性構(gòu)成極大的威脅。3．生物入侵者是通過什么途徑入侵的呢？為什么會增多呢？由于日益繁榮的國際貿(mào)易，生物入侵者搭乘跨國貿(mào)易的“便車”，“偷渡”入境；此外，跨國寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。342020-02-0919．《生物入侵者》【教學(xué)目標(biāo)】知識能力1．積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學(xué)會運(yùn)用。2．了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關(guān)情況。3．分析本文運(yùn)用的說明方法，體會其表達(dá)效果。4．理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀說明文的能力。過程與方法以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計(jì)閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀，并做必要的點(diǎn)撥；通過多種形式討論合作探究，解決問題。情感態(tài)度價(jià)值觀了解“生物入侵者”，增強(qiáng)防范意識，為建設(shè)家園，保護(hù)家園而努力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1．理清本文的說明順序，把握文章所運(yùn)用的說明方法。2．如何看待在物種遷移過程中的“人為干預(yù)”？為什么在形成“生物入侵者”的過程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個(gè)條件？【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)1．據(jù)光明日報(bào)（XX年6月日）報(bào)道，深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島，一種產(chǎn)于中、南美洲的“植物殺手”薇甘菊在迅速蔓延。它們宛如一張張巨網(wǎng)，黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹、芭蕉樹、相思樹上。樹木因?yàn)殂逶〔坏疥柟舛鵁o聲無息地死去，鮮花和綠草因?yàn)楹粑坏叫迈r的空氣而枯萎，島上的土地正蛻變成荒原，素有“植物天堂”美譽(yù)的內(nèi)伶仃島，可能會被薇甘菊毀于一旦。那么薇甘菊為什么會有如此大的破壞力呢？讓我們走進(jìn)梅濤的《生物入侵者》去尋找答案。2．梅濤：博士生導(dǎo)師,1962年11月出生于江西省南城縣。1982年7月獲浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)系精密機(jī)械工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位，XX年月獲中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)力學(xué)與機(jī)械工程系博士學(xué)位。1982年8月至今在中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所工作，其間擔(dān)任過：傳感技術(shù)研究室副主任，傳感系統(tǒng)工程研究中心主任，1999年5月至現(xiàn)在任中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所常務(wù)副所長。曾任中國科學(xué)院青年聯(lián)合會副主席，中國自動化學(xué)會機(jī)器人專業(yè)委員會常務(wù)委員，中國電子學(xué)會高級會員，863航天領(lǐng)域遙科學(xué)及空間機(jī)器人專家組咨詢專家。主要研究方向?yàn)槲㈦娮訖C(jī)械系統(tǒng)傳感技術(shù)機(jī)器人學(xué)。發(fā)表論文63篇，其中被sci、ei收錄15篇，出版專著2部。獲專利5項(xiàng)，其中發(fā)明專利2項(xiàng)。二、整體感知1．給下列加粗的字注音。劫掠ｌüè棲息qī藩籬fān歸咎jiù斑斕（bān）（lán）失衡（héng）束手無策：像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法都沒有。在劫難逃：命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫。現(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，無法避免。物競天擇：生物相互競爭，能適應(yīng)自然的被選擇存留下來。為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。無動于衷（zhōng）：心里一點(diǎn)也不受感動，一點(diǎn)也不動心。2．請用自己的話概括說明本文所介紹的有關(guān)生物入侵者的知識。（不少于5個(gè)要點(diǎn)）生物入侵者是指原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”。生物入侵者的危害是巨大的，它們給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失，對被入侵的其他物種以及物種的多種性構(gòu)成極大的威脅。3．生物入侵者是通過什么途徑入侵的呢？為什么會增多呢？由于日益繁榮的國際貿(mào)易，生物入侵者搭乘跨國貿(mào)易的“便車”，“偷渡”入境；此外，跨國寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。342020-02-0919．《生物入侵者》【教學(xué)目標(biāo)】知識能力1．積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學(xué)會運(yùn)用。2．了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關(guān)情況。3．分析本文運(yùn)用的說明方法，體會其表達(dá)效果。4．理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀說明文的能力。過程與方法以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計(jì)閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀，并做必要的點(diǎn)撥；通過多種形式討論合作探究，解決問題。情感態(tài)度價(jià)值觀了解“生物入侵者”，增強(qiáng)防范意識，為建設(shè)家園，保護(hù)家園而努力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1．理清本文的說明順序，把握文章所運(yùn)用的說明方法。2．如何看待在物種遷移過程中的“人為干預(yù)”？為什么在形成“生物入侵者”的過程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個(gè)條件？【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)1．據(jù)光明日報(bào)（XX年6月日）報(bào)道，深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島，一種產(chǎn)于中、南美洲的“植物殺手”薇甘菊在迅速蔓延。它們宛如一張張巨網(wǎng)，黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹、芭蕉樹、相思樹上。樹木因?yàn)殂逶〔坏疥柟舛鵁o聲無息地死去，鮮花和綠草因?yàn)楹粑坏叫迈r的空氣而枯萎，島上的土地正蛻變成荒原，素有“植物天堂”美譽(yù)的內(nèi)伶仃島，可能會被薇甘菊毀于一旦。那么薇甘菊為什么會有如此大的破壞力呢？讓我們走進(jìn)梅濤的《生物入侵者》去尋找答案。2．梅濤：博士生導(dǎo)師,1962年11月出生于江西省南城縣。1982年7月獲浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)系精密機(jī)械工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位，XX年月獲中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)力學(xué)與機(jī)械工程系博士學(xué)位。1982年8月至今在中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所工作，其間擔(dān)任過：傳感技術(shù)研究室副主任，傳感系統(tǒng)工程研究中心主任，1999年5月至現(xiàn)在任中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所常務(wù)副所長。曾任中國科學(xué)院青年聯(lián)合會副主席，中國自動化學(xué)會機(jī)器人專業(yè)委員會常務(wù)委員，中國電子學(xué)會高級會員，863航天領(lǐng)域遙科學(xué)及空間機(jī)器人專家組咨詢專家。主要研究方向?yàn)槲㈦娮訖C(jī)械系統(tǒng)傳感技術(shù)機(jī)器人學(xué)。發(fā)表論文63篇，其中被sci、ei收錄15篇，出版專著2部。獲專利5項(xiàng)，其中發(fā)明專利2項(xiàng)。二、整體感知1．給下列加粗的字注音。劫掠ｌüè棲息qī藩籬fān歸咎jiù斑斕（bān）（lán）失衡（héng）束手無策：像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法都沒有。在劫難逃：命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫。現(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，無法避免。物競天擇：生物相互競爭，能適應(yīng)自然的被選擇存留下來。為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。無動于衷（zhōng）：心里一點(diǎn)也不受感動，一點(diǎn)也不動心。2．請用自己的話概括說明本文所介紹的有關(guān)生物入侵者的知識。（不少于5個(gè)要點(diǎn)）生物入侵者是指原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”。生物入侵者的危害是巨大的，它們給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失，對被入侵的其他物種以及物種的多種性構(gòu)成極大的威脅。3．生物入侵者是通過什么途徑入侵的呢？為什么會增多呢？由于日益繁榮的國際貿(mào)易，生物入侵者搭乘跨國貿(mào)易的“便車”，“偷渡”入境；此外，跨國寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。342020-02-0919．《生物入侵者》【教學(xué)目標(biāo)】知識能力1．積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學(xué)會運(yùn)用。2．了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關(guān)情況。3．分析本文運(yùn)用的說明方法，體會其表達(dá)效果。4．理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀說明文的能力。過程與方法以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計(jì)閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀，并做必要的點(diǎn)撥；通過多種形式討論合作探究，解決問題。情感態(tài)度價(jià)值觀了解“生物入侵者”，增強(qiáng)防范意識，為建設(shè)家園，保護(hù)家園而努力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1．理清本文的說明順序，把握文章所運(yùn)用的說明方法。2．如何看待在物種遷移過程中的“人為干預(yù)”？為什么在形成“生物入侵者”的過程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個(gè)條件？【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)1．據(jù)光明日報(bào)（XX年6月日）報(bào)道，深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島，一種產(chǎn)于中、南美洲的“植物殺手”薇甘菊在迅速蔓延。它們宛如一張張巨網(wǎng)，黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹、芭蕉樹、相思樹上。樹木因?yàn)殂逶〔坏疥柟舛鵁o聲無息地死去，鮮花和綠草因?yàn)楹粑坏叫迈r的空氣而枯萎，島上的土地正蛻變成荒原，素有“植物天堂”美譽(yù)的內(nèi)伶仃島，可能會被薇甘菊毀于一旦。那么薇甘菊為什么會有如此大的破壞力呢？讓我們走進(jìn)梅濤的《生物入侵者》去尋找答案。2．梅濤：博士生導(dǎo)師,1962年11月出生于江西省南城縣。1982年7月獲浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)系精密機(jī)械工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位，XX年月獲中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)力學(xué)與機(jī)械工程系博士學(xué)位。1982年8月至今在中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所工作，其間擔(dān)任過：傳感技術(shù)研究室副主任，傳感系統(tǒng)工程研究中心主任，1999年5月至現(xiàn)在任中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所常務(wù)副所長。曾任中國科學(xué)院青年聯(lián)合會副主席，中國自動化學(xué)會機(jī)器人專業(yè)委員會常務(wù)委員，中國電子學(xué)會高級會員，863航天領(lǐng)域遙科學(xué)及空間機(jī)器人專家組咨詢專家。主要研究方向?yàn)槲㈦娮訖C(jī)械系統(tǒng)傳感技術(shù)機(jī)器人學(xué)。發(fā)表論文63篇，其中被sci、ei收錄15篇，出版專著2部。獲專利5項(xiàng)，其中發(fā)明專利2項(xiàng)。二、整體感知1．給下列加粗的字注音。劫掠ｌüè棲息qī藩籬fān歸咎jiù斑斕（bān）（lán）失衡（héng）束手無策：像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法都沒有。在劫難逃：命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫?，F(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，無法避免。物競天擇：生物相互競爭，能適應(yīng)自然的被選擇存留下來。為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。無動于衷（zhōng）：心里一點(diǎn)也不受感動，一點(diǎn)也不動心。2．請用自己的話概括說明本文所介紹的有關(guān)生物入侵者的知識。（不少于5個(gè)要點(diǎn)）生物入侵者是指原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”。生物入侵者的危害是巨大的，它們給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失，對被入侵的其他物種以及物種的多種性構(gòu)成極大的威脅。3．生物入侵者是通過什么途徑入侵的呢？為什么會增多呢？由于日益繁榮的國際貿(mào)易，生物入侵者搭乘跨國貿(mào)易的“便車”，“偷渡”入境；此外，跨國寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。342020-02-0919．《生物入侵者》【教學(xué)目標(biāo)】知識能力1．積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學(xué)會運(yùn)用。2．了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關(guān)情況。3．分析本文運(yùn)用的說明方法，體會其表達(dá)效果。4．理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀說明文的能力。過程與方法以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計(jì)閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀，并做必要的點(diǎn)撥；通過多種形式討論合作探究，解決問題。情感態(tài)度價(jià)值觀了解“生物入侵者”，增強(qiáng)防范意識，為建設(shè)家園，保護(hù)家園而努力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1．理清本文的說明順序，把握文章所運(yùn)用的說明方法。2．如何看待在物種遷移過程中的“人為干預(yù)”？為什么在形成“生物入侵者”的過程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個(gè)條件？【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)1．據(jù)光明日報(bào)（XX年6月日）報(bào)道，深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島，一種產(chǎn)于中、南美洲的“植物殺手”薇甘菊在迅速蔓延。它們宛如一張張巨網(wǎng)，黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹、芭蕉樹、相思樹上。樹木因?yàn)殂逶〔坏疥柟舛鵁o聲無息地死去，鮮花和綠草因?yàn)楹粑坏叫迈r的空氣而枯萎，島上的土地正蛻變成荒原，素有“植物天堂”美譽(yù)的內(nèi)伶仃島，可能會被薇甘菊毀于一旦。那么薇甘菊為什么會有如此大的破壞力呢？讓我們走進(jìn)梅濤的《生物入侵者》去尋找答案。2．梅濤：博士生導(dǎo)師,1962年11月出生于江西省南城縣。1982年7月獲浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)系精密機(jī)械工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位，XX年月獲中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)力學(xué)與機(jī)械工程系博士學(xué)位。1982年8月至今在中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所工作，其間擔(dān)任過：傳感技術(shù)研究室副主任，傳感系統(tǒng)工程研究中心主任，1999年5月至現(xiàn)在任中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所常務(wù)副所長。曾任中國科學(xué)院青年聯(lián)合會副主席，中國自動化學(xué)會機(jī)器人專業(yè)委員會常務(wù)委員，中國電子學(xué)會高級會員，863航天領(lǐng)域遙科學(xué)及空間機(jī)器人專家組咨詢專家。主要研究方向?yàn)槲㈦娮訖C(jī)械系統(tǒng)傳感技術(shù)機(jī)器人學(xué)。發(fā)表論文63篇，其中被sci、ei收錄15篇，出版專著2部。獲專利5項(xiàng)，其中發(fā)明專利2項(xiàng)。二、整體感知1．給下列加粗的字注音。劫掠ｌüè棲息qī藩籬fān歸咎jiù斑斕（bān）（lán）失衡（héng）束手無策：像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法都沒有。在劫難逃：命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫?，F(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，無法避免。物競天擇：生物相互競爭，能適應(yīng)自然的被選擇存留下來。為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。無動于衷（zhōng）：心里一點(diǎn)也不受感動，一點(diǎn)也不動心。2．請用自己的話概括說明本文所介紹的有關(guān)生物入侵者的知識。（不少于5個(gè)要點(diǎn)）生物入侵者是指原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”。生物入侵者的危害是巨大的，它們給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失，對被入侵的其他物種以及物種的多種性構(gòu)成極大的威脅。3．生物入侵者是通過什么途徑入侵的呢？為什么會增多呢？由于日益繁榮的國際貿(mào)易，生物入侵者搭乘跨國貿(mào)易的“便車”，“偷渡”入境；此外，跨國寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。