全面提高教學質量計劃及實施方案

全面提高教學質量的計劃及實施方案為了全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，落實2009年湛江市中小學教學工作會議的精神，并結合本校實際，特制訂本方案。指導思想教學是學校工作的中心，教學質量是教育質量的重要組成部分。今學期我校教學工作的指導思想是以現(xiàn)代教學管理理論為指導，通過實施，全面提高教學質量的計劃和方案，強化教學質量的監(jiān)測和評價，調動教師和學生的積極性，促進教學思想和教學行為的轉變，全面提高我校的教學質量。二、基本目標1、建立一支由校長、教導主任、教研組長、教師等組成的教學管理隊伍，形成教學工作齊抓共管的新局面。2、建設一支師德高尚，知識過硬，業(yè)務精良的教師隊伍。3、明確小學教育教學的基本要求，端正教育思想，加強教學管理，開展教學研究，全面提高學生的學業(yè)成績。4、通過考試和反饋信息和評價結果，促使教師對教學進行有效的調節(jié)與控制，激勵教師對自己的教學情況進行反思，不斷總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進教學，提高教學質量。三、實施措施（一）實施科學管理，充分發(fā)揮潛能。1、學校領導班子明細分工，實行層級管理。為了加強教學管理，學校領導進行明細分工，李秀英主任分管教學工作，專抓教學教研工作，抓好各科教研組分工及教學常規(guī)工作，陳紹德主任負責教導處日常教務工作，教學業(yè)務工作，組織安排教務工作。2、教導處下設語文、數(shù)學、英語、體育四個教研組。吳少蘭老師任語文教研1、學校領導對教師的教案，作業(yè)的布置及批改和單元測驗進行定期檢查。每學期兩次，即期中、期末各一次，隊此以外，學校領導還根據(jù)實際隨機抽查，加強監(jiān)督管理。2、學校領導班子深入課堂聽課。學校領導班子要深入課堂聽課，要求每位領導領導每學期聽課20節(jié)以上，每學期對全校教師普聽一次。樹先進，促落后，互相學習，共同提高。（六）建立獎懲制度，引進競爭機制。為了調動本校教師的工作、學習、科研的積極性，達到“獎勤罰懶”、“獎優(yōu)罰劣”的目的，特制定以下獎懲制度。1、優(yōu)秀班主任。優(yōu)秀班主任條件：（1）熱情關懷、愛護學生，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度，耐心細致地做好后進生的轉化，幫助學生建立正常的秩序，努力地把本班培養(yǎng)成勤奮好學、團結友愛，班紀好、班風良的朝氣蓬勃的集體。（2）加強班級管理，教育學生愛護公物，講衛(wèi)生，愛清潔。（3）加強德育工作管理，教育學生沒有違法犯罪行為，無打架、無偷竊、無重大事故。（4）班出勤率高，積極開展豐富、形式多樣的有益活動，認真完成學校分給班的一切任務。（5）認真做好家訪工作，開家長會，做到學校、社會、家庭密切配合。每學期評選一次，名額不限制，該獎就獎，獲獎者獎金50元。2、優(yōu)秀教師。優(yōu)秀教師條件：（1）熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，盡職盡責，教師育人，為人師表。（2）教學管理常規(guī)工作量化檢查取得優(yōu)秀。（3）尊重領導、服從分工、忠守職責，按時按量、按質完成學校的教育教學指標任務。每學期評選一次，名額全校教師人數(shù)10%，獎金30元。3、教學獎。（詳見獎勵方案）四、本方案從2009年9月1日起執(zhí)行。