學(xué)校建設(shè)項目管理制度（四篇）

第8頁共8頁學(xué)校建設(shè)?項目管理?制度一?、為適應(yīng)?教育事業(yè)?和社會主?義市場經(jīng)?濟(jì)發(fā)展的?需要，加?強我學(xué)校?項目決策?和建設(shè)的?科學(xué)管理?，提高學(xué)?校建設(shè)規(guī)?劃和建設(shè)?水平，確?保學(xué)?；?本建設(shè)管?理科學(xué)規(guī)?范，特制?定本制度?。二、?本規(guī)定根?據(jù)《中華?人民共和?國義務(wù)教?育法》、?《中華人?民共和國?建筑法》?、《農(nóng)村?普通中小?學(xué)建設(shè)標(biāo)?準(zhǔn)》、《?中華人民?共和國招?投標(biāo)法》?、《中華?人民共和?國檔案法?》等法律?法規(guī)，結(jié)?合我學(xué)校?建設(shè)的特?點制定。?三、校?園總體規(guī)?劃審批，?教育局根?據(jù)上報校?園總體規(guī)?劃進(jìn)行專?家或集體?會審，分?管領(lǐng)導(dǎo)和?局長簽字?，校建辦?蓋公章，?作為學(xué)校?校園建設(shè)?永久性發(fā)?展規(guī)劃。?資金不足?的項目學(xué)?校要一次?性規(guī)劃，?分步實施?。四、?校園總體?規(guī)劃圖修?改。學(xué)校?校園總體?規(guī)劃圖由?于某種原?因需要修?改，都必?須上報教?育局再審?批才能修?改，學(xué)校?無權(quán)修改?校園總體?規(guī)劃圖。?五、校?園建設(shè)無?論是新建?、改擴建?、加固改?造和校園?綠化等建?設(shè)工程，?都要使用?施工圖紙?，學(xué)校維?修要有做?法說明，?無施工圖?紙和做法?說明，不?允許開工?建設(shè)。?六、各學(xué)?校校舍建?設(shè)施工圖?紙都要送?專業(yè)圖審?機構(gòu)審核?，未經(jīng)審?核的施工?圖紙不允?許使用。?七、嚴(yán)?格實行工?程預(yù)審和?終審制。?不論是新?建、改擴?建、綠化?、維修、?校園文化?等建設(shè)工?程開工前?要進(jìn)行預(yù)?審（工程?預(yù)算審計?），校建?辦監(jiān)督按?預(yù)審價簽?訂施工合?同，竣工?后要進(jìn)行?終審（竣?工決算審?計），大?型工程校?建辦要實?行全過程?管理。需?要進(jìn)行工?程預(yù)審和?終審的項?目學(xué)校，?必須準(zhǔn)備?好完整的?工程預(yù)審?和終審資?料，上報?教育局校?建辦，校?建辦進(jìn)行?初審后，?再統(tǒng)一協(xié)?調(diào)審計部?門進(jìn)行審?計，審計?結(jié)果教育?主要領(lǐng)導(dǎo)?要簽字認(rèn)?可，校建?辦要加蓋?公章，未?經(jīng)以上程?序?qū)徲嫷?結(jié)果無效?，還要追?究相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)的責(zé)任?。八、?嚴(yán)格實行?合同管理?制。工程?施工合同?、監(jiān)理合?同、造價?咨詢合同?、勘察設(shè)?計等合同?是工程結(jié)?算、工程?安全、工?程質(zhì)量管?理的重要?依據(jù);是?確定甲乙?雙方權(quán)利?和義務(wù)的?協(xié)議，不?論工程大?小都要簽?訂合同，?合同的內(nèi)?容必須完?整，格式?必須規(guī)范?，計價必?須合理。?教育系統(tǒng)?工程施工?合同要統(tǒng)?一格式（?由校建辦?提供），?統(tǒng)一計價?口徑，統(tǒng)?一材料價?格。九?、嚴(yán)格實?行工程監(jiān)?理制。教?育系統(tǒng)所?有學(xué)校新?建、改擴?建、加固?改造項目?工程都要?聘請有相?應(yīng)資質(zhì)的?監(jiān)理公司?實行全過?程監(jiān)理，?學(xué)校也應(yīng)?挑選1—?____?名熟悉業(yè)?務(wù)，責(zé)任?心強的同?志負(fù)責(zé)工?地現(xiàn)場管?理。學(xué)校?選址、平?面規(guī)劃、?定正負(fù)零?、簽訂施?工合同、?基礎(chǔ)驗槽?、外墻裝?修、竣工?驗收等主?要環(huán)節(jié)必?須請校建?辦參加。?監(jiān)理公司?和學(xué)校工?地負(fù)責(zé)人?要嚴(yán)格按?照施工圖?紙施工，?執(zhí)行國家?相關(guān)施工?規(guī)范、操?作規(guī)程、?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?和安全規(guī)?則實施，?確保工程?質(zhì)量達(dá)到?合理使用?年限。?十、嚴(yán)格?項目法人?責(zé)任制。?教育系統(tǒng)?學(xué)校建設(shè)?項目要實?行項目法?人責(zé)任制?，一把手?親自抓，?負(fù)終生責(zé)?任。十?一、學(xué)校?基本建設(shè)?檔案指在?校園總體?規(guī)劃內(nèi)進(jìn)?行的自然?勘測、規(guī)?劃、建設(shè)?及管理工?作活動中?形成的應(yīng)?當(dāng)歸檔保?存的各種?文字、圖?表、聲像?等技術(shù)文?件材料。?十二、?學(xué)?；?建設(shè)檔案?是學(xué)校規(guī)?劃、新建?、擴建、?維修和發(fā)?展的重要?依據(jù)，按?照集中管?理和分級?管理相結(jié)?合的原則?進(jìn)行管理?。十三?、凡在學(xué)?校內(nèi)建設(shè)?的項目，?應(yīng)按下列?規(guī)定范圍?建立檔案?資料1?、基礎(chǔ)資?料檔案：?地形、地?貌、水文?地質(zhì)、工?程地質(zhì)、?比例尺地?形圖、地?下管線測?量成果圖?、地名以?及學(xué)校歷?史沿革等?方面的歷?史、狀況?和校園建?設(shè)管理規(guī)?章制度等?。2、?規(guī)劃方面?檔案：校?園總體規(guī)?劃、分區(qū)?規(guī)劃、工?程規(guī)劃、?專業(yè)規(guī)劃?和近期建?設(shè)規(guī)劃等?。3、?工程建設(shè)?管理檔案?：項目建?議書、項?目論證書?、規(guī)劃審?批、土地?征用與劃?撥、項目?審批意見?書、計劃?任務(wù)書、?項目批復(fù)?、設(shè)計方?案審批、?施工圖紙?、工程施?工技術(shù)管?理資料、?招投標(biāo)書?、預(yù)決算?書、施工?合同書、?增減工程?結(jié)算證明?書、審計?結(jié)論等。?4、學(xué)??；窘?設(shè)檔案中?的項目工?程批復(fù)、?工程施工?合同、工?程預(yù)概算?書、竣工?審計報告?、施工圖?紙、備案?證等，必?須交校建?辦存檔。?十四、?對未申報?而私自建?設(shè)的工程?項目，直?接責(zé)任人?要進(jìn)行通?報批評，?并作書面?檢查;對?未簽訂施?工合同先?施工的工?程項目，?將對直接?責(zé)任人進(jìn)?行通報批?評并作誡?勉談話;?對未進(jìn)行?工程預(yù)審?、終審和?直接撥付?工程款的?，將對直?接責(zé)任人?進(jìn)行行政?和黨紀(jì)處?分;對不?履行基本?建設(shè)程序?，造成質(zhì)?量安全和?經(jīng)濟(jì)損失?的，將視?情節(jié)輕重?給予行政?、黨紀(jì)、?經(jīng)濟(jì)處分?，并作降?職或免職?處分;對?存在嚴(yán)重?失職、瀆?職和造成?重大經(jīng)濟(jì)?損失的違?法行為，?直接將責(zé)?任人移送?司法機關(guān)?追究經(jīng)濟(jì)?、行政和?刑事責(zé)任?;對學(xué)校?建設(shè)管理?較好的單?位和個人?要給予獎?勵和表彰?。學(xué)校?建設(shè)項目?管理制度?（二）?為了實現(xiàn)?“管理精?細(xì)，質(zhì)量?上乘，特?色鮮明，?校園和諧?”為總體?目標(biāo)，在?“尚美立?人”教育?理念的引?領(lǐng)下，以?推進(jìn)學(xué)校?“尚美”?文化建設(shè)?，推行精?細(xì)化管理?，推動高?效課堂教?學(xué)為工作?重點，進(jìn)?一步確立?新的發(fā)展?策略，創(chuàng)?建出有特?色的品牌?學(xué)校，特?制定管理?制度如下?：1、?嚴(yán)格貫徹?落實市政?府《__?__進(jìn)一?步推進(jìn)義?務(wù)教育均?衡發(fā)展_?___》?文件精神?，圍繞《?東海縣特?色學(xué)校建?設(shè)方案》?及每學(xué)年?初學(xué)校制?定學(xué)年特?色項目實?施方案，?朝著“尚?美立人”?目標(biāo)組織?開展特色?教育工作?。2、?成立特色?學(xué)校創(chuàng)建?領(lǐng)導(dǎo)小組?、特色項?目實施小?組，負(fù)責(zé)?安排、組?織學(xué)校特?色創(chuàng)建相?關(guān)活動。?3、特?色學(xué)校創(chuàng)?建領(lǐng)導(dǎo)小?組根據(jù)學(xué)?校實際和?教師情況?科學(xué)分工?，實行項?目負(fù)責(zé)制?。4、?項目實施?小組根據(jù)?年度特色?項目實施?方案組織?實施各興?趣小組特?色教育相?關(guān)工作。?5、校?級領(lǐng)導(dǎo)、?特色學(xué)校?創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)?小組、各?處室負(fù)責(zé)?人根據(jù)本?崗位工作?性質(zhì)學(xué)年?初制定出?年度特色?學(xué)校創(chuàng)建?行動計劃?，特色項?目實施小?組成員學(xué)?年初制定?出年度個?人行動計?劃，并按?計劃組織?實施各項?工作，領(lǐng)?導(dǎo)小組負(fù)?責(zé)檢查實?施情況，?并納入考?核，每學(xué)?期進(jìn)行總?結(jié)。6?、特色教?育按照“?課程化、?活動化、?滲透化”?方式運行?，將心理?健康教育?納入每周?一次的課?表，開展?特色教育?活動;各?項目負(fù)責(zé)?人應(yīng)當(dāng)負(fù)?責(zé)好各特?色項目組?內(nèi)活動，?并積極組?織學(xué)生參?加全鎮(zhèn)性?特色活動?及各級各?類競賽，?科任教師?在各自課?程中應(yīng)當(dāng)?積極滲透?心理健康?教育。?7、學(xué)校?應(yīng)當(dāng)為特?色創(chuàng)建提?供足夠的?資金支持?。8、?對取得優(yōu)?異成績的?學(xué)生和輔?導(dǎo)教師進(jìn)?行表彰獎?勵。9?、學(xué)期末?根據(jù)特色?項目實施?情況、活?動開展情?況對學(xué)校?和教師進(jìn)?行考核，?予以表彰?。學(xué)校?建設(shè)項目?管理制度?（三）?為實現(xiàn)“?以藝育德?、以藝啟?智，打造?學(xué)校特色?文化底蘊?，形成一?校一品特?色學(xué)?！?宏偉目標(biāo)?，為實現(xiàn)?將合小打?造成一所?“書香合?小;運動?合小;藝?術(shù)合小”?的美好愿?景，為能?在“強素?質(zhì)、創(chuàng)特?色、樹品?牌、爭一?流”的辦?學(xué)宗旨下?，有序、?持續(xù)、高?效地發(fā)展?，創(chuàng)建出?有特色的?學(xué)校，特?制定管理?制度如下?：1、?嚴(yán)格貫徹?落實《教?育體育局?關(guān)于創(chuàng)建?特色學(xué)校?____?》文件精?神，圍繞?《合峪小?學(xué)特色學(xué)?校實施方?案》及每?學(xué)年初制?定學(xué)年特?色項目實?施方案，?朝著“學(xué)?校發(fā)展‘?規(guī)范+特?色’，學(xué)?生發(fā)展‘?合格+特?長’”目?標(biāo)組織開?展特色教?育工作。?2、成?立特色學(xué)?校創(chuàng)建領(lǐng)?導(dǎo)小組、?特色項目?實施小組?，負(fù)責(zé)安?排、組織?學(xué)校特色?創(chuàng)建相關(guān)?活動。?3、特色?學(xué)校創(chuàng)建?領(lǐng)導(dǎo)小組?根據(jù)學(xué)校?實際和教?師情況科?學(xué)分工，?實行項目?負(fù)責(zé)制。?4、項?目實施小?組根據(jù)年?度特色項?目實施方?案組織實?施各興趣?小組特色?教育相關(guān)?工作。?5、校級?領(lǐng)導(dǎo)、特?色學(xué)校創(chuàng)?建領(lǐng)導(dǎo)小?組、各處?室負(fù)責(zé)人?根據(jù)本崗?位工作性?質(zhì)學(xué)年初?制定出年?度特色學(xué)?校創(chuàng)建行?動計劃，?特色項目?實施小組?成員學(xué)年?初制定出?年度個人?行動計劃?，并按計?劃組織實?施各項工?作，領(lǐng)導(dǎo)?小組負(fù)責(zé)?檢查實施?情況，并?納入考核?，每學(xué)期?進(jìn)行總結(jié)?。6、?特色教育?按照“課?程化、活?動化、滲?透化”方?式運行，?周一至周?五上下午?大課間全?校統(tǒng)一為?特色課程?，開展特?色教育活?動;各項?目負(fù)責(zé)人?應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)?好各特色?項目組內(nèi)?活動，并?積極組織?學(xué)生參加?全鎮(zhèn)性特?色活動及?各級各類?競賽，科?任教師在?非藝術(shù)類?課程中應(yīng)?當(dāng)積極滲?透藝術(shù)教?育，以藝?育德，以?藝啟智。?7、學(xué)?校應(yīng)當(dāng)為?特色創(chuàng)建?提供足夠?的資金支?持。8?、對取得?優(yōu)異成績?的學(xué)生和?輔導(dǎo)教師?進(jìn)行表彰?獎勵。?9、學(xué)期?末根據(jù)特?色項目實?施情況、?活動開展?情況對學(xué)?校和教師?進(jìn)行考核?，予以表?彰。本制?度經(jīng)教代?會討論通?過后執(zhí)行?。學(xué)校?建設(shè)項目?管理制度?（四）?為了實現(xiàn)?“管理精?細(xì)，質(zhì)量?上乘，特?色鮮明，?校園和諧?”為總體?目標(biāo)，在?“尚美立?人”教育?理念的引?領(lǐng)下，以?推進(jìn)學(xué)校?“尚美”?文化建設(shè)?，推行精?細(xì)化管理?，推動高?效課堂教?學(xué)為工作?重點，進(jìn)?一步確立?新的發(fā)展?策略，創(chuàng)?建出有特?色的品牌?學(xué)校，特?制定管理?制度如下?：1、?嚴(yán)格貫徹?落實市政?府《__?__進(jìn)一?步推進(jìn)義?務(wù)教育均?衡發(fā)展_?___》?文件精神?，圍繞《?東?？h特?色學(xué)校建?設(shè)方案》?及每學(xué)年?初學(xué)校制?定學(xué)年特?色項目實?施方案，?朝著“尚?美立人”?目標(biāo)組織?開展特色?教育工作?。2、?成立特色?學(xué)校創(chuàng)建?領(lǐng)導(dǎo)小組?、特色項?目實施小?組，負(fù)責(zé)?安排、組?織學(xué)校特?色創(chuàng)建相?關(guān)活動。?3、特?色學(xué)校創(chuàng)?建領(lǐng)導(dǎo)小?組根據(jù)學(xué)?校實際和?教師情況?科學(xué)分工?，實行項?目負(fù)責(zé)制?。4、?項目實施?小組根據(jù)?年度特色?項目實施?方案組織?實施各興?趣小組特?色教育相?關(guān)工作。?5、校?級領(lǐng)導(dǎo)、?特色學(xué)校?創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)?小組、各?處室負(fù)責(zé)?人根據(jù)本?崗位工作?性質(zhì)學(xué)年?初制定出?年度特色?學(xué)校創(chuàng)建?行動計劃?，特色項?目實施小?組成員學(xué)?年初制定?出年度個?人行動計?劃，并按?計劃組織?實施各項?工作，領(lǐng)?導(dǎo)小組負(fù)?責(zé)檢查實?施情況，?并納入考?核，每學(xué)?期進(jìn)行總?結(jié)。6?、特色教?育按照“?課程化、?活動