【教案】第2課+如何鑒賞美術(shù)作品+教案高中美術(shù)人教版（2019）美術(shù)鑒賞+

高中美術(shù)如何鑒賞美術(shù)作品【教學(xué)目標(biāo)】

1、課標(biāo)內(nèi)容要求：了解美術(shù)作品由哪些元素組成，培養(yǎng)圖像識(shí)讀的能力。能夠?qū)ψ髌返男问揭匕ň€條、色彩、材質(zhì)、空間進(jìn)行分析探究。

2、培養(yǎng)核心素養(yǎng)要求：深刻理解豐富多樣的美術(shù)世界——不同時(shí)代、不同地域的藝術(shù)家創(chuàng)作出各具特色的美術(shù)作品?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握美術(shù)作品鑒賞的基本方法。【教學(xué)難點(diǎn)】理解中西方作品在表現(xiàn)技法、風(fēng)格與文化上的差異性?！窘虒W(xué)方法】講授法、探究法、評(píng)價(jià)法。教學(xué)過程環(huán)節(jié)情境設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備做好課前準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好教材中經(jīng)典作品高清圖片，預(yù)測本節(jié)課各環(huán)節(jié)易產(chǎn)生的問題以及教學(xué)的策略。整理出知識(shí)要點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)案準(zhǔn)備好圖片、課件。預(yù)習(xí)本課知識(shí)要點(diǎn)，了解教材中出現(xiàn)的圖片信息。導(dǎo)入啟發(fā)以圖像觀察的方式引發(fā)思考，調(diào)動(dòng)主動(dòng)探究的積極性，激發(fā)探究欲望。展示一組不同類型的名家作品，提出問題，引發(fā)學(xué)生興趣和好奇，主動(dòng)思考。問題：觀察這組美術(shù)作品，說說為什么能給觀者不同的感受。引出本課的基本問題：1、美術(shù)作品由哪些元素組成？2、我們?nèi)绾芜M(jìn)行鑒賞活動(dòng)？

出示圖片，提出問題，讓學(xué)生思考并巡視學(xué)生狀態(tài)。發(fā)揮觀察能力，同時(shí)思考問題，感悟美術(shù)作品的魅力。探究發(fā)現(xiàn)通過圖像識(shí)讀對(duì)作品的線條、色彩、材質(zhì)、空間進(jìn)行詳細(xì)的觀察和分析，了解藝術(shù)作品的形成元素。通過探究，引發(fā)思考，提升學(xué)生圖像識(shí)讀素養(yǎng)。展示一組教材中的名家作品問題情境：我們觀察這些作品會(huì)產(chǎn)生不同的感受，具體的不同在哪兒？總結(jié)出鑒賞要素：一、形式：1、線條：線條在美術(shù)表現(xiàn)中有哪些作用？線條的變化會(huì)給人哪些不同感受？《八十七神仙卷》《戴草帽的自畫像》中的線條給你的感受是什么？探究與發(fā)現(xiàn)：參照本課對(duì)《市擔(dān)嬰戲圖》的分析，嘗試對(duì)戈雅《1808年5月3日》的線條運(yùn)用進(jìn)行鑒賞。2、色彩：色彩搭配的特點(diǎn)有哪些？色彩與畫面內(nèi)容的關(guān)系？探究與發(fā)現(xiàn)：看看室外景物，發(fā)現(xiàn)并描述色彩變化。3、材質(zhì)：材質(zhì)對(duì)美術(shù)作品產(chǎn)生怎樣的作用？繪畫如何表現(xiàn)材質(zhì)？雕塑如何用材質(zhì)來傳達(dá)藝術(shù)感受？4、空間：空間在雕塑中是如何表現(xiàn)的？西方的線性透視法如何表現(xiàn)空間？中國傳統(tǒng)山水畫中的“三遠(yuǎn)法”如何表現(xiàn)空間？結(jié)語：通過對(duì)以上線條、色彩、材質(zhì)、空間等形式元素進(jìn)行分析的鑒賞方法，有助于理解作品的審美特征、時(shí)代風(fēng)貌和地域差異。展示圖片，提出問題，巡視指導(dǎo)學(xué)生。分組研討：觀察作品中線條運(yùn)用的特點(diǎn)，閱讀《古畫品錄》《歷代名畫記》中關(guān)于線條的描述。對(duì)戈雅《1808年5月3日》中的線條運(yùn)用進(jìn)行分析。觀察作品中空間的巧妙運(yùn)用。課堂總結(jié)掌握觀察要點(diǎn)，促進(jìn)鑒賞能力的提升。本課著重探討美術(shù)作品的要素組成，體會(huì)不同的作品給人以不同的感受。學(xué)生總結(jié)，教師歸納。通過學(xué)習(xí)鑒賞方法，提高對(duì)美術(shù)作品的鑒賞能力。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)教師通過問題指導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，對(duì)應(yīng)本課的“評(píng)價(jià)量規(guī)”，落實(shí)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)：1、能否了解美術(shù)作品有哪些形式要素？2、你能運(yùn)用今天學(xué)習(xí)到的鑒賞方法鑒賞其他經(jīng)典美術(shù)作品嗎？提出問題，指導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)。自評(píng)與同學(xué)互評(píng)，在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中提升。拓展學(xué)習(xí)將所學(xué)的鑒賞知識(shí)運(yùn)用于今后對(duì)其他作品的觀察與分析，不斷提高審美鑒賞能力。談一談康斯太布爾的《干草車》并分析其原因，寫一篇美術(shù)鑒賞報(bào)告。布置拓展任務(wù)。課后查閱資料運(yùn)用課上學(xué)習(xí)的鑒賞知識(shí)撰寫報(bào)告。板書設(shè)計(jì)如何鑒賞美術(shù)作品1一、形式：1、線條：《八十七神仙圖》

《戴草帽的自畫像》2、色彩：《生活的歡樂》

《搗練圖》3、材質(zhì)：《雙喜圖》4、空間：《圣母的婚禮》二、小結(jié)：三、拓展：康斯太布爾《干草車》課后作