四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計－7椅子設(shè)計 ｜浙美版

四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-7椅子設(shè)計|浙美版一、教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解椅子的種類、構(gòu)造、細(xì)節(jié)和用途。提高學(xué)生的觀察和設(shè)計能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。通過實踐，讓學(xué)生獲得實際操作能力和團隊合作能力。二、教學(xué)重點讓學(xué)生掌握椅子的基本構(gòu)造和設(shè)計細(xì)節(jié)。讓學(xué)生了解不同種類的椅子的特點和應(yīng)用場景。引導(dǎo)學(xué)生進行設(shè)計方案的制定和實踐操作。三、教學(xué)難點讓學(xué)生克服對椅子設(shè)計的陳舊思維和刻板印象。讓學(xué)生克服對實際操作的恐懼和障礙。四、教學(xué)過程第一步：前置知識首先，老師應(yīng)該向?qū)W生介紹椅子的種類、構(gòu)造和用途，包括板凳、折疊椅、休閑椅、電競椅等，讓學(xué)生了解椅子的外形特點、功能特點和使用場景，這些知識為學(xué)生后續(xù)的實踐操作提供基礎(chǔ)知識和概念支持。第二步：設(shè)計方案制定引導(dǎo)學(xué)生進行個體思考，讓學(xué)生為什么要設(shè)計椅子，讓學(xué)生了解設(shè)計目的。接著，老師可以通過圖片、視頻等多種形式讓學(xué)生了解椅子的設(shè)計理念和設(shè)計案例，這些案例應(yīng)該盡可能地滿足學(xué)生的審美因素。鼓勵學(xué)生進行互動，讓學(xué)生進行討論和交流，激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)新能動性。接下來，老師應(yīng)該向?qū)W生介紹一些基本的設(shè)計原則和方法，幫助學(xué)生理解如何進行設(shè)計。第三步：制作椅子模型讓學(xué)生進行椅子的構(gòu)造和材料的選取。老師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生如何進行實際操作，包括如何使用各種工具和器材進行加工，如何進行包裝和運輸。引導(dǎo)學(xué)生進行團隊合作，讓學(xué)生參與到小組討論和實際操作中。第四步：椅子設(shè)計的展示和評價讓學(xué)生進行作品的展示和討論。老師應(yīng)該鼓勵學(xué)生進行自我評價和對其他同學(xué)的評價。老師應(yīng)該通過評價、點評和討論，幫助學(xué)生提出改進建議和意見。五、教學(xué)評價整個教學(xué)過程滲透著對學(xué)生的激發(fā)、引導(dǎo)和培養(yǎng)，充分考慮學(xué)生的性格特點和認(rèn)知水平。教學(xué)目標(biāo)及時做出修改，以滿足學(xué)生的各種不同需求。教學(xué)評價涵蓋了對學(xué)生的形成性評價和總結(jié)性評價，考慮學(xué)生的進步和潛力。教學(xué)評價注重提高學(xué)生的自我評價和評價能力，以促進學(xué)生的個性發(fā)展和自我完善。六、教學(xué)資源教學(xué)PPT。椅子設(shè)計書籍和案例材料。實際操作所需的工具和材料。七、教學(xué)總結(jié)通過這次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都非常認(rèn)真地完成了椅子的設(shè)計和制作，他們的創(chuàng)造性思維和動手能力都得到了很好的鍛煉，小組合作能力也得到了很好的提高。如果