三年級下冊美術(shù)說課稿-第七課 玩偶大本營-蛋殼玩偶 ︳湘美版

三年級下冊美術(shù)說課稿-第七課玩偶大本營—蛋殼玩偶︳湘美版課程背景本節(jié)課是三年級下冊美術(shù)教材的第七課，主題為“玩偶大本營—蛋殼玩偶”。在平時的生活中，孩子們經(jīng)常會嘗試使用一些簡單的材料來制作一些自己喜歡的小物品。因此，本節(jié)課將通過蛋殼玩偶的制作，鼓勵孩子們嘗試使用不同的材料和手法來創(chuàng)造自己的作品，以培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：了解蛋殼玩偶的制作方法和設(shè)計(jì)思路；掌握基本的蛋殼玩偶制作技巧；培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備教師需準(zhǔn)備蛋殼、顏料、小畫筆、剪刀、膠水等制作工具；需要準(zhǔn)備一些示范作品，幫助學(xué)生更好地理解制作過程和創(chuàng)作思路；教室需要規(guī)劃出一片制作區(qū)域，方便學(xué)生進(jìn)行制作。教學(xué)步驟1.引入首先，老師可以通過展示一些蛋殼玩偶的示范作品，引導(dǎo)學(xué)生注意到玩具有哪些部分，以及制作材料和工具等方面的問題。教師通過宣傳蛋殼玩偶的可愛和簡單實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣，為下一步打好基礎(chǔ)。2.觀察學(xué)生可以自由觀察來自不同地方的蛋殼玩偶的設(shè)計(jì)和制作手法。這些觀察可以幫助學(xué)生更好地理解蛋殼玩具的制作流程，并為下一步的制作提供些許啟發(fā)和參考。3.制作學(xué)生可以自己或與同學(xué)一起制作蛋殼玩偶。在這一步里，教師可以給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助，例如:教授制作工具的正確使用方法；提供一些造型以及顏色方面的建議；設(shè)置完成期限和目標(biāo)。4.分享在制作完成后，學(xué)生可以對自己的作品進(jìn)行介紹和分享，同學(xué)們可以一起欣賞和評價。分享過程中，同時教師也可介紹一些關(guān)于藝術(shù)和創(chuàng)造方面的理念和實(shí)踐，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)活動的核心是鼓勵學(xué)生嘗試新材料和手法，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。因此，教師應(yīng)該注重以下幾個方面的問題：創(chuàng)新意識的培養(yǎng)：教師應(yīng)該在教學(xué)的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維，幫助他們探索新的顏色、素材和手法的搭配。想象力的開發(fā)：教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作不同型態(tài)和風(fēng)格的蛋殼玩具，并讓他們在分享和評論中學(xué)習(xí)和成長。安全意識的強(qiáng)化：在制作過程中，教師需要教導(dǎo)學(xué)生使用工具的注意事項(xiàng)和制作過程的安全性，保證學(xué)生的健康和安全?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)行全面性的藝術(shù)體驗(yàn)和創(chuàng)造力的探索。這不僅有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的動手能力和想象力，同時可以提高孩子們的體驗(yàn)感和知覺能力。此外，本課程讓學(xué)生可以聯(lián)想到生活中的小玩具