2023年梧桐樹 文章(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年梧桐樹文章(5篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

梧桐樹文章篇一

梧桐并不像楓樹那樣亭亭玉立，也不想松樹那樣萬(wàn)年長(zhǎng)青。它只是一顆又高又粗的樹，相貌平平，卻給人充足的安全感?？恐?，你不用擔(dān)憂它會(huì)像干瘦的楓樹一樣搖搖欲墜，你也不用擔(dān)憂它會(huì)像松樹一樣對(duì)你“針針相對(duì)〞。它雄壯的身軀隨時(shí)等候你的依靠;它光滑的皮膚不會(huì)傷到你絲毫。

梧桐樹，就像媽媽一樣。

炎熱的夏季，我唯一的樂趣便是在那高大的梧桐樹下乘涼了，它繁茂的樹葉會(huì)將刺眼的陽(yáng)光分割成一小片一小片的灑下來(lái)，灑在身上也是暖烘烘的。倚著樹干抬起頭向上看去，梧桐樹真的是毫無(wú)特點(diǎn)，它平凡的相貌，與那些別處的美景簡(jiǎn)直不能相比。但是，在我的眼中，只有它才是最美的。它的美不在與外貌，而是從內(nèi)而外的美。只有去體會(huì)，認(rèn)真去體會(huì)才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

兒時(shí)，由于家中大人工作忙，沒人可以陪我跟弟弟玩兒。所以養(yǎng)成了我喜歡一個(gè)人呆著的習(xí)慣。在大人們都出去繁忙時(shí)，我便領(lǐng)著弟弟一起坐在梧桐樹下等候著大人們歸來(lái)。來(lái)福有時(shí)也會(huì)靜靜地趴在我倆身邊，守候著我們。每一年的夏季，這樣一幅風(fēng)景便是最美的了。

日子過(guò)的很快，我們都長(zhǎng)大了。梧桐樹也蒼老了一些。當(dāng)我再次去看望它時(shí)，時(shí)間已經(jīng)隨著風(fēng)，恍惚著過(guò)去了九年。它的枝丫由于擋住了新蓋起來(lái)的小樓而被砍去了不少，個(gè)子似乎又增高了一些，葉子不像以前那么綠了，有一些泛黃，看起來(lái)有一種別樣的美。就像媽媽一樣，它也一每日的老去了。

我站在屋頂，那個(gè)與它離的最進(jìn)的地方，撫摸著它不在光滑的身子。我并不知道，可能它知道。這一次我回來(lái)不只是為了看望它，這可能是我們之間最終一次見面。是什么原因?大約也就是由于家里要翻修，樹擋到了吧。其實(shí)我心中還有好多話想要跟它講，靜靜的看著它，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但終歸到了嘴邊，變成了默然。我看著它，就那樣靜靜地看著，此時(shí)此刻，它就是我眼中唯一的景。美麗嗎?并不。但是它會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。

或許，它并不是一棵樹。反而是我的一個(gè)玩伴。帶給我開心，依靠，幫助，溫暖。

秋風(fēng)吹過(guò)，一片泛黃的葉子隨風(fēng)起舞。它似乎還在眷戀著，不到最終一刻，它就會(huì)一直站在這里，守護(hù)著我們。用它那比松樹和藹，比楓樹挺立的一切來(lái)守護(hù)我們。

再見了，梧桐樹。

梧桐樹文章篇二

小的時(shí)候，對(duì)于夏天的印象，莫過(guò)于那青青的梧桐樹了。

從那閃爍的熒屏中得知，我們所居住及賴以生存的環(huán)境正在一每日的惡化，我曾天真的想過(guò)，只要多種樹，那么環(huán)境問題不就解決了?其實(shí)不然。如若大面積的種植樹木，勢(shì)必要大面積的退耕還林，那么，我們還怎么吃飯，又去吃什么呢?樹皮?抑或是高纖維的樹根?不，這是行不通的，那么，畢竟有沒有這么一個(gè)又能保護(hù)環(huán)境，還能解決我們溫飽問題的兩全其美，一箭雙雕之法呢?

梧桐樹下，陽(yáng)光透過(guò)搖擺的枝葉婆娑的灑在我的臉上，我靜靜的思考，抬頭，望見無(wú)數(shù)只“樹葉手〞正幫我遮擋原本毒辣的陽(yáng)光，唉，那么梧桐樹有社么作用呢?遂請(qǐng)教百科全書，發(fā)現(xiàn)梧桐樹的功能還不小呢!它能起到很好的防風(fēng)固沙之功能，它還能凈化空氣呢，吸附空氣中的可吸入顆粒物，使空氣達(dá)到適合呼吸的程度，霎時(shí)，梧桐樹似乎變成了一位身披堅(jiān)甲手持利刃的戰(zhàn)士，為了我們的生命的延續(xù)，奮不顧身的與塵埃和風(fēng)暴作斗爭(zhēng)，我不禁升起一股油然而生的敬重之情，大愛無(wú)聲，它是多么的宏偉呵!

梧桐樹吸附塵埃的能力十分的強(qiáng)，基本上十五米左右一棵便可輻射至整個(gè)街道。這樣，不僅能為政府節(jié)省治理環(huán)境的開端，也能為今后發(fā)展環(huán)保提供資金支持，而且梧桐樹的低密度種植，高效率的促進(jìn)環(huán)境的改善也能保護(hù)我們本就不多的耕地，減少退耕還林量，而且梧桐樹的果子還能榨油及作藥用呢!

一顆看似普通的梧桐竟有如此神效，微風(fēng)拂面，伴著樹蔭溫柔的撫摸，我漸入夢(mèng)鄉(xiāng)，我看見小花朝我微笑，梧桐向我招手，他們都笑的那么甜美，那么美好，這里沒有高聳入云的樓房，沒有煙霧濃濃的工廠，只有聽不厭的鳥鳴與聞不盡的花香……迷人的香味……

我相信，只要我們齊心協(xié)力，再大的沙暴，再大的洪水，再大的狂風(fēng)都似片片云彩，揮之，即去!感謝你，綠色的環(huán)保衛(wèi)士——梧桐樹。

梧桐樹文章篇三

梧桐樹，應(yīng)當(dāng)對(duì)所有人都不陌生，總在路邊出現(xiàn)。但是很少人細(xì)心觀測(cè)過(guò)。我卻對(duì)它獨(dú)有情鐘，因而對(duì)它細(xì)細(xì)品味一番……

梧桐樹枝葉的變能夠說(shuō)是最明顯的了。早春時(shí)期，光禿禿的樹枝猶如一個(gè)糟老頭站在那兒。但是不久，小葉苗就像小偷一樣露出自己的頭，提防地四處張望。不多時(shí)，又換了一個(gè)角色，正大光明地冒出來(lái)。徐徐微風(fēng)吹過(guò)，猶如大腹便便的富商，大搖大擺，類似在耀武揚(yáng)威。

不過(guò)，夏天又顯出一幅風(fēng)景。在一棵樹上密密麻麻的全是綠油油的葉子。此時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它好象一邊拍掌，一邊對(duì)著蟬兒嘖嘖贊道：“真好聽，唱得真好聽！〞馬路上，乘車的人們?cè)谖嗤湎抡陉?yáng)，免受陽(yáng)光襲擊。它像一位靜靜無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，奉獻(xiàn)著那唯一的巨傘。

不久，夏的炎熱被秋的涼快打破了，而綠油油的葉子也被金黃色打破了。一片片綠葉漸漸變成墨綠，又從墨綠變成金黃，夕陽(yáng)下的葉子，看起來(lái)像金子般閃閃發(fā)光。

一陣寒風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉紛紛凋落，隨之而來(lái)的是內(nèi)心的寒冷、寂靜……大雪紛飛，樹枝上積了一層雪。但這種寂寞沒持續(xù)多久，一輪新的生命又開始了。

梧桐，一種普普通通的植物，卻給人帶來(lái)了無(wú)限聯(lián)想的空間。

梧桐樹文章篇四

我是一棵梧桐樹，和別的梧桐樹沒什么兩樣。但是，也有不一樣的，那就是我開心、我開心。

一九五八年，一顆勇往直前的種子埋下了，日月如梭，風(fēng)雨五十二載，我目睹了這顆種子的生長(zhǎng)過(guò)程。雖歷經(jīng)風(fēng)雨，如今已結(jié)出豐碩的果實(shí)。其間，老師們用辛勤的汗水澆灌了一批又一批的幼苗，使之成為了祖國(guó)的棟梁。我有幸能站在這里見證這一卻，叫我怎能不高傲!

看!孩子們滿懷著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想匆促來(lái)到這里，望著這所陌生而美麗的校園，開心地笑。今后，不加思考地來(lái)到我身旁，并立下誓言：“我們從現(xiàn)在開始，用辛勤的汗水澆灌學(xué)習(xí)的種子，讓它開出最艷最美的花!〞我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭：孩子們多么愛學(xué)習(xí)呀!祖國(guó)的明天大有希望。聽!鈴聲剛響過(guò)就傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書聲，這聲音真好聽，在空中久久回蕩，匯成一曲天籟之音。校園里洋溢著希望的氣息!

夏日里，在我的濃蔭下，孩子們唱啊跳啊，好不開心。希望的種子早已扎下了深根，他們要用辛勤的汗水來(lái)澆灌，讓它茁壯成長(zhǎng)，開出最美最艷的花朵?？?，老師微笑地走進(jìn)教室，一張張朝氣蓬勃的笑臉迎接著他，心情特別地好。師生共沐在知識(shí)的海洋里，享受著生活的美好?？吹竭@一幕，我笑了。校園里譜寫著一曲和諧的樂章。

一份付出一份收獲。終究，收獲的季節(jié)來(lái)了，孩子們緊張的心情恬靜下來(lái)，繁忙的雙手停下來(lái)。開心，綻放在每一個(gè)孩子的心田。笑了，開心地笑了，初嘗到了努力的幸福。于是，情不自禁地來(lái)到我的身旁，喃喃自語(yǔ)道：“感謝你，見證了我的努力，我是一個(gè)言而有信的人。往后，我會(huì)更加努力、更加勤奮的!〞看著孩子一臉的真誠(chéng)，我珍藏起這份誓言。并深深地祈福他們，祈福他們的明天更美好。遠(yuǎn)去的背影似乎聽到了什么，回頭笑了笑。。。。。。校園里迷漫著幸福的笑窩。

校園是知識(shí)的搖籃，希望在這里放飛，理想從這里走得更高更遠(yuǎn)。相信自己，拼搏和努力一定會(huì)換來(lái)甘甜，由于有我，開心的梧桐樹為你見證!

梧桐樹文章篇五

夜，靜極了，窗外只有寒風(fēng)的吼叫，卷起地上無(wú)數(shù)枯黃的落葉，走向生命的歸宿，像紛飛的蝶，散向周邊八方。

門前那棵梧桐樹，在刺骨的寒風(fēng)中搖搖欲墜，光禿禿的枝丫只留下無(wú)盡的蕭瑟。正如手中刺眼的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們奇怪的眼神，老師無(wú)聲的嘆息和爸媽憤怒的責(zé)罵。淚，終是落了，像斷了線的`珍珠，“就像梧桐，我的心在明年也不會(huì)發(fā)芽了吧！〞我想，像我這個(gè)沒經(jīng)歷過(guò)挫折的人，毫無(wú)疑問，成績(jī)倒數(shù)該是個(gè)多么大的打擊……

常青樹與梧桐形成了對(duì)比，一個(gè)青翠繁茂，一個(gè)卻枯枝爛葉；此刻的我與往昔的我也形成了對(duì)比一個(gè)光芒照人，一個(gè)卻凄愴頹廢……

時(shí)間似乎沖去了心中的落寞，春姑娘邁著輕盈的步伐為人間帶來(lái)嶄新的生命，小鳥唱著悠揚(yáng)的歌兒，花兒盛開了笑臉，小草也迫不及待地探出頭來(lái)欣賞這美好的春光……

而梧桐似乎就顯得格格不入，我屢屢央求爸爸把它砍掉，爸爸卻望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“梧桐現(xiàn)在沒發(fā)芽，是它在積蓄力量，希望你也能像它一樣！〞我一愣…