走近中國航天科技（教學設計）2022-2023學年綜合實踐活動五年級上冊 全國通用

走近中國航天科技（教學設計）1.教學目標學生了解中國航天科技的發(fā)展歷程，掌握航天特殊的重力、真空、輻射環(huán)境等概念，了解航天科技的主要應用領域和實現(xiàn)方法，培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)和探索精神。2.教學內(nèi)容2.1中國航天科技的發(fā)展歷程介紹中國航天科技的發(fā)展歷程，分別講述“東方紅”系列衛(wèi)星、神舟系列載人飛船、嫦娥系列探月工程、天宮空間實驗室等航天項目的成功經(jīng)驗和成果，讓學生了解中國航天科技在國際上的地位和影響。2.2航天特殊環(huán)境講解航天特殊的重力、真空、輻射環(huán)境等概念與特點、對人體的影響以及航天器的保護方法，讓學生認識到航天工程的技術復雜性和挑戰(zhàn)性。2.3航天科技的應用領域重點介紹航天技術在通信、氣象、導航、軍事等方面的應用，讓學生意識到航天科技與人類生產(chǎn)生活息息相關。2.4航天科技的實現(xiàn)方法介紹航天科技的實現(xiàn)方法和技術手段，包括火箭發(fā)射、空間站建設、航天器的設計與制造等，讓學生了解航天科技的制度化、科技化、專業(yè)化特征。3.教學方法3.1課堂講解掌握中國航天科技的發(fā)展歷程、航天特殊環(huán)境、應用領域、實現(xiàn)方法等方面的基礎知識，為后續(xù)的教學打下堅實的基礎。3.2視頻展示通過播放一些關于中國航天科技成果和航天器發(fā)射現(xiàn)場等實景影片，讓學生深入了解航天科技的實際應用情況和發(fā)展態(tài)勢，激發(fā)課堂興趣。3.3互動討論通過小組討論、多功能白板、互聯(lián)網(wǎng)搜索等多種方式，引導學生探究航天科技的相關話題，提高學生自主學習和合作學習的能力，培養(yǎng)科學探索精神。3.4實踐活動組織實踐活動，讓學生親身感受火箭模擬發(fā)射的過程，感受重力、真空、輻射等環(huán)境對生命的影響，增強學生的科學素質(zhì)。4.教學資源4.1教材根據(jù)《新課程標準》和《小學科學(五年級上冊)》的內(nèi)容，提供關于中國航天科技的知識點和相關概念的介紹。4.2視頻和圖片引入航天科技成果和航天器發(fā)射現(xiàn)場等實景影片，以及相關圖片，豐富課堂內(nèi)容，提高學生的綜合素質(zhì)。4.3實驗器材安排火箭模擬發(fā)射實驗，提供實驗器材和相關材料，讓學生親身體驗航天科技帶來的沖擊和挑戰(zhàn)。5.教學評估5.1行為評價通過對學生的課堂表現(xiàn)、課堂筆記等進行觀察和記錄，對學生掌握的知識、技能和態(tài)度進行評價。5.2智力評價通過布置課后作業(yè)、小組討論等方式，對學生在課后對所學知識的掌握情況進行智力評價。5.3實踐評價通過實踐活動、實驗報告等方式，對學生的科學素質(zhì)進行實踐評價。6.總結與展望本教學設計旨在幫助學生了解中國航天科技的發(fā)展歷程、特殊環(huán)境、應用領域和實現(xiàn)方法，提高學生的科學素質(zhì)和探索精神。希望通過本次課程的教學，能夠讓學