培訓計劃模板合集（25篇）

第培訓計劃模板合集（25篇）

培訓計劃模板合集（通用25篇）

培訓計劃模板合集篇1

木工填報日期：年月日

培訓教學計劃表：

培訓天數(shù)：35天(理論課:10天80課時;實際操作課:25天200課時)

作息時間：上午第一節(jié)08：15--09：00下午第五節(jié)13：30--14：15第二節(jié)09：10--09：55第六節(jié)14：25--15：10第三節(jié)10：05--10：50第七節(jié)15：20--16：05第四節(jié)11:00--11:45第八節(jié)16：15--17：00

培訓計劃模板合集篇2

1.高度重視。各學校要認真學習貫徹教育部印發(fā)的《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》、《小學教師專業(yè)標準（試行）》、《中學教師專業(yè)標準（試行）》以及《關于深化中小學教師培訓模式改革全面提升培訓質量的指導意見》和《關于進一步加強中小學校長培訓工作的意見》，認真落實“教師培訓以5年為周期，總學時不低于360學時，其中區(qū)級以上培訓學時不少于180學時”的規(guī)定要求，確保每位教師年均接受不少于36學時的區(qū)級以上培訓。各學校要高度重視教師培訓工作，充分認識到教師專業(yè)成長在學校建設發(fā)展、教育質量整體提升中的根本作用；要建立教師年度繼續(xù)教育培訓檔案，立足針對性和全員性的原則，統(tǒng)籌安排好本校教師的各類區(qū)級以上培訓，有計劃有針對性地組織好校本培訓。

2.保障經費。根據《省政府關于加強教育人才隊伍建設的'意見》中“把教師培訓經費列入同級預算，并按照不低于中小學、幼兒園和中等專業(yè)學校核定工資總額（含績效工資）的1.5%安排教師培訓專項經費，中小學、幼兒園和中等專業(yè)學校年度公用經費預算總額的5%用于教師培訓。”的規(guī)定，區(qū)教育局積極爭取區(qū)政府的支持，確保教師培訓經費的持續(xù)增長，為教師培訓提供穩(wěn)定可靠的經費來源。各學校要把教師培訓計劃細化為年度、月度工作安排，做到人員、經費、時間“三保證”。

3.加強管理。要認真執(zhí)行《江蘇省中小學教師培訓學時認定和登記管理辦法》（蘇教[20__]1號）中“各級教育行政部門的師資（人事）部門負責本區(qū)域教師培訓的計劃制定、管理與考核、學時登記與上報等工作”的規(guī)定，按照“培訓計劃統(tǒng)籌、培訓項目公開、培訓學時網上登記”的要求，區(qū)級教師培訓項目由區(qū)教育師資工作領導小組統(tǒng)籌規(guī)劃安排，委托相關科室承擔具體培訓任務，各承辦科室要嚴格按照項目計劃任務書的規(guī)定內容組織實施。已經列入區(qū)教育局20__年度培訓計劃的61個項目，在培訓活動舉辦前，都要按項目實施網上立項、網上報名，培訓結束后及時進行網上繼續(xù)教育課時認定。校本培訓活動，采取年度集中立項、補錄報名、學時登記的辦法進行。

20__年所有各級各類教干教師培訓項目均要通過“江蘇省中小學教師培訓管理系統(tǒng)”進行培訓項目立項、組織學員報名和培訓學時認定，所有校本培訓和其它形式的學時折算，均實行網絡登記。師資科負責區(qū)級青藍課程、“311”名師送教和市級及以上各類培訓項目的網絡報名和學時登記認定，區(qū)教師發(fā)展中心負責其它區(qū)級培訓項目及校本培訓的網絡報名和學時登記認定。今后，每年的繼續(xù)教育學時登記以及教師資格五年周期驗證、教師年度評優(yōu)、晉級的繼續(xù)教育總課時核算，均以網絡登記學時為準。

4.明確職責。區(qū)教育師資工作領導小組統(tǒng)籌制定年度培訓規(guī)劃并提供政策和經費支持，師資科具體負責項目安排和考核管理，各相關科室歸口舉辦具體培訓項目，區(qū)教師發(fā)展中心具體負責承辦區(qū)級培訓項目，避免多頭培訓、交叉培訓、重復培訓。區(qū)教師發(fā)展中心重點做好教干專題培訓、完小校長、主任任職培訓、小學新教師入職培訓和學歷提高培訓等；教研室負責學科教材、教學法指導等專業(yè)技能類培訓；教科室負責教科研骨干和教師研究能力培訓；電教站負責教育信息技術能力類培訓；體藝衛(wèi)科負責體育、藝術、衛(wèi)生類教師培訓；中教科、初教科、學前科、職社科、計財科等科室根據各自特點負責相關的師資培訓。

5.強化考核。要進一步加大對各個學校教師培訓工作的目標考核力度，各學校要加強對教師培訓工作的領導，每年初要制定師資培訓計劃，年度結束進行全面總結，并按時上報教育局師資科備案。區(qū)教育師資工作領導小組將加強對區(qū)級培訓的過程指導，并負責對列入計劃的61個培訓項目進行過程監(jiān)控和績效考核。對在培訓工作中取得優(yōu)異成績的單位和個人予以表彰獎勵，先進個人和單位（項目）負責人，將優(yōu)先推薦參加國內外高層次研修；對未完成培訓任務或者在培訓中搞形式主義、走過場的單位或項目負責人，經學員滿意度測評或者培訓績效考核不合格的，將通報批評并按相關規(guī)定處理。

培訓計劃模板合集篇3

北京師范大學，是我國著名的重點大學。其教育管理學科和學前教育專業(yè)，綜合實力雄厚，位居全國前列，擁有科學的人才培養(yǎng)模式和優(yōu)良的育人傳統(tǒng)。北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院，依托學校雄厚的學術力量，整合學校優(yōu)質的教育資源，特面向社會舉辦“幼兒園中層干部高級培訓研修班”。

一、培養(yǎng)目標

針對目前我國幼兒園中層干部的工作狀況，精心制定幼兒園中層干部實用培訓課程,幫助幼兒園中層干部明確工作定位，掌握幼兒園日常管理和教學的一些基本技能技巧。作好園長的左膀右臂！

二、招生對象：各級各類幼兒園副園長、保教主任、后勤主任和從事學前教育教學科研及管理人士。

三、培訓時間20__年4月22-25日北京師范大學

四、課程設置及擬請講師

1、中層干部的角色定位與工作策略

主講人：李萍女士職業(yè)培訓師，MBA，山西太原煤氣化第一幼兒園園長。

2、促進幼兒教師專業(yè)化成長的有效策略

主講人：毛允燕女士北京師范大學學前教育專業(yè)碩士研究生，北京知名園長。

3、幼兒常見意外傷害事故預防與突發(fā)事件應急處理

主講人：張傳霞女士北京師范大學訪問學者，曾任鄭州幼師學前教育教研室主任[i]

4、幼兒園大型活動的策劃與組織技巧

主講人：高偉玲女士河南漯河實驗幼兒園園長。

5、幼兒園家長工作溝通技巧

主講人：朱繼文女士北京豐臺第一幼兒園園長。

6、幼兒園教職工管理與執(zhí)行力提升

主講人：高曉紅女士職業(yè)培訓指導師，曾認青島黃島幼兒園園長。

7、幼兒園創(chuàng)辦親子園的運營策略

主講人：李利老師15年親子教育教學經驗，國際育嬰師，資深親子教育培訓師。

五、經驗交流與分享

1、招生宣傳策略與招生技巧

2、家長工作的方法與策略

3、人才的保留與教職工隊伍的穩(wěn)定

4、教師教科研工作的管理

5、特色課程的運營。

六、參觀考察參觀考察觀摩北京市市級示范園。

七、學習費用學費、資料費980元。

協(xié)助安排住宿（標準：60-120元/天/人），費用自理。

八、頒發(fā)證書成績合格者，頒發(fā)北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院培訓結業(yè)證書。

報名電話：

培訓計劃模板合集篇4

根據國家教育部《全國教育干部培訓“十二五”規(guī)劃》和《中小學校長培訓規(guī)定》以及《山東省教育系統(tǒng)干部培訓“十二五”規(guī)劃》等精神，結合我校實際，特制定本計劃。

一、指導思想和工作原則

1、指導思想

以國家教育政策法規(guī)為依據，以全面提升中學校長實施素質教育能力和深化教育改革為目標，以培訓理念、培訓內容、培訓方式方法的改革創(chuàng)新為動力，以突出骨干、均衡發(fā)展、提高質量為重點，通過分層次、分類別、多形式、重實效的培訓，努力培養(yǎng)一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學文化和管理知識，懂教育、善管理、作風優(yōu)良的高素質、專業(yè)化的校級干部隊伍。

2、工作的原則

（1）統(tǒng)籌規(guī)劃，集成高效原則。在新泰市教育局干訓領導小組的整體安排下，按照分工，各司其職，達到總體目標明、分段任務清、具體措施實、培訓效果佳的目的，有效整合培訓資源。

（2）全面推進，突出重點原則。在全員培訓的基礎上，加大培訓提高名校長和骨干校長的'工作能力和水平。根據我校實際狀況，加強校級干部教育理論轉化為實踐能力的培訓。

（3）按需施訓，注重實效原則。根據教育改革與發(fā)展的需要和各級校長對培訓的實際需求，分別制訂有針對性的培訓計劃，實施分類指導。把學習理論、研討問題、總結經驗和改進工作緊密結合起來，激發(fā)校級干部學習的內在動力和潛能，增強培訓的針對性和實效性。遵循校長培訓規(guī)律，積極推進校長培訓制度、體系、模式、方法、手段等方面的改革創(chuàng)新，促進校長培訓可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓的任務和要求

1、校長提高培訓

以集中研修、分散自學、教育實踐為主要形式的培訓。通過培訓，使校長的管理水平、治校能力進一步提高。具體要求：

（1）了解學科新知識，研究和掌握教育規(guī)律，能夠將普遍的教育規(guī)律與自身學校的管理相結合，進一步提高科學治校能力。

（2）進一步增強學習意識和創(chuàng)新意識，完善知識結構，提高學習能力和創(chuàng)新能力。

（3）了解學校發(fā)展規(guī)劃，明確制定學校發(fā)展規(guī)劃的意義，具備發(fā)現(xiàn)問題和分析問題能力，學會制定學校發(fā)展規(guī)劃的方法，形成科學的學校發(fā)展觀，初步具備創(chuàng)辦特色學校的能力。

2、校長骨干培訓

以集中研修、教育考察、教育實踐、課題研究、跟蹤指導為主要形式。通過培訓，使培訓對象在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育管理能力與教育科研能力等方面的綜合素質有顯著提高，能在全市教育實踐中發(fā)揮出骨干輻射作用。具體要求：

（1）更新教育管理觀念，掌握先進的教育科學基本理論，具有現(xiàn)代教育觀、學生觀、教師觀、評價觀。在教育管理活動中，遵循客觀規(guī)律，調整自身的角色，改變管理方式，把素質教育貫穿到教育管理過程中。

（2）熟悉國內外教育發(fā)展狀況和趨勢，特別是基礎教育課程改革的動態(tài)，正確把握課程改革的內涵，做課程改革的促進者。

（3）掌握教育科研方法，具備設計、組織、實施教育研究課題的能力，形成和發(fā)展自己的風格或專長，在全市的教育管理中發(fā)揮帶動示范作用。兩年內至少撰寫一篇有較高水平的研究報告或論文。

（4）骨干校長應成為終身學習的先行者和示范者，帶頭不斷提高教育理論水平和教育管理能力，每年系統(tǒng)研讀不少于50萬字的教育理論論文或著作，并撰寫1萬字以上的讀書筆記或教育反思。

三、培訓內容、類型與形式

1、培訓主要內容

2、培訓主要形式

在培訓過程中更多地運用案例分析、問題解剖、行為評價、體會反思、課題研究、現(xiàn)場教學、校長論壇等多種教學方法。積極創(chuàng)造條件，運用現(xiàn)代教育技術手段開展培訓工作，并積極探索切實可行的有針對性的校長培訓模式。培訓主要形式為：

（1）短期集中輔導與分散自學相結合

按照教育部“十二五”校長資格培訓教學計劃的要求，在學習政治理論、教育政策法規(guī)、教育科學和學校管理理論知識的同時，加強教學實踐環(huán)節(jié)，開展現(xiàn)場教學、教育考察、經驗交流等形式，使新任校長盡快熟悉教育教學理論，了解學校管理的常規(guī)和規(guī)律，縮短他們的崗位適應期。

（2）菜單式課程培訓

根據提高培訓的課程計劃要求，根據教育發(fā)展的需要，結合有關教育理論和教育熱點問題，選擇培訓主題，確定培訓內容，提供培訓菜單。校長可根據培訓機構開列的學習菜單自主選修，實行學分制考核。學分分為必修學分和選修學分。

（3）專題研修培訓

該形式主要適用于提高培訓和骨干校長研修培訓。主要是對于列出的專題，進行案例分析、問題解破、現(xiàn)場教學、蹲點考察、校長論壇等形式進行討論和經驗交流。

培訓計劃模板合集篇5

一、培訓目標。

1、總體目標：

培養(yǎng)具備以下條件的人員，掌握餐廳服務基礎知識，能夠運用基本技能，獨立完成本職業(yè)服務程序，并能做到服務質量一流。

2、服務素質培訓目標：

通過培訓，使學員掌握企業(yè)經營的理念、服務的理念，餐廳服務員的素質要求，餐飲服務禮儀規(guī)范及各種待客服務技巧，學會用禮儀包裝自己，自覺塑造良好的職業(yè)形象，營造良好的服務氛圍，提高綜合服務素質，提升對企業(yè)的忠誠度，增強團隊的凝聚力，為迅速、全面提高餐廳服務檔次打下良好的基礎。

3、操作技能培訓目標：

通過培訓，使學員熟練掌握餐廳服務的基本技能、基本程序，提高語言表達能力和實際工作的應變能力及心理素質，能夠把所學到的知識靈活運用到實際工作中去，為客人提供滿意的服務。

二、教學要求。

（一）服務素質培訓要求。

1、企業(yè)形象塑造及餐廳服務員個人形象塑造的重要性。

2、服務的含義、服務的'理念、服務的模式。

3、餐廳服務員的素質要求。

4、餐廳服務員的職業(yè)道德要求。

5、餐廳服務員的禮節(jié)禮貌的基本要求。

6、餐廳服務員儀容儀表儀態(tài)的基本要求。

7、餐廳服務中常用的禮貌用語。

8、如何樹立“前臺員工是賓館內部的顧客”的理念，加強前后臺的合作。

9、溝通客人的技巧。

10、熟記客人。

11、語言技巧。

12、建立有效的團隊。

13、如何創(chuàng)造客人、如何留住客人。

14、電話禮儀。

15、如何與客人打招呼。

（二）操作技能培訓要求。

1、托盤的基本要領。

2、餐巾折花。

3、中餐擺臺。

4、斟酒、上菜、分菜。

5、中餐宴會的預定。

6、中餐宴會的接待服務程序及技巧。

三、教學計劃安排：

1、總課時數(shù)：140課時。

2、專業(yè)理論：10課時+70課時。

3、專業(yè)技能：60課時。

4、復習考試。

培訓計劃模板合集篇6

一、培訓目的

通過培訓，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學生的問題，與學生家長建立良好的合作關系；在評價學生方面能初步形成自己的特點；樹立正確的教育觀念及理解新課程理念，以盡快適應崗位需要，勝任教育教學工作。

二、培訓對象

語文：支鴻銘；英語：姚威。

三、培訓內容和要求

新教師培訓檔案：要求兩位新老師根據學校校本培訓的計劃，每周寫教學的心得、開課教案、教學反思各一份，并針對校本培訓中的各種專題講座，記好聽課筆記，撰寫聽后感。

為使新教師盡快適應教學，學校安排相關的老師為他們做實踐上的指導，要求師徒進行互相的聽課，同時新老師要隨時接受各位中層領導和教研組長的隨堂聽課。課后，要求新老師主動進行說課，認真聽取聽課老師的意見和建議。

四、培訓時間和培訓形式

時間內容培訓方式主持（主講）備注

9月份

1、學習培訓要求，了解校本動態(tài)。

2、語數(shù)學科質量分析

3、教師心理社會環(huán)境的管理

4、上繳聽后感、教學心得一份。

10月份

1、特殊學生的管理

2、區(qū)級立項課題中期匯報交流活動。（屆時請專家蒞臨指導、講座）

3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案。

11月份

1、青年教師優(yōu)秀案例交流（家長開放日活動及總結）

2、學生、家長及其他人的交流（學生座談、學生各學科優(yōu)秀作品的收集展出）

3、師生共建優(yōu)秀校園網站。

12月份

1、翠苑片教學研討活動（專題講座）

2、學生學業(yè)評價、成績記錄以及成績報告的管理

3、全員培訓考核。

1月份

1、有效應對壓力

2、教師培訓檔案整理與反饋

培訓計劃模板合集篇7

一、水設備管理：

1、二次供水系統(tǒng)操作規(guī)程

2、二次供水水質安全保障規(guī)定

3、給排水系統(tǒng)日常維護規(guī)定

4、各類水泵維保工作規(guī)程

5、噴泉、瀑布設備管理規(guī)定

6、物業(yè)移交驗收管理程序

二、發(fā)電設備：

1、柴油發(fā)電機維保規(guī)程

2、發(fā)電機操作規(guī)程

3、設備房管理規(guī)定（二次供水、發(fā)電機、電梯、中控室）

三、電梯：

1、電梯維保規(guī)程

2、工程維修人員安全作業(yè)規(guī)定

3、電梯安全作業(yè)工程

4、電梯故障應急處理規(guī)程

四、弱電設備：

1、供配電設施設備維保規(guī)程

2、供配電設施設備安全操作規(guī)程

3、停送電安全操作規(guī)程

4、供電故障應急處理程序

5、供配電系統(tǒng)程序

五、智能化設備：

1、中控室設備維保工作規(guī)程

2、閉路監(jiān)控系統(tǒng)維保工作規(guī)程

3、停車場管理系統(tǒng)維保工作規(guī)程

4、單元門禁系統(tǒng)維保工作規(guī)程

5、消防設施設備管理規(guī)程

六、巡檢：

1、公共設施設備責任人巡視檢查規(guī)定

2、各類相關記錄表格填寫規(guī)范

七、業(yè)主有償維修：

1、房屋維修整改處理程序

2、公共維修和有償維修的界定

3、日常公共類維護保養(yǎng)和專項維修資金維修的界定

4、業(yè)主報修處理規(guī)程

5、上門維修服務規(guī)范

6、業(yè)主室內設施設備維修操作規(guī)程

7、業(yè)主裝修方案審查處理規(guī)程

8、違章裝修處理程序

9、裝修違約、違規(guī)記錄及處理通知規(guī)范

八、能耗管理：

1、能源消耗管理規(guī)程

2、維修物資使用管理規(guī)定

3、公共水電使用管理規(guī)定

水電是兩種專業(yè)?。∫桥嘤柧鸵謨刹浚?！

你要是在物業(yè)里進行全方位，快速培訓。你就需要以你房屋結構主要的特點進行培訓?。‰姽し矫胬纾骸?、予埋線路的位置，主線路、入室予埋、各層線路予留等。

2配電相和各種予留線路的規(guī)定指數(shù)如電話，寬帶，信號線路，廣電

線路等

3公共電路，地下電纜的圖紙認知??！如路燈電纜井，配電室的主線位

置。是為了防止再施工時出現(xiàn)誤差，導致大面積停電停水?。?/p>

4外部和室內常用設備的檢修更換！

水暖方面：

也是地下部分最重要，得準確的了解地下管線和接口的位置，

防水技術的掌握，修補時減少瓷磚的損壞，因為會接觸到民居，盡量不要產生不必要的麻煩！！

對塑料管才的水管的維修，如焊接技術，管才尺寸的了解，各種配件的

熟悉，暖氣的維修，下水的疏通技術。

小區(qū)的下水的分排方按，地面下沉對下水管道的影響，如何解決的方按，予留！！

快速的方法，我建議用以下方法為主要培訓目的。

第一、水電線路的予埋圖紙識別！如何識別地下管道類別種類！予留線路

的分辨，這是最基本的。

第二、各種配件、工具使用與認知！

第三、操作規(guī)定，安全守則的回答，分辨能力提升。第四、公式的熟悉練習

第五、操作應用的能力，實踐練習！

第六、技術應用練習。

第七、考核，盡量用你所知道的難為考生！

培訓計劃模板合集篇8

為加快推進國家基本公共衛(wèi)生服務項目的實施，明確政府責任，推進基本公共衛(wèi)生服務向基層延伸、向社區(qū)覆蓋。根據20__年衛(wèi)生工作中公共衛(wèi)生工作的各項要求，使國家基本公共衛(wèi)生服務項目得到普及，城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務差距明顯縮小，結合我中心實際，特制定本計劃。

一、培訓時間

3月18日

6月10日

9月10日

如有改變，另行通知

二、地點

本中心會議室

三、培訓對象

各科室所有成員、各轄區(qū)負責人。

四、培訓內容

1、城鄉(xiāng)居民健康檔案管理；

2、健康教育；

3、0～36個月兒童健康管理；

4、孕產婦健康管理；

5、老年人健康管理；

6、預防接種；

7、傳染病報告和處理；

8、高血壓患者健康管理；

9、2型糖尿病患者健康管理；

10、重性精神疾病患者管理。

五、授課人員

公共衛(wèi)生科主任路奎玉

六、具體要求

1、各科室按照培訓時間要求，提前做好培訓工作安排

2、應參加培訓的人員不得有缺席；

3、每個參加培訓的人員必須做好筆記，培訓結束后，將對每個參加培訓的人員進行考核。

4、對培訓到會的情況進行簽到，并記入績效考核。

石臼街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心

二0一_年三月

培訓計劃模板合集篇9

本學期只做好如下幾事：

一導學案

1、杜絕導學案是小題單的現(xiàn)象。

2、每人下發(fā)一份杜朗口中學的導學案樣本，建立樣本概念。

3、培訓教研組長寫好導學案，再輻射其他。

4、以學科為本位，可以綜合課程內容，如語文課的一篇課文，可以把3—4課時備在一篇導學案上。學案呈現(xiàn)在學生面前的應是：學習的總綱，內容的框架，學法的指導，重難點內容的指引。

5、教務處的檢查與監(jiān)督、指導要加大力度，意見反饋要及時要具體到組、人。

二、引領教師在課堂教學中會使用小組

1、各學習小組要有學號，教師在課堂教學中要設置適當?shù)?問題，求不同學號學生回答，根據參與效果與評價體系掛鉤。例如，1號學生答對加1分；5號學生答對加5分。

2、教師在課堂教學要利用不同層次學生來“瓜分”課堂教學任務。即盡量把教師要講的任務分給學生。

3、做好組內小展示的指導與巡查工作。做到學生在組內有交流、有安排、有展示成果與過程。

4、安排最適合大展示的學生進行大展示，在該生進行大展示前一定要對其進行指導，并授以教師的意見。

5、在學生進行大展示時，教師要注意適時追問，并引發(fā)“我來糾錯”、“注意傾聽”、“防范跑題”、“掌控時間”等。

三、使教師會上兩種課：預習課與展示課

杜朗口中學的預習課幾乎都是在晚自習上的。主要由教師按導學案組織學生一起學習，直擊重難點（這些學科主要是語數(shù)外，其次是物化），其它學科可在白天正課連上2節(jié)。

杜朗口的課程表安排是按預習與展示的連貫性安排的。晚自習有某學科的預習課，第二天必有此學科的展示課，學生進行展示時都會拿到教師給的“錦囊”即小紙條。從記憶的遺望曲線看，他們做到了集體成員共同在第一時間內利用展示課加強與鞏固了。

1、我們可以讓教師用一節(jié)課預習“本章或本周或本節(jié)的知識內容”，要由教師主要指導，畫龍點睛，答疑解惑。

2、用最適合的課節(jié)組織好展示課。

3、也可在一堂課上進行預習與展示。

以上各環(huán)節(jié)因學科而異，因課時內容而異，但總的方案是如此。

四、監(jiān)督各班堅持搞好“早英、午數(shù)”的圍板活動，充分利用好黑板與地板，要有組織，要有習慣，做到綱舉目張。

以上項目要及時調整，要及時更新，要關注成果與進度。

培訓計劃模板合集篇10

一、培訓指導思想

國家的振興在教育、振興教育的希望在教師，建設一支具有良好政治業(yè)務素質、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。根據《中國教育改革和發(fā)展綱要》關于我國建設中小學教師隊伍建設的方針和《義務教育法》、《教師法》等有關規(guī)定特制定學校師資培訓計劃。

二、培訓總體目標

1、提高教師的政治思想素質，形成良好的師德風貌。

2、提高教師的教改意識和教科研能力。

3、進一步提高普通話、三筆字、簡筆畫、微機使用、教具制作、教育組織管理等教學基本功。

三、培訓的主要內容、預期目標

1、加強師德培訓，提高教師的思想素質

(1)定期組織教師認真學習鄧小平理論及教育思想，進一步學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，以正確的思想理論引導，以法律為依據，規(guī)范教育學生的行為。

(2)經常性開展"敬業(yè)、愛生、奉獻"教育活動，提出"轉化一名后進生同培養(yǎng)一名尖子生同等光榮"的口號，真正體現(xiàn)學校的一切工作是為每一個孩子負責的宗旨。

(3)加強青年教師與黨員教師結對子的活動，對青年教師進行黨的基本知識和人生觀、世界觀、價值觀的教育。

目標：

(1)有良好的政治思想和師德修養(yǎng)，全校無違反師德的現(xiàn)象或行為。

(2)專業(yè)思想的鞏固率達到100％。

(3)"敬業(yè)、愛生、奉獻"在學校形成一種良好的氛圍。

2、開展業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務素質

(1)學歷培訓：

鼓勵教師，特別是青年教師參加各種類型的學歷培訓，學校從待遇、時間上給予優(yōu)惠和保證。

目標：

到__年，40歲以下的教師人人達到大專學歷，其中30%青年教師達到本科學歷（校領導班子成員達到100%）。

(2)全員培訓：

集中式培訓：采用集中辦班的方式，對不同層次的教師進行培訓。

a、每學期兩次請教育專家來給全體教師進行專題講座。

b、每學期不定期舉行一次教育觀點的辯論會。

c、對40歲以下教師進行計算機輔助教學設計培訓。

教研式培訓：采用培訓于教研活動之中的培訓方式。

a、每月教研組舉行一次以說課為主要形式的集體備課活動。

b、針對學校的舉行的學科研討會，每學期每人寫論文（總結一篇）。

c、每學期每位教師至少上一節(jié)示范課（研究課）。

d、學校每年至少提供每位教師一次外出聽課的機會。

(3)帶教式培訓，學校試行青年教師三段培訓法：

教齡一年以內的教師，每學期上三節(jié)入門課，由掛鉤的老教師幫助分析教材、選定教法、編寫教案。

教齡三年以內的教師，每學期上三節(jié)匯報課，青年教師獨立鉆研、獨立備課、獨立上課。

每學期由學校，教務處組織基本功比賽。

(4)練功式培訓，強調教師結合教學實踐強化基本功訓練。

要求教師在撰寫教案時寫好鋼筆字，在板書時寫好粉筆字。

在課堂教學中說一口流利的普通話。

在總結教科研時要能寫一篇好文章。

在突破教學重點、難點時結合課文能輔以簡筆畫或采取電教手段。

目標：

(1)能形成新的教育思想，符合素質教育的教學方法。

(2)結合教師所任學科，有個人研究的專題。

(3)主動、積極參與教研活動，并能闡述自己的觀點。

(4)男55歲，女50歲以下的教師普通話達到二級水平。

(5)全校70％的教師會簡單地操作電腦，其中要求50％的青年教師能用電腦進行輔助教學。

培訓計劃模板合集篇11

暑期教師培訓工作是教師專業(yè)進修的重要方式，也是我區(qū)開展師訓工作，促進師資隊伍建設的基本經驗之一。通過暑期培訓使教師更好地反思教學工作中的問題，吸取新的知識，拓展理論視野，服務于今后的教育教學工作。按照區(qū)教育局有關文件精神，今年中小幼教師的暑期培訓工作照常進行，在課程標準和教材培訓的基礎上，進一步增強培訓的針對性，提高培訓的實效。為做好這項工作，特制定如下方案：

一、培訓目的

本次培訓以進一步聚焦到“二期課改”的實施和課堂教學改革，努力提高教師整體素質，提升教育教學的質量和水平為目的，貼近課堂教學實踐，著重解決“二期課改”推進中迫切需要解決的問題，通過理論學習、案例剖析和交流研討，提高教師對二期課改的認識，增強工作中的信心，改進教育教學行為，積極倡導和實施有效教學，提高課堂教學效率。

二、培訓主題

課堂教學的有效性

三、培訓內容

因各科在課改推進中遇到的問題不同，教師的情況不同，為增強培訓的針對性，切實解決教師面臨的問題，故本次培訓內容不作統(tǒng)一規(guī)定，各科教研員根據學科教師所面臨的共性和難點問題，選擇組織培訓內容。

四、培訓方式

本次培訓采取集中培訓的方式。集中培訓的時間為1天。在培訓過程中，各科會根據培訓內容，組織專家報告、教師經驗交流、分組討論、集中交流等多種形式，提高教師的參與度，從而達到提高培訓實效性的目的。

五、培訓考核

本次培訓屬于教師240培訓，全程參加集中學習并完成培訓作業(yè)者，可獲得2個學分。教師按要求參加集中學習，不遲到、不早退，若有事請假，需出具學校蓋章的請假條。培訓作業(yè)需在培訓結束后的一周內，掛在區(qū)教育信息網教育論壇相關學科論壇上。

六、培訓安排

本次培訓地點：z區(qū)教師進修學院（具體教室安排見當天電子屏幕）；培訓時間：原則上小學、幼兒園安排在6月30日，初中安排在7月1日，高中安排在7月2日，但因學科不同，其中有些變化，具體請看培訓安排一覽表。（另各學科各年段參加培訓的對象不同，請參看表中對象一欄）早上培訓時間為8：00-11：30，下午培訓時間為12：30-3：30。若當天下午繼續(xù)培訓，統(tǒng)一安排午餐。

培訓計劃模板合集篇12

一、培訓目的

1、讓新員工全面了解公司，了解并認同公司的企業(yè)文化，堅定不移

做出自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的理念和行為準則。

2、讓員工明確自己的工作職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領

新員工入職培訓一般在入職一周內進行，包括集中崗前培訓和崗后指導培訓。行政部根據具體情況確定員工的培訓日期和簽名。

二、訓練方法

1、崗前培訓：根據公司相關制度和規(guī)定，準備培訓材料，以示對新員工的歡迎

回答新員工的標準化問題。

2、在職培訓：新員工實際工作部門負責（參觀工作環(huán)境：介紹部門環(huán)境和工作、

內容：說明工作要求：工作流程：工作處理：）

三、培訓材料

員工入職手冊，部門《崗位職責手冊》等

不及物動詞培訓內容

1、企業(yè)概況（公司、歷史、背景、使命等。）

2、公司組織結構和部門負責人

3、相關部門工作關系介紹

4、公司管理制度和人事制度

5、公司的基本財務政策

四、培訓評估和評價

建立在職人員培訓檔案，通過培訓檢查新員工的接受效果。

培訓計劃模板合集篇13

在遠程教育培訓第一學年考試中，我校參訓學員的參考率和及格率都分別取得了100%。為了鞏固前期學習成果和順利結業(yè)，特制定本方案與計劃。

一、培訓工作機構

組長：

副組長：

組員：

二、成立遠程培訓小組

配備學習輔導員，繼續(xù)加強學習輔導與交流，及時反饋學習情況和解決疑難問題，以及督促本組學員的學習進度，確?？荚囘^關和結業(yè)。

三、具體措施

1、做好設備檢修，確保所有電腦都可用和網絡暢通。

2、繼續(xù)實行學習激勵機制，對完成學習進度和學習效果較好且考試過關的在職在崗學員以及輔導員分別給予一定的獎勵或補貼(百分制量化打分：學員學習過程占40分，考試過關占60分;輔導員輔導督查過程占80分，所輔導的學員考試成績占20分。同時體現(xiàn)按勞分配和兼顧效率，責任和利益捆綁。具體評分細則見附表)。

3、收集已注冊學員的用戶名和密碼，便于對學員學習情況的督查和密碼遺失時的查找。并保管好密碼，不要被別人修改。

4、抓緊時間完成和完善各個環(huán)節(jié)，以免作業(yè)過期，并隨時注意學習網站的最新消息。網上學習期限為12月31日，考試時間大概分別為1月份和3月份。

5、其他未盡事宜或遇到新情況，則再進行進一步磋商和探討，妥善解決。

四、月工作歷

九月份：制定年度學習方案和計劃，召開遠訓會議，總結前期工作。繼續(xù)注冊、登錄、選課、學習和輔導。

十月份：學習、輔導、督查和小結。

十一月份：學習、輔導、督查和小結。

十二月份：學習、輔導、督查和小結。

20__年元月份：第三批次學員第一學年考試。

二月份：學習、輔導。

三月份：第二批次學員第二學年結業(yè)考試。

四月份：組織第二、三批次學員補考。

五月份：工作總結。

培訓計劃模板合集篇14

__年五月十六日下午，由08級畢業(yè)生現(xiàn)就職于安徽省睿正律師事務所的楊陽為春暉家園計劃的兩支隊伍進行了法律培訓，在培訓講座上，楊陽學長分別從留守兒童普法教育、志愿者支教過程中面臨的法律問題以及其他法律知識交流——以婚姻法為例三個方面為大家對支教過程可能面臨的法律問題進行了清晰的講解。大家認真地學習法律知識，并在培訓后寫出了此次法律培訓的心得，一下是春暉分隊篩選出來的三篇較有代表性的培訓心得：

春暉家園計劃法律培訓心得《一》

周日下午14:30，睿正律師事務所楊陽先生為幫助我們更好得完成“春暉家園計劃”對我們進行了法律培訓。通過對留守兒童普法教育、志愿者支教過程中面臨的法律問題、其他法律知識（以婚姻法為例）這三個方面細致深入的講解，我收獲頗豐，對一些法律的知識有了更深的了解，并從中了解了一些法律專業(yè)術語?，F(xiàn)對以下幾個問題簡單談一下自己的想法。

一、為三、四、五、六年級制定普法的課程

課程題目：法律小講堂

教學方式：老師授課+情景劇+視頻+講解

課程設置：（1）在課程進行前，學生們自愿報名，進行情景劇的排演。情景劇的內容與學生的人格權、受教育權、通信自由與通信秘密等權利有關，密切聯(lián)系學生的日常生活。

（2）在課堂上，學生們表演情景劇，之后由老師詢問相關的法律常識，如整個事件過程中，當事人的哪些權利受到了侵犯并給出對策。通過活動，希望能讓同學們更加深刻理解與學會運用這些武器保護自己，在腦海留下深刻印象。

（3）由情景劇和問答引出本堂課的內容，傳授學生與他們切身利益相關的法律知識。講述的過程中，先拋出相關的法律條例，然后列舉與該條例相關的事例，采用案例教學法，讓孩子們對法律課堂產生興趣。

（4）課程內容包括a.人格權。每個人都是有獨立人格的，自身人格不容許他人侵犯但同時也不允許去侵犯他人人格，不隨意謾罵他人，尊重別人。b.通信自由與通信秘密權。每個人都有自己的隱私，這也是不可侵犯的。c.權利的對等。在自己享有很多權利的同時，自身也不能去侵犯他人的權利。權利是對等的。當自己的行為觸犯法律時，我們就會面臨懲罰的威脅。14歲為分界點，14--16歲是限制刑事責任能力人。d.侵權救濟。告訴孩子們，在面對罪犯時，要學會沉著、冷靜應對，不做無謂反抗，積極自救，及時報警或告訴家長、學校。e.面臨的風險與防范。教育孩子們要遵守交通規(guī)則，文明出行等。f.未成年人保護類法律法規(guī)。傳授孩子們可以保護自我的相關法律，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等。以簡單易懂的形式教授。

（5）最后，播放一些典型案例的視頻，在觀看視頻的同時復習并掌握法律知識。

二、如何規(guī)避班級團體現(xiàn)象

在學校、班級中，我們經常能發(fā)現(xiàn)“三人一團”，“無人一群”的小團隊現(xiàn)象，個人認為應對學校的小團體現(xiàn)象有一下幾種方法：

（1）營造良好的氛圍，以情動人，那些被輕視、被遺忘的弱勢群體，志愿者應該設法把他們吸引到豐富多彩的活動中去，產生積極向上的精神需求，另外，班級的寵兒也應積極引導，不能讓他們過嬌。

（2）多組織活動，加強群體交流與合作。

（3）充分調動組員的積極性，轉化核心人物，讓每個人都自信起來。在非正式群體中總有一些公認的代筆、領袖，可以將任務分配給這些領袖，并給與適當?shù)莫剟睢?/p>

三、志愿者及學生發(fā)生人身傷害的對策

（1）學生發(fā)生人身傷害：情況不嚴重的及時、正確處理，對于情況較為嚴重的，第一時間要把傷者送網醫(yī)院及時就醫(yī)，與家長協(xié)商，尋找責任方，查明原因，以防下次出現(xiàn)。

（2）志愿者發(fā)生人身傷害：情況不嚴重的需要及時、正確處理，對于情況較為嚴重的，如有需要要及時就醫(yī)，統(tǒng)治團隊負責人，明確責任方。

無論是志愿者還是學生，最重要的還是之前的預防，制定相關完備的法律預案學習急救措施，以便在緊急時刻自救或救人，防患于未然。

四、離異家庭孩子心理問題輔導解決方案

離異家庭子女常產生強烈的自卑感，被遺棄感，怨恨感等消極情感，在人前感覺低人一等。對這些孩子可以采取以下方法：

（1）用愛感化，要以誠心、愛心對待他們，可以記住他們的生日，并送去祝福，給與他們心靈上的安慰；

（2）讓他們參與到群體活動中來，體味到集體的溫暖；

（3）善于發(fā)現(xiàn)他們的特長、優(yōu)勢、閃光點，安排他們在各項活動中展示自己的才能

（4）耐心幫助他們，用一顆理解的心去與他們交流，傾聽他們的心聲，幫助他們走出陰影，走出困境。

春暉家園計劃法律培訓心得《二》

首先很感謝楊陽學長在百忙之中能夠抽空為我們開展法律培訓。生活中處處有法，支教過程中也免不了與法律打交道。不管是支教過程中志愿者正確對待可能面對的法律糾紛還是給學生上課過程中所準備的普法內容都要求我們隊法律知識有一定的了解。以下是我對幾個問題的簡單看法。

1.如何規(guī)避班級小團體現(xiàn)象

在一個集體中，每個人尋找志同道合的伙伴三五成群很正常，但是如果每個人都只限于自己的小圈子或者是小團體之間相互攻擊就需要及時處理了。

小團體的成員很多，被大多數(shù)人忽略、冷落的同學相互安慰而形成的弱勢群體；男、女同學相互排斥而互無交集分成兩大團體；在班級中受矚目的同學形成的優(yōu)勢團體。而每一個團體又會以一個同學為核心凝聚，對癥下藥方可游刃有余。

作為老師，必須自我反省是否在平時以有色眼鏡對待學生，造成兩種極端心態(tài)的學生；是否及時掌握學生動態(tài)，及時與學生溝通、交流。這些都是規(guī)避小團體現(xiàn)象的'必要前提。對待已形成的小團體，老師應該加強引導，在每個小團體間建立聯(lián)系，將小團體逐漸擴展為大集體，就如中國各省/直轄市/自治區(qū)一樣。雖各自治理，但都正為了共同的中國夢努力。每個團體的核心同學相當于省長/市長/區(qū)長，我認為老師首先應該團結起這些人，把這些人組成班委，為班級服務。這樣既可把握全局，又能凝聚力量。

在引導方面可因人而異。劣勢群體需要的更多是別人的鼓勵并幫助他們發(fā)掘自身潛力，培養(yǎng)自信的優(yōu)良品質，端正心態(tài)，以情動人。優(yōu)勢群體適當潑點“冷水”，不可助長盲目自大的心態(tài)。同時老師也應該積極組織班級活動，如合理調整座位，組織班級表演，分角色排練情景劇，組織籃球比賽等。在一個封閉或小空間內更容易促進同學間的交流。

2.為三、四、五、六年級制定具體的普法內容并明確普法形式

楊陽學長在培訓中給我們列舉了憲法、刑法、未成年人保護法等，這些對三、四、五、六年級的學生都適用，不同的是講解方式，這個要因年齡而異。具體做法如下：

第一課認識國旗，熱愛祖國

播放國歌等同類歌曲；分析國旗的構造及象征意義；手抄小報比賽；唱紅歌比賽

第二課小學生知法守法

創(chuàng)設情境，引發(fā)集體討論--張小強運用法律知識保護自己的案例

第三課安全與我同行

（1）事故再現(xiàn)。讓小學生列舉學校、家庭、社會中不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，介紹行路安全常識

（2）食品安全

（3）用電、水安全等

第四課小學生文明禮儀

語言文明：介紹正確的語言文明

公共秩序：案例“六連戰(zhàn)士聽電影”

尊師敬長禮儀：以程門立雪為例

摘自《小學生法制教育教案》

3.支教過程中面對的傷害問題

支教過程安全第一，人身安全、財產安全等應格外注意，不可因此影響教學秩序，做到防患于未然。志愿者要有集體意識，不隨意單獨行動，不因獵奇心理而涉險。課堂中學生安全問題由志愿者負責，防止打架等暴力行為，放學后護送孩子回家，做好防暑、食品等安全防范。

發(fā)生較嚴重傷害時，冷靜應對，明確責任

（1）自身人身傷害——明確責任方，加強安全教育，安全提醒與安全保護，情況緊急時要及時就醫(yī)

（2）學生人身傷害——明確責任方，保護證據，做好學生安全教育，情況緊急時要及時就醫(yī)

4.離異家庭子女心理疏導

（1）離異家庭的孩子易出現(xiàn)的心理問題

a.自閉

自卑、膽怯、缺乏自信，不愿與人接觸，對周圍的人常有戒備、厭煩的心理，表現(xiàn)出孤獨、內向的性格特征

b.妒忌

在物質享受上，如果他們不能正確對待生活上與雙親家庭的差距，容易導致偷竊等犯罪行為的發(fā)生。

c.逆反心理

單親家庭孩子在孩子圈中地位不高，易受奚落，渴望被人欣賞，于是他們在言行上便刻意地表現(xiàn)與眾不同。

(2).應對措施

a.指導和創(chuàng)設和諧平等家庭教育的環(huán)境家訪談心

b.建立良好的師生關系，引導學生正確對待新的父母關系

c.心理補償教育，給與更多的關愛

d.培養(yǎng)一種興趣愛好，轉移注意力

e.加強法制教育，預防犯罪

（3）.我們可以做的

愛護他們，保護隱私；

經常聊天，了解想法；

聯(lián)系家長，配合教育；

關愛他們，結對活動；

主題活動，增強自信；

獎勵機制，給與鼓勵。

春暉家園計劃法律培訓心得《三》

5月26日下午，法學院楊陽學長為安徽大學“春暉家園計劃”暑期支教團隊的成員開展了一次法律知識的培訓。通過學長對留守兒童普法教育、志愿者支教過程中面臨的法律問題的耐心細致的講解，我收獲頗多?，F(xiàn)在就一下四個問題簡單發(fā)表一下個人的觀點與想法。

一、小學生普法內容和普法形式

內容（1）.《中華人民共和國憲法》第二章關于公民基本權利和義務部分；

（1）《中華人民共和國未成年人保護法》；

（2）《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》；

（3）《中華人民共和國道路交通安全法》；

（4）《中華人民共和國治安管理處罰條例》。

我們通過幫助他們簡單學習這些法律知識，讓小學生養(yǎng)成初步的法律意識，權利意識和自我保護意識并具有法律觀念和權利觀念。

方式：（1）從互聯(lián)網上搜索相關法律及案例，打印成文本材料，出發(fā)前根據學生數(shù)量打印出足夠的教材資料。年級之間可以輪流使用以節(jié)約成本。

（2）.從互聯(lián)網上下載相關視頻和ppt材料，供授課使用。

我認為孩子們從小就需要培養(yǎng)一個正確的法律意識，適當?shù)钠辗ń逃?。對于支教區(qū)的小學生而言，首先得樹立正確的權利觀與義務觀，重點可以放在九年義務教育及平時行為規(guī)范上，如偷、搶等皆屬違法行為。從小處入手，講課方式除視頻外可結合身邊案例，深度剖析。還要教育學生要學會法律武器保護自己的合法利益。由于教學條件有限，三、四年級可采用案例教學法，五、六年級可適當結合模擬法庭，辯論等的形式，激發(fā)學生學習法律的興趣。

二、規(guī)避班級小團體

班級中往往存在各種無固定組織形式的群體。這種非正式團體往往是以興趣、愛好、共同的成長經歷，為紐帶而自發(fā)形成。一般來說，絕大多數(shù)對小團體對于班級和學校管理是無害的，所以我們不要反應過度，不要帶著情緒和偏見去看待，而是應該正確面對，冷靜分析，因勢利導。

（1）深入調查，了解情況

對班級小團體進行管理，首先應大致掌握每一個學生的基本情況，了解小團體的形成原因。調查方法可以是觀察法、談心、家訪等。剛接手一個班級時可以采用問卷調查法，根據調查資料，總結出班級群體關系的大致情況。

（2）引導和改造小團體

應充分發(fā)揮小團體的積極作用，減少和消除它們的消極作用，正確引導和改造小團體。

a.幫助樹立正確的團體目標；

b.加強團體之間的情感交流；

c.利用良好的風氣帶動個體進步；

d.組建積極的團體，強化班級的凝聚力。

三、志愿者及學生人身傷害應對措施

（1）志愿者出發(fā)前接受相關醫(yī)療知識，并根據當?shù)厍闆r攜帶一定數(shù)量醫(yī)療用品，如創(chuàng)口貼，感冒藥等；

（2）學生在學校內發(fā)生諸如擦傷的輕微傷害時由志愿者進行簡單處理，并向家長做出說明；

（3）發(fā)生諸如溺水，觸電等嚴重人身傷害時，立即采取合理措施進行救援，向村民求救，及時就醫(yī)；

（4）發(fā)生交通意外等責任事故時，除采取（3）中所列措施外，還應注意保護現(xiàn)常

四、離異家庭學生心理問題輔導

家庭離異學生在學生所占比例雖不高，但也值得我們去注意這么一個弱勢群體。他們由于特殊的生活環(huán)境，在心理、學習、行為方面容易產生一系列問題。但是這些孩子們如果能得到有效的心理輔導，其心理問題的出現(xiàn)率會大大降低。我認為應從以下幾個方面入手：

（1）細致觀察，了解心理特征，把握教育契機。在父母離異前段孩子需要關心、愛撫和幫助；后段孩子還需要鼓勵和引導；

（2）給與更多關愛和情感補償，培養(yǎng)健康心態(tài)；

（3）樹立信心，正視挫折，培養(yǎng)頑強的意志力；

（4）親近家長，加強溝通，幫助家長樹立正確的育子觀。學校教育離不開家庭教育的配合與支持，通過家訪、家長會等途徑幫助家長正確認識自己的孩子，為孩子成長營造良好的家庭氛圍，幫助孩子走出心靈的困境。

最后，預祝我們的“春暉家園計劃”取得成功。

培訓計劃模板合集篇15

為了進一步加強運輸隊人員安全教育培訓及管理，全面提升全體職工的安全素質和技能操作水平，確保礦區(qū)安全生產。現(xiàn)對運輸隊全體人員安全教育培訓工作安排如下：

一、成立區(qū)隊安全教育培訓領導小組：

組長：潘明濤王斌

副組長：張萬華劉冬生秦忠海

成員：賈衛(wèi)鵬王建剛林剛關國鳳

二、培訓地點：

安全教育培訓辦公室設在運輸隊值班室，培訓地點設在運輸隊學習室，潘明濤張萬華賈衛(wèi)鵬關國鳳負責培訓工作計劃的制定、實施和安排。

三、學習計劃

20__年運輸隊培訓內容主要包括：

（一）理論培訓：

1月著重培訓：《事故案例匯編》；

2月著重培訓：《防爆膠輪車井下日常運行各項制度學習》；

3月著重培訓：《煤礦安全法律法規(guī)》；

4月著重培訓：《防爆膠輪車日常維護保養(yǎng)劑常見故障學習培訓》；

5月著重培訓：《安全生產管理制度》；

6月著重培訓：《煤礦安全培訓規(guī)定》、《煤礦安全生產形勢與法律法規(guī)》；

7月著重培訓：《防爆膠輪車車輛運行總則學習培訓》；

8月著重培訓：《煤礦安全生產制度》；

9月著重培訓：《防爆無軌膠輪車輔助運輸管理規(guī)定》；10月著重培訓：《災害預防與應急救援》；

11月著重培訓：《防爆無軌膠輪車安全操作規(guī)程》；

12月著重培訓：《防爆膠輪車輛完好標準學習培訓》。

全年培訓計劃在結合工作實際的基礎上，同步學習礦區(qū)階段性重點工作安排和實施方案。

（二）崗位技能培訓：

一季度主抓：現(xiàn)場實際操作必須掌握的車輛駕駛的安全規(guī)程及有關規(guī)定及交通安全標志。

二季度將安全駕駛操作技術和車輛主要構造、性能作為技能培訓的重點。

三季度著重培訓運輸車輛安全裝置、制動裝置和操縱裝置的構造、工作原理及調整和常見故障的.判斷與排除方法。四季度培訓職工對車輛的一般維護和保養(yǎng)知識以及消防常識。

（三）證件管理培訓

內容：

1、職工對證件的了解及保管

2、職工應知應會知識

（證照種類包括基礎證照、專業(yè)證照及獲獎證照三類；

專業(yè)證照是指公司及各子公司和各分公司經營中取得的專業(yè)類證照：如建筑智能化工程設計與施工一級資質證書、機電設備安裝工程專業(yè)承包一級資質、計算機信息系統(tǒng)集成一級資質、技術人員學歷證、職稱證、專業(yè)資格證書等。

獲獎證照是指公司及各子公司和各分公司經營中獲得的各項榮譽證書、發(fā)明專利、軟件著作權等。

證照遺失必須馬上告知行政部門，由行政部登報聲明證照作廢，并按主管部門的要求重新補辦新證照。

如因個人疏忽引起證照遺失的，由遺失人承擔全部責任，所發(fā)生的費用全部由遺失人承擔。）

（四）新工培訓

針對新分到隊部的職工，采用理論聯(lián)系實際的方法，讓新員工盡快掌握崗位應知應會知識、煤礦安全生產法和國家有關的法律法規(guī)，同時加大實踐培訓力度，調動新員工安全操作能動性，以便盡快熟練操作技能，融入到生產中。

四、培訓時間

周一-周六（除特殊時期，公司、礦要求外）。

五、培訓方式：

1、隊部集中輔導

2、職工業(yè)余學習

六、考核及要求

1、運輸隊全體人員必須按時參加不得缺席，不得遲到、早退。

2、培訓期間所有人員要認真聽講，不得隨意走動，并做好筆記。

3、每月底根據所學內容，對安全教育培訓進行總結的同時對員工進行嚴格考核，考核成績與績效工資掛鉤，獎優(yōu)罰劣。

4、新工培訓時間不小于3天，經考核合格后方可上崗。

5、對培訓記錄進行不定期檢查，缺少記錄的職工當月扣除2分。

需要教材筆記本人手一本

培訓計劃模板合集篇16

為了提高我礦機電各專業(yè)業(yè)務技術水平，減少各類機電設備事故的發(fā)生，促進礦井安全生產及機電安全質量標準化水平的提高，根據上級要求，結合礦實際情況，特制定方案如下：

一、指導思想

機電干部職工要進一步統(tǒng)一思想，牢固樹立“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，堅持“以人為本，安全發(fā)展，機電先行”的理念，全面落實各工種安全生產責任制，以質量標準化為基礎，狠抓制度落實，保障投入，強化監(jiān)督管理，不斷提高機電業(yè)務技能水平，有效促進我礦安全生產、健康發(fā)展。

二、奮斗目標

鑒于我礦現(xiàn)狀，目標是為安全生產服務，保障機電設備的正常運轉，因此，今年的培訓計劃將側重于地面電鉗工、井下電鉗工專業(yè)的培訓。

1、要熟知本礦供電系統(tǒng)；

2、要熟知各類型開關的操作；

3、要熟知井下供電的檢漏、過流、接地、風電閉鎖、及信號照明綜保等五大保護；

4、要能熟練的掌握各類設備的工作原理和接線方法；

5、要能具備清晰講述各類故障現(xiàn)象和分析故障的能力；

6、逐步達到人人都能獨立處理事故的基本能力；

三、成立組織機構

成立培訓領導小組，統(tǒng)一領導培訓管理工作。

組長：褚衍貴

副組長：賈繼田王軍

成員：王恒彥劉帥高裕國

四、培訓方案：

1、大力推行礦井機電工作的綜合管理，把理論培訓、現(xiàn)場操作、使用維護檢查的各個環(huán)節(jié)在日常工作中有機的結合起來。

2、授課人員要認真授課，高度重視此次培訓的重要性，按照要求對各類專業(yè)人員的業(yè)務素質進行培訓指導。

3、培訓以崗位理論知識，專業(yè)完好標準，實踐操作技能，設備故障排查為主要內容。

4、要求培訓人員要認真學習，做好記錄，隨時查閱學習記錄及現(xiàn)場實踐操作考核狀況，以便進行綜合評定。

5、受培訓人員，要求具有較強的崗位安全生產意識，積極參加崗位技術培訓工作，不斷提高崗位專業(yè)技能。

6、受培訓人員為各單位電鉗工，并將人員名單于10月18日上交至機電部，培訓學習建立點名冊，嚴格執(zhí)行學習點名制度，嚴禁遲到、早退、缺課。發(fā)現(xiàn)吃到、早退、缺課人員給予罰款50元。

五、培訓時間、地點及授課人：

1、10月20日至10月30日每天早上9點-10點，在倉庫2樓會議室學習理論知識。由劉帥授課。

2、10月20日至10月30日每天下午16點-17點在機電部運轉車間學習實踐操作。由高裕國授課。

培訓計劃模板合集篇17

__年7月7號下午華東師范大學卜玉華教授為與會全國名中學的優(yōu)秀老師們做了一場名為“學校骨干教師領導力的研究”，卜教授為當代中國著名教育理論家葉瀾教授團隊的核心人物，常年來承擔各地中小學教學研究和教學改革工作，經歷傳奇，閱歷豐富；卜教授和藹親切，或許是因其也是安徽籍的原因，筆者對其本次講座充滿期待，心情異常激動。

卜教授介紹了“新基礎教育理論”關鍵理論即葉瀾教授提出的優(yōu)質課堂的特征“五實”---平實，扎實，豐實，厚實和真實；講座過程中卜教授表情豐富，思路敏捷，觀點新穎，富有啟發(fā)性，尤其是她關于“育人”和“德育”的論述引人深思。

筆者認為在現(xiàn)實的教學實踐過程中，教師們太過草率地認為“育人”即“德育”，由此引起了一些常見的扭曲的現(xiàn)象；比如課堂上只重視知識，再如管理班級時只關注成績較好的“優(yōu)等生”，更如把學生和家長分為三六九等；這些現(xiàn)象在各地表現(xiàn)的比較突出，我們把其歸于高考和應試教育的重壓，歸于“功利主義”對教學的sideeffect，歸于各地中小學德育教學的淺嘗輒止，然而無論如何，我們對“育人=德育”的錯誤解讀是重要起因，需要慎重思考和對待。

觀點一：育人=德育。

觀點二：育人=德育？

當代的教學過程中，作為教師，我們要清晰地認識到觀點一貽害無窮，課堂上知識的傳授成功并不意味著德育的完成，一些通識性的知識和普遍的社會道德并不能很好地在課堂上體現(xiàn)出來，我們更無法奢望學生能在課堂學會這些成為現(xiàn)代公民的良好素質。

比如友愛精神，互助觀念，團隊精神，孝順父母等，這些質素僅憑一張考卷，無論它的出題有多么嚴謹，也無法考察的出；由是，高分卻低質素的學生比比皆是，也就能夠得到合理的解釋，這就顯示了中小學教育中德育教學的不足，浪費了大量人才，令人唏噓。

卜教授：“教師的責任是使每個學生能都有一個幸福的人生；學生的責任是使國家和社會有一個更加美好的明天”德育和育人還好很多路要走，這句話猶如晨鐘。

培訓計劃模板合集篇18

為提高急救護士的急救知識、技能培養(yǎng)和法律意識等整體素質，護理部制定提高急救知識和技能的培訓計劃。

1、工作目標：通過對全院護理人員的急救理論知識、搶救技能、搶救程序等系統(tǒng)培訓，提高護士急救知識、技能，增強急救意識,提高護理隊伍的整體素質和全院急診病人的護理質量。

2、工作計劃：

①7月份對全體護理人員進行CPR的全員培訓與考核。②11月份對各科護理人員進行除顫術全員培訓與考核。

③隨機抽查護士對急救藥品、搶救儀器、搶救程序的掌握情況。

培訓計劃模板合集篇19

一、培訓目的

培養(yǎng)員工的線纜基本知識，培養(yǎng)員工營銷知識，熟悉公司產品與基本的營銷手段和技巧，最終服務于線上銷售和實現(xiàn)盈利。

二、適合培訓部門

電子商務部、營銷部、客服部、倉儲部、物資部、品管三、培訓對象

電子商務部全體、營銷部、客服部、倉儲部、物資部各部門負責人及電商運營中參與部分環(huán)節(jié)的員工

四、培訓時間

培訓時間20__年9月1日至20__年10月9日，分為4個階段。具體時間為負責人確定時間，另行通知。

五、培訓地點

略

培訓計劃模板合集篇20

根據《衡陽市交通運輸局關于開展行政執(zhí)法培訓和“兩證”換發(fā)工作的通知》（衡市交法規(guī)字﹝20__﹞228號）、《衡山縣人民政府辦公室關于開展第四輪行政執(zhí)法培訓和“兩證”換發(fā)工作的通知》等規(guī)定的相關通知精神，結合我縣的實際情況，決定組織交通系統(tǒng)行政執(zhí)法培訓，特制定行政執(zhí)法培訓計劃。

一、總體要求和目的

行政執(zhí)法培訓工作總體要求和目的：堅持高標準、嚴要求，實現(xiàn)集中培訓，閉卷考試，確保培訓質量，提高執(zhí)法人員的業(yè)務水平和職業(yè)道德素質，增強依法行政、文明服務意識，提高處理、解決實際問題的能力，適應新形勢下交通運輸工作的需要。

二、組織領導

組長：周后冬

副組長：袁湘麥王倩趙軍陳建華

成員：康鐵林李純謝紀輝王岳新向紅平屈平軍曹建中

三、時間、地點

時間：20__年8月23日至20__年8月25日，共三天。地點：衡山二中梯形教室

四、培訓對象

交通運輸系統(tǒng)各行政執(zhí)法單位在編在崗的行政執(zhí)法人員

五、培訓工作

此次培訓由局法規(guī)股統(tǒng)一組織，采取集中授課的方式，將邀請市局、縣法制辦法制專家進行授課，統(tǒng)一使用省人民政府法制辦公室組織編輯出版的《湖南省依法行政工作手冊》作為綜合法律知識教材。綜合考法律知識考試試題從省人民政府法制辦建立綜合法律知識考試題庫隨機抽選。行政執(zhí)法人員的專業(yè)知識培訓考試內容由市交通運輸局政策法規(guī)科確定。具體課程安排如下：

8月23日

上午

1、袁湘麥書記作行政執(zhí)法培訓動員報告

2、縣委常委、副縣長李育全作指示

3、周后冬局長授課

（內容：行風廉政建設）

下午

1、縣法制辦李高明主任授課

（內容：行政強制法）

8月24日

上午

1、市交通運輸局法規(guī)科劉科長授課

（內容：行政執(zhí)法行為規(guī)范）

下午

1、市交通運輸局運管處李科長授課

（內容：行政處罰和行政強制的文書制作）

8月25日

上午

1、縣法制辦黃陽副主任授課

（內容：行政處罰法）

下午

1、組織考試

六、培訓要求

（一）、要聯(lián)系實際認真學。

要講究學習方法，不能僅僅停留在課堂聽課的'層面，而是要花更多的精力用心去思考、去分析，努力把所學知識吸收、轉化為改造思想、改進工作的強大動力；要始終帶著問題學，帶著學習中、工作中碰到的問題去聽講、去學習，就會大大提高學習興趣，提高學習效率；要始終結合實際學，堅持理論聯(lián)系實際，把學到的理論、學到的知識應用于實踐，解決實際問題。

（二）、要擺正位置虛心學。

參加學習培訓，不管職務高低，都要把自己當成是一名學生，真正靜下心、沉下去、坐下來，學懂、學深、學透，力求有所收獲。

（三）、要嚴守紀律潛心學。

要集中精力、專心致志參加學習培訓，嚴格遵守紀律，規(guī)范一言一行。一是上課專心聽講，認真做好筆記，不準交頭接耳、做小動作和看無關書籍。二是上課時間一律關閉手機或者調至震動狀態(tài)，不準自由出入和隨意走動。三是上課不準遲到、早退和曠課，一般情況不準請假，因特殊情況請假需經局紀委趙書記批準。

培訓計劃模板合集篇21

各有關醫(yī)療機構：

為保持和發(fā)揚中醫(yī)特色，強化醫(yī)務人員中醫(yī)基礎理論、基本知識和基本技能訓練，提高中醫(yī)臨床診療水平，區(qū)衛(wèi)生局將組織醫(yī)療機構中中醫(yī)藥從業(yè)人員中醫(yī)藥基本知識與基本技能培訓，寶山區(qū)衛(wèi)生局關于中醫(yī)藥臨床知識培訓的計劃。現(xiàn)將我區(qū)醫(yī)療機構中醫(yī)藥臨床知識培訓有關工作計劃通知如下：

一、培訓內容：中醫(yī)適宜技術、中醫(yī)藥臨床三基知識。

二、培訓方式：采取集中培訓和各單位自行組織培訓相結合的方式。

三、時間安排與要求：

1、9月底前完成集中培訓，由區(qū)衛(wèi)生局組織。區(qū)內二級醫(yī)院中醫(yī)從業(yè)人員100%參加，社區(qū)衛(wèi)生服務中心中醫(yī)從業(yè)人員50%以上人員參加。

2、20__年12月底前各單位完成培訓，二級醫(yī)院中醫(yī)師及社區(qū)衛(wèi)生服務中心執(zhí)業(yè)醫(yī)師必須100%參加培訓。20__年12月底之前社區(qū)衛(wèi)生服務中心執(zhí)業(yè)醫(yī)師必須有50%以上人員參加培訓。

四、師資來源：

1、由上海市衛(wèi)生局中醫(yī)處派出；

2、經市衛(wèi)生局培訓認可的老師，由本區(qū)二級綜合性醫(yī)院中醫(yī)科及區(qū)中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)師11人（名單附后）組成。

五、培訓方法：

1、根據區(qū)衛(wèi)生局安排，參加集中培訓；

2、各單位根據要求，結合本單位實際，制訂培訓計劃，由經市衛(wèi)生局培訓認可的老師培訓指導，并做好培訓記錄。

培訓計劃模板合集篇22

于__年1月26日新院正式啟動，為全面提高業(yè)務技術水平，真正打造療效更好、服務更優(yōu)、環(huán)境更美、中醫(yī)特色突出、中西醫(yī)優(yōu)勢互補的現(xiàn)代化中醫(yī)醫(yī)院，推動全院優(yōu)質護理服務更加深入的開展，今年共招聘39名新護士，現(xiàn)制定培訓計劃如下：

一、培訓目標：

為了幫助新護士盡快適應醫(yī)院護理工作，全面掌握各項護理規(guī)章制度、職責、工作程序、護理技術操作規(guī)范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，?？谱o理等多項護理技能，有利于醫(yī)院護理質量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。

二、實施方法：

1.新護士培訓計劃分為兩階段