漸行漸遠(yuǎn)的童真作文

漸行漸遠(yuǎn)的童真作文【篇一：漸行漸遠(yuǎn)的童真】

人生或許經(jīng)歷了某個(gè)階段，才會(huì)覺(jué)得難能可貴是從前；某些事在心中醞釀久了，形成一種難以割舍的情愫，縈繞腦海，揮之不去。不斷深藏的記憶，而如今能拿出的，又有幾滴幾粒?？傆幸恍┰捳f(shuō)不出來(lái)，卻真真正正的感天動(dòng)地過(guò)；總有一些人記不起來(lái)，卻實(shí)實(shí)在在難以忘卻過(guò)；總有一段故事不能重演，卻時(shí)時(shí)刻刻魂?duì)繅?mèng)繞過(guò)。那就是童年。

可以把人生看做一棟樓，每成長(zhǎng)一個(gè)階段，這棟樓就增加一層，而承載整棟樓的是永遠(yuǎn)活在底層的那個(gè)階段——童年，每層樓都有自己的一扇窗，當(dāng)我們站在窗前向下眺望，首先映入眼簾也永遠(yuǎn)是活在底層的童年，越往上走，越覺(jué)得高，越說(shuō)明我們離童年漸行漸遠(yuǎn)。站在高處向下望，有時(shí)候會(huì)莫名感到害怕，或許這種本能的反應(yīng)，是命運(yùn)給予我們的留戀。當(dāng)我們適應(yīng)了某個(gè)高度，也就形成了一種留戀的習(xí)慣。角度不一定最好，卻又本身獨(dú)特的視覺(jué)，不是每個(gè)人都喜歡眺望，但誰(shuí)又走不出這個(gè)視覺(jué)。每個(gè)人都有自己的風(fēng)景，別人欣賞不了，也替代不了。學(xué)會(huì)了分享，就更加懂得珍藏。

過(guò)去不一定最好，可我們希望未來(lái)更好；失去的不一定寶貴，可我們希望得到的足夠珍貴；一段生活不一定完美，可我們希望生命堪稱美好。童年，抑或是夾在書中的楓葉，在歲月的蹉跎中老去，可我想每當(dāng)拿出它的時(shí)候，都會(huì)有很深的感懷。

漸行漸遠(yuǎn)的童年，裝在相冊(cè)中的想念……

【篇二：追尋那漸遠(yuǎn)的童真】

人生之路，漫長(zhǎng)而崎嶇，不時(shí)跌倒的經(jīng)歷，推進(jìn)著我們走向成熟的步伐。兒時(shí)的童真呢？早已遠(yuǎn)去?；貋?lái)啊，童真！回來(lái)啊，我純潔的心！

我是一名中學(xué)生，雖然未曾經(jīng)歷過(guò)驚濤駭浪，但是也遇見(jiàn)過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨，從我出生的那一刻，我純潔的心便開始慢慢渾濁。

那一年，我在西京醫(yī)院的產(chǎn)房降臨人間，護(hù)士們?cè)谝欢褞е?hào)碼牌的嬰兒間游離穿梭，她們互相在談?wù)撝囊粋€(gè)寶寶最可愛(ài)，哪一個(gè)寶寶最難看，低聲議論著。我學(xué)會(huì)了比較。

那一年，我1歲了，和其他的孩子們一樣躺在嬰兒車中，隔著紗幕觀賞著身旁走過(guò)的一個(gè)個(gè)人，一棟棟大樓，一朵朵云彩。有些阿姨看我的眼神是喜愛(ài)的，溫柔的，甚至問(wèn)問(wèn)我母親我?guī)讱q了？我真可愛(ài)之類的。我學(xué)會(huì)了觀賞。

那一年，我5歲了，上了幼兒園之后，我認(rèn)識(shí)了好多好多小朋友，我們一起玩耍，一起吃飯，一起睡午覺(jué)，一起學(xué)習(xí)幼兒園的課程。老師們看我們吃飯時(shí)柔和的目光，趕我們睡午覺(jué)時(shí)嚴(yán)厲的眼神，陪我們玩滑梯時(shí)擔(dān)憂的話語(yǔ)，使我們茁壯成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了分享。

那一年我10歲，也是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。媽媽給我買的悠悠球，生日時(shí)送我的三國(guó)殺，放假時(shí)給我規(guī)定的電腦游戲時(shí)間，都讓我萬(wàn)分欣喜。我學(xué)會(huì)了感謝。

那一年，我12歲，我已經(jīng)是一個(gè)初一的中學(xué)生了，接觸著令我好奇的中學(xué)時(shí)代，我的心在飛速成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了攀比成績(jī)，我學(xué)會(huì)了奮力拼搏，我學(xué)會(huì)了克制自己的欲望，我學(xué)會(huì)了為父母分擔(dān)家務(wù)，我學(xué)會(huì)了自己給自己做飯洗衣，我學(xué)會(huì)了合理安排生活……

我在飛速向前奔跑，“成熟”離我越來(lái)越近，“童真”離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的心仿佛被慢慢撒進(jìn)灰塵，直至我失去童真，失去單純的心，一步步被“成熟”這塊吸鐵石愈拉愈遠(yuǎn)，愈拉愈遠(yuǎn)……

【篇三：漸行漸遠(yuǎn)的童真作文】

時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的匆匆走過(guò)，留下的只是刻在父母臉上的一道道皺紋，而留給我的卻是永遠(yuǎn)留在腦袋里，卻又回不去的那一小段時(shí)光。

三歲的童年是簡(jiǎn)單的，每天都與玩具相伴，一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，吃飯的時(shí)間都排在了晚上，母親把溫?zé)岬娘埛旁谖遗赃?，我只要?jiǎng)恿藥紫?，拍幾下母親，母親就會(huì)下地把飯端到我面前喂我吃，這樣母親就成了我家的大忙活了。

八歲時(shí)的童年是快樂(lè)的，可以說(shuō)我每天都可以去廣場(chǎng)，但是玩悶了，我們一家三口可以到外面玩，就這樣在8歲時(shí)，快樂(lè)這個(gè)字眼，就永遠(yuǎn)在我的大腦里翻轉(zhuǎn)，這幾年快樂(lè)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事，但是到了我10歲那一年，就不是那么簡(jiǎn)單了。

十歲時(shí)童年離我的距離遠(yuǎn)了許多，因?yàn)槿缟揭话愕淖鳂I(yè)，加上海一樣的壓力，讓我逐漸走上了魔鬼工程，大腦在不斷的輸入信號(hào)說(shuō)：壓力山大呀。算來(lái)算去從10歲開始，已經(jīng)留了上百條作業(yè)，上千張卷子，加上上萬(wàn)次的考試，多少中小學(xué)上訴苦說(shuō)：還我童年。我也看熱鬧般的湊了進(jìn)來(lái)，上萬(wàn)次的求助，終于讓我看到了光明，這次暑假我可以出玩7天，雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但我可以用我的三寸不爛之舌討好媽媽，終于有了答案，我可以出玩10天，這樣的數(shù)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很吉利了，但比起小時(shí)候，我還是覺(jué)得，長(zhǎng)大了，懂事了，但是沒(méi)有少年的輕狂，顯得也是那么的無(wú)趣。件

到了10，11，12歲時(shí)快樂(lè)并不是那么簡(jiǎn)單了，卻是簡(jiǎn)單是一種很快樂(lè)的事。

童年越來(lái)越遠(yuǎn)，隨著時(shí)間去了不知名的地方，丟下的都是身上金光的亮片，粘貼在腦袋里，誰(shuí)也偷不走，那就是童年的時(shí)光，雖然遠(yuǎn)去，但永遠(yuǎn)在心。

【篇四：漸行漸遠(yuǎn)的童真】

人生如春起之苗，不漸其增，卻日漸長(zhǎng)大。每個(gè)孩子小時(shí)候都是那樣天真爛漫，眸子里透出濃濃的童真。追憶小時(shí)候，我倚在媽媽懷中，聽她講故事：“‘小兔子乖乖，把門開開！’小兔子說(shuō)：‘不開門，你不是我媽媽，你是老狼?！币膊恢獮楹?，總喜歡和媽媽膩在一起，她也不反感，很幸福地任我依傍在她的懷里。

到了一二年級(jí)，我識(shí)了些字，不再讓媽媽讀故事，而是自己看書。癡迷讀書甚至到了忘記寫作業(yè)的程度。有一次，我正在津津有味地看書，上面放著幾本空白的作業(yè)。我一般聽到腳步聲便會(huì)飛速把書藏好，可是道高一尺，魔高一丈，媽媽竟悄無(wú)聲息地走到我后面。我還未覺(jué)“殺氣”，邊讀書邊哼起了跑調(diào)“十萬(wàn)八千里”的小曲兒，怡然自得。突然，媽媽一把奪過(guò)我的書，狠掐了我一下，我疼得呲牙咧嘴，只聽見(jiàn)媽媽在耳邊教育我：“你說(shuō)你，一天天沒(méi)正事，凈看閑書?！卑?，那時(shí)我還不敢還嘴，只好乖乖投降。

吃一塹長(zhǎng)一智，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提升，作業(yè)寫得也快了，不過(guò)我不再讀課外書了。媽媽有些欣慰，但也有些擔(dān)心。

上了初中，我開始和媽媽頂嘴，學(xué)會(huì)了摔門、冷戰(zhàn)，不愿再聽媽媽的話。我并未意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而覺(jué)得媽媽很煩。我們一旦冷戰(zhàn)，可謂“地球也要抖三抖”，戰(zhàn)事不斷升級(jí)。我的眼里再也不像童年那樣透著天真，反而多了幾絲冷漠。

還好我及時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在初一下學(xué)期學(xué)會(huì)了依順著媽媽。我?guī)退杉覄?wù)，更多地學(xué)會(huì)了傾聽。有一天，我好不容易寫完作業(yè)，到客廳休息幾分鐘，坐在媽媽身邊，和她平等地交流，我聽完媽媽的話才知道她其實(shí)也很辛苦。我又望著媽媽的臉，多了些歲月的痕跡。她的頭發(fā)中，也多了幾絲銀白。

那一刻，我才認(rèn)識(shí)到，我要改變自己，我要尋回我的童真。帶著童真和媽媽相處，