18山谷中的謎底

第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/總共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)18山谷中的謎底課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫一類字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字"貞"，會(huì)寫形難字"魁"。會(huì)讀二類字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)："彈性"彎曲"、"反彈"。3、熟讀課文，按照"謎面、謎底、啟示"理清文章條理。認(rèn)識(shí)開頭概述奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭示道理的寫作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出關(guān)鍵詞，通過(guò)看圖、想象，了解雪松能在逆境中生存的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)"反復(fù)"，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。教學(xué)重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，通過(guò)品讀了解雪松能在逆境在生存的原因，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。教學(xué)過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示："柘樹、女貞zhēn、帳篷peng、魁北克、魁梧wú"2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)有關(guān)，還沒有弄明白的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題入手，初讀課文：1、"山谷中的謎底"的"謎底"為紅色。一個(gè)完整的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt"皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四季永長(zhǎng)青，昂首挺立伴風(fēng)云。"(打一植物)（這是謎面）【松樹】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的"謎面、謎底"部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）："加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。"（描述謎底）："東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來(lái)。"（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)如此奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開了，我們每個(gè)人都很——（很興奮、很激動(dòng)），讓我們帶著興奮的心情把謎底告訴在座的每位老師——4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么。快速地瀏覽第3小節(jié)找原因。（a、特殊的風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特殊的本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫一類字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字"貞"，會(huì)寫形難字"魁"。會(huì)讀二類字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)："彈性"彎曲"、"反彈"。3、熟讀課文，按照"謎面、謎底、啟示"理清文章條理。認(rèn)識(shí)開頭概述奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭示道理的寫作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出關(guān)鍵詞，通過(guò)看圖、想象，了解雪松能在逆境中生存的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)"反復(fù)"，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。教學(xué)重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，通過(guò)品讀了解雪松能在逆境在生存的原因，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。教學(xué)過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示："柘樹、女貞zhēn、帳篷peng、魁北克、魁梧wú"2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)有關(guān)，還沒有弄明白的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題入手，初讀課文：1、"山谷中的謎底"的"謎底"為紅色。一個(gè)完整的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt"皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四季永長(zhǎng)青，昂首挺立伴風(fēng)云。"(打一植物)（這是謎面）【松樹】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的"謎面、謎底"部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）："加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。"（描述謎底）："東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來(lái)。"（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)如此奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開了，我們每個(gè)人都很——（很興奮、很激動(dòng)），讓我們帶著興奮的心情把謎底告訴在座的每位老師——4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么。快速地瀏覽第3小節(jié)找原因。（a、特殊的風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特殊的本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫一類字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字"貞"，會(huì)寫形難字"魁"。會(huì)讀二類字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)："彈性"彎曲"、"反彈"。3、熟讀課文，按照"謎面、謎底、啟示"理清文章條理。認(rèn)識(shí)開頭概述奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭示道理的寫作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出關(guān)鍵詞，通過(guò)看圖、想象，了解雪松能在逆境中生存的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)"反復(fù)"，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。教學(xué)重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，通過(guò)品讀了解雪松能在逆境在生存的原因，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。教學(xué)過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示："柘樹、女貞zhēn、帳篷peng、魁北克、魁梧wú"2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)有關(guān)，還沒有弄明白的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題入手，初讀課文：1、"山谷中的謎底"的"謎底"為紅色。一個(gè)完整的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt"皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四季永長(zhǎng)青，昂首挺立伴風(fēng)云。"(打一植物)（這是謎面）【松樹】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的"謎面、謎底"部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）："加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。"（描述謎底）："東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來(lái)。"（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)如此奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開了，我們每個(gè)人都很——（很興奮、很激動(dòng)），讓我們帶著興奮的心情把謎底告訴在座的每位老師——4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么?？焖俚貫g覽第3小節(jié)找原因。（a、特殊的風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特殊的本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫一類字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字"貞"，會(huì)寫形難字"魁"。會(huì)讀二類字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)："彈性"彎曲"、"反彈"。3、熟讀課文，按照"謎面、謎底、啟示"理清文章條理。認(rèn)識(shí)開頭概述奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭示道理的寫作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出關(guān)鍵詞，通過(guò)看圖、想象，了解雪松能在逆境中生存的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)"反復(fù)"，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。教學(xué)重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，通過(guò)品讀了解雪松能在逆境在生存的原因，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。教學(xué)過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示："柘樹、女貞zhēn、帳篷peng、魁北克、魁梧wú"2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)有關(guān)，還沒有弄明白的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題入手，初讀課文：1、"山谷中的謎底"的"謎底"為紅色。一個(gè)完整的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt"皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四季永長(zhǎng)青，昂首挺立伴風(fēng)云。"(打一植物)（這是謎面）【松樹】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的"謎面、謎底"部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）："加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。"（描述謎底）："東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來(lái)。"（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)如此奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開了，我們每個(gè)人都很——（很興奮、很激動(dòng)），讓我們帶著興奮的心情把謎底告訴在座的每位老師——4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么。快速地瀏覽第3小節(jié)找原因。（a、特殊的風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特殊的本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫一類字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字"貞"，會(huì)寫形難字"魁"。會(huì)讀二類字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)："彈性"彎曲"、"反彈"。3、熟讀課文，按照"謎面、謎底、啟示"理清文章條理。認(rèn)識(shí)開頭概述奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭示道理的寫作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出關(guān)鍵詞，通過(guò)看圖、想象，了解雪松能在逆境中生存的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)"反復(fù)"，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。教學(xué)重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，通過(guò)品讀了解雪松能在逆境在生存的原因，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。教學(xué)過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示："柘樹、女貞zhēn、帳篷peng、魁北克、魁梧wú"2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)有關(guān)，還沒有弄明白的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題入手，初讀課文：1、"山谷中的謎底"的"謎底"為紅色。一個(gè)完整的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt"皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四季永長(zhǎng)青，昂首挺立伴風(fēng)云。"(打一植物)（這是謎面）【松樹】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的"謎面、謎底"部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）："加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。"（描述謎底）："東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來(lái)。"（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)如此奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開了，我們每個(gè)人都很——（很興奮、很激動(dòng)），讓我們帶著興奮的心情把謎底告訴在座的每位老師——4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么。快速地瀏覽第3小節(jié)找原因。（a、特殊的風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特殊的本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫一類字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字"貞"，會(huì)寫形難字"魁"。會(huì)讀二類字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)："彈性"彎曲"、"反彈"。3、熟讀課文，按照"謎面、謎底、啟示"理清文章條理。認(rèn)識(shí)開頭概述奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭示道理的寫作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出關(guān)鍵詞，通過(guò)看圖、想象，了解雪松能在逆境中生存的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)"反復(fù)"，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。教學(xué)重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，通過(guò)品讀了解雪松能在逆境在生存的原因，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。教學(xué)過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示："柘樹、女貞zhēn、帳篷peng、魁北克、魁梧wú"2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)有關(guān)，還沒有弄明白的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題入手，初讀課文：1、"山谷中的謎底"的"謎底"為紅色。一個(gè)完整的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt"皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四季永長(zhǎng)青，昂首挺立伴風(fēng)云。"(打一植物)（這是謎面）【松樹】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的"謎面、謎底"部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）："加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。"（描述謎底）："東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來(lái)。"（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)如此奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開了，我們每個(gè)人都很——（很興奮、很激動(dòng)），讓我們帶著興奮的心情把謎底告訴在座的每位老師——4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么。快速地瀏覽第3小節(jié)找原因。（a、特殊的風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特殊的本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫一類字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字"貞"，會(huì)寫形難字"魁"。會(huì)讀二類字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)："彈性"彎曲"、"反彈"。3、熟讀課文，按照"謎面、謎底、啟示"理清文章條理。認(rèn)識(shí)開頭概述奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭示道理的寫作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出關(guān)鍵詞，通過(guò)看圖、想象，了解雪松能在逆境中生存的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)"反復(fù)"，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。教學(xué)重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，通過(guò)品讀了解雪松能在逆境在生存的原因，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。教學(xué)過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示："柘樹、女貞zhēn、帳篷peng、魁北克、魁梧wú"2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)有關(guān)，還沒有弄明白的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題入手，初讀課文：1、"山谷中的謎底"的"謎底"為紅色。一個(gè)完整的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt"皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四季永長(zhǎng)青，昂首挺立伴風(fēng)云。"(打一植物)（這是謎面）【松樹】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的"謎面、謎底"部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）："加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。"（描述謎底）："東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來(lái)。"（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)如此奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開了，我們每個(gè)人都很——（很興奮、很激動(dòng)），讓我們帶著興奮的心情把謎底告訴在座的每位老師——4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么?？焖俚貫g覽第3小節(jié)找原因。（a、特殊的風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特殊的本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫一類字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字"貞"，會(huì)寫形難字"魁"。會(huì)讀二類字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)："彈性"彎曲"、"反彈"。3、熟讀課文，按照"謎面、謎底、啟示"理清文章條理。認(rèn)識(shí)開頭概述奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭示道理的寫作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出關(guān)鍵詞，通過(guò)看圖、想象，了解雪松能在逆境中生存的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)"反復(fù)"，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。教學(xué)重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，通過(guò)品讀了解雪松能在逆境在生存的原因，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。教學(xué)過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示："柘樹、女貞zhēn、帳篷peng、魁北克、魁梧wú"2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)有關(guān)，還沒有弄明白的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題入手，初讀課文：1、"山谷中的謎底"的"謎底"為紅色。一個(gè)完整的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt"皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四季永長(zhǎng)青，昂首挺立伴風(fēng)云。"(打一植物)（這是謎面）【松樹】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的"謎面、謎底"部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）："加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。"（描述謎底）："東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來(lái)。"（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)如此奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開了，我們每個(gè)人都很——（很興奮、很激動(dòng)），讓我們帶著興奮的心情把謎底告訴在座的每位老師——4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么。快速地瀏覽第3小節(jié)找原因。（a、特殊的風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特殊的本領(lǐng)。）32019-10-06課時(shí)目標(biāo)：1、能正確、流利地讀課文。背誦最后兩小節(jié)。2、會(huì)讀會(huì)寫一類字4個(gè)，讀準(zhǔn)音難字"貞"，會(huì)寫形難字"魁"。會(huì)讀二類字1個(gè)。結(jié)合生活實(shí)踐，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)："彈性"彎曲"、"反彈"。3、熟讀課文，按照"謎面、謎底、啟示"理清文章條理。認(rèn)識(shí)開頭概述奇異的現(xiàn)象；結(jié)尾感悟升華，揭示道理的寫作方法。4、精讀雪松的表現(xiàn)，圈出關(guān)鍵詞，通過(guò)看圖、想象，了解雪松能在逆境中生存的原因。學(xué)習(xí)四個(gè)"反復(fù)"，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。5、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。積累由雪松的特點(diǎn)聯(lián)想到的成語(yǔ)和名言。教學(xué)重點(diǎn)：1、精讀課文第3小節(jié)，通過(guò)品讀了解雪松能在逆境在生存的原因，體會(huì)雪松以退為進(jìn)的斗爭(zhēng)技巧。2、把握課文主要內(nèi)容，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)幰惨獙W(xué)會(huì)退讓的道理。選用古今名言，古今中外的事例證明"彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展"的正確。教學(xué)過(guò)程：一、檢查預(yù)習(xí)：1、ppt出示："柘樹、女貞zhēn、帳篷peng、魁北克、魁梧wú"2、(想一想字意與部首的關(guān)系,再選字填空):（大冊(cè)：第一題）蓬篷：（）亂帳（）（）勃車（）（）松迷謎：著（）（）語(yǔ)（）路（）底不解之（）（謎的詞義：和謎語(yǔ)有關(guān)，還沒有弄明白的或難理解的事物。詞語(yǔ)較少。）二、課題入手，初讀課文：1、"山谷中的謎底"的"謎底"為紅色。一個(gè)完整的謎語(yǔ)包括哪些部分呢？（謎面、謎底）2、ppt"皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四季永長(zhǎng)青，昂首挺立伴風(fēng)云。"(打一植物)（這是謎面）【松樹】（這是謎底）3、自由讀課文，讀后找出這篇文章的"謎面、謎底"部分。指名讀相關(guān)語(yǔ)段（1）課件出示：（描述謎面）："加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。"（描述謎底）："東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來(lái)。"（2）朗讀指導(dǎo)：同一條山為什么會(huì)出現(xiàn)如此奇異的景觀呢？這個(gè)謎終于被揭開了，我們每個(gè)人都很——（很興奮、很激動(dòng)），讓我們帶著興奮的心情把謎底告訴在座的每位老師——4、造成這種現(xiàn)象的原因是什么。快速地瀏覽第3小節(jié)找原因。（a、特殊的風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小。b、雪松特殊的本領(lǐng)。