新建本科院校美術(shù)學(xué)科發(fā)展策略研究新建本科院校美術(shù)學(xué)科建設(shè)探析以邢臺(tái)學(xué)院省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科建設(shè)為例

新建本科院校美術(shù)學(xué)科發(fā)展策略研究新建本科院校美術(shù)學(xué)科建設(shè)探析以邢臺(tái)學(xué)院省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科建設(shè)為例

學(xué)科建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的核心和發(fā)展的保障，是提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)能力的基礎(chǔ)。新建本科院校作為我國高等教育的重要組成部分,充分認(rèn)識(shí)學(xué)科建設(shè)的重要性和緊迫性,是提升辦學(xué)水平、形成辦學(xué)特色、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的關(guān)鍵。目前,大多數(shù)新建本科院校都布局有美術(shù)學(xué)科或相關(guān)學(xué)科,盡管辦學(xué)歷史、規(guī)模、條件等存在差異,但新建本科院校美術(shù)學(xué)科在辦學(xué)類型、辦學(xué)定位、發(fā)展方向等方面存在相似或相近之處。本文以邢臺(tái)學(xué)院省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科——“美術(shù)學(xué)科”為討論對(duì)象,探討新建本科院校美術(shù)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展策略,以期起到拋磚引玉的作用。一、以邢臺(tái)學(xué)院為例，新建學(xué)科建設(shè)與藝術(shù)學(xué)術(shù)建設(shè)2009年邢臺(tái)學(xué)院美術(shù)學(xué)科被評(píng)選為河北省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科。以下特將美術(shù)學(xué)科建設(shè)過程中的亮點(diǎn)進(jìn)行分析、提煉和闡述,與大家交流。(一)實(shí)踐研究:邢臺(tái)窯作為時(shí)代文明文化特色被譽(yù)為“南青北白”的邢窯是我國生產(chǎn)白瓷最早的窯場(chǎng),在制瓷史上具有劃時(shí)代的意義。邢窯遺址是上世紀(jì)80年代初在邢臺(tái)臨城縣祁村、雙井一帶發(fā)現(xiàn)的,1983年以來又相繼在內(nèi)邱縣城關(guān)和臨城縣陳劉莊、邢臺(tái)縣的西堅(jiān)固一帶找到窯址,發(fā)現(xiàn)了北朝至唐代窯址20余處。1996年12月邢窯遺址被國務(wù)院公布為第四批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。邢窯作為邢臺(tái)文化的名片,無論在國際上還是國內(nèi)都成為邢臺(tái)無可替代的地域文化標(biāo)志。現(xiàn)如今景德鎮(zhèn)古窯、磁州窯、定窯等各個(gè)古陶瓷窯口都基本恢復(fù)研發(fā),而邢窯白瓷還有待深入研制與開發(fā)。邢臺(tái)學(xué)院美術(shù)學(xué)科建設(shè)過程中,充分挖掘“邢窯白瓷”這一得天獨(dú)厚的區(qū)域文化優(yōu)勢(shì),以邢窯為切入點(diǎn),開展邢窯白瓷研究的學(xué)術(shù)、繼承和研發(fā)平臺(tái),掛牌成立邢臺(tái)市邢窯研究所,并聘請(qǐng)臨城縣文管所所長(zhǎng)、邢瓷研究專家張志忠先生為邢窯研究所所長(zhǎng)。同時(shí),聯(lián)合邢臺(tái)市政府部門、文管部門、旅游部門等嘗試聯(lián)合辦學(xué)的可行性,積極籌備開設(shè)陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè),為恢復(fù)邢州白瓷、做大做強(qiáng)邢窯、創(chuàng)新和發(fā)展品牌不斷努力,使學(xué)科成為地方文化傳承與創(chuàng)新的良好平臺(tái)。(二)寧晉麻黃山谷山市,江蘇邢臺(tái)寧晉縣工筆畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模龐大,逐步成為邢臺(tái)的文化名片和富民的文化產(chǎn)業(yè),被中國工筆畫學(xué)會(huì)授予“中國工筆畫學(xué)會(huì)河北寫生基地”、“中國工筆畫培訓(xùn)基地”等。目前,全縣從事工筆畫創(chuàng)作、臨摹人員近4000人,匯集5人以上的農(nóng)民畫室有200多個(gè),每年創(chuàng)作工筆畫作品10萬件,年產(chǎn)值超1.6億元。邢臺(tái)學(xué)院美術(shù)學(xué)科緊密與寧晉工筆畫文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃有機(jī)結(jié)合,建立了中國傳統(tǒng)繪畫觀摩室、工筆畫工作室,并與寧晉工筆畫畫院、寧晉工筆畫學(xué)校建立良好合作關(guān)系,積極參加“中國寧晉工筆畫論壇”,為寧晉工筆畫的品牌塑造、策劃、營銷,提升文化附加值出謀劃策,并通過指導(dǎo)工筆畫創(chuàng)作、培訓(xùn)新人與寧晉工筆畫產(chǎn)業(yè)展開對(duì)接,利用教學(xué)資源推動(dòng)地方文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。其中,邢臺(tái)學(xué)院畢業(yè)生劉振波、閆玉珍等人已成為寧晉工筆畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人物,引起社會(huì)關(guān)注。(三)確定臺(tái)的主題和功能邢臺(tái)學(xué)院美術(shù)學(xué)科從2011年起,每年組織“邢臺(tái)風(fēng)韻·華墨彩章”系列展覽,推出富有邢臺(tái)特色的系列美術(shù)作品,系統(tǒng)描繪邢臺(tái)的人文景觀、自然風(fēng)光、風(fēng)土人情以及建設(shè)新貌。通過連續(xù)主題,全方位地把邢臺(tái)最具人文歷史精神、最具代表性的一面展現(xiàn)出來、描繪出來;通過系列主題,對(duì)邢臺(tái)地區(qū)的地理地貌、人文歷史古跡、民俗民情、現(xiàn)代化建設(shè)、文化生活等方面進(jìn)行多角度的審視、選擇和提煉,從而提升城市文化品位,增添文化建設(shè)亮點(diǎn),與此同時(shí),邢臺(tái)學(xué)院美術(shù)學(xué)科影響力、美譽(yù)度、知名度也得到整體提升。(四)注重學(xué)科建設(shè)緊密結(jié)合地方建設(shè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,是高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的有效途徑。邢臺(tái)學(xué)院美術(shù)學(xué)科積極尋求區(qū)域美術(shù)的應(yīng)用研究,不但在融入地方中逐漸形成特色和亮點(diǎn),而且在服務(wù)地方中不斷獲得學(xué)科資源,加快了學(xué)科建設(shè)的步伐。如今,參與完成了邢臺(tái)市15公里七里河兩側(cè)改造規(guī)劃、邢臺(tái)市開發(fā)區(qū)政府廣場(chǎng)設(shè)計(jì)等眾多省市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,不僅獲得了廣泛的社會(huì)影響,同時(shí)對(duì)人才培養(yǎng)具有積極的推動(dòng)。二、正確看待競(jìng)爭(zhēng)壓力新建本科院校美術(shù)學(xué)科教學(xué)和科研條件與教育部直屬以及專業(yè)美術(shù)院校相比存在一定的距離,學(xué)科的改革、建設(shè)和發(fā)展的任務(wù)還很艱巨,但新建本科院校要正確審視學(xué)校發(fā)展的歷史與現(xiàn)實(shí),勇敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。基于以上考慮,提出幾點(diǎn)美術(shù)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的策略。(一)對(duì)學(xué)科定位的理性思考學(xué)科定位起著引導(dǎo)、規(guī)范和約束的重要作用,清晰的學(xué)科定位是學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)前很多新建本科院校美術(shù)學(xué)科定位模糊,脫離自身的實(shí)際和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)條件,造成學(xué)科特色不明顯、發(fā)展方向出現(xiàn)偏失、人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確,學(xué)科發(fā)展缺少足夠的支撐。因此,新建本科院校對(duì)學(xué)科定位需要理性思考和正確把握。首先,應(yīng)以學(xué)校的辦學(xué)定位、目標(biāo)定位作為指引,與學(xué)校的整體定位相吻合。其次,考慮自身傳統(tǒng)和辦學(xué)特點(diǎn),明確自身優(yōu)勢(shì)與不足。最后,根據(jù)區(qū)域發(fā)展的實(shí)際需要,對(duì)學(xué)科發(fā)展方向進(jìn)行科學(xué)、合理、創(chuàng)新的思考。學(xué)科建設(shè)的定位與目標(biāo)是一致的,“定位”決定“目標(biāo)”P49。新建本科院校美術(shù)學(xué)科目標(biāo)制定應(yīng)秉承“實(shí)事求是、突出創(chuàng)新、發(fā)展特色、確立優(yōu)勢(shì)”的原則。(二)優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),以特色推動(dòng)學(xué)科建設(shè)整體水平的提高特色是學(xué)科的“立足之根”。只有具有特色,才能構(gòu)筑學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力。所以,新建本科院校美術(shù)學(xué)科要因地制宜、與時(shí)俱進(jìn)、積極創(chuàng)新,從學(xué)校所處的地理位臵、辦學(xué)歷史等方面入手,同時(shí)密切聯(lián)系區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和自身積累,調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu),深化人才培養(yǎng)模式改革,努力塑造特色、發(fā)展特色、強(qiáng)化特色,形成學(xué)科“亮點(diǎn)”,從而以特色帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,以特色推動(dòng)學(xué)科建設(shè)整體水平的提高。(三)挖掘、研究、弘揚(yáng)地方文化,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)新建本科院校在美術(shù)學(xué)科的建設(shè)中都打出聯(lián)系地方的口號(hào),但如何有效與地方銜接出現(xiàn)不少問題。首先,地方文化資源是新建本科院校美術(shù)學(xué)科得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),學(xué)科建設(shè)應(yīng)充分挖掘、研究、弘揚(yáng)包括文化遺址、自然人文景觀、民俗文化等資源。其次,密切聯(lián)系地方文化產(chǎn)業(yè),結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,這樣才能為學(xué)科的發(fā)展提供源源不斷的“血液”。再次,應(yīng)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),依托地方、立足地方、服務(wù)地方,牢固樹立為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí),以地方社會(huì)需求為導(dǎo)向,促進(jìn)人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度,為地方發(fā)展提供人力資源。最后,不應(yīng)束縛于常規(guī)和經(jīng)驗(yàn),要勇于探索、嘗試和創(chuàng)新,從而創(chuàng)造出新的與地方合作的思路、方法與手段。(四)打造學(xué)科發(fā)展的條件保障平臺(tái)新建本科院校面臨教育經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍建設(shè)等諸多難題,因此要樹立科學(xué)的發(fā)展觀,加強(qiáng)學(xué)科的資源整合,緊密結(jié)合國家和地方政策方針,積極爭(zhēng)取政策性的傾斜,逐步解決制約學(xué)科發(fā)展和創(chuàng)新水平提高的關(guān)鍵設(shè)備和設(shè)施,使學(xué)科辦學(xué)條件和環(huán)境得到不斷提高,為推進(jìn)學(xué)科建設(shè)提供穩(wěn)定支撐,同時(shí),合理配臵校內(nèi)外學(xué)科資源,打造學(xué)科發(fā)展的條件保障平臺(tái)。按照“共享、合作、共贏”的方針,積極整合國家與地方、校內(nèi)與校外、企事業(yè)單位的相關(guān)資源,積極尋求美術(shù)館、美術(shù)作坊、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、印刷機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)等的支持,在實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等方面成為學(xué)校的依托,從而拓展學(xué)生的體驗(yàn)空間,發(fā)展學(xué)生實(shí)踐能力,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程,確保學(xué)科建設(shè)的健康、持續(xù)和協(xié)調(diào)發(fā)展。(五)圍繞學(xué)科體系和結(jié)構(gòu)優(yōu)化,實(shí)施人才培養(yǎng)模式的綜合改革新建本科院校美術(shù)學(xué)科提高對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)能力,應(yīng)以優(yōu)化人才培養(yǎng)模式為手段,以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為核心,在教學(xué)內(nèi)容、課程體系、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的綜合改革,實(shí)現(xiàn)學(xué)科體系和結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。同時(shí),通過項(xiàng)目教學(xué)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、教學(xué)基地建設(shè),探索產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的創(chuàng)新教育模式,提高與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的契合度,擴(kuò)大社會(huì)影響,探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色之路。以師范教育為基礎(chǔ)的新建本科院校,還應(yīng)特別關(guān)注為基礎(chǔ)教育提供合格的師資。(六)促進(jìn)科研與學(xué)科發(fā)展的良性互動(dòng),發(fā)揮學(xué)科作用學(xué)科建設(shè)是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和推動(dòng)力,科學(xué)研究是學(xué)科建設(shè)的前提與拉動(dòng)力P50。開展科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的有效途徑。首先,新建本科院校美術(shù)學(xué)科要營造濃厚的學(xué)術(shù)環(huán)境和創(chuàng)新氛圍,提倡科研密切聯(lián)系學(xué)科的發(fā)展,并根據(jù)地方、學(xué)校、學(xué)科的實(shí)際有針對(duì)性和創(chuàng)新性的展開,使科研工作與學(xué)科發(fā)展兩者形成良性循環(huán)和有效互動(dòng),例如,邢臺(tái)學(xué)院美術(shù)學(xué)科開展的寧晉工筆畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究、邢臺(tái)美術(shù)六十年等科研項(xiàng)目。其次,鼓勵(lì)教師緊密結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)、社會(huì)發(fā)展,開展應(yīng)用型研究,積極參與社會(huì)服務(wù),尤其注意科研成果轉(zhuǎn)化,著力提升學(xué)科影響力和學(xué)術(shù)水平。最后,提倡教師積極參加高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議、展覽和學(xué)術(shù)交流,了解掌握學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)。(七)加強(qiáng)投入,共同發(fā)展學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)在于建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍。在人才建設(shè)上可采取:(1)積極引進(jìn)高學(xué)歷人才,優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。(2)重視在職教師進(jìn)修、培訓(xùn),鼓勵(lì)教師外出進(jìn)修和學(xué)習(xí),鼓勵(lì)中青年教師通過進(jìn)修、訪問以及