六年級語文下冊期末分類復(fù)習(xí)

PAGEPAGE5六年級下學(xué)期期末分類復(fù)習(xí)一——容易讀錯的字音頭涔涔旋轉(zhuǎn)從從容容扎根汲取僥幸附和喝彩一摞屏住氣喧嘩肩胛穢物擰螺絲愛憎剎那縈繞露天膝蓋空地盡管弓繳撫摩屏障養(yǎng)尊處優(yōu)驚羨薄弱歉疚鼻涕薄霧徘徊熬粥蜜餞摻和間斷嫻熟分外鋪戶數(shù)不清吞噬粵東北偏僻糯米夯筑貯倉竹篾土馕搖曳深邃嫵媚香噴噴劇種榛子演繹抽屜夾襖便衣載歌載舞哄堂大笑鋪天蓋地美不勝收被難日滿臉橫肉幼稚似的沉著圍殲憧憬黑魆魆暴露璀璨華燈追悼會轉(zhuǎn)椅而已蒙眬咨詢勉強(qiáng)分量剝削劃著裂縫噴香薄紗兩腮摩平作臺瞇縫挨打鲇魚喳喳竄過逮住豁達(dá)圈養(yǎng)畜養(yǎng)掙扎停泊斫痕日晷苦悶削好梗概混進(jìn)籠罩喧嚷吹噓煞白結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)撇嘴處境桅桿倒斃淡泊執(zhí)著冶煉侵蝕迄今沉淀盛名蒼穹猝然破綻載人著陸玫瑰機(jī)械漩渦糊弄似乎貌似侃侃而談風(fēng)華正茂鍥而不舍嫦娥奔月分類復(fù)習(xí)二四字詞語滄滄（）（）俐俐莫（）其妙（）容容無（）無故語（）心長（）暴雨獨(dú)立（）專心（）（）生機(jī)座無（）（）不到不失（）目不（）不知（）（）結(jié)實(shí)驚（）動（）（）落落養(yǎng)（）處（）（）學(xué)步（）七八（）萬象（）燈火（）日夜不（）萬不（）（）不同張（）結(jié)（）各（）各（）（）燈（）廟一（）所（）（）大笑能（）善（）行（）積（）所（）之處贊嘆（）身無（）開山（）兩（）三（）青（）獠（）（）敦厚別無（）不一（）（）哉（）哉隨（）所（）（）山（）嶺（）以千（）安然無（）（）偉壯觀整齊（）勤儉（）和（）相處（）井然遮（）蓋（）別（）美（）清（）徐（）花（）飄香（）而至喜氣（）鋪（）蓋（）迎風(fēng)引（）（）回蕩（）然起敬五（）六（）（）而過隨（）搖曳美不（）收載（）載（）（）樂觀一（）而入滿臉（）肉（）氣沖沖聚（）會（）自（）自語（）天動地千（）一發(fā)如此而（）（）兵（）政五（）四（）死得其（）重于（）山輕于（）毛不（）不忙哆哆（）（）實(shí)實(shí)不（）之地聞（）聞恐（）萬分知（）安命聊以自（）天（）海角（）重其事與世隔（）不可（）（）味相投（）手好閑無（）無束（）無其事一（）二楚驚弓之（）欣喜若（）浩浩（）十（）十美衣（）襤褸（）無人煙無所不（）無（）無靠落（）而逃誠心誠（）成（）結(jié)（）軟（）無力淚水如（）日（）雨淋（）見天日用之不（）魚（）而入虛（）一場丁丁（）滴滴（）東（）西走荒（）離（）人聲（）沸（）然無聲白凈（）莊煙熏火（）（）有成效眼花耳（）一如（）往（）游太空嫦（）奔月九天（）（）子孫瑰麗（）爛（）生機(jī)（）不已積勞成（）風(fēng)華正（）（）發(fā)早生堅持不（）（）而不舍撲（）而來司空見（）追（）求（）無（）有（）出人（）（）而談目（）口呆深信不（）（）有趣味舍（）逐（）百思不得（）打破（）問到底執(zhí)著的（）。這種可貴的（）與高遠(yuǎn)的（），是瑪麗.居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大（）的同時，也完成了對（）的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停的變化著。在工作（）的同時，鐳射線也在無聲的（）著她的肌體。她美麗（）的容貌在悄悄地（），逐漸變得（），（）。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的（），更加重了她（）和（）的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默的（）。她從一個（）的小姑娘，一個（）的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“（）”，變成（）的一個新的（）單位“（）”，變成一條條科學(xué)（），她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的（）。著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界（）中，（）是唯一沒有被（）寵壞的人。”分類復(fù)習(xí)五課文內(nèi)容填空1、文言文兩則1.《學(xué)弈》選自。通過寫的事，說明了。2.《兩小兒辯日》選自，故事體現(xiàn)了和孔子的態(tài)度。3.孟子是我國古代的、，被稱為“”。后世將他與孔子合稱為“”?？鬃邮菚r的、、、，學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃右簧难孕斜坏茏泳幊梢粫??！睹献印肥桥c他的弟子合著的，內(nèi)容包括孟子的等。2、匆匆1.《匆匆》的作者是，著名詩人、、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，他的作品還有《》、《》、《》、《》。2.文章緊扣“匆匆”，寫了，表達(dá)了作者。3.課文運(yùn)用了、、、等修辭手法。開頭、結(jié)尾都用了，，突出時間來去匆匆的和的強(qiáng)烈情感。4.寫出珍惜時間的語句。（1）。（2）。（3）。（4）。（5）。3、桃花心木

1.《桃花心木》的作者是，我們學(xué)過他的《》。文章借比喻。寫一個種樹人的育苗方法，說明了的重要意義。2.樹的生長“不確定”指。人生活的“不確定”指。桃花心木在不確定中。樹似人，人如樹，這篇文章是的表達(dá)方法。3.表達(dá)文章中心句子是“?！边@句話的意思是4、頂碗少年1、《頂碗少年》一文中多處對觀眾的反應(yīng)進(jìn)行了描寫，這樣寫的作用是：.2、文中多次對碗進(jìn)行了描寫，這屬于描寫，不僅體現(xiàn)了，還烘托了。3、《頂碗少年》一文給你的人生啟迪是：。（或：。）5、手指《手指》一文的作者是，我們在四年級學(xué)過他的一篇文章是。揭示本文中心的語句是：。這句話說明了的人生哲理。6、北京的春節(jié)

1.本課以為經(jīng)線，以為緯線，結(jié)構(gòu)全文。2.文章詳細(xì)描述過春節(jié)的三次高潮：（1）；（2）；（3）。3.課文按順序，對、、三部分寫得詳細(xì)，其它部分寫得簡略，這樣寫的好處是：。4.本課突出的表達(dá)方法是。7、藏戲1、藏戲的特點(diǎn)是（1）；（2）；（3）。2、藏戲文化被稱為“”，有著多年的歷史，比譽(yù)為“國粹”的還早400年。3、藏戲的開山鼻祖是，由于他一生建造了座鐵索橋，人們親切的稱他為“”。8、《各具特色的民居》1、《各具特色的民居》一文介紹了和兩種特色鮮明的民居，這是一篇，采用的說明方法有、、、、。2、客家民居的特點(diǎn)是；傣家竹樓的特點(diǎn)是。9、《和田的維吾爾》1、《和田的維吾爾》一文描寫了維吾爾人的特點(diǎn)。2、和田有、、、、的美稱。10、十六年前的回憶1.本文是李大釗同志的女兒寫的一篇，通過對李大釗到的回憶，展示了。表達(dá)了作者。除開頭外，文章是按、、的順序來敘述的。全文前后、首尾,使整篇文章顯得緊湊，同時突出了作者一直把父親的被害記在心里的感情。11、燈光1、《燈光》一文采用的手法，由寫起，敘述，結(jié)尾又回到寫。首尾，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文脈相通，含義深刻。2、《燈光》一文通過一件關(guān)于的往事的回憶，歌頌了，說明了。12、為人民服務(wù)

1《為人民服務(wù)》是于年月日在追悼會議上所做的演講，是一篇。2.文章從三方面說明怎樣才能完全徹底地為人民服務(wù)。（1）。（2）。（3）。13、一夜的工作1、《一夜的工作》的作者是現(xiàn)代作家。這篇文章的主人公是。我們在四年級的時候還學(xué)過一篇和他有關(guān)的文章是《》。2、《一夜的工作》一文的中心句是“”。3、《一夜的工作》從、兩個方面來描寫周總理一夜的工作。其中生活簡樸表現(xiàn)在、；工作勞苦表現(xiàn)在、、、三個方面。4、你課外閱讀過的描寫周總理的詩歌有的《周總理，你在哪里》、宋小明的《》。14、賣火柴的小女孩1.課文是作家的一篇，他的作品還有：（至少寫三個）。本課講述了的故事。2.小女孩第一次擦燃火柴，看到了，是因?yàn)樗?，渴望得到；第二次擦燃火柴，她看到，是因?yàn)榭释玫剑坏谌尾寥蓟鸩?，她看到了，因?yàn)樗?，渴望得到；最后擦燃整把火柴，她看到了，是因?yàn)?，渴望得到?.文章之所以打動，是因?yàn)樽骷仪擅畹谋磉_(dá)方法：和交替進(jìn)行，美麗的和殘酷的交替出現(xiàn)。4.寫出下面兩段話的理解。（1）飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。。（2）她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。。15、凡卡

1.本文的作者是國作家，通過這件事，反映了，揭露了。2.本文由作者的敘述、的內(nèi)容、凡卡的和想象三部分穿插組成的，凡卡在信中通過、、三方面寫了學(xué)徒生活的痛苦，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情景：、。3.文章表達(dá)上的特點(diǎn)是：（1）講凡卡的悲慘遭遇時，作者的敘述，凡卡的和寫信過程中的，三部分內(nèi)容穿插組成；（2）采用了對比、、暗示的表達(dá)方法；（3）課文以結(jié)尾，暗示了他愿望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒。16、魯賓遜漂流記1、《魯濱遜漂流記》一文的作者是國作家。他的其他小說有、、。2、《魯賓遜漂流記》一文的主人公是，故事梗概按照的時間順序記敘，寫了、、、、，突出了魯濱遜的生存環(huán)境，表現(xiàn)了他的特點(diǎn)。17、湯姆索亞歷險記1、《湯姆.索亞歷險記》一文的作者是國著名小說家。馬克.吐溫是他的，意思是“”。他的第一篇引人注目的短篇小說是，使他成為頗有名氣的幽默作家。早期作品有《》，35歲結(jié)婚后，他專職寫作，隨后的20年，相繼完成了《》、《》、《》、《》。2、馬克吐溫是美國文學(xué)的奠基人，世界著名的。被譽(yù)為“”、“”、“”。他的四大名著有《》、《》、《》《》?！丁肥邱R克·吐溫的第二部成名之作。3、我們在小學(xué)階段學(xué)過馬克吐溫的文章是《》《》。4、故事梗概圍繞“”，寫了湯姆五次的歷險：、、、、，刻畫了一個的“頑童”形象。18、《跨越百年的美麗》1、《跨越百年的美麗》是一篇，文章從居里夫人的“”下筆，具體描寫了她為了探索“”這一問題進(jìn)行的艱苦的研究，贊美她對、對、對的貢獻(xiàn)，更贊美了她的與。2、《跨越百年的美麗》一文中跨越百年的“美麗”不僅是居里夫人的，更是她所體現(xiàn)的和。3、居里夫人具有、的科學(xué)精神和的高貴人格。文中用愛因斯坦的話來印證：。19、《千年夢圓在今朝》1、《千年夢圓在今朝》一文敘述了中華民族幾千年來為實(shí)現(xiàn)、的美好夢想所進(jìn)行的不斷嘗試和追求，贊揚(yáng)了中國航天工作人員的科學(xué)精神。2、《千年夢圓在今朝》一文中飛天夢實(shí)現(xiàn)的過程：。航天人更遠(yuǎn)的夢想是：。3、“神五”載人航天飛行的飛行員是，神六載人航天飛行的飛行員是、。20、《真理誕生于一百個問號之后》1、《真理誕生于一百個問號之后》是一篇文，文章的主要觀點(diǎn)就是文章的題目，即。2、《真理誕生于一百個問號之后》一文中用了三個事例來論證觀點(diǎn)，這三個事例分別是：、、、。3、“真理誕生于一百個問號之后”的含義是：。4、本文的寫作思路是—。寫作方法是。21、《我最好的老師》1、《我最好的老師》一文講述了“我”六年級時的科學(xué)課老師的故事。他是一個很有的人，教學(xué)方法，他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生、的能力和對科學(xué)的精神。2、《我最好的老師》一文中懷特森先生讓我和我的同學(xué)們明白了一個道理：。3、我之所以認(rèn)為懷特森先生是我最好的老師是因?yàn)閼烟厣壬粌H教給學(xué)生，還教會學(xué)生，促使他的學(xué)生在質(zhì)疑中懂得的道理。全冊課文內(nèi)容綜合填空1、本冊教材共有六個單元六個專題，分是：、、、、。2、本冊課本中我們共學(xué)習(xí)了兩篇文言文，分別是、。請寫出其中一篇給你的人生啟示：。3、《桃花心木》運(yùn)用了的表達(dá)方法，《賣火柴的小女孩》是一篇，本學(xué)期我們新接觸了兩篇議論文，分別是、。4、通過第一單元的學(xué)習(xí)，我們明白生活中平凡的故事常常給我們許多人生啟迪，閱讀它們，能讓我們在人生道路上足跡更踏實(shí)、更穩(wěn)健。的《匆匆》一文告訴我們；的《桃花心木》告訴我們。的《手指》一文讓我們明白；的《頂碗少年》讓我們知道。課外書屋1、都是革命小說《紅巖》中的人物。2、《紅巖》記述的是1948年至1949年戰(zhàn)爭時期，重慶與展開的激烈斗爭。3、在我國的文學(xué)長廊，有很多的革命題材小說，如，劉知俠的、的《紅日》、徐光耀的、王愿堅的《》、的《赤色小子》。成語故事1."舍本逐末”現(xiàn)在用來比喻（

）。這個成語的主人公是（）。13、邯鄲學(xué)步的意思現(xiàn)在用來比喻（）。

交流平臺：1、通過閱讀課外書、向長輩們調(diào)查了解，知道了一些少數(shù)民族的節(jié)日風(fēng)俗，像蒙古族的的，藏族的節(jié)，西南地區(qū)的彝族、白族、納西族、哈尼族等的節(jié)、、、、、、還知道了一些地區(qū)的民居：北京的，土家族的，蒙古族的，傣家的、客家的。2、通過閱讀第五組課文的學(xué)習(xí)以及課外的學(xué)習(xí)，我們對科學(xué)精神有了一些具體的感受，加深了我對科學(xué)精神的認(rèn)識，比如，，，、、、、、、、綜合復(fù)習(xí)1、《養(yǎng)花》一文的作者是，從這篇課文中我知道了養(yǎng)花的樂趣：。2、《生活是多么廣闊》是現(xiàn)代詩人寫的一手詩，詩歌的主題是。我們本冊書還學(xué)過作者的一篇文章是《》。3、《中華第一龍》一文中的中華第一龍指的是在省市博物館里陳列的一條用砌成的、造型，外形像是的龍。從這篇文章中我積累了許多含有龍的成語：、、、。4、《獄中聯(lián)歡》一文節(jié)選自革命小說《》，作者是、。這篇文章是按照聯(lián)歡節(jié)目的先后順序進(jìn)行描述的：--。在這篇文章了我還積累了一幅對聯(lián)：上聯(lián)：，下聯(lián)：。橫批是。5、《明碑薈萃》一文學(xué)習(xí)后，我了解了我國歷史上的幾位書法家，他們分別是東晉時期的大書法家，唐代的、、。6、《琥珀》一文的作者通過合理的，用一個生動有趣的，講述了一塊的琥珀的過程。7、《智慧之花》一文告訴我們要學(xué)會，增強(qiáng)的意識。趣味語文有趣的標(biāo)點(diǎn)唐代詩人杜牧寫過一首《清明》，原詩是：，。，。這首膾炙人口的唐詩有人只改動了一下標(biāo)點(diǎn)符號，竟把它變成一首絕妙的小令：，。，？，。如果將標(biāo)點(diǎn)符號再做改動，這首詩還可以變成一出精致的小短?。骸緯r間：。】【布景：】【地點(diǎn)：】行人：（）？牧童：（）！分類復(fù)習(xí)六日積月累。第一單元：富含哲理的名句

【課內(nèi)】：1.人非生而知之者（

）。2.（

），再而衰，三而竭。3.（

），天下物無全美。4.種樹者必培其根，（

）。5.（

），觀千劍而后識器?！菊n外】第二單元：描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩【課內(nèi)】元日天竺寺八月十五日夜桂子，，