教學(xué)年終工作總結(jié)樣本（5篇）

第18頁共18頁教學(xué)年終?工作總結(jié)?樣本彈?指一揮之?間，一個?學(xué)期已經(jīng)?結(jié)束，回?首本學(xué)期?，我校在?上級領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)和?幫助下，?圓滿地完?成了各項?教學(xué)工作?。本學(xué)期?我們按照?學(xué)年初制?定的“教?學(xué)管理抓?常規(guī)、教?學(xué)改革抓?創(chuàng)新、教?學(xué)質(zhì)量抓?提高、校?本教研抓?特色”的?思路，規(guī)?范教學(xué)常?規(guī)管理，?完善校本?教研制度?，深化課?程改革實?驗，抓教?學(xué)質(zhì)量的?提高，推?動了學(xué)生?素質(zhì)的全?面提高，?同時也帶?動了學(xué)校?教學(xué)工作?的整體進?步?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?教學(xué)工作?總結(jié)如下?：一、?加強教學(xué)?管理，切?實提高教?學(xué)質(zhì)量。?教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校?的生命線?，教育質(zhì)?量的優(yōu)劣?直接影響?到學(xué)校與?教師在社?會上的聲?譽和形象?。我們把?提高教育?質(zhì)量作為?本學(xué)期的?中心工作?來抓，按?部就班地?做了以下?工作：?1、開學(xué)?初，教導(dǎo)?處主持召?開了以“?認真總結(jié)?提高質(zhì)量?”為主題?的上年度?教學(xué)質(zhì)量?分析會，?幫助教師?尋找存在?的問題，?尋求科學(xué)?合理、切?實有效的?提高教學(xué)?質(zhì)量的對?策。在分?析會上，?各班科任?教師認真?深入地分?析了本班?現(xiàn)狀，都?找到了存?在的問題?，并提出?了新學(xué)年?的努力方?向，在此?基礎(chǔ)上，?教導(dǎo)處向?全體教師?提出了新?學(xué)年的工?作目標(biāo)，?促使全體?教師的質(zhì)?量意識不?斷增強。?2、嚴?抓各科教?學(xué)計劃的?落實。學(xué)?期開學(xué)后?，我們便?嚴抓各類?計劃的制?訂，要求?各部門、?科任教師?在一周內(nèi)?制訂好本?學(xué)期的各?項工作計?劃，要保?證教學(xué)工?作具有科?學(xué)性、計?劃性、可?行性，做?到每項工?作開展時?有目標(biāo)、?有方案、?有規(guī)劃、?有管理。?制定各類?教學(xué)計劃?時，要注?意和加強?可操作性?，保證目?標(biāo)明確，?計劃合理?，管理到?位。通過?各部門反?復(fù)研究協(xié)?調(diào)，各類?計劃清楚?地反映了?各項工作?，從而確?保了本學(xué)?期教學(xué)工?作有條不?紊地進行?。3、?進一步完?善了教學(xué)?常規(guī)檢查?制度。本?學(xué)期，我?們根據(jù)教?研室的指?導(dǎo)精神，?結(jié)合學(xué)校?具體實際?，以“講?實用、講?效益”為?原則，努?力使全體?教師的各?項教學(xué)常?規(guī)工作做?到制度化?、規(guī)范化?、科學(xué)化?。本學(xué)期?我們推行?了教學(xué)工?作的“十?字方針”?，即要求?教師做到?備課要“?深”，上?課要“實?”，作業(yè)?要“精”?，教學(xué)要?“活”，?手段要“?新”，活?動要“勤?”，要求?要“嚴”?，輔導(dǎo)要?“細”，?負擔(dān)要“?輕”，質(zhì)?量要“高?”，并從?課前準備?、課堂教?學(xué)、作業(yè)?與輔導(dǎo)、?教學(xué)評價?等方面對?教師的常?規(guī)教學(xué)進?行指導(dǎo)性?管理。并?組織全體?教師進行?質(zhì)量分析?，幫助教?師尋找問?題的根源?，明確下?一步努力?方向，促?使各學(xué)科?教師向課?堂___?_分鐘要?質(zhì)量，提?高單位時?間效益。?4、抓?實各個環(huán)?節(jié)，保證?教學(xué)質(zhì)量?逐步提高?。(1?)抓備課?。如何提?高備課質(zhì)?量是教師?上好每一?堂課的關(guān)?鍵。開學(xué)?初，教導(dǎo)?處結(jié)合第?三輪繼續(xù)?教育“備?好課”這?一主題，?根據(jù)本校?實際，明?確提出備?課的具體?要求，要?求做到：?環(huán)節(jié)齊全?、目標(biāo)明?確、重點?突出、難?點突破、?設(shè)計合理?、板書規(guī)?范、習(xí)題?適當(dāng)、反?思跟上。?每一堂課?，都力求?做到“掌?握課標(biāo)，?吃透教材?，挖掘到?位，知識?準確?！?每月精備?一課教案?交教導(dǎo)處?進行評選?，優(yōu)秀教?案在全校?推廣展覽?，并給予?獎勵。?(2)抓?課堂。如?何上好一?堂課，教?導(dǎo)處向全?體教師提?出了“主?導(dǎo)作用到?位，主體?全員參與?，講究課?堂藝術(shù)，?師生配合?默契，精?講多練，?層次分明?，因材施?教，各有?所得?！?以及課堂?上要講究?語言藝術(shù)?，板書規(guī)?范工整，?電教手段?、教具使?用合理等?具體目標(biāo)?。要求教?師在平時?要嚴格要?求自己，?狠練課堂?教學(xué)基本?功，不斷?提高課堂?教學(xué)能力?。教導(dǎo)處?組織開展?了全員聽?課活動，?讓大家聽?，大家評?，“說長?道短”，?“評頭論?足”，幫?助尋找不?足，幫助?改進，促?使每一位?教師的課?堂教學(xué)質(zhì)?量不斷提?高。(?3)抓反?饋。主要?抓作業(yè)和?單元檢測?，開學(xué)初?，教導(dǎo)處?對作業(yè)和?單元檢測?作了明確?要求：語?文每課有?作業(yè)，數(shù)?學(xué)每天有?作業(yè)，英?語每周要?有兩次作?業(yè)，作業(yè)?布置要做?到內(nèi)容精?、形式活?、質(zhì)量高?，提倡分?層布置，?所布置的?作業(yè)要以?培養(yǎng)和提?高學(xué)生的?各方面的?能力為基?點，作業(yè)?批改做到?及時，認?真，學(xué)生?數(shù)少的班?級要做到?面批，錯?的要當(dāng)場?指導(dǎo)學(xué)生?改正，當(dāng)?場復(fù)批。?每個單元?結(jié)束后，?要認真組?織學(xué)生進?行復(fù)習(xí)，?并及時?檢測，每?一單元檢?測后要求?做到閱卷?及時，認?真分析，?以總結(jié)經(jīng)?驗和不足?，明確下?一階段的?努力目標(biāo)?。通過期?中和期末?的教學(xué)常?規(guī)工作檢?查發(fā)現(xiàn)，?全體教師?的作業(yè)布?置、批改?等方面較?上學(xué)年在?質(zhì)量上有?了很大提?高，而且?內(nèi)容也較?豐富，機?械抄寫的?狀況有了?根本性改?變，單元?檢測基本?及時，成?績也曾上?升趨勢，?少數(shù)教師?在每個單?元檢測后?還進行了?書面質(zhì)量?分析，即?有數(shù)據(jù)統(tǒng)?計，還有?原因分析?、改進措?施等等，?全體教師?在對學(xué)生?進行期中?檢測后均?按照要求?寫了一份?書面質(zhì)量?分析報告?交于教導(dǎo)?處，有的?報告分析?得很到位?，這些均?說明了教?師的質(zhì)量?意識有了?很大提高?。5、?加強教師?間的交流?與合作。?本學(xué)期，?我們繼續(xù)?推行推門?聽課制度?，要求教?師間要開?展互相聽?課，互相?評課活動?。每位教?師聽同校?教師的課?不得少于?____?節(jié)。一學(xué)?期來每位?教師聽課?都超過了?____?節(jié)，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的聽?課均在_?___節(jié)?以上，而?且聽課的?范圍也較?廣，不再?局限于語?數(shù)兩科。?此舉為全?校教師創(chuàng)?造了一種?改進，提?高的機會?。對于提?高教師隊?伍的根本?素質(zhì)會其?到重要作?用。二?、大力抓?好隊伍建?設(shè)，為提?高教育質(zhì)?量提供重?要保證。?1、抓?好青年教?師的培養(yǎng)?工作。本?學(xué)期，我?校積極鼓?勵教師參?加各種形?式的進修?、培訓(xùn)和?自學(xué)考試?，不斷提?高自身修?養(yǎng)，以滿?足教學(xué)改?革的需求?。截止本?年度，我?校___?_周歲?以下的中?青年教師?已全部為?大專學(xué)歷?，大本學(xué)?歷也呈上?升趨勢。?2、抓?好骨干教?師的培養(yǎng)?工作。本?學(xué)期啟用?了一批既?肯干又能?干的骨干?教師，把?他們安排?到教學(xué)的?重要崗位?上去壓擔(dān)?子。通過?組織理論?學(xué)習(xí)為他?們“充電?加油”。?3、繼?續(xù)采用請?進來，走?出去的辦?法，選派?教師外出?學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)。通過?學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)，教師?的視野寬?了，眼界?遠了，觀?念新了，?方法多了?，使他們?有更大的?信心和熱?情去做好?教育教學(xué)?工作，不?斷提高學(xué)?校的教育?教學(xué)質(zhì)量?。4、?以科研為?先導(dǎo)，以?課題為載?體，在教?學(xué)與科研?中優(yōu)化師?資隊伍的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。本學(xué)期?我校教師?有多篇教?學(xué)論文在?市、區(qū)級?論文評比?中獲獎。?5、抓?實教師的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。本學(xué)期?，我們以?校本培訓(xùn)?為載體，?規(guī)定每周?二為教師?集中學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)輔?導(dǎo)、業(yè)務(wù)?講座等學(xué)?習(xí)時間，?單周為語?文組，雙?周為數(shù)學(xué)?組，著重?以學(xué)習(xí)有?關(guān)新課改?理論和怎?樣備好課?為主，要?求參與教?師要有學(xué)?習(xí)筆記和?體會文章?，教導(dǎo)處?還特地安?排了兩次?讓教師交?流心得體?會的專題?座談會，?通過學(xué)習(xí)?、交流，?教師的理?論水平有?了較大提?高。6?、續(xù)抓好?校本培訓(xùn)?工作。在?上學(xué)年的?基礎(chǔ)上，?我們繼續(xù)?加強案例?分析，參?與教學(xué)過?程診斷，?強調(diào)合作?等，使教?師在做中?學(xué)，在實?踐中領(lǐng)悟?，走上學(xué)?習(xí)中研討?，實踐中?總結(jié)，?總結(jié)中提?高的成長?歷程。切?實有效的?由新課程?的旁觀者?，變成新?課改的組?織者、參?與者，投?身到新課?程中的改?革中，并?在實踐中?找出其中?最關(guān)鍵、?最困惑、?最有價值?的問題。?針對自己?的實際狀?況，制定?出階段性?學(xué)習(xí)努力?目標(biāo)，提?出具體的?實施步驟?，在自修?自研的基?礎(chǔ)上對照?自我發(fā)展?目標(biāo)，進?行自我評?價和自我?總結(jié)，并?在教師中?進行交互?式討論、?開放式探?究，使教?師既研究?了自己，?又分享了?別人成長?的經(jīng)驗，?提高了反?思能力，?自覺調(diào)合?教與學(xué)的?行為，提?高課堂的?教學(xué)效能?。三、?組織開展?各種活動?，提高學(xué)?生的素質(zhì)?。1、?進行感恩?教育活動?在教導(dǎo)處?的組織下?，各班利?用班隊活?動開展了?朗誦、演?講、講故?事、參觀?、訪問、?寫作等形?式，豐富?了學(xué)生的?學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活，?端正了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?態(tài)度，提?高了學(xué)生?的學(xué)習(xí)動?力。2?、本學(xué)期?，教導(dǎo)處?部署了各?年級開展?古詩文背?誦、默寫?等工作，?并加強督?促，兒童?節(jié)開展了?諸如書畫?藝術(shù)展、?現(xiàn)場作文?大賽等，?做到讓學(xué)?生學(xué)有所?用，增強?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?。3、?加強學(xué)法?指導(dǎo)，幫?助學(xué)生提?高學(xué)習(xí)效?率。農(nóng)村?學(xué)生學(xué)習(xí)?大都很勤?奮，但往?往忽視學(xué)?習(xí)方法，?因此，本?學(xué)期初，?教導(dǎo)處向?全體教師?提出了要?重視學(xué)習(xí)?方法指導(dǎo)?的要求，?要正確引?導(dǎo)學(xué)生把?苦干和巧?干結(jié)合起?來，以求?收到事半?功倍的效?果。在平?時抽查中?我們發(fā)現(xiàn)?，我校教?師都很重?視對學(xué)生?的學(xué)法指?導(dǎo)，課堂?教學(xué)、作?業(yè)批改、?試卷評講?等環(huán)節(jié)都?能充分體?現(xiàn)出來。?為提高效?果，教導(dǎo)?處要求各?教研組要?經(jīng)常組織?教師會對?某一教學(xué)?專題或?qū)W?生在學(xué)習(xí)?中存在的?帶有普遍?性的問題?進行研討?，結(jié)合學(xué)?生的出錯?規(guī)律，對?學(xué)生進行?專題講座?和專項訓(xùn)?練，幫助?學(xué)生提高?學(xué)習(xí)效率?。四、?存在問題?。1、?在平時的?學(xué)校管理?工作中，?工作還不?夠細膩，?方法還缺?乏靈活性?。個性比?較率直，?缺乏剛?cè)?并濟。?2、領(lǐng)導(dǎo)?藝術(shù)和領(lǐng)?導(dǎo)水平有?待進一步?提高，特?別是要不?斷提高理?論水平和?管理水平?。一是自?己感到站?在全局的?角度看問?題，思想?認識還沒?有完全到?位。二是?自己感到?在工作中?領(lǐng)導(dǎo)方法?較簡單，?技巧性不?夠，缺乏?工作方法?的豐富多?樣性。?五、整改?方向。?1、進一?步增強全?局觀念，?提高領(lǐng)導(dǎo)?藝術(shù)和水?平。要善?于站在全?局的角度?看問題，?加強上下?溝通，交?流看法認?識，豐富?工作方法?和技巧。?2、進?一步深入?底層，搞?好調(diào)研。?沒有調(diào)查?研究就沒?有發(fā)言權(quán)?，要認識?調(diào)研的重?要性，要?把事務(wù)工?作和調(diào)研?妥善安排?，保證調(diào)?研時間，?沉下心去?靜下心去?調(diào)研，努?力掌握第?一手信息?資料，為?教學(xué)管理?策略提供?扎實的參?考依據(jù)，?進一步融?洽干群關(guān)?系。3?、強化激?勵機制，?努力提高?廣大教師?的終身學(xué)?習(xí)熱情。?教學(xué)年?終工作總?結(jié)樣本（?二）這?一年根據(jù)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指示，?我依舊任?職體育老?師，做體?育教學(xué)工?作，本年?度，體育?教學(xué)完成?較好，現(xiàn)?如今一年?就要結(jié)束?了，為此?本年度的?教學(xué)工作?做以下的?總結(jié)：?一、努力?適應(yīng)新環(huán)?境、新崗?位，向老?教師學(xué)習(xí)?本學(xué)年?我擔(dān)任的?是初四_?___-?____?班的體育?教學(xué)工作?，面對新?的中考形?式，我努?力使自己?適應(yīng)新的?中考要求?。積極參?加業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷?尋找機會?與去年帶?畢業(yè)班的?高老師交?流學(xué)習(xí)，?從班主任?那里了解?學(xué)生的身?體狀況及?體育課表?現(xiàn)，力爭?做到有的?放矢。同?時我利用?課余時間?積極學(xué)習(xí)?《中國學(xué)?校體育》?《田徑》?等教學(xué)刊?物，同時?在網(wǎng)上與?全國各地?的中學(xué)體?育教師進?行交流從?刊物中汲?取營養(yǎng)，?領(lǐng)略教育?改革的趨?勢和方向?，學(xué)習(xí)他?人的成功?經(jīng)驗，移?植到自己?的教學(xué)中?去，促使?自己徹底?改變陳舊?和落后的?教育觀念?，達到事?半功倍的?效果。?二、教學(xué)?工作我?的體育教?學(xué)工作應(yīng)?從三點來?總結(jié)。?1、重視?中學(xué)生培?養(yǎng)體育課?的興趣。?興趣是?的老師。?但是面臨?中考的體?育測，體?育課更多?的是承受?一定得運?動負荷盡?心枯燥乏?味的訓(xùn)練?，這樣體?育課對于?學(xué)生來說?就失去了?原先的吸?引力。在?體育課上?我盡量運?用游戲的?方式增強?學(xué)生各方?面的身體?素質(zhì)同時?習(xí)得一定?得運動技?能。在增?強學(xué)生的?體質(zhì)的同?時有助于?中學(xué)生“?終身體育?”觀念的?形成。?2、遵守?中學(xué)生運?動技能形?成的規(guī)律?。體育?教學(xué)要讓?學(xué)生學(xué)會?和掌握一?定得運動?技能，而?運動技能?的形成要?經(jīng)歷一個?由會到不?會、又不?熟練到熟?練、由不?鞏固到鞏?固的發(fā)展?過程。體?育課安排?不可能明?顯地體現(xiàn)?和準確地?劃分出動?作技能的?三個階段?，但從一?個動作技?能掌握的?長鏈架構(gòu)?上看，仍?要遵循運?動技能形?成的規(guī)律?的。3?、多聽課?，提高自?身素質(zhì)。?剛從大?學(xué)走出來?就走進有?____?余人的課?堂上心里?不免惴惴?不安。適?應(yīng)了這樣?的環(huán)境之?后考慮的?就是怎樣?讓自己的?課更加流?暢、高效?、生動，?怎樣讓自?己在課堂?上游刃有?余、信手?拈來。帶?著這樣的?問題我開?始到老教?師的課堂?上去聽課?，不但聽?新授課就?連復(fù)習(xí)課?我也不放?過。不但?聽老教師?的授課方?式、組織?方法更注?重中老教?師在課堂?上的語言?等等細節(jié)?。十余節(jié)?課聽完之?后我對于?自己在教?學(xué)上的不?足有了比?較充分的?認識，加?上老教師?非常認真?的指導(dǎo)真?讓我有種?茅塞頓開?、醍醐灌?頂?shù)目旄?。4、?特長生訓(xùn)?練工作。?本學(xué)年?我還擔(dān)任?了一部分?體育特長?生的訓(xùn)練?工作。經(jīng)?過多年體?育訓(xùn)練學(xué)?習(xí)之后應(yīng)?該說對于?特長生訓(xùn)?練還是比?較有把握?的。但是?剛開始只?是把以前?教練訓(xùn)練?自己的訓(xùn)?練方法用?在我的學(xué)?生身上，?經(jīng)過我不?斷的閱讀?一些中學(xué)?生訓(xùn)練雜?志，上網(wǎng)?搜集一些?資料，慢?慢的也形?成了自己?的一些東?西。應(yīng)該?說在這個?學(xué)年我和?我的特長?生都有了?長足的進?步。三?、存在的?問題及今?后努力的?方向在?我的第一?個學(xué)年雖?然沒有太?大的漏洞?也取得了?一定的進?步但是畢?竟年輕不?當(dāng)之處是?很多的，?主要體現(xiàn)?在：1?、備課不?及時，有?時候備完?課沒有形?成教案，?印象不深?，在課堂?上易出現(xiàn)?遺漏現(xiàn)象?。2、?備課不充?分，對教?材內(nèi)容、?教學(xué)對象?、課堂組?織形式、?時間分配?等方面都?做得不好?。3、?在宏觀上?沒有做好?學(xué)年計劃?，有很多?假期等因?素沒有考?慮進去，?致使教學(xué)?進程很不?順暢。?4、每節(jié)?課上完之?后沒有課?后小結(jié)，?這樣__?__節(jié)課?上完之后?一點提高?也沒有。?5、特?長生的課?時教案沒?有及時跟?上課堂。?走進2?1世紀，?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進，為?美好的明?天奉獻自?己的力量?。教學(xué)?年終工作?總結(jié)樣本?（三）?由于多方?面原因，?我?；A(chǔ)?設(shè)施建設(shè)?嚴重滯后?，歷年來?到我校就?讀的生源?素質(zhì)都較?差，可我?們政治科?組在上級?教研室和?學(xué)校教導(dǎo)?處的直接?指導(dǎo)下，?依靠全體?科組成員?，深挖潛?力，努力?拼搏，不?斷創(chuàng)新，?卻在教育?教學(xué)方面?取得了顯?著的成績?：___?_、__?__連續(xù)?兩年中考?，平均分?、及格率?均居全區(qū)?首位，各?項綜合排?名位于全?區(qū)___?_間學(xué)校?第一、二?名，榮獲?區(qū)中考教?育教學(xué)成?果一等獎?，政治科?組也因此?連續(xù)兩年?被評為區(qū)?先進教研?組。一?貫來，我?們始終認?為我校是?一間薄弱?學(xué)校，不?僅基礎(chǔ)設(shè)?施差，生?源素質(zhì)也?差，但我?們卻能夠?和其他科?組老師一?道，密切?配合，不?斷努力，?共同開創(chuàng)?了二中連?續(xù)四年來?中考不敗?的歷史。?法寶何在?呢下面就?此談?wù)勎?校政治科?在平時教?學(xué)中的一?些做法及?體會。?一、領(lǐng)導(dǎo)?的高度重?視。連續(xù)?兩年中考?我校政治?科取得如?此輝煌的?成績，是?和各級領(lǐng)?導(dǎo)的親切?關(guān)懷和熱?心指導(dǎo)分?不開的。?區(qū)教研室?在韋武揚?主任的帶?領(lǐng)下多次?到我校進?行教學(xué)工?作視導(dǎo)，?特別是政?治教研員?伍福慶老?師十分關(guān)?心我校的?政治科組?的建設(shè)，?常利用一?切機會深?入到我們?的老師當(dāng)?中進行指?導(dǎo)，為我?們提供了?許多先進?的教學(xué)方?法。此外?，學(xué)校對?我們的教?學(xué)工作也?十分關(guān)心?和支持，?校長楊偉?明常說，?只要是有?利于教學(xué)?上的事就?大膽地去?做，學(xué)校?絕不會說?“不”。?尤其令我?們感動的?是，當(dāng)我?們?nèi)〉贸?績的時候?，學(xué)校絕?不會忘記?我們，當(dāng)?我們失利?的時候，?學(xué)校也絕?不會指責(zé)?我們。記?得在去年?中考備考?過程中，?我們政治?科連續(xù)幾?次模擬成?績都遠遠?低于其他?兄弟學(xué)校?，我們都?很焦急，?壓力也很?大，但是?學(xué)校卻沒?有半言指?責(zé)我們的?意思，甚?至楊校長?親自下到?科組來安?慰我們，?幫我們尋?找原因，?共同探討?路子。現(xiàn)?在回想起?來，學(xué)校?那時的寬?容與支持?，確實給?我們以無?窮的力量?。由是，?幾年來的?教學(xué)實踐?，我們深?深地感受?到：領(lǐng)導(dǎo)?的無限信?賴和支持?是取得優(yōu)?異成績的?力量和源?泉。二?、重視教?學(xué)科研。?在平時的?教學(xué)實踐?中，我們?也和其他?兄弟學(xué)校?一樣，十?分重視教?學(xué)科研工?作，通過?教學(xué)科研?來提高我?們的教學(xué)?能力和教?學(xué)質(zhì)量。?我們的遵?循的原則?是“學(xué)習(xí)?洋思，搞?活課堂，?創(chuàng)新求變?”，我們?的做法是?“三定一?編”，根?據(jù)《大圩?二中教學(xué)?科研工作?實施方案?》的有關(guān)?要求，我?們政治科?組每學(xué)期?都精心組?織和開展?了教研活?動。1每?期一開學(xué)?，即組織?科組人員?研究確定?本期的一?兩個研究?課題。課?題不在多?，而在精?，要有針?對性，有?時代感，?有創(chuàng)新意?義。2根?據(jù)課題確?定中心人?員，中心?人員的任?務(wù)是示范?、帶頭。?3確定教?研活動的?時間和地?點，圍繞?中心人員?的問題，?展開科組?活動。同?時，我們?還要求科?組人員根?據(jù)本校學(xué)?生的實際?情況，充?分搜集有?關(guān)信息和?利用學(xué)校?資源庫自?編一套試?題，抓好?測試和分?析，并把?遇到的問?題拿到科?組活動上?來共同探?討。幾年?來的實踐?，我們科?組的老師?都形成了?這樣的共?識：集體?的智慧和?團隊協(xié)作?精神的力?量無窮大?的。因此?我們都愿?意把自己?的心得和?體會拿到?科組上來?共同分享?、共同促?進、共同?提高。?三、注意?搜集信息?。大家都?知道，_?___年?中考不考?政治，受?到了社會?上的許多?質(zhì)疑，后?來有段時?間，許多?學(xué)校都把?政治當(dāng)作?“閑科”?來對待，?甚至有的?政治老師?干脆“轉(zhuǎn)?行”了。?但是我們?卻綜合了?各方面的?信息，敏?銳地感受?到中考不?考政治絕?不是長久?的事，于?是我們從?來沒有放?松過對政?治科的教?學(xué)，后來?發(fā)展最終?證實我們?的判斷是?正確的。?____?年中考，?我們事先?從有關(guān)方?面了解到?，中考政?治內(nèi)容把?歷年來以?三年級為?主改為以?二年級為?主，于是?我們馬上?調(diào)整了復(fù)?習(xí)計劃。?結(jié)果當(dāng)年?的中考，?我們政治?科的平均?分、及格?率拿了全?區(qū)第一，?優(yōu)秀率拿?全區(qū)的第?二。孫子?兵法云：?“知己知?彼，才能?百戰(zhàn)百勝?”，幾年?來的中考?備考，我?們就十分?注重信息?的搜集，?力求知己?知彼，最?大限量地?發(fā)揮了我?們師生的?效能，取?得了中考?的大勝利?。四、?抓好學(xué)生?非智力因?素的遷移?，激發(fā)他?們自覺學(xué)?習(xí)的興趣?。在平時?教學(xué)中，?好學(xué)生固?然令老師?喜愛，但?后進生更?需要我們?老師去關(guān)?心他們的?情感與態(tài)?度。有句?話說得好?：沒有教?不會的學(xué)?生，只有?不會教的?老師。在?日常教學(xué)?中，我們?覺得，學(xué)?生差并非?是智力差?，而是他?們的非智?力因素的?影響。由?是在日常?教學(xué)中，?我們絕不?放棄每一?個學(xué)生，?而是從學(xué)?生的非智?力因素入?手，充分?利用他們?活躍的非?智力因素?，引導(dǎo)他?們轉(zhuǎn)移到?學(xué)習(xí)上來?。五、?以課改為?契機，改?革教法，?指導(dǎo)學(xué)法?，提高實?效。一直?來，重知?識傳授，?輕能力培?養(yǎng);重教?材灌輸，?輕學(xué)法指?導(dǎo);重理?論知識，?輕實踐環(huán)?節(jié);學(xué)生?負擔(dān)越來?越重，課?堂教學(xué)效?率不高，?是當(dāng)前思?想政治課?教學(xué)普遍?存在的問?題。如何?改變這一?現(xiàn)狀，是?我們?nèi)w?政治科組?一直思考?的問題。?后來在新?一輪課改?春風(fēng)的吹?拂下，我?們茅塞頓?開，通過?對比借鑒?，決定從?優(yōu)化課堂?教學(xué)入手?，從改革?教學(xué)方法?上突破，?從指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)方?法上下功?夫。幾年?的教學(xué)實?踐，我們?覺得我們?的課堂教?學(xué)充滿了?活力，學(xué)?生的知識?、能力、?覺悟都得?到了很大?的提高，?中考也取?得了顯著?的成效。?具體說?來，我們?主要是從?課堂教學(xué)?的“讀、?議、講、?練”幾方?面入手。?1、“?讀”是在?老師的指?導(dǎo)下根據(jù)?學(xué)習(xí)目標(biāo)?通讀課文?，以達到?對本節(jié)課?內(nèi)容的初?步的整體?性的了解?。做法和?要求是：?1展示導(dǎo)?讀目標(biāo)，?激發(fā)求知?興趣、把?學(xué)生引入?讀書情景?;2在閱?讀中進行?動筆訓(xùn)練?。如：做?符號：在?邊讀邊思?考的同時?讓學(xué)生畫?概念、觀?點、重點?段、關(guān)鍵?詞教學(xué)?年終工作?總結(jié)樣本?（四）?送走繁忙?充實的_?___年?，又迎來?充滿希望?的___?_年，回?顧過去的?一年，自?己在思想?政治素質(zhì)?、專業(yè)知?識上都有?所收獲。?現(xiàn)將年的?個人教學(xué)?工作作如?下總結(jié)：?一、加?強學(xué)習(xí)，?堅定信念?，忠誠_?___教?育事業(yè)?作為一名?大學(xué)體育?教師，我?自覺加強?政治學(xué)習(xí)?，提高政?治思想覺?悟。平時?，我認真?學(xué)習(xí)，仔?細體會教?育領(lǐng)域的?意義，學(xué)?習(xí)教育戰(zhàn)?線中先進?人物的事?跡，時刻?鞭策激勵?自己。?我熱愛教?育事業(yè)，?熱愛我的?學(xué)生。在?工作中能?夠求真務(wù)?實、開拓?進取、大?膽創(chuàng)新、?樂于奉獻?，努力教?好每一堂?課，帶好?每一次訓(xùn)?練，圓滿?地完成本?職工作。?我能夠師?德規(guī)范嚴?格要求自?己，以身?作則，時?時處處做?學(xué)生表率?，凡是要?求學(xué)生做?到的，我?自己首先?做到。此?外，我還?能夠尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，團?結(jié)同事，?積極參加?學(xué)校的各?種活動，?遵守學(xué)校?的一切規(guī)?章制度。?二、深?鉆教材，?認真教學(xué)?，圓滿完?成任務(wù)?體育課教?、學(xué)、練?三者之間?的統(tǒng)一。?俗話說：?施教之功?，貴在引?導(dǎo)。教師?的教學(xué)藝?術(shù)在很大?程度上就?是他引導(dǎo)?水平的體?現(xiàn)。只有?教師正確?而巧妙的?引導(dǎo)，才?能在學(xué)生?的學(xué)習(xí)中?起到“引?爆”作用?，實現(xiàn)認?知、情感?、行為三?者的統(tǒng)一?，獲得教?學(xué)效果。?根據(jù)《?新課程標(biāo)?準》的內(nèi)?容，結(jié)合?學(xué)生的年?齡特征，?有針對性?地進行教?學(xué)，充分?調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，提高?體育運動?技能，培?養(yǎng)學(xué)生頑?強拼搏的?意志品質(zhì)?。在區(qū)優(yōu)?質(zhì)課比賽?中，我動?腦筋、想?辦法，將?教材進行?分段教學(xué)?，每段之?間都是遞?進關(guān)系。?同時，考?慮到學(xué)生?身體素質(zhì)?的差異，?按能力分?組，教學(xué)?因人而異?，是每位?學(xué)生各需?所求，各?揮其能，?各展其才?。通過自?己的精心?設(shè)計，合?理安排，?這節(jié)課上?的有聲有?色，效果?很好，獲?區(qū)優(yōu)質(zhì)課?一等獎。?學(xué)生普?遍都害怕?長跑50?m___?_8這個?項目。為?了讓學(xué)生?達標(biāo)，必?須樹立他?們的信心?，消除他?們的恐懼?心理。我?給他們講?“只要功?夫深，鐵?棒磨成針?”的道理?，讓他們?認識到凡?事在于人?為，堅持?就是勝利?。在教學(xué)?設(shè)計中，?我安排課?課練，學(xué)?生每節(jié)課?準備活動?中沿操場?跑三圈，?每位學(xué)生?每周有兩?次練習(xí)的?機會，一?學(xué)年結(jié)束?時。三?、發(fā)揮特?長，刻苦?訓(xùn)練，辦?好女子田?徑隊我?是田徑運?動員出身?，訓(xùn)練田?徑是我的?特長之一?。圍繞著?把我校田?徑隊保住?全區(qū)指導(dǎo)?思想，組?建田徑隊?要從長計?議，長要?有規(guī)劃，?近要有打?算。在選?材時，我?要求二年?級至六年?級都有學(xué)?生參加，?不僅要考?慮眼前隊?伍的適用?構(gòu)成，而?且要考慮?隊伍的后?繼有人。?在訓(xùn)練時?，我根據(jù)?學(xué)生的年?齡特點和?身體素質(zhì)?能力，制?定了合理?有效的科?學(xué)訓(xùn)練方?法，重點?培養(yǎng)學(xué)生?的意志品?質(zhì)，狠抓?隊員的基?本功訓(xùn)練?，要求每?個隊員動?作規(guī)范，?從小養(yǎng)成?良好的動?作習(xí)慣。?在訓(xùn)練中?，我不僅?對隊員們?嚴格要求?，而且對?自己也嚴?于律己，?要求隊員?做到的，?我也必須?做到。無?論是冰冷?的寒冬，?還是炎熱?的夏季，?我都能堅?持訓(xùn)練，?每次都提?前早早到?校為隊員?們做好訓(xùn)?練前的準?備工作。?此外，我?還經(jīng)常找?隊員們談?心，增加?師生之間?的了解，?關(guān)心她們?，愛護她?們，為她?們排憂解?難，讓每?位隊員都?能感受到?田徑隊就?是自己的?家。在?訓(xùn)練中，?我給予了?誠摯的愛?生之心，?端正了求?真務(wù)實的?工作態(tài)度?，采取了?雷厲風(fēng)行?的工作作?風(fēng)，運用?了多種多?樣的工作?方法。正?因為如此?，在參加?區(qū)組織的?田徑運動?會中獲團?體總分第?四名好成?績，受到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、教師?及家長的?好評。同?時，為在?周邊社會?上樹立了?良好形象?起到了一?定的積極?作用。?以上是我?一年多工?作的小結(jié)?和體會，?如果說自?己取得了?一些成績?的話，那?也是與學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?老師們的?關(guān)心、愛?護分不開?的，再次?，我要真?心真意地?感謝他們?。作為一?名跨世紀?的教育工?作者，在?今后的工?作中，我?要更加嚴?格要求自?己，提高?自身素質(zhì)?，努力學(xué)?習(xí)，積極?工作，勇?攀