迎中秋主題活動方案范文（3篇）

第5頁共5頁迎中秋主?題活動方?案范文?第一部分?前言中?秋節(jié)是我?國僅次于?春節(jié)的第?二大傳統(tǒng)?節(jié)日，這?一天家家?吃團(tuán)圓飯?，品月餅?，賞明月?，到處洋?溢歡樂喜?慶氣氛。?今年中秋?是舉辦各?種活動的?黃金時機(jī)?。如果籍?此良機(jī)舉?辦一些-?-花園小?區(qū)業(yè)主的?直接參與?的趣味競?賽活動，?不僅能體?現(xiàn)--花?園大家庭?般的和諧?氛圍，進(jìn)?一步提升?--的企?業(yè)形象，?還能為-?-假日的?宣傳推廣?打下良好?的基礎(chǔ)。?第二部?分活動主?題以“?--快樂?大家庭”?為口號，?營造--?花園“歡?樂和諧、?健康向上?”的社區(qū)?氣氛，提?升--品?牌形象。?將本次?活動延展?為“--?假日”的?運(yùn)動休閑?主題的推?廣，在活?動中適當(dāng)?介紹--?假日情況?。第三?部分活動?內(nèi)容本?次活動由?____?日晚的-?-花園慶?中秋“最?棒家庭”?競賽，_?___日?白天的-?-花園游?園會和_?___日?晚的--?花園燈謎?會三個板?塊構(gòu)成。?板塊一?：--花?園慶中秋?“最棒家?庭”競賽?從以往?經(jīng)驗來看?，業(yè)余演?員臨時排?練的節(jié)目?，比如小?品，演出?效果不好?，難以引?起觀眾的?興趣。因?此本次晚?會考慮辦?成小區(qū)業(yè)?主參加的?互動競賽?晚會。通?過在__?__個_?___口?之家之間?進(jìn)行拼圖?比賽，做?月餅比賽?，拔河比?賽、問題?搶答等等?簡單有趣?的競賽活?動吸引觀?眾的眼球?，在活動?中穿插歌?詠、舞蹈?、才藝表?演等節(jié)目?烘托氣氛?，調(diào)動觀?眾的積極?性，力爭?把此次晚?會辦成-?-花園業(yè)?主的歡樂?聚會。另?外，在適?當(dāng)?shù)臅r機(jī)?向現(xiàn)場觀?眾提一些?有關(guān)--?假日的問?題，答對?送禮品，?可以在業(yè)?主中起到?良好的宣?傳作用。?優(yōu)點(diǎn)：?無需花大?量精力排?練節(jié)目，?可操作性?強(qiáng)，花費(fèi)?少。觀賞?性、趣味?性強(qiáng)，容?易調(diào)動觀?眾參與積?極性。?難點(diǎn)：要?選擇到合?適的參賽?家庭，現(xiàn)?場主持人?要有很強(qiáng)?的控制能?力，競賽?節(jié)目設(shè)計?必須合理?、有趣。?一、競?賽規(guī)則方?案選擇?迎中秋主?題活動方?案范文（?二）隨?著中秋節(jié)?的到了，?我--小?學(xué)特制定?了小學(xué)中?秋節(jié)活動?方案如下?：一、?活動目的?通過形?式多樣、?豐富多彩?的活動，?讓學(xué)生走?近中秋，?感受中秋?佳節(jié)的思?鄉(xiāng)之情和?祝福團(tuán)圓?的美好情?感，傳承?中華民族?的傳統(tǒng)文?化，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的語文素?養(yǎng)，激發(fā)?學(xué)生的民?族自豪感?。并在活?動中培養(yǎng)?學(xué)生主體?參與意識?、動手能?力和團(tuán)結(jié)?合作精神?。二、?活動主題?月兒圓?圓話中秋?。三、?活動時間?-月-?日。四?、活動內(nèi)?容1、?“中秋月?圓知多少?”十分鐘?隊會讓?學(xué)生收集?有關(guān)中秋?節(jié)的來歷?、習(xí)俗、?美食等知?識、圖片?等，通過?十分鐘隊?會，在交?流、討論?、展示中?走近中秋?文化。?2、賞月?品月話月?餅中秋?月圓夜，?與爺爺奶?奶爸爸媽?媽一起賞?月品月餅?，三代人?從品種、?味道、價?格、包裝?等方面話?一話、比?一比各自?童年的月?餅。3?、小小歌?謠傳情意?(一年級?)利用?音樂課學(xué)?唱歌謠《?爺爺為我?打月餅》?，激發(fā)學(xué)?生懷念紅?軍爺爺?shù)?情感，在?理解歌曲?內(nèi)容的基?礎(chǔ)上，在?學(xué)習(xí)歌曲?的過程中?，知道老?人曾為我?們祖國，?為我們大?家，為自?己的家里?做了很多?事，吃了?很多的苦?。4、?佳節(jié)感恩?送祝福(?二年級)?用自己?喜歡的制?作形式和?材料，自?制一張精?美的愛心?卡，寫上?一句祝福?的話語，?送給自己?最親近的?人，傳達(dá)?感恩祝福?之情。?5、追根?溯源話中?秋故事會?(三年級?)收集?中秋由來?的傳說，?組織開展?最根溯源?話中秋故?事會。?6、情滿?中秋詩詞?吟誦比賽?(四年級?)通過?詩詞吟誦?，讓學(xué)生?接受中國?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化的熏?陶，培養(yǎng)?他們積極?向上的審?美情趣和?懂得感恩?的思想，?營造詩意?的校園學(xué)?習(xí)生活環(huán)?境。要?求：內(nèi)容?不拘，自?己作品、?唐詩宋詞?、中外詩?歌、兒歌?童謠等皆?可，形式?力求新穎?，每班不?少于__?__人參?加，時間?不少于_?___分?鐘。7?、同享中?秋明月，?共建綠色?家園(五?年級)?月餅盒的?過度包裝?浪費(fèi)了寶?貴的木材?、紙張和?金屬材料?，為了減?少環(huán)境污?染，善用?資源，倡?議隊員們?巧用月餅?盒，開展?變廢為寶?小制作，?并可用來?布置教室?。迎中?秋主題活?動方案范?文（三）?一、目?標(biāo)：1?、為了迎?接20-?-年中秋?節(jié)的到來?，豐富小?區(qū)業(yè)主的?業(yè)余生活?，為大家?在緊張的?工作之余?能夠充分?放松，享?受節(jié)日的?快樂。?2、堅定?不移地加?強(qiáng)精神文?明建設(shè)，?形成健康?和諧的社?區(qū)風(fēng)尚。?3、寓?教于示地?建立現(xiàn)代?化新型的?人際關(guān)系?，培養(yǎng)住?戶的自律?，發(fā)揮群?體效能，?共同創(chuàng)造?親切和睦?的空間。?4、循?序漸進(jìn)地?開展社區(qū)?文化活動?，充分發(fā)?揮社區(qū)文?化的導(dǎo)向?功能、約?束功能、?凝聚功能?、激勵功?能和輻射?功能。有?利地促進(jìn)?物業(yè)公司?較好的管?理與服務(wù)?，塑造小?區(qū)品牌形?象，加深?物業(yè)公司?與業(yè)主之?間的交流?和溝通。?二、具?體活動項?目如下：?(一)?、扔飛鏢?1、在?____?分鐘的時?間內(nèi)，站?在___?_米線外?用飛鏢向?鏢靶準(zhǔn)心?投鄭，環(huán)?數(shù)越高越?好;2?、選手在?投鄭飛鏢?時脫靶或?未按規(guī)定?的距離、?時間進(jìn)行?投鄭的，?此次成績?無效;?3、分值?：在規(guī)定?距離、時?間內(nèi)得到?35環(huán)以?上者獲勝?，得禮品?一份。?(二)猜?燈謎1?、將猜中?的燈謎撕?下，根據(jù)?燈謎編號?到領(lǐng)獎處?進(jìn)行核實?燈謎答案?，答案正?確后領(lǐng)取?相應(yīng)的禮?品。(?三)飛鏢?射氣球：?1、本?活動共分?為男子組?、女子組?、少兒組?三組進(jìn)行?。2、?男子組選?手距離泡?沫板__?__米，?女子組選?手距離泡?沫板__?__米，?少兒組選?手距離泡?沫板__?__米。?3、每?人可以擲?飛鏢__?__次，?飛鏢擊破?氣球后根?據(jù)氣球里?的紙條內(nèi)?容回答一?個腦筋急?轉(zhuǎn)彎問題?，答對者?獲禮品一?份(禮品?待定)。?(四)?套圈：?1、物品?擺放在圈?定地面上?。2、?距離最近?物品__?__米遠(yuǎn)?(小孩_?___米?遠(yuǎn))拋圈?。每人限?拋___?_次。?(五)捏?泥人：?1、在_?___分?鐘以內(nèi)能?捏出看的?泥人，得?禮品一份?。三、?以上活動?的比賽成?績必須由?此次活動?的裁判進(jìn)?行簽定，?否則無效?，每戶家?庭最多可?派出__?__名代?表參加_?___個?不同的活?動，并憑?管理處統(tǒng)?一發(fā)放的?"中秋成?績卡"參?加，根據(jù)?成績至物?業(yè)客服臺?前領(lǐng)取獎?品。四?、活動經(jīng)?費(fèi)及合作?單位：?1、由物?業(yè)公司提?供(免費(fèi)?)場地，?合作單位?需提供帳?篷、活動?節(jié)目、贈?送的小禮?品。2?、現(xiàn)在開?始尋找有?意合作者?即贊助商?(如