新教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 1-5 觀察更多的生物細(xì)胞 教學(xué)課件

科學(xué)教科版

六年級(jí)上冊(cè)微小世界

觀察更多的生物細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)自然界中的大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞組成。生物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣，不同生物的細(xì)胞是不同的，生物不同組織或器官的細(xì)胞也是不同的。細(xì)胞是生物體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。1認(rèn)識(shí)到細(xì)致觀察和詳盡記錄的重要性。發(fā)展觀察研究生物細(xì)胞的興趣。3懂得由于觀察工具的改進(jìn)，人們才能觀察到許多自然界的秘密。4觀察幾種植物、動(dòng)物及人體的細(xì)胞。畫圖記錄顯微鏡下的生物細(xì)胞。閱讀資料，了解細(xì)胞對(duì)生物的作用。2洋蔥表皮在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥表皮是由細(xì)胞組成蠶豆葉玉米根尖西紅柿果皮西紅柿果肉鳳仙花洋蔥人體小白鼠蛙洋蔥的其他部位，以及其他生物體也由細(xì)胞組成嗎？其他生物的細(xì)胞又是什么樣的呢？寫上標(biāo)本名稱，也可以標(biāo)明放大倍數(shù)。畫圖時(shí)觀察它們的排列、外形、大小。觀察多種生物細(xì)胞

用顯微鏡觀察更多種類的細(xì)胞標(biāo)本，把我們看到的細(xì)胞用圖和簡(jiǎn)單的文字記錄下來(lái)。葉綠體葉肉細(xì)胞葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞氣孔觀察更多的生物細(xì)胞-植物觀察植物表皮氣孔玻片10（目鏡）?40（物鏡）葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞葉綠體是植物進(jìn)行光合作用很重要的部分氣孔的作用植物進(jìn)行呼吸葉綠體葉肉細(xì)胞葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞氣孔同一生物不同器官的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同葉綠體葉肉細(xì)胞葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞氣孔根尖細(xì)胞10（目鏡）?40（物鏡）根尖細(xì)胞觀察更多的生物細(xì)胞-人體人體神經(jīng)細(xì)胞人體骨骼細(xì)胞人體口腔上皮細(xì)胞人體血液細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞裝片的制作方法①用涼開水漱口。②用牙簽在口腔的腮壁處輕輕刮一下，牙簽上會(huì)附著一些上皮細(xì)胞。③把它輕輕涂在滴有一滴清水的載玻片上，攪拌一下，使細(xì)胞分散開，再蓋上蓋玻片。④從蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘酒染色，從另一側(cè)用吸水紙吸去多余的水，就做成了口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片。人體口腔上皮細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞裝片的制作方法①用蘸有75%酒精的脫脂棉，對(duì)將要取血的部位(手指尖)進(jìn)行消毒。②用消毒的針尖刺破指尖的皮膚，擠出一滴血，滴在已消毒的載玻片上。③另取一塊載玻片作推片，將推片自血滴左側(cè)向右移動(dòng)，當(dāng)血滴均勻地附著在兩片之間后，再將推片向左平穩(wěn)地推移(兩片成30°-45°夾角)，推出均勻的血膜，待血膜晾干后即可放在顯微鏡下觀察。④如果能給血膜染色，則觀察效果更佳。人體血液細(xì)胞人體血液細(xì)胞裝片的制作方法人體血液細(xì)胞裝片的制作方法觀察更多的生物細(xì)胞-青蛙蛙的細(xì)胞觀察更多的生物細(xì)胞-小白鼠小白鼠的細(xì)胞1.我們觀察到了哪些生物體的細(xì)胞？有什么新發(fā)現(xiàn)?人體細(xì)胞其他動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞1.我們觀察到了哪些生物體的細(xì)胞？有什么新發(fā)現(xiàn)?葉肉細(xì)胞葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞根尖細(xì)胞人體神經(jīng)細(xì)胞人體骨骼細(xì)胞人體口腔上皮細(xì)胞人體血液細(xì)胞蛙的細(xì)胞小白鼠的細(xì)胞①生物的細(xì)胞是多種多樣的。1.我們觀察到了哪些生物體的細(xì)胞？有什么新發(fā)現(xiàn)?②不同生物的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)是不一樣的。1.我們觀察到了哪些生物體的細(xì)胞？有什么新發(fā)現(xiàn)?人體細(xì)胞③同一生物不同部位的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)是不一樣的。④大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是生物體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。1.我們觀察到了哪些生物體的細(xì)胞？有什么新發(fā)現(xiàn)?各種功能不同的細(xì)胞結(jié)合在一起形成組織和器官；生物的呼吸、消化、排泄、生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動(dòng)都是通過(guò)細(xì)胞進(jìn)行的。觀察細(xì)胞技術(shù)的進(jìn)步對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)能起到推動(dòng)作用在羅伯特·胡克第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞后，許多學(xué)者在顯微鏡下觀察研究了植物的莖、芽和果實(shí)，以及血液和低等動(dòng)物等，發(fā)現(xiàn)它們都具有胡克所描述的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。隨著顯微鏡制造技術(shù)的提高，人們對(duì)細(xì)胞的研究越來(lái)越廣泛深入。大量研究事實(shí)說(shuō)明，除病毒外，絕大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞組成的。我們的皮膚表面，每平方厘米含有的細(xì)胞數(shù)量超過(guò)10萬(wàn)個(gè)。細(xì)胞的作用變形蟲資料自然界的大多數(shù)生物體都是由多細(xì)胞組成的，但也有一些生物，它們只有一個(gè)細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。比如草履蟲、眼蟲、喇叭蟲、變形蟲、太陽(yáng)蟲、細(xì)菌等，就是一個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞的作用喇叭蟲資料2.關(guān)于細(xì)胞我們還有什么問(wèn)題？細(xì)胞里面究竟有什么？不同形態(tài)的細(xì)胞，都有什么作用？細(xì)胞會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？所有的生物都是由細(xì)胞組成的嗎？細(xì)胞內(nèi)部有哪些結(jié)構(gòu)？一個(gè)細(xì)胞的壽命有多長(zhǎng)……1．下列細(xì)胞中含有葉綠體的是（）A．葉表皮細(xì)胞 B．口腔上皮細(xì)胞C．人體血液細(xì)胞 D．青蛙的卵細(xì)胞2．構(gòu)成生命體的基本單位則是（）A．細(xì)胞 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)AA課堂達(dá)標(biāo)選一選葉表皮氣孔苔蘚類植物細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞葉綠體血紅細(xì)胞課堂達(dá)標(biāo)連一連總結(jié)觀察更多的生物細(xì)胞生物細(xì)胞的種類形態(tài)結(jié)構(gòu)是生物體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位科學(xué)教科版

六年級(jí)上冊(cè)微小世界

觀察水中的微小生物學(xué)習(xí)目標(biāo)用顯微鏡能看到肉眼看不到的微小的生物。在水中生活著形態(tài)各異的微小的生物。它們也具有生物的特征：對(duì)環(huán)境有一定的需求，對(duì)外界的刺激有反應(yīng)，會(huì)運(yùn)動(dòng)，能繁殖等。1認(rèn)識(shí)到觀察工具的進(jìn)步能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界。3了解當(dāng)前微小世界的研究成果給我們的生活帶來(lái)的便利。體會(huì)到科學(xué)知識(shí)可以用于解決日常生活中的問(wèn)題。4在顯微鏡下觀察水中活著的微小的生物，用圖文結(jié)合的方式記錄它們的形態(tài)和行為特征。對(duì)照資料識(shí)別水中常見(jiàn)的微小生物名稱。2

顯微鏡的發(fā)明使人們不僅看到了細(xì)胞，還發(fā)現(xiàn)了很多微小的生物。在水中，就有不少微小的生物，它們是什么樣的呢？

讓我們?cè)陲@微鏡下觀察水中微小的生物。用滴管吸取一滴池塘或魚缸里的水，放在載玻片上，然后蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察。我們可以提前一星期利用干草培養(yǎng)微小的生物方法：(1)在燒杯中裝入干草。(2)取一些池塘或魚缸里的水，倒入裝有干草的燒杯中。(3)幾天后可以發(fā)現(xiàn)水面上出現(xiàn)了霉點(diǎn)，這些霉點(diǎn)是由肉眼看不到的微生物結(jié)集而成的。我們可以提前一星期利用干草培養(yǎng)微小的生物洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本制作步驟如何制作微小生物的裝片呢？制作水中微小的生物玻片標(biāo)本材料制作水中微小的生物玻片標(biāo)本材料燒杯鑷子滴管載玻片吸水紙蓋玻片實(shí)驗(yàn)材料取樣：用滴管在水樣中取少量水，滴管豎直將水滴滴在載玻片的中央。蓋片：用鑷子夾取蓋玻片，從水滴一側(cè)傾斜著蓋到水滴上。整理：用吸水紙從蓋玻片邊緣吸去多余的水分。起到限制微小生物活動(dòng)的作用。實(shí)驗(yàn)步驟制作水中微小的生物玻片標(biāo)本材料

在顯微鏡下看到在水滴中運(yùn)動(dòng)著的就是微小的生物。如果這些生物運(yùn)動(dòng)迅速，不便于觀察，我們可以先在載玻片上放少量脫脂棉纖維，再在上面滴一滴水，蓋上蓋玻片，也可以用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水分，控制這些生物的運(yùn)動(dòng)速度。提示制作水中微小的生物玻片標(biāo)本材料名稱它的樣子（簡(jiǎn)圖）它的特點(diǎn)

把我們觀察到的微小的生物畫下來(lái)。要有初步的輪廓要有比較典型的局部特征配上文字說(shuō)明或符號(hào)用顯微鏡觀察水中的微生物名稱它的樣子（簡(jiǎn)圖）它的特點(diǎn)用顯微鏡觀察水中的微生物畫出它的樣子用顯微鏡觀察水中的微生物對(duì)照資料看看我們觀察到的是哪些生物，查查它們是怎樣生活和繁殖的。用顯微鏡觀察水中的微生物對(duì)照資料看看我們觀察到的是哪些生物，查查它們是怎樣生活和繁殖的。水蚤：是一種小型甲殼動(dòng)物，體小，呈卵圓形，左右側(cè)扁，長(zhǎng)僅1-3毫米。體外具有2片殼瓣，背面相連處有脊棱。后端延伸而成長(zhǎng)的尖刺(殼刺)。頭部伸出殼外，吻明顯，較尖。水蚤借觸角上的剛毛撥動(dòng)水流向上、向前游動(dòng);當(dāng)觸角上舉時(shí)，身體則下沉，好似在水中跳躍。在短時(shí)間內(nèi)能夠大量繁殖，呈一片紅色，故稱紅蟲。除少數(shù)生活在海水中，多為各種淡水水域中最常見(jiàn)的浮游生物，是魚類的優(yōu)良餌料。水蚤鐘形蟲：鐘形或圓筒形，有一根能伸縮而不分枝的柄。以細(xì)菌和微小的原生動(dòng)物為食。常附于淡水或咸水的水生植物、水面浮膜、淹沒(méi)物或各種水生動(dòng)物上。雖然常成簇生長(zhǎng)。縱分裂繁殖，兩個(gè)子體之一留在原柄上，另一子體，藉纖毛推動(dòng)游開，最后長(zhǎng)出一柄附著在基質(zhì)上。在接合生殖時(shí)（兩個(gè)細(xì)胞互相靠攏形成接合部位，并發(fā)生細(xì)胞壁融合而生成接合子，由接合子發(fā)育成新個(gè)體），一個(gè)形小游動(dòng)的小接合子等到固著的個(gè)體(大接合子),兩者完全合并成一體，最后導(dǎo)致分裂。草履蟲：外形酷似草鞋。對(duì)外界的刺激能夠產(chǎn)生靈敏的反應(yīng)。如果在載玻片的一端滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，在載玻片的另一端滴一滴淡水，然后把這兩滴水連通起來(lái)。這時(shí)可以看到，草履蟲都聚集在培養(yǎng)液里。如果在培養(yǎng)液的邊緣放上幾粒食鹽，食鹽對(duì)草履蟲有傷害作用，這時(shí)就可以看到，草履蟲逐漸由培養(yǎng)液這邊游到了水滴里。這充分說(shuō)明草履蟲能夠趨向有利的刺激，逃避有害的刺激。變形蟲：變形蟲是能變形的。生活在淡水中，身體只有一個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞表面的任何地方都能突起，這些突起叫偽足。變形蟲伸出偽足的方向就是它運(yùn)動(dòng)的方向。偽足還能包圍食物，把食物消化吸收。變形蟲生命力極強(qiáng)。線蟲：是動(dòng)物界中數(shù)量最多者之一，寄生于動(dòng)物、植物，或自由生活于土壤、淡水和海水中。通常呈乳白、淡黃或棕紅色，蟲體一般呈線柱狀或圓柱狀，不分節(jié)，左右對(duì)稱。線蟲能對(duì)生物體造成各種傷害。新月藻的每個(gè)細(xì)胞由兩個(gè)“半細(xì)胞"構(gòu)成，中央有一個(gè)細(xì)胞核，細(xì)胞兩端各有一個(gè)液泡，是單細(xì)胞生物，有兩種生殖方式，無(wú)性生殖是分裂生殖，有性生殖為接合生殖。衣藻的前端有兩條等長(zhǎng)的鞭毛，鞭毛基部有兩個(gè)伸縮泡，在細(xì)胞的近前端，有一個(gè)紅色眼點(diǎn)，是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行光合作用，環(huán)境不利時(shí)會(huì)形成“不定群體”，環(huán)境適宜時(shí)又恢復(fù)游動(dòng)狀態(tài)。名稱它的樣子（簡(jiǎn)圖）它的特點(diǎn)草履蟲像草鞋，對(duì)刺激靈敏的反應(yīng)線蟲蟲體一般呈線柱狀或圓柱狀，不分節(jié)，左右對(duì)稱。衣藻屬于原生生物界,既不屬于植物界又不屬于動(dòng)物界,用顯微鏡觀察水中的微生物1.我們觀察到了幾種微小的生物？它們是什么樣的？都由細(xì)胞組成，構(gòu)造簡(jiǎn)單，身體微小。2.我們根據(jù)什么辨認(rèn)出它們是生物的?可以從以下幾點(diǎn)判斷：①是否需要一定的生活環(huán)境；②是否需要進(jìn)食或自己進(jìn)行光合作用制造食物；③是否需要呼吸；④是否排泄廢物；⑤是否對(duì)外界刺激有應(yīng)激表現(xiàn)；⑥是否有生殖現(xiàn)象等。除病毒外微生物詞匯科學(xué)

荷蘭的安東尼·范·列文虎克是世界上首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微生物的人。后來(lái)許多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在空氣中、土壤中、水中都生活著微生物。它們多種多樣、形態(tài)各異。絕大多數(shù)的微生物都非常細(xì)小，只有通過(guò)顯微鏡等工具的幫助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。資料生活中微生物的作用1.（

）是世界上首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微生物的人。2.下列圖片中的生物從左至右依次（

）、（

）、（

）。

安東尼·范·列文虎克水蚤草履蟲線蟲課堂達(dá)標(biāo)填一填1.取魚缸中的水，倒入裝有（

）的燒杯中，幾天后可以發(fā)現(xiàn)水面上出現(xiàn)了大量的霉點(diǎn)。A酒精