




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
喜怒哀樂的作文600字【篇一:我和朋友的喜怒哀樂】
喜:曹偉鵬過生日那天,我去為他慶賀,我們非常高興,到了飯店,我們高興地談起了假期生活,“這個假期你干什么去了,害得我一個多月沒看到你的人影,
我和朋友的喜怒哀樂寫人600字?!蔽衣杂胁粷M地埋怨他。只見他圓圓的小臉上露出了甜蜜的笑容,好像在回憶什么幸福的事情,他神秘地告訴我:“這個假期太爽了,我天天都在家里看電視,可自在了。你呢?”“我去了北京,到天安門城樓上看了看?!蔽易院赖卣f。說著說著,飯菜上來了,蛋糕上來了,我們吃著喝著笑著,度過了最高興的一天。
怒:人在一起時間長了就容易出問題,這不,我們兩個人正好著好這就發(fā)生了矛盾。在一節(jié)科學課上,因為曹偉鵬在課堂上說話,被老師調到了離我很遠的地方,原本是我前桌的徐強現(xiàn)在變成了我的同桌。這個同桌和我配合得非常好,老師要買魚做實驗,我和徐強就共同攢錢,替老師買來了魚,還一人買了一個魚缸,受到老師的表揚。久而久之,我和徐強的感情勝過了和曹偉鵬的感情,這引起了曹偉鵬的憤怒,他因為一件小事和我狠狠地吵了一架,那可是我們認識以來吵得最兇的一次,我知道他這是借題發(fā)揮。不過,沒過多久,我們三個人又都成了好朋友。
哀:期末考試過去了,我的自我感覺非常好,曹偉鵬也覺得不能再與倒數(shù)第一結緣了,取通知書時仔細一看,我的心先涼了半截,我前年考第一,今年考第五,用不了幾年我就會被人家給落沒影了。再一看曹偉鵬,他哭得正傷心呢,今年的考試,我們倆都考砸了,真是悲哀呀!
樂:一年一度的運動會又到了,這可是我們大顯身手的好機會。我們班的接力賽,老師派出了王其、曹偉鵬、徐強和我四員大將上戰(zhàn)場。一聲槍響,激烈的角逐開始了,我們班和其他班展開了生死較量,最后一棒,我第一個輕松地沖過了終點線。我們贏了,我們贏了,我們歡呼著,我和曹偉鵬竟高興地跳起來。
這就是我和曹偉鵬的真實生活,我們經歷了風雨與陽光,我們還要歡笑著走向未來。
【篇二:喜怒哀樂作文】
在日常生活當中,你肯定遇到喜怒哀樂的事情。在我的身邊我也發(fā)生了喜怒哀樂的事情。
列如“喜”。記得有一次,我讀二年級的時候,我爸爸想讓在光后小學上三年級。不過,我爸爸怕我考不上。光后小學也是很有名的小學。當那天,我爸爸迫不及待地叫我起床。我毫不猶豫穿起了自己的衣服。我們輕聲慢步地走進車房,爸爸情有獨鐘叫我坐上去,爸爸開了起來。時間光陰似箭過去了,這時我眼前出現(xiàn)了雄偉壯觀的光后小學。我下了車,拿起我的考試需要的東西。當我走進光后小學,讓我大吃一驚,風景很好,真是一個學習的好地方。我來到了考試的教室,我們都正在等待老師來。后來,有一位女老師拿著試卷走到講臺上。我們一拿到試卷,爭分奪秒地寫。我做完后,聚精會神地檢查。
考完了后,我東張西望地看著四周。觀賞光后的風景。后來,我走到學校的門口,看見爸爸正在等我。他叫我坐上車,開了起來,回到家。過了不久,我爸爸聽到了電話,說分子,有沒有考上了。我和爸爸聽到后,都很欣喜若狂。爸爸說:“今天要慶祝一下,就是去吃麥當勞?!蔽遗d高采烈地說:“好?。 焙髞?,我們一家人都去吃麥當勞,也吃了不少的錢。
“喜”字是多么愉快的事啊!
【篇三:喜怒哀樂作文600字】
我們是四大表情,分別叫:喜、怒、哀、樂。
先說說我吧!我是“喜”,是廣大群眾認同的歡迎者,我要是到了哪個人的臉上,哪個人家里說不定就會發(fā)生喜事,弄得他們喜笑顏開。還有呢!家事、國事、天下事都離不開喜呢!我還可以做出幾種不同喜的表達方法,有時我讓人在心里喜,有時我可以在臉上喜,有時我還可以讓人在行動上喜,世界上到處都可以見到我的身影。哎喲,我先不說了,你看怒正著呢!他都快跟我發(fā)脾氣來了!
瞧,我就是個急性子。不用說,你應該知道我是誰了吧!我就是“怒”,我可不像喜那樣受人歡迎,只要什么是有我摻和,拿準沒好兆頭。所以,人們就不太喜歡我了,再由于我動不動就愛發(fā)脾氣,處理事情非常沖動,總是讓人不高興。我一般都是在面部表情怒的,雖然我一直要求自己不要生氣,可是改不了,還是保留著原有的本性。好了,我想你應該了解我了吧!既然這樣,我的話就告一段落了,讓“哀”再談談自己吧!
該介紹我了吧!我是“哀”,別人都把我稱之為“悲哀”,我特別愛哭、愛傷心、受難過。人們傷心的時候總會有我在,我常常用淚水來幫他們解決問題。雖然我太傷感了,但是在他們難過的時候;我還是他們忠實的好朋友。好了,不是到樂有沒有著急,我還是先不說了。
呵呵,大家好,我是“樂”,真對不起,我剛剛講話的時候,有人不是笑了兩聲。抱歉,真是不好意思。說起我呢!大家肯定都非常了解我吧!我是個愛笑鬼,總是愛笑,不過我特別受歡迎。老人、大人、小朋友都非常喜歡我,包括我自己也喜歡我。好了,就說到這里吧!以免我又笑了。在這里,我愿給大家留下歡笑,留下歡樂。
聽了喜、怒、哀、樂的自述,你了解我們了嗎?要是愿意與我們交朋友,就趕快行動起來吧!
【篇四:喜怒哀樂作文】
我這人最喜歡笑,可是有一些事情的確也令我煩悶,比如我每天晚上都要拉40——50分鐘的二胡,一拉還是同一首音階、練習曲或樂曲,拉得我心神意亂,煩悶極了,而我一煩,爸爸就開始督促了:“怎么不拉了?繼續(xù)??!”我聽了他的話,就更加生氣,一心只盼著時間快一點到,到了那時,爸爸想說也沒有辦法了,就好像下課了,想怎么玩就怎么玩,別人管不著,所以天天都是這樣。有時我真想對爸爸說:“老爸,我不想拉二胡”??墒钱斘铱戳丝窗职謬烂C而又蒼翠的臉龐時,我又把氣憋了回去。對于拉二胡,有時我也很高興,那就是爸爸有事不在家的時候,我可以少拉一會兒,也沒關系,那時候感覺棒極了。
又比如,我有時候去圖書館看書,如果心情好,看一天都不煩。有時心情不好,二十分鐘也坐不住。我喜歡看書,但我更喜歡看小人書、漫畫書,而爸爸卻只讓我看一些文學作品。我非常生氣,可是在他催促下,又不得不看。
還比如,我有時候看外面的大梧桐樹,心情特好時,聽著那樹葉嘩啦啦的悅耳的聲音,高興極了。心情不好時,聽著那同樣發(fā)出的聲音,就覺得是一種噪音,即使樹葉嘩啦啦的響著,發(fā)出清脆的響聲,我卻不喜歡。
?。∩钪姓媸请x不開喜怒哀樂,樣樣都少不了!就好像一幅畫,色彩搭配得好,畫就很美;搭配不當,美就變得很丑。所以,生活中要什么顏色都有,少了哪一種,生活就顯得不自然,不協(xié)調了。
??!我愛生活,我愛喜怒哀樂!
【篇五:喜怒哀樂_600字】
這一周里,我忘記那所有的過去,然而,我過得那么脆弱。世界變了,人也變了,所有的一切都變了,變的那么“陌生”。
喜。
這次我努力進取天天向上,經過我三百六十五個回合,在第三次的英語考試中,我的成績比第二次的英語成績提高了7分,雖然只是7分,但是,這都來自于我的努力,可我也不能太過于驕傲,增取下一次比上一次的成績提高。
怒。
我家的一盒麻將在夜靜悄悄的無息中,被那些可惡的不良分子們給偷走了。
哀。
今天,星期六下午三點多,我閑著沒事做,就拿起報刊起來看,看見了一版刊是這樣的寫道:一位妙齡23歲的女孩被困在火場里,當時,消防人員以為沒有人被困住,經查問后,才發(fā)現(xiàn)還有一位人在里面。但是那位女孩蜷縮得躺在地上,奄奄一息了。為我和她同樣是女孩,為此感到悲哀。
樂。
在迷迷茫茫人海中,我的鞋帶被一個人踩了,我蹲下來的邊綁鞋帶心里也狠不痛快。但是我不經意在地上撿到一張100元人名幣的鈔票,本此以為撿到是自己的,但我站起來,四處看看,心想:會不會是別人不小心掉的,沒想到,真的是有一位婦女阿姨掉的,她向我索要這100人名幣元,我問了她3遍這錢是不是你的,阿姨的每一個回答都是:“千真萬確”我也就相信了她,便把這100元人名幣給了這位阿姨,阿姨狠感謝我,連聲說:“謝謝”。
100元人名幣被阿姨領走了,雖然心里說說不盡的遺憾,但是,我以助人為樂的精神感到驕傲。
【篇六:成長的喜怒哀樂作文】
成長的過程中,有的人也許是一帆風順,事事稱心;有的人也許是煩惱多多,憂愁不斷;可是我的成長過程卻顯得那么的多姿多彩,充滿了喜怒哀樂。那么就讓我們一起打開記憶的匣門,重溫美好的往事吧!
喜
三月的和風,溫暖而又和煦。這天下午,正在玩耍的我,突然聽到一個喜訊,我的作文發(fā)表了,這時,我眼前的一個個字都變成了一個個動人的音符,在我的眼前高低起伏。此時,我的心情真是無法用字眼來形容。
怒
夏天的傍晚,陰沉的天,使我的心情很煩躁,不由得有點心不在焉。老師正在繪聲繪色的給我們上課,老師看著我不專心的樣子,便點名叫我站起來回答問題。我羞答答的站起來,向老師眨眼睛,我便隨便說出一個答案,使同學們開懷大笑,我不開心了,心里不由得燃起憤怒的焰火,久久難以熄滅。
哀
秋天到了,這是農民伯伯豐收的季節(jié),我便回到鄉(xiāng)下幫爺爺奶奶分擔一些家務,回到鄉(xiāng)下,我便認識了一個好朋友,當我要回城時,我便很舍不得離開你,臨走時,我不禁哀傷的想了一句:“有些東西失去了,才懂得珍惜?!?/p>
樂
冬天到了,外面飄著鵝毛大雪,也擋不住我們快樂的心情,小朋友們更是如此,有的在堆雪人,有的在打雪仗,還有的在扔雪球……這么快樂的氣場,讓我久久徘徊。
隨著年齡的增長,我們長大了,成長的過程更加多自在多彩,充滿了更多的喜怒哀樂,也讓我們回味無窮。
【篇七:我的喜怒哀樂】
我,是人類五官上必不可少的一部分——眉毛。我粗粗的,如同用隸書寫的“一”字一般,不像一些女孩子的柳葉眉。我既然是面部五官之一,自然也有自己的喜怒哀樂。我這個似乎微不足道的器官,卻也可以表示我小主人的所有心情呢!
我的喜
今天,我的小主人在學校中開心得一蹦三尺高,神采奕奕。原來是考了一個一百分。小主人的成績平時不怎么樣,但是這學期成績窘突飛猛進,變成了全班的領頭羊,成績也總是數(shù)一數(shù)二。他高興,我也跟著樂。我變成一條線,微微向上翹,別人一看見我這樣子,就知道小主今天一定是撞了什么好事!小主人在這一天晚上睡覺,直到進入甜美的夢鄉(xiāng)時,我的樣子還沒變。我知道小主人一定直到現(xiàn)在,心中還像吃了蜜一樣甜。
我的怒
由于小主人最近成績一直名列前矛,平時待人也心平氣和,同學們一致推選他當選班長。但是,塞翁失馬,焉知禍福,麻煩也接踵而至。班級里有幾個淘氣包,一直是班主任的重點教育對象。但是最近班主任有事外出,。山中無老虎,猴子稱大王。這下可好,他們像一般出籠的小鳥,無法無天。要有老師,還好,沒老師,小主人根本管不下來。天天回家,總是火冒三丈。我也成了倒八字形的,仿佛隨時會竄出火來。
我的哀
過了一星期,班主任回來了,得知了班內的情況,不分青紅皂白就斥責小主人對班級的管理不當,讓這幾個淘氣包肆無忌禪地吵鬧。老師也是氣得怒火中燒,一氣之下竟將小主人的班長撤職了。雖然當時小主人也想申辯,但一看見老師氣得怒發(fā)沖冠,只得作罷。那天,小主人回到家里,淚如雨下,最后還是被老媽安慰了。在之后的那幾天里,小主人天天都垂頭喪氣的。我也是被小主人的情緒所感染,眉梢下垂,總是提不起精神來。
我的樂
后來,小主人終于想通了,他準備發(fā)憤讀書,用成績來證明自己。后來,班主任調查清了此事,向小主人致歉。小主人的職務終于又獲得了“光復”。小主人也一改前幾天的萎靡不振,頓時滿面春風。之前認為自己跳進黃河也洗不清,現(xiàn)在總算獲得了清白。我也變成一個小括號,以表我滿心的愉悅。
我的變化,代表了小主人豐富的心情變化。他一波三折的經歷也讓我有多種不一樣的姿態(tài)!
【篇八:成長路上的喜怒哀樂】
人生就像一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸五味俱全,喜怒哀樂與我相伴……
我的喜
我最歡喜的是上網(wǎng)玩電腦。
那天,我在寫字比賽上拿了二等獎,媽媽看到了我的獎狀立刻眉開眼笑。我趁著這個機會,趕緊說:“那,我能玩會電腦嗎?”“當然可以”媽媽不假思索的回答道:“讓你玩一個小時吧,就當做給你的獎勵,等會再帶你去超市采購些你喜歡吃的零食。”我聽了先是一愣,“有電腦玩,還零食吃”“雞凍”得一蹦三尺高。“歐耶,老媽萬歲,老媽萬歲!”
我的怒
我最憤怒的一次,是在上廁所時遇上不講理的人。
期末考結束那天,我去尿尿,一位人高馬大的同學從廁所里沖出來,直接把我撞倒了。他還蠻不講理地對我說:“小屁孩,你干啥擋我的路我?竟敢撞我,再不長眼睛看我不把你剁成肉醬?!薄笆悄銖睦锩鏇_出來撞倒了我,憑啥讓我給你道歉?!蔽翌D時火冒三丈,也推了他一把。由于我的身材瘦小沒能推動他,他就“仗勢欺人”一邊推我一邊還喊著讓我向他道歉。這時進出的同學都圍過來,幫忙說服了這個不講理人。
我的哀
我最悲哀的事,還是四年級上學期期中考試的成績。
數(shù)學考試卷子發(fā)下來了,班里的同學各自都在說著這次考得不錯,回家可以得到爸媽的表揚獎勵了??晌覅s沒能考到老媽要求的分數(shù)線,就等著老媽一頓訓斥吧。果然一到家老媽就問:“這次考題錯了多少?有多少不會做的?考了幾分……?”我說“離你的要求還差4分”。老媽一聽就開始吼叫:“平時叫你多讀題目,多分析題目意思,多做錯題練習,你有時間就玩電腦、看電視,考這么差還說你平時有認真努力?去,回房間反省去……?!蔽一氐椒块g,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河北省邢臺市橋東區(qū)九年級化學下冊 第10單元 酸和堿 實驗活動6 酸、堿的化學性質教學設計 (新版)新人教版
- 第3單元泥土的歌(三)-《都達爾和瑪利亞》 教學設計 2024-2025學年湘教版初中音樂八年級上冊
- 2025年駐馬店職業(yè)技術學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析
- Unit 1 Sports and Games Period 1(教學設計)-2024-2025學年人教新起點版英語四年級上冊
- 第2單元《兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)》簡單的周期 教學設計-2024-2025學年小學數(shù)學四年級上冊同步教學(蘇教版)
- 2025年長沙民政職業(yè)技術學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析
- Module 9 單元(教學設計)-2024-2025學年外研版(三起)英語六年級上冊
- 鄉(xiāng)村全科醫(yī)師職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略試題及答案解析
- 2025年邯鄲職業(yè)技術學院高職單招職業(yè)技能測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 2025年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試時間分配建議試題及答案
- 自行車發(fā)展歷史
- 《基礎寫作教程》 課件全套 第1-11章 基礎寫作概論- 理論文體
- 護士如何處理患者的不合理訴求和抱怨
- 石油化工項目可行性研究報告編制規(guī)定
- 液壓式隨鉆震擊器設計
- 廣東省義務教育學生畢(結、肄)業(yè)鑒定表
- 人教部編版六年級下冊語文【選擇題】專項復習訓練真題100題(附答案解析)
- H3C新員工文化培訓報到指引(201607期)
- 《輔酶q10》教學講解課件
- 第十章痰液檢查課件
- 《融媒體實務》教學課件(全)
評論
0/150
提交評論