慶陽(yáng)市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考慶陽(yáng)市中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛(ài)，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度來(lái)看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.學(xué)生發(fā)展B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.職業(yè)生存D.教學(xué)情境【答案】：C2.班集體形成的基礎(chǔ)是（）。A.明確的共同目標(biāo)B.平等、心理相容的氛圍C.共同的生活準(zhǔn)則D.一定的組織結(jié)構(gòu)【答案】：A3.合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)策略，其主要特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.教師主導(dǎo)教學(xué)B.家庭作業(yè)C.獨(dú)立完成作業(yè)D.個(gè)別課堂練習(xí)【答案】：A4."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問(wèn)可以用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的（）。A.輻合思維B.發(fā)散思維C.形象思維D.直覺(jué)思維【答案】：B5.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.強(qiáng)化理論B.自我效能感理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.需要層次理論【答案】：A6.《學(xué)記》中說(shuō)："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.相互觀摩、切磋B.互相觀摩，從而變得善良C.互相觀察，互相模仿D.注重教材教法分析【答案】：A7.捷克夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了哪種教學(xué)組織形式（）。A.道爾頓制B.文納特卡制C.班級(jí)授課制D.特朗普制【答案】：C8.一種記憶的特點(diǎn)是：信息的保存是形象的，保存的時(shí)間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。A.瞬時(shí)記憶B.動(dòng)作記憶C.短時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：A9.制定教學(xué)計(jì)劃的首要問(wèn)題是（）。A.課時(shí)分配B.課程設(shè)置C.學(xué)年編制D.學(xué)科順序【答案】：B10.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語(yǔ)應(yīng)該是（）。A.教育者B.學(xué)習(xí)者C.管理者D.教師【答案】：B11.最早正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家（）。A.夸美紐斯B.埃拉斯莫斯C.布魯納D.羅杰斯【答案】：B12.性格中的謙虛驕傲、自尊自卑屬于性格的（）。A.理智特征B.情緒特征C.意志特征D.態(tài)度特征【答案】：D13.在智力技能形成的某一階段，言語(yǔ)成了智力活動(dòng)的對(duì)象，該階段是（）。A.原型內(nèi)化B.操作定向C.原型定向D.原型操作【答案】：A14.下列選項(xiàng)中；哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對(duì)象？（）A.生理現(xiàn)象及其規(guī)律B.情緒人格及其規(guī)律C.心理現(xiàn)象及其規(guī)律D.心理過(guò)程及其規(guī)律【答案】：C15.心理活動(dòng)的產(chǎn)生方式是（）。A.興奮B.抑制C.神經(jīng)元D.反射【答案】：D16.二因素說(shuō)認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德意識(shí)B.道德認(rèn)識(shí)C.道德情感D.道德意志【答案】：A17.下列含有“云”意象的詩(shī)句中，意圖表現(xiàn)人生哲理的是（）。A.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛B.錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云C.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層D.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家【答案】：C18.下列意見(jiàn)標(biāo)題，擬寫(xiě)正確的是（）。A.關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)B.關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德行為處理的意見(jiàn)C.X市關(guān)于城市軌道發(fā)展的規(guī)劃意見(jiàn)D.X省農(nóng)業(yè)廳關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村污染防治工作的方案意見(jiàn)【答案】：A19.一國(guó)政府為了控制CPI的快速上漲，實(shí)行適度從緊的貨幣政策和財(cái)政政策，一般情況下就會(huì)導(dǎo)致（）。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放慢B.就業(yè)崗位增加C.通貨膨脹D.恩格爾系數(shù)上升【答案】：A20.熱力學(xué)第一定律是現(xiàn)代物理學(xué)研究的一個(gè)重要內(nèi)容。根據(jù)這一定律可以得出（）。A.任何熱機(jī)的效率都不可能達(dá)到100%B.不可能造出既不需外界能量又不消耗系統(tǒng)內(nèi)能的永動(dòng)機(jī)C.在溫度達(dá)到絕對(duì)零度時(shí)，物質(zhì)系統(tǒng)（分子或原子）無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)將停止D.熱不可能獨(dú)立地、沒(méi)有補(bǔ)償?shù)貜牡蜏匚矬w傳向高溫物體【答案】：B21.地球外存在著智慧生命是人類(lèi)很早就提出的一個(gè)假說(shuō)。美國(guó)科學(xué)家在20世紀(jì)70年代發(fā)射了攜帶著地球人多種信息的宇宙飛船，期望有朝一日能被太陽(yáng)系之外可能存在的智慧生命收到并發(fā)回音訊，可據(jù)專家們估計(jì)，飛船要飛到距太陽(yáng)系最近的恒星體系，需要八萬(wàn)年的時(shí)間。這說(shuō)明（）。A.有些認(rèn)識(shí)不能依靠實(shí)踐檢驗(yàn)，只能依靠邏輯推導(dǎo)證實(shí)B.在特定的歷史條件下，人們的認(rèn)識(shí)有有限性C.科學(xué)有時(shí)能成為檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)D.由于實(shí)踐的局限性，人類(lèi)沒(méi)有徹底認(rèn)識(shí)世界的能力【答案】：B22.不同的人對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)往往各不相同，這說(shuō)明（）A.認(rèn)識(shí)的內(nèi)容和形式都是主觀的B.認(rèn)識(shí)是主體的自由創(chuàng)造C.認(rèn)識(shí)不受客體的制約D.認(rèn)識(shí)受主體狀況的影響【答案】：D23.當(dāng)代作家路遙的代表作（）以恢弘的氣勢(shì)和史詩(shī)般的品格，全景式地展現(xiàn)了改革時(shí)代中國(guó)城鄉(xiāng)的社會(huì)生活和人們思想情感的巨大變遷，該作品獲得第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。A.《平凡的世界》B.《廢都》C.《白鹿原》D.《紅高粱》【答案】：A24.上層建筑對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用性質(zhì)取決于它（）A.是否符合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的要求B.是否符合統(tǒng)治階級(jí)的愿望C.是否推動(dòng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展D.所服務(wù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)【答案】：D25.反應(yīng)性相倚是指在溝通過(guò)程中，溝通雙方都以對(duì)方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)，而并不按照原來(lái)的計(jì)劃進(jìn)行溝通。根據(jù)上述定義，下列屬于反應(yīng)性相倚的是（）。A.小李同意按照編輯意見(jiàn)修改稿件，但希望保留原文的寫(xiě)作風(fēng)格，與編輯溝通后，編輯表示同意B.王廠長(zhǎng)在大會(huì)上宣讀了關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的發(fā)言稿，由于制定的措施不合理，職工在下面議論紛紛，但他還是完成了自己的發(fā)言C.媽媽得知小明考試失利準(zhǔn)備勸慰一番，但她發(fā)現(xiàn)小明的情緒并未受到影響，于是放棄了勸慰小明的打算D.張老師認(rèn)為他為學(xué)生準(zhǔn)備的口試題目并不難，但是仍有一些學(xué)生回答不出來(lái)，當(dāng)學(xué)生要求張老師提示時(shí)，張老師斷然拒絕【答案】：A26.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度，它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國(guó)外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過(guò)程及界面過(guò)程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒(méi)有國(guó)家主管部門(mén)頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說(shuō)明的是（）A.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系B.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展【答案】：B27.在后現(xiàn)代社會(huì)，藝術(shù)的概念越來(lái)越模糊，“人人都是藝術(shù)家”的口號(hào)無(wú)限地將藝術(shù)范圍擴(kuò)張了。從醫(yī)學(xué)和科學(xué)角度上，有人說(shuō)“遺體展覽”以驚駭?shù)膽B(tài)度戲弄了藝術(shù)，戲弄了藝術(shù)傳統(tǒng)的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。更有人說(shuō)此類(lèi)展覽是認(rèn)知領(lǐng)域的一個(gè)探索，它以其道德存在背景所產(chǎn)生的石破天驚的惡趣味和駭人的美感，強(qiáng)迫我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)生和死，認(rèn)識(shí)“死非生的對(duì)立面，而是生的一部分”。通過(guò)這段話，作者想要表達(dá)的是（）。A.“遺體展覽”在“藝術(shù)”與“科學(xué)”之間奔跑B.藝術(shù)的無(wú)處不在讓世人暫時(shí)無(wú)法接受C.對(duì)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，超越道德的生死觀與藝術(shù)觀是無(wú)法共生的D.概念的模糊化使得認(rèn)知領(lǐng)域的探索深受其害【答案】：A28.無(wú)知與沒(méi)有學(xué)問(wèn)是兩個(gè)概念，無(wú)知不等于沒(méi)學(xué)問(wèn)。北宋皇帝宋徽宗就很有學(xué)問(wèn)，字寫(xiě)得好，詞寫(xiě)得好，畫(huà)也畫(huà)得非常好，他是個(gè)大才子?？墒撬位兆谑菬o(wú)知的，他是屬狗的，他當(dāng)了皇帝以后下令全國(guó)不準(zhǔn)吃狗肉，結(jié)果民間怨聲載道。這段文字主要告訴我們（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者要適時(shí)地調(diào)整和改變策略B.社會(huì)管理要有“制衡”機(jī)制C.任何領(lǐng)導(dǎo)的功過(guò)都具有不對(duì)稱性D.權(quán)力加無(wú)知是世界上最可怕的事情【答案】：D29.某科技雜志刊文，介紹了一種可“自愈”橡膠。普通橡膠里的分子由高強(qiáng)度的共價(jià)鍵相連，斷裂后無(wú)法恢復(fù)。于是科研人員將其改由氫鍵連接，在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了一種“分子繩”，將原本很難共處的氫鍵和共價(jià)鍵結(jié)合在一起，允許它們?cè)诜肿映叨壬暇鶆蚧旌?，從而制造出一種透明堅(jiān)韌的可“自愈”橡膠。這種新型橡膠受到拉力時(shí)會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)狀紋路，形似裂紋但不會(huì)完全裂開(kāi)，并形成一些纖維狀的連接物。拉力消失后，橡膠恢復(fù)原狀。這項(xiàng)技術(shù)可用于制造軍用裝備的輪胎，受損后無(wú)須立即更換，可提高其戰(zhàn)場(chǎng)生存能力。這段文字沒(méi)有提及“自愈”橡膠的（）A.功能缺陷B.特殊性能C.應(yīng)用前景D.科學(xué)原理【答案】：A30.2010年，研究人員在富含砷的沉淀物中發(fā)現(xiàn)了一種怪異的生物體，這種被命名為“GFAJ-1”的細(xì)菌可以在富砷少磷的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中茁壯生存。研究人員稱，這種細(xì)菌已經(jīng)將砷元素取代磷元素的位置，改寫(xiě)了自己的DNA。由此有人認(rèn)為豐命畢，已被推翻。然而，最近的研究否定了這個(gè)結(jié)論。雖然這種細(xì)菌確實(shí)可以存活于2010年實(shí)的環(huán)境中，但是當(dāng)磷的數(shù)量減少到比當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)量還要少時(shí)，“GFAJ-1”細(xì)菌就無(wú)法存活。此外，在“GFAJ-1”細(xì)菌的DNA中并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)砷的存在?？梢?jiàn)這種喜砷生命的生存同樣需要磷元素，只不過(guò)需求量極少而已。文中的“生命法則”是指（）。A.磷是生命不可或缺的B.DNA不可能被改寫(xiě)C.喜砷生命同樣需要磷D.生命依賴于特定環(huán)境【答案】：A31.有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需____________學(xué)生，也該____________老師--長(zhǎng)江后浪推前浪，“前浪”怎么辦？___“前浪”不該過(guò)早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于____________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.鞭策_(dá)__告知___斗志昂揚(yáng)B.鼓勵(lì)___表?yè)P(yáng)___躊躇滿志C.獎(jiǎng)勵(lì)___表彰___指點(diǎn)江山D.激勵(lì)___警醒___朝氣蓬勃【答案】：D32.動(dòng)物骨頭都含有鈣的成分，很難溶解于水，有人曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，用5公斤豬骨頭加上5公斤水，在高壓鍋里熬10個(gè)小時(shí)，結(jié)果一碗骨頭湯中的鈣含量不過(guò)10毫克，不及一袋牛奶鈣含量的1/20。骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪，經(jīng)常食用會(huì)引發(fā)其他健康問(wèn)題。因此，喝骨頭湯未必是治療骨質(zhì)疏松的最佳食療方法，重要的是注重飲食多樣化，多攝入富含鈣的食物，如牛奶、豆腐、蝦皮、紫菜等。這段文字意在說(shuō)明：（）。A.預(yù)防骨質(zhì)疏松補(bǔ)鈣是關(guān)鍵B.如何科學(xué)有效補(bǔ)鈣C.喝骨頭湯有利有弊D.日常生活中多樣化飲食最科學(xué)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該做到（）。A.追求好的道德目的B.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí)，應(yīng)該具體分析C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性【答案】：BD34.教育研究的意義是（）。A.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論B.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向C.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神D.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量E.提高教育決策水平、培育良好師資【答案】：ABCDE35.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括（）。A.政策制度B.企業(yè)培訓(xùn)C.社會(huì)輿論D.法律法規(guī)【答案】：ABCD36.要使誠(chéng)實(shí)守信成為企業(yè)的無(wú)形資本，要堅(jiān)持（）。A.嚴(yán)守承諾B.客戶至上，質(zhì)量第一C.重視企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告策劃和宣傳D.促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)售，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率【答案】：AB37.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ACD38.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上B.不用高高在上的眼光看待學(xué)生C.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)?！敬鸢浮浚篈BCDE39.[]教師尊重家長(zhǎng)的正確方式方法包括（）A.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通B.聽(tīng)取建議積極配合C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)D.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生【答案】：AB40.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行監(jiān)督調(diào)節(jié)B.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行服務(wù)群眾C.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行總結(jié)批判D.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行導(dǎo)向篩選【答案】：ACD41.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A.做好本職工作，不給同事找麻煩B.促進(jìn)老中青三代人和睦相處C.講求合作，崇尚競(jìng)爭(zhēng)，平等互利D.只當(dāng)主角，消除配角意識(shí)【答案】：ABC42.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.情感責(zé)任B.藝術(shù)涵養(yǎng)C.人文知識(shí)D.教育理念【答案】：ABCD43.關(guān)于財(cái)政，下列表述正確的有（）。A.預(yù)算的功能首先是反映政府的財(cái)政收支狀況B.經(jīng)過(guò)審批的預(yù)算方案是國(guó)家的重要立法文件C.國(guó)家的分配政策對(duì)財(cái)政產(chǎn)生基礎(chǔ)性的影響D.國(guó)家財(cái)政是通過(guò)預(yù)算實(shí)現(xiàn)的，決算是國(guó)家財(cái)政的主要環(huán)節(jié)【答案】：AB44.目前，我國(guó)已成功發(fā)射了21顆北斗導(dǎo)航定位衛(wèi)星，區(qū)域組網(wǎng)已完成，可以為包括東南亞的整個(gè)亞太區(qū)域提供定位、導(dǎo)航、授時(shí)和通信服務(wù)。預(yù)計(jì)到2018年，北斗系統(tǒng)將率先為“一帶一路”國(guó)家提供基本服務(wù)，2020年將形成35顆衛(wèi)星的全球服務(wù)能力，建成國(guó)際一流的覆蓋全球的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，完成從亞洲走向世界的跨越。這表明（）。A.我國(guó)將在國(guó)際事務(wù)中更好地發(fā)揮主導(dǎo)作用B.我國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展C.我國(guó)以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力有所提高D.我國(guó)始終不渝地堅(jiān)持走和平發(fā)展道路【答案】：BC45.關(guān)于我國(guó)的“五岳”，下列說(shuō)法正確的有（）。A.北岳恒山最奇特景點(diǎn)是懸空寺，它建造在30米高的懸崖峭壁上B.嵩山位于河南省登封市境內(nèi)，被稱為“中岳”C.西岳華山雄奇險(xiǎn)峻，自古以其雄偉險(xiǎn)峻而聞名天下D.位于湖南省中部的南岳衡山，是古代傳說(shuō)中的埋葬火神祝融的地方【答案】：ABCD46.下列選項(xiàng)中，不能輔證“國(guó)民經(jīng)濟(jì)延續(xù)穩(wěn)定恢復(fù)發(fā)展態(tài)勢(shì)”的有：A.發(fā)展新動(dòng)能持續(xù)壯大，市場(chǎng)主體活力增強(qiáng)B.就業(yè)總體穩(wěn)定，城鎮(zhèn)失業(yè)率上升C.物價(jià)保持穩(wěn)定D.生產(chǎn)穩(wěn)中有升，需求繼續(xù)下降【答案】：BD47.下列有關(guān)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.客觀性是物質(zhì)的根本屬性和存在方式B.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性C.世界是運(yùn)動(dòng)著的世界，一切事物都在運(yùn)動(dòng)著、發(fā)展著D.運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性【答案】：AD48.新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施后，各地積極行動(dòng)，陸續(xù)建立了未成年人保護(hù)服務(wù)體系。某地未成年人保護(hù)中心計(jì)劃采用“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報(bào)告、康復(fù)回歸”的服務(wù)流程開(kāi)展兒童保護(hù)服務(wù)。根據(jù)該服務(wù)流程，兒童社會(huì)工作者需要開(kāi)展的工作內(nèi)容包括（）。A.爭(zhēng)取政策支持，建立跨部門(mén)的未成年人保護(hù)協(xié)調(diào)工作機(jī)制B.根據(jù)兒童的受侵害程度和父母的監(jiān)護(hù)能力完成監(jiān)護(hù)處置C.為進(jìn)入國(guó)家替代照顧服務(wù)體系中的受侵害兒童尋找寄養(yǎng)服務(wù)D.依托公益慈善服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)區(qū)內(nèi)有兒童侵害風(fēng)險(xiǎn)的家庭進(jìn)行評(píng)估【答案】：