中秋節(jié)的活動方案策劃幼兒園范文（4篇）

第7頁共7頁中秋節(jié)的?活動方案?策劃幼兒?園范文?活動目標?1、感?受散文優(yōu)?美的意境?和語句，?體驗愉快?的節(jié)日氣?氛。2?、能用語?言表達自?己的感受?，學(xué)習(xí)詞?語：又大?又圓、鉆?、擠、團?員、歡樂?。3、?愿意欣賞?散文，感?知散文語?言的優(yōu)美?，風趣。?4、理?解散文的?內(nèi)容，初?步學(xué)習(xí)朗?誦散文。?5、萌?發(fā)對文學(xué)?作品的興?趣?；?動準備?散文詩《?中秋節(jié)的?月亮》?活動過程?1、通?過提問，?引發(fā)興趣?(1)?你們過中?秋節(jié)嗎??和誰一起?過節(jié)的??(2)?中秋節(jié)的?月亮是什?么樣的??2、欣?賞散文，?初步了解?散文的內(nèi)?容(1?)散文的?題目是什?么?中秋?節(jié)的月亮?是什么樣?的?像什?么?(學(xué)?習(xí)詞組又?大又圓)?(2)?中秋節(jié)是?個什么節(jié)?日?(團?圓)(?3)家家?戶戶傳出?什么樣的?聲音?(?歡樂)?3、幼兒?欣賞散文?月亮是?怎么趕來?湊熱鬧的??(學(xué)習(xí)?鉆、擠)?并用動作?表現(xiàn)。?4、幼兒?隨錄音(?老師)一?起隨意的?朗誦散文?。你還?見過什么?樣的月亮??中秋?節(jié)的活動?方案策劃?幼兒園范?文（二）?活動目?標1、?了解中秋?節(jié)的習(xí)俗?，體會過?節(jié)的氣氛?。知道中?秋節(jié)是我?過傳統(tǒng)的?民間節(jié)日?。2、?初步了解?月亮陰晴?圓缺的規(guī)?律。3?、激發(fā)幼?兒探索月?球的欲望?。4、?讓幼兒了?解月亮變?化的規(guī)律?。5、?交流月餅?的形狀和?味道。?6、愿意?參加活動?，感受節(jié)?日的快樂?重點難?點月亮?為什么有?圓缺。?活動準備?月餅(?若干份)?、圖畫紙?、彩色水?筆、范畫?：月之中?、月中、?月末時的?月亮。?活動過程?一、出?示：月餅?。談話導(dǎo)?入課題。?1、引?導(dǎo)幼兒互?相交流，?說說月餅?的形狀和?味道。?2、向幼?兒介紹有?關(guān)中秋節(jié)?的習(xí)俗，?幫助幼兒?初步理解?中秋節(jié)團?圓的含義?。二、?了解月亮?的變化規(guī)?律。1?、欣賞故?事《月亮?姑娘做衣?裳》。教?師節(jié)講述?故事，幼?兒傾聽。?2、交?流討論。?月亮姑娘?為什么做?不了衣裳??她是怎?么變化的?呢?什么?時候變細??什么時?候最圓??什么時候?像眉毛(?鐮刀、小?船、圓盤?)?3?、教師小?結(jié)：月亮?的大小每?天都在變?化。月初?時，月亮?細細的彎?彎的，像?小姑娘的?眉毛，慢?慢的月亮?越變越大?，像鐮刀?了，像小?船了……?到每個月?的農(nóng)歷十?五十六的?時候，月?亮最圓，?像個大圓?盤。接著?，月亮又?開始慢慢?的變小，?變呀變呀?，到月末?時又變得?細細彎彎?的了。?三、畫一?畫：會變?的月亮。?教師出?示范畫，?向幼兒介?紹月初、?月中、月?末的月亮?。讓幼兒?了解月亮?變化的規(guī)?律。幼?兒操作：?繪畫《會?變的月亮?》。畫出?月初、月?中、月末?的月亮。?中秋節(jié)?的活動方?案策劃幼?兒園范文?（三）?活動目標?：1、?能大膽地?選擇色彩?印畫“月?餅”，并?展開想象?，讓“月?餅”飛起?來，感受?成功的喜?悅。2?、知道中?秋節(jié)到了?，月亮圓?了，感受?團圓、快?樂的節(jié)日?氣氛。?3、能展?開豐富的?想象，大?膽自信地?向同伴介?紹自己的?作品。?4、培養(yǎng)?幼兒耐心?完成任務(wù)?的習(xí)慣，?享受活動?的樂趣。?活動準?備：1?、藍色背?景圖(長?卷)、大?蘿卜切片?做印章、?黃色圓盤?(后面貼?兩翅膀)?。2、?各色顏料?、薄海綿?、冰盒、?美工服;?3、有?關(guān)中秋的?歌曲，電?腦?；?動過程：?一、談?話導(dǎo)入?師：“小?朋友知道?今天是什?么節(jié)日嗎??”“中?秋節(jié)我們?要做些什?么的?”?(賞月，?吃月餅)?二、展?示背景圖?師：“?藍色的夜?空靜悄悄?的，月亮?在哪呢??”出示?圓盤，“?月亮在這?里呢!月?亮你快飛?到天上去?吧!”?打開圓盤?后面的翅?膀，演示?飛到背景?圖上?！?中秋節(jié)月?亮寶寶一?個人在天?上好孤單?，她想請?圓圓的月?餅陪她一?起玩。月?餅在哪里??你們知?道月餅在?哪里嗎??”三、?教師示范?用蘿卜蘸?顏料印月?餅師：?“月餅月?餅在這里?”(用蘿?卜蘸色印?在畫紙上?)。引導(dǎo)?幼兒一起?說：月餅?月餅在哪?里?月餅?月餅在這?里。師?：“小朋?友們的月?餅在哪里?呢?我們?也來印月?餅吧!”?四、幼?兒作畫，?教師指導(dǎo)?重點：?提醒孩子?蘸色時顏?料不要混?在一起。?鼓勵孩子?交換顏色?印畫。?伴奏：《?爺爺為我?打月餅》?五、想?象添畫?1、師：?“這么多?可愛的月?餅寶寶，?我們怎么?讓它們飛?到天上去?和月亮寶?寶玩呢??”鼓勵?幼兒想象?出不同的?方法，師?簡筆畫出?。說到長?翅膀時，?教師演示?雙手蘸色?印的方法?。重點?：翅膀要?印在“月?餅”的兩?側(cè)。2?、幼兒添?畫，提供?勾線筆和?顏料，用?畫或印的?方法讓“?月餅寶寶?”飛起來?。六、?展示作品?1、將?幼兒作品?布置在主?題墻飾上?，體驗成?功的喜悅?。2、?“八月十?五月兒圓?，中秋月?餅香又甜?，月亮寶?寶好開心?啊，她給?小朋友們?送來了月?餅感謝。?”出示?圓圓的月?餅，讓小?朋友聞聞?，一起切?月餅，分?享。中?秋節(jié)的活?動方案策?劃幼兒園?范文（四?）活動?目標：?1、通過?活動，讓?幼兒初步?了解中秋?節(jié)的來歷?，知道中?秋節(jié)是我?國傳統(tǒng)的?團圓節(jié)。?2、體?驗與同伴?老師一起?過節(jié)的快?樂。3?、探索、?發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣?性及特征?。4、?體驗人們?互相關(guān)心?的美好情?感。5?、知道節(jié)?日的時間?、來歷和?風俗習(xí)慣?，感受節(jié)?日的氣氛??；顒?準備：?幼兒自帶?月餅，P?PT活?動過程：?一、兒?歌引出中?秋節(jié)1?、《小小?的船》月?兒彎彎，?像只小船?，搖呀搖?呀，越搖?越圓。?月兒彎彎?，像個銀?盤，轉(zhuǎn)呀?轉(zhuǎn)呀，越?轉(zhuǎn)越彎。?2、理?解兒歌里?的內(nèi)容?(1)兒?歌里的船?，真的是?一艘小船?嗎?(不?是)(?2)那指?的是什么?呢?(月?亮)(?3)出示?圖片(月?亮)，小?朋友什么?時候能看?見月亮，?都看見過?它嗎?(?夜晚，看?見過)那?月兒是什?么樣子的?呢?當月?亮變圓又?是什么時?候呢??二、介紹?節(jié)日向幼?兒介紹有?關(guān)中秋節(jié)?的來歷，?讓幼兒知?道農(nóng)歷_?___月?____?日是中秋?節(jié)。古?時人們將?一年分四?個季節(jié)，?八月正好?是秋季中?的一個月?叫"仲月?"，八月?十五是這?個月中間?的一天，?所以叫中?秋節(jié)。這?天晚上，?月亮最圓?最亮，人?們吃果實?賞月，也?希望生活?像月亮一?樣圓圓滿?滿。三?、欣賞故?事聽故事?"月亮姑?娘做衣裳?"，了解?月亮是不?斷變化的?。討論?：為什么?月亮姑娘?的衣服總?是穿不下??！对?亮姑娘做?衣裳》?夜晚，月?亮姑娘出?來了，細?細的，彎?彎的，好?象小姑娘?的眉毛。?涼風吹得?她有點冷?，她就撕?了一塊云?彩裹在身?上，月亮?姑娘想：?我還是找?一位裁縫?師傅做件?衣裳吧。?裁縫師?傅給她量?了尺寸讓?她五天以?后來取。?過了五天?，月亮姑?娘長胖了?一點兒好?象彎彎的?鐮刀她來?取衣裳了?，衣裳做?得真漂亮?，可惜太?小了，穿?在身上連?扣子也扣?不上。?裁縫師傅?決定給她?重新做一?件，重新?量了尺寸?，讓她再?過五天來?取。五天?又過去了?，月亮姑?娘又長胖?了一點，?彎彎的象?只小船。?她來取衣?裳，衣裳?做得更漂?亮了，可?惜月亮姑?娘連套也?套不上。?裁縫師?傅漲紅了?臉，說：?"我只好?重做了。?"又是五?天過去了?，月亮姑?娘來取衣?裳，裁縫?師傅看到?月亮姑娘?變得圓圓?的，象一?只圓盤那?樣，吃了?一驚："?啊你又長?胖了!"?裁縫師傅?嘆了一口?氣，對月?亮姑娘說?："唉!?你的身材?量不準，?我沒法給?你做衣裳?了。"原?來，月亮?姑娘每天?都在變化?，所以她?到現(xiàn)在還?穿不合身?的衣裳。?你，白天?太陽公公?出來了，?她不好意?思出來，?只有在晚?上才悄悄?地露面。?四、談?話品嘗：?1、中?秋節(jié)吃什?么?2?、分享：?共同品?嘗自帶的?月餅和水?果。(?