第五章-熟悉而陌生的力-復(fù)習(xí)課件

熟悉而陌生的力復(fù)習(xí)講義勵耘教育專題二：力力：2.力的作用是

的3.力的作用效果力是____________的作用使物體發(fā)生

；使物體的

發(fā)生改變一、力與力的描述怎樣描述力力的三要素：力的單位是

,簡稱

,符號

.力的示意圖

、

、

。（一）什么是力力：物體對物體的作用推土機推土壓路機壓路漁夫拉漁網(wǎng)運動員舉杠鈴壓路機壓路磁體排斥同極磁體磁體吸引

異極磁體物體作用物體力：物體對物體的作用由定義可知：1、力不能離開物體而存在2、要產(chǎn)生一個力必須同時具有兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體

當(dāng)一個物體受到力的作用時，

一定有另外一個物體對它施加這種作用。我們通常把施加力的物體叫施力物體，受到力的物體叫受力物體。指出圖中各力的施力物和受力物。運動員舉杠鈴?fù)仆翙C推泥土同名磁極互相排斥練習(xí)指出圖中各力的施力物體和受力物體。漁翁拉魚網(wǎng)大象壓蹺蹺板帶靜電的玻璃棒吸引小紙屑練習(xí)（二）力的相互作用用手拍桌子，手也會感到疼痛用雞蛋碰石頭，雞蛋也會破碎滑板上的人推墻，人會向后運動（二）力的相互作用物體間力的作用是相互的一個物體對另一個物體施力時，同時也一定會受到另一個物體對這個物體力的作用，受力物體同時也是施力物體。物體間力的作用是同時發(fā)生的沒有先后之分，絕不能認(rèn)為先施力而后受力。相互作用力作用點分別在兩個不同的物體上，大小相等，方向相反如用手拍桌子，手對桌子的力作用在桌子上，方向向下；桌子對手的作用力作用在手上，方向向上。（二）力的相互作用思考并回答下列問題：游泳時手和腳向后劃水，人就前進，表明了什么規(guī)律？俗話常說“拿雞蛋碰石頭”，而人們常見到的是雞蛋破碎，這其中表明了物體間力的作用是怎樣的。力的相互作用在實際生活中有哪些應(yīng)用？練習(xí)實例施力物體受力物體人的感覺施力物體受力物體1用手打擊桌面2兩只手互拍3手拉橡皮筋4手提包

甲物體對乙物體施加了力，乙物體對甲物體也施加了

。因此，力的作用是

的。練習(xí)（三）力的作用效果探究下圖中表現(xiàn)的情境中的力的作用產(chǎn)生了哪些效果手向下壓凹海綿運動員拉弓討論上圖中的運動員，對球施力后，球的什么因素發(fā)生了變化？力的作用效果：力可以使物體發(fā)生形變，力也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。（三）力的作用效果在物理學(xué)中，物體由靜到動，由動到靜，以及運動快慢和方向的改變，都叫做運動狀態(tài)發(fā)生了改變，即物體的運動狀態(tài)改變是指物體的速度大小和方向發(fā)生改變。1.用手將彈簧拉長，彈簧受力，力的效果是_______________。2.用力推桌子，桌子動起來，力的效果是__________________。3.玻璃杯落在地上，杯子給地一個力，同時杯子也會破碎，原因是_________________________。改變物體的形狀改變物體的運動狀態(tài)`物體間力的作用是相互的練習(xí)力的大小能夠影響力的作用效果。影響力的作用效果的因素有哪些？在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動。主攻手用力向下扣球，球就改變運動方向，急速下落。力的方向能夠影響它的作用效果。影響力的作用效果的因素有哪些？推門的時候，推力作用在離門軸較遠(yuǎn)的點，比作用在離門軸較近的點，易于把門推開。用扳手?jǐn)Q螺母的時候，手握在把的末端比握在把的中間，易于把螺母擰緊。力的作用點也能夠影響它的作用效果。ABAB影響力的作用效果的因素有哪些？影響力的作用效果的因素有三個：它們是力的大小、方向和作用點。在物理學(xué)中，把它們稱為力的三要素。一個力的三要素決定了它的作用效果。（四）力的三要素1、一輛正在運動的玩具汽車，如果向前推，它會運動得更快，但若向后拉，它運動的速度就會慢下來，這說明力的

能影響力的作用效果。2、人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會向下凹陷，這是力作用在沙發(fā)上產(chǎn)生的效果，但大人和小孩坐同樣的沙發(fā)時，沙發(fā)的凹陷程度不同，這說明力的作用效果與力的

有關(guān)。3、用木棒撬石頭時，手握在木棒的末端比握在木棒的中間更容易把石頭撬起來，這說明力的

不同，力的作用效果不同。練習(xí)人們常在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，表示物體在這個方向上受到的力，這種表示力的方法叫做力的示意圖。注意：線段的長短大致表示力的大小；箭頭表示力的方向；線段的起點或終點都可表示力的作用點（五）力的示意圖--在圖上表示出力的三要素用力提水桶

用力向右上方拉小車

用力按圖釘

用力推小車

FFFF（五）力的示意圖--在圖上表示出力的三要素力的示意圖作圖步驟1、找出作用點（就是施力物體作用在受力物體上的點）2、在作用點沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示力的大小3、在線段的末端畫個箭頭表示力的方向，用線段的起點，表示力的作用點4、標(biāo)明力的大小力的作用點的確定(一)物體只受到一個力作用的時候,力的作用點的確定。1.重力、浮力的作用點:在物體的重心(規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心),2.壓力、支持力、摩擦力、拉力、推力的作用點:在施力物體與受力物體的接觸面中心。(二)物體同時受到兩個以上力作用時,力的作用點的確定。

當(dāng)物體同時受到多個力的作用時,這幾個力的作用點通常都視為在物體的重心。1、畫出木塊受到桌面的支持力和電燈所受到電線的拉力的示意圖FF練習(xí)2、畫出木塊對桌面的壓力的示意圖FF3、畫出小車受到的拉力F1(與水平方向成300角）和推力F2的示意圖F1F1

F2F2力的大?。何锢韺W(xué)中用牛頓作為單位來衡量力的大小。力的單位為牛頓，簡稱牛，用符號N來表示。用手托起兩個雞蛋用的力約為1N物理課本約為3N我們平時喝的600ml瓶裝礦泉水約為12N50kg的同學(xué)重500N（六）力的單位牛頓

牛頓是英國著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)與數(shù)學(xué)領(lǐng)域有許多杰出貢獻(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和光的色散，總結(jié)出了運動三定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。牛頓出身貧寒，14歲時曾因經(jīng)濟困難而輟學(xué)在家，幫助母親耕種。但他始終熱愛學(xué)習(xí)，酷愛讀書和動手制作。上小學(xué)時他就做了不少的風(fēng)車、風(fēng)箏、日晷、漏壺等實用器械，受到同學(xué)和鄰居的贊賞。1661年，牛頓考入劍橋大學(xué)做工讀生，其大部分時間也花在實驗方面。（一）力是物體對物體的作用；（二）力的作用是相互的；（三）力的作用效果有：力可以使物體發(fā)生形變；2.力也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；（四）力的三要素：力的大小、方向和作用點；（五）力的示意圖中線段的長短大致表示力的大小；箭頭表示力的方向；線段的起點或終點都可表示力的作用點（六）力的單位--------牛頓，簡稱牛，符號是（N）【力和力的描述】小結(jié)二、三種常見的力接觸力與非接觸力接觸力

物體間接接觸可以產(chǎn)生力如：拉力、壓力、支持力、摩擦力等思考：物體間接觸一定產(chǎn)生力嗎？非接觸力

物體間不接觸也可以發(fā)生力的作用如：萬有引力、重力、磁力等。手壓氣球，手拉橡皮筋，小孩坐在木板上，手壓彈簧，你觀察的現(xiàn)象是什么？物體的這種形狀或體積的改變，叫做形變。（一）彈力（一）彈力物體由于發(fā)生形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。在外力作用下，任何物體都會發(fā)生形變。拉力、壓力、支持力其實質(zhì)都是彈力彈力的大小與物體形變的大小有關(guān)，形變越大，彈力就越大。此外，彈力還跟物體的材料特性有關(guān)（一）彈力彈簧測力計彈簧測力計是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長的長度跟彈簧所受到的拉力成正比的原理制成的使用方法：1、看量程和分度值；2、矯正指針（校零）；3、使用時彈簧不要靠在刻度盤上；4、讀數(shù)時，視線要與刻度盤表面垂直。練習(xí)某同學(xué)用彈簧測力計測一物體的物重時，錯將物體掛在拉環(huán)上，而手提掛鉤，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為1.4N，則物體的物重

() A．一定等于1.4N B．一定小于1.4N C．一定大于1.4N D．以上判斷都不正確（三）滑動摩擦力的影響因素對比三次實驗，體會并思考滑動摩擦力與

以及

有關(guān)（三）滑動摩擦力的影響因素滑動摩擦力的三要素滑動摩擦力的方向：阻礙相對運動的方向滑動摩擦力的作用點：作用在物體的接觸面上滑動摩擦力的大?。焊鷫毫徒佑|面的粗糙程度有關(guān)增大有益摩擦的方法1、增大接觸面的粗糙程度2、增大壓力減小有害摩擦的方法1、減小接觸面的粗糙程度2、減小壓力3、用滾動摩擦代替滑動摩擦4、使兩個互相接觸的摩擦面彼此分開例題1、判斷下列說法是否正確： (1)自行車剎車時，用力捏緊自行車剎車閘是為了增大壓力來增大摩擦力； (2)在接觸面之間加潤滑油，可以消除摩擦； (3)物體只有在運動時，才會受到摩擦力的作用； (4)物體運動越快，受的摩擦力就越大； (5)物體靜止時，就一定沒有受到摩擦力； (6)如果沒有摩擦，我們就寸步難行。例題2、皮帶傳動時，若皮帶松了，要把皮帶繃緊是利用

增大摩擦．下雪后的路面，有的地方撒上一些爐灰渣，這是采用

來增大摩擦的．3、體操運動員比賽前總要向手上涂些鎂粉，其作用是

；外科醫(yī)生戴乳膠手套前總要在手上涂些滑石粉，其作用是

。4、下列實例中，為了增大有益摩擦的是：A．給自行車軸加潤滑油；B．移動重物時，在它下面墊上鋼管；C．在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承；D．車輪上刻有凸凹不平的花紋．1、體育課上，小明勻速爬桿小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力下面說法正確的是（