2023年推遲辯論申請書 申請延期辯論申請書(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年推遲辯論申請書申請延期辯論申請書(八篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

推遲辯論申請書申請延期辯論申請書篇一

在微積分學(xué)中,泰勒公式占有重要的地位,并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容,因此把握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán).本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用.它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,也即是從特別到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學(xué)習(xí)(歸納).這種研究對培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑.推理過程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密規(guī)律思維的有效方式.

本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,特別是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛.其研究結(jié)果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較繁雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導(dǎo).

本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進(jìn)度狀況如下：

20xx年2月:構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu);20xx年3月:

20xx年4月:根據(jù)前量步的準(zhǔn)備工作,完成初稿;

20xx年5月:在老師的指導(dǎo)下,對初稿進(jìn)行修改,使其完善和嚴(yán)密,定稿打印裝訂，并進(jìn)行辯論.

經(jīng)過反復(fù)細(xì)心修改和嚴(yán)格審查，并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認(rèn)定，本論文按時完成，特申請本論文按時辯論，請批準(zhǔn).

申請人(簽字)：

年月日

推遲辯論申請書申請延期辯論申請書篇二

學(xué)生姓名

專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

辯論申請書3篇辯論申請書3篇

班級學(xué)號

題目防火墻技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用

辯論申請：

本文在比較廣泛的探尋、整理并系統(tǒng)的歸納出網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)之一的`防火墻技術(shù)的大量材料，在此基礎(chǔ)上對防火墻技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中應(yīng)用的理論展開了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論摸索。

本文主要研究發(fā)現(xiàn)：

首先通過高發(fā)的網(wǎng)絡(luò)安全事件得出網(wǎng)絡(luò)受到的安全要挾并不隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而消亡；

其次，通過分析近年來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展得出一些主流的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，并分析出防火墻技術(shù)在其中扮演著重要的角色；接著，通過分析防火墻技術(shù)得出主流技術(shù)是如何工作并保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全；

最終，得出主流防火墻技術(shù)仍舊是包過濾防火墻的延伸，其存在一定的缺陷并提出了新一代防火墻技術(shù)的展望。

本人保證：所提交的內(nèi)容全部為個人工作成果。

經(jīng)過長時間的準(zhǔn)備，所有的論文資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，其次稿的進(jìn)步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。

推遲辯論申請書申請延期辯論申請書篇三

尊敬的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審核小組的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好！

在微積分學(xué)中，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容，因此把握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán)。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用。它是通過幾個典型的例題，說明幾個類型的問題，也即是從特別到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學(xué)習(xí)（歸納）。這種研究對培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密規(guī)律思維的有效方式。

本文通過對利用泰勒公式求極限的探討，特別是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用，顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛。其研究結(jié)果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較繁雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導(dǎo)。

本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進(jìn)度狀況如下：

20xx年2月：構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu)；20xx年3月：

20xx年4月：根據(jù)前量步的準(zhǔn)備工作，完成初稿；

20xx年5月：在老師的指導(dǎo)下，對初稿進(jìn)行修改，使其完善和嚴(yán)密，定稿打印裝訂，并進(jìn)行辯論。

經(jīng)過反復(fù)細(xì)心修改和嚴(yán)格審查，并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認(rèn)定，本論文按時完成，特申請本論文按時辯論，請批準(zhǔn)。

申請人（簽字）：

年月日

推遲辯論申請書申請延期辯論申請書篇四

本文在比較廣泛地探尋、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出________________________，在此基礎(chǔ)上結(jié)合________________________展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論摸索。

本文主要研究發(fā)現(xiàn)：

首先，________________________________；

其次，________________________________；

最終，________________________________。

本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、試驗(yàn)結(jié)果及計(jì)算數(shù)。

通過查閱文獻(xiàn)和閱讀相關(guān)資料，嚴(yán)格依照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。經(jīng)過指導(dǎo)教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經(jīng)達(dá)到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進(jìn)行畢業(yè)論文辯論。

經(jīng)過長時間的充分準(zhǔn)備，所有設(shè)計(jì)資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求內(nèi)容?，F(xiàn)已向辯論組提交的內(nèi)容有：

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告，

3、畢業(yè)論文，

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師記錄表，

5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師中期檢查表，

7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）辯論申請表。

綜上所述，本人已具備參與辯論能力，現(xiàn)向辯論組提出正式申請，望批準(zhǔn)!

簽名：

________年____月____日

簽名：

________年____月____日

推遲辯論申請書申請延期辯論申請書篇五

請用藍(lán)黑或碳素墨水書寫

非全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生論文辯論及學(xué)位申請書

學(xué)號：

姓名：祖振敏

工程領(lǐng)域

研究方向：水文水資源

學(xué)位論文皂市水利樞紐工程對渫水流域題目：

培養(yǎng)學(xué)院

學(xué)校導(dǎo)師

姓名、職稱：徐向陽教授

單位導(dǎo)師

申請人工作

單位：湖南省水文水資源勘測局

申請日期：20xx年10月30日

河海大學(xué)學(xué)位辦公室制表

說明

一、申請材料系永久性檔案，應(yīng)認(rèn)真填寫，并保持表格整齊。本表應(yīng)使用藍(lán)黑或碳素墨水或墨汁等耐久材料填寫或打印（假使打印請使用16k紙雙面打?。?，且不得改變表格格式。本表簽名部分必需由簽名者親筆簽署。

二、表中有關(guān)本人狀況、研究項(xiàng)目及成果須經(jīng)本人所在單位審核。

三、本表須提交一式2份，其中1份與論文辯論會議記錄及決議書1份存入工程碩士所在工作單位人事檔案，其余材料均由本校統(tǒng)一存檔。

四、本表可在河海大學(xué)研究生院主頁下載。

1

2

3

4

推遲辯論申請書申請延期辯論申請書篇六

1.經(jīng)導(dǎo)師同意辯論并簽字的“碩士論文辯論申請書〞；

2.前沿講座記錄及主講報(bào)告幻燈講義打印稿；

3.在讀期間已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文原件及復(fù)印件；

4.文獻(xiàn)綜述、專業(yè)英語譯文及原稿（由導(dǎo)師出具成績）。

碩士論文辯論資格審查材料按培養(yǎng)類別（統(tǒng)招研究生、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位、高校教師在職申請碩士學(xué)位、工程碩士專業(yè)學(xué)位）不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據(jù)各自學(xué)習(xí)方式準(zhǔn)備辯論資格審查材料。

附件1:碩士學(xué)位論文辯論申請書

附件2:同等學(xué)力申請碩士學(xué)位論文辯論申請書

附件3:專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文辯論申請書

附件4：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位辯論資格審核表

附件5：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位學(xué)習(xí)成績單

附件6：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員學(xué)位論文計(jì)劃書

附件7：工程碩士學(xué)位論文計(jì)劃書

附件8：工程碩士學(xué)習(xí)成績單

附件9：工程碩士辯論資格審查表

附件10：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員所在單位推薦書

推遲辯論申請書申請延期辯論申請書篇七

學(xué)生姓名馮永杰

專業(yè)應(yīng)用物理

班級學(xué)號080313005

題目靜電能的分析與計(jì)算

辯論申請：

本文在比較廣泛地探尋、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認(rèn)識了靜電能的定義。

本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計(jì)算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān)，與過程無關(guān)；其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8]；最終，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的一致和不同處，得出用儲能方式計(jì)算靜電能，僅適用于帶電導(dǎo)體。

本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個人工作成果。

經(jīng)過長時間的準(zhǔn)備，所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，其次稿的進(jìn)步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。

現(xiàn)已向辯論組提交的內(nèi)容有：1、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書，2、畢業(yè)論文開題報(bào)告，3、畢業(yè)論文第一稿，4、指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)看法書和畢業(yè)論文其次稿，5、指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文其次稿的指導(dǎo)看法書和畢業(yè)辯論第3稿，6、畢業(yè)論文辯論申請。

通過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識，我已具備參與辯論的能力，現(xiàn)向辯論組提出正式申請，望批準(zhǔn)！

學(xué)生(簽字)：馮永杰

20xx年5月9日

指導(dǎo)教師看法：

指導(dǎo)教師(簽字)：指導(dǎo)教師單位、職稱：

年月日

推遲辯論申請書申請延期辯論申請書篇八

在微積分學(xué)中，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容，因此把握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán)。

本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用。它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,也即是從特別到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學(xué)習(xí)(歸納)。這種研究對培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密規(guī)律思維的有效方式。

本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,特別是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用，顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛。其研究結(jié)果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較繁雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導(dǎo)。

本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進(jìn)度狀況