基礎(chǔ)寫作之人物介紹

BasicWriting--

Characterintroduction

JustguessthemanDescribedinthefollowingsentences

Bornonthe18thofJanuary,1979inTaiwan,hewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.

Showinginterestinmusic,hebeganlearningtoplaythepianoattheageof3.Whenhisfirstalbumwasreleasedin2000,hegottheworld'sattention.Hispopularitysky-rocketed(急速上升),andhehasreceivedmanyawardsforhissongs.HisownuniqueChineseR&Bstyleisunparalleledbyothersandhecontinuestomakebreakthroughsashetakesrisksinattemptingnewthings.JayChou(周杰倫)人物簡介的一般步驟：

Givetherightorder(

)教育：education(

)外貌／性格appearance,character(

)生平bigeventsinhisorherlife(inorderoftime)(

)評估evaluation(

)概況age,sex,birth-place,background１２３４５概況,外貌,教育,生平,評估

①Bornonthe18thofJanuary,1979inTaiwan,JayChou,afamoussinger,

wasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.

分詞結(jié)構(gòu)

同位語身份概況盡量用分詞短語、同位語結(jié)構(gòu)，使文章簡潔，通順②Showinginterestinmusic,hebeganlearningtoplaythepianoattheageof3.③

WhenJay'sfirstalbumwasreleasedin2000,hegottheworld'sattention.④Hispopularitysky-rocketed(急速上升),whichallowedhimtoreceivedmanyawardsforhissongs.生平經(jīng)歷省略句狀語從句定語從句注意盡量用非謂語動(dòng)詞,使文章精煉盡量用復(fù)合句,倒裝,非限定定語從句等，潤色文章⑤HisownuniqueChineseR&Bstyleisunparalleledbyothersandhecontinuestomakebreakthroughsashetakesrisksinattemptingnewthings.評價(jià)注意運(yùn)用一些動(dòng)詞、形容詞等短語、詞組B.外貌,性格:譯：我的歷史老師是個(gè)漂亮女人，她長著兩只大眼睛，留著長發(fā).Myhistoryteacherisabeautifulwomanwithtwobigeyesandlonghair.巧用with做定語C.教育經(jīng)歷：可以用非謂語動(dòng)詞,使文章精煉HavinggraduatedfromtheEnglish

departmentofZhongshanUniversity,shewentonfurthereducationandreceivedadoctor'sdegree.1.在中山大學(xué)英語系畢業(yè)后,她繼續(xù)學(xué)習(xí),獲得了博士學(xué)位.話題詞匯，詞組，句型：外貌：good-looking相貌英俊的，funning-looking外表可笑的，ugly-looking丑陋的，ordinary-looking外貌平平的，white-haired白頭發(fā)的，near/far-sighted近/遠(yuǎn)視的，charming有魅力的,時(shí)尚的fashionable,苗條slim性格氣質(zhì)：kind-hearted好心的，warm-hearted熱心的，absent-minded心不在焉的，bad-tempered壞脾氣的，astrongwill很強(qiáng)的意志力，naughty淘氣的，smart/bright聰明的，wise睿智的，diligent勤奮的，humorous幽默的，attractive有魅力的，talkative能說會(huì)道的，confident有信心的，independent獨(dú)立的，patient有耐心的

生日、出生地、年齡…,(whowas)bornin…,isa……,a…,isa…withaheightof…andaweightof…家庭背景：…wasbornin/intoapoor/richfamily

出生在貧窮的/富裕的家庭asachildof…yearsold,he…

還是個(gè)……歲的孩子時(shí)spendhischildhoodin…

在……度過了他的童年liveahappy/hardlife生活很幸福/艱苦教育背景：beadmittedto…university考取……大學(xué)graduatefrom…departmentof…university從某大學(xué)某系畢業(yè)receive/getadoctor’sdegree獲取博士學(xué)位主要事跡：serveas…做某種工作devoteoneself/one’seffortto/bedevotedto

一生致力于concentrate/applyoneselfto專注于makeupone’smindtodo…/bedeterminedtodo決心做haveagiftfor/begiftedin有……的天賦成就：oneofthebest/mostimportant…

最好的/重要的……之一2.seta…exampleto為……樹立榜樣3.behonouredas…被授予……；

winthe…prize獲得……榮譽(yù)4.makegreatcontributionto

為……作出巨大貢獻(xiàn)費(fèi)孝通是我國著名的社會(huì)學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家。請根據(jù)下文提示，用英文寫一篇短文介紹一下費(fèi)孝通先生。生平1910年11月2日生于一個(gè)富裕家庭。2005年4月24日因病于北京逝世。經(jīng)歷1、大學(xué)時(shí)先從事于醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)，但后來卻改變主意。2、1930－1935年于清華大學(xué)學(xué)習(xí)，之后到英國繼續(xù)深造，并獲得博士學(xué)位。3、1938年后，曾任教于清華大學(xué)和北京大學(xué)。評價(jià)1、致力于社會(huì)科學(xué)研究，促使中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2、費(fèi)孝通是一個(gè)活到老，學(xué)到老的人。參考詞匯：社會(huì)學(xué)家sociologist;社會(huì)活動(dòng)家socialactivist【寫作要求】使用5個(gè)句子表達(dá)全部所給的內(nèi)容，并組織成連貫的短文。HowdoyoudotheBasicWriting?Thesuggestedsteps:

1.審題:確定文體、人稱和時(shí)態(tài)

2.整合信息:把所有內(nèi)容整合成5句

3.翻譯句子：考慮語法結(jié)構(gòu)

4.連句成篇

5.檢查費(fèi)孝通是我國著名的社會(huì)學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家。請根據(jù)下文提示，用英文寫一篇短文介紹一下費(fèi)孝通先生。生平1910年11月2日生于一個(gè)富裕家庭。2005年4月24日因病于北京逝世。經(jīng)歷1、大學(xué)時(shí)先從事于醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)，但后來卻改變主意。2、1930－1935年于清華大學(xué)學(xué)習(xí)，之后到英國繼續(xù)深造，并獲得博士學(xué)位。3、1938年后，曾任教于清華大學(xué)和北京大學(xué)。評價(jià)1、致力于社會(huì)科學(xué)研究，促使中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2、費(fèi)孝通是一個(gè)活到老，學(xué)到老的人。參考詞匯：社會(huì)學(xué)家sociologist;社會(huì)活動(dòng)家socialactivist【寫作要求】使用5個(gè)句子表達(dá)全部所給的內(nèi)容，并組織成連貫的短文。①②③④⑤1.他1910年11月2日生于一個(gè)富裕家庭,2005年4月24日因病于北京逝世。(dueto)①HewasbornintoarichfamilyonNovember2,1910anddiedduetodiseaseinBeijingonApril24,2005.

②BornintoarichfamilyonNovember2,1910,hepassedawayduetodiseaseinBeijingonApril24,2005.

2.他大學(xué)時(shí)先從事于醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)，但后來卻改變主意。

Whenhewenttocollege,hefirstchosetoworkonmedicinebutthenchangedhismind.3.他1930－1935年于清華大學(xué)學(xué)習(xí)，之后到英國繼續(xù)深造.(furthereducation)

Between1930and1935,

hestudiedinTsinghuaUniversityandthen

wenttoEnglandforfurthereducation.4.他獲得博士學(xué)位。

Hereceivedhisdoctor’sdegree.5.他一生致力于社會(huì)科學(xué)(sociology)研究，促使(advance)中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

HedevotedhimselftotheresearchonsociologyandadvancedthedevelopmentofChina’sruraleconomy.

BornintoarichfamilyonNovember2,1910,Fei

Xiaotong,afamousChinesesociologistandsocialactivist,passedawayduetodiseaseinBeijingonApril24,2005.

Whengoingtocollege,hefirstchosetostudymedicinebutthenchangedhismind.Between1930and1935,hestudiedinTsinghuaUniversityandthenwenttoEnglandforfurthereducation，wherehereceivedhisdoctor’sdegree.After1938,heoncetaughtinTsinghuaUniversityandPekingUniversity.

Fei,whostudiedhardallhiswholelife,devotedhimselftotheresearchonsociologyandadvancedthedevelopmentofChina’sruraleconomy.檢查(Howtocorrect?)

1、是否恰好五句話？２、是否每句都含必要信息？３、可否自由發(fā)揮？４、pants糾錯(cuò)原則：

1)pattern2)agreement3)number4)tense5)spelling...期中考試作文參考答案Ayoungmancalled“BrotherLow-carbon”becameahitontheInternetin2010bysuggestingweuselessenergyinourdailylifesothatwecanhelpreducetheamountofcarbon-dioxidegivenoff.Forexample,healwayspicksupwastepaperonthestreetandusetheblanksidetowritesomething.WhileheiswatchingTV,healwaysturnsdownthebrightnesstoaminimumandturnsoffthelight.Also,hegoestoworkbybikeinsteadofdriving.AsfarasI’mconcerned,althoughwhatheisdoinghasnohugeeffectonglobalwarming,heatleastcanenjoyahealthylife.出生

1923年5月,香港.經(jīng)歷1,7歲喪父,家境貧困;

2,1955年后,經(jīng)營建筑(architecture),航運(yùn),石油等,成為國內(nèi)外