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小明的媽媽讓他去買(mǎi)一盒火柴,并叮囑他一定要試試火柴能否劃得燃。過(guò)了一會(huì)兒,小明回家,高興的對(duì)媽媽說(shuō):“火柴全是好的,我一一都試過(guò)了?!蹦阏J(rèn)為小明做法對(duì)嗎?問(wèn)題1.兒子采用了什么調(diào)查方式?2.你認(rèn)為兒子采用的方法合適嗎?為什么?
3.你準(zhǔn)備用什么方式進(jìn)行調(diào)查呢?
學(xué)前導(dǎo)語(yǔ)(3+1)屬于閱讀認(rèn)真的同學(xué)【流程】獨(dú)立思考—自由展示第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查第二課時(shí)1.了解抽樣調(diào)查及相關(guān)概念.2.了解抽樣調(diào)查的必要性和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查,初步體會(huì)樣本估計(jì)總體的思想.學(xué)習(xí)重點(diǎn):抽樣調(diào)查的必要性和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【流程】齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)活動(dòng)
某中學(xué)共有2000名學(xué)生,想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣調(diào)查.討論……屬于展示較好的同學(xué)2+2+2閱讀課本P137【自主學(xué)習(xí)】【流程】獨(dú)立完成—3、4號(hào)展示—評(píng)價(jià)補(bǔ)充【教師歸納】只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況,這種調(diào)查方法叫做抽樣調(diào)查.
要考察的全體對(duì)象稱(chēng)為總體.
組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱(chēng)為個(gè)體.被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本.樣本中個(gè)體的數(shù)目稱(chēng)為樣本容量.【教師歸納】2+1全面調(diào)查和抽樣調(diào)查是收集數(shù)據(jù)的兩種方式.全面調(diào)查收集的數(shù)據(jù)全面、準(zhǔn)確,但一般花費(fèi)多、耗時(shí)長(zhǎng),而且某些調(diào)查不宜用全面調(diào)查;抽樣調(diào)查具有花費(fèi)少、省時(shí)的特點(diǎn),但抽取的樣本是否具有代表性,直接關(guān)系到對(duì)總體估計(jì)的準(zhǔn)確程度..統(tǒng)計(jì)調(diào)查一般有哪些方式?各有什么特點(diǎn)?【流程】獨(dú)立完成—5、6展示—評(píng)價(jià)補(bǔ)充屬于回答最完整的同學(xué)
2、在這個(gè)舉例中,你能分別說(shuō)出什么是個(gè)體、總體、樣本、樣本容量嗎?
1、你還能舉出一些利用抽樣調(diào)查方法進(jìn)行調(diào)查的例子嗎?【自主學(xué)習(xí)】3+2屬于解答正確的同學(xué)【流程】獨(dú)立思考—自由展示
1、活動(dòng)中用抽樣調(diào)查的方法如何選取部分學(xué)生?說(shuō)明你這樣選取為什么合理.
2、活動(dòng)中抽取樣本時(shí),抽取多少學(xué)生比較合適?選取樣本時(shí)要每一個(gè)個(gè)體要有相等的機(jī)會(huì)被抽到,為什么?
屬于回答準(zhǔn)確的同學(xué)【自主學(xué)習(xí)】3+2【流程】獨(dú)立思考—自由展示簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣:
【教師歸納】抽取樣本的過(guò)程中,總體中的每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到,像這樣的抽樣方法是一種簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣.下表是某位同學(xué)制作的樣本容量為100的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表.節(jié)目類(lèi)型劃
記人
數(shù)A新聞?wù)`6B體育正正正正丅22C動(dòng)畫(huà)正正正正正正29D娛樂(lè)正正正正正正正正38E戲曲正5合計(jì)100
你能用扇形圖描述表1中的數(shù)據(jù)嗎?(說(shuō)出方法即可)2+2+2【流程】獨(dú)立完成—3、4展示—評(píng)價(jià)補(bǔ)充屬于回答最完整的同學(xué)【合作學(xué)習(xí)】展示1、這位同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,得到樣本的情況,調(diào)查活動(dòng)是否結(jié)束了?如果沒(méi)有,還需要做什么?如果結(jié)束了,請(qǐng)說(shuō)明理由.2、抽樣調(diào)查時(shí),樣本的選取應(yīng)注意什么問(wèn)題?用抽樣調(diào)查的方法進(jìn)行調(diào)查的一般過(guò)程是什么?
【教師歸納】【流程】獨(dú)立完成—推薦展示—評(píng)價(jià)補(bǔ)充屬于回答最完整的小組
【教師歸納】樣本的選取應(yīng)具有代表性,要確保每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到.抽樣調(diào)查的一般過(guò)程是:通過(guò)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法得到樣本,通過(guò)對(duì)樣本的描述、分析,獲取樣本的情況,然后用樣本的情況去估計(jì)總體的情況.上述過(guò)程體現(xiàn)了用樣本估計(jì)總體的數(shù)學(xué)思想.總體抽取樣本收集數(shù)據(jù)描述、分析數(shù)據(jù)樣本情況估計(jì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
用抽樣調(diào)查的方法進(jìn)行調(diào)查的一般過(guò)程:【教師歸納】(1)什么是抽樣調(diào)查?(2)什么樣的調(diào)查適合用抽樣調(diào)查方法?(3)你認(rèn)為在抽取樣本時(shí)應(yīng)注意什么?(4)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的特點(diǎn)是什么?【反思整理】2+1屬于歸納完整的同學(xué)【流程】獨(dú)立思考—自由展示1.以下調(diào)查中適合做普查的是()A.值日老師調(diào)查各班學(xué)生的出勤情況B.調(diào)查長(zhǎng)江水的污染情況C.調(diào)查某種鋼筆的使用情況D.中央電視臺(tái)調(diào)查某節(jié)目的收視率2.要調(diào)查某校九年級(jí)學(xué)生周日的睡眠時(shí)間,選取調(diào)查對(duì)象最合適的是()A、選取一個(gè)班級(jí)的學(xué)生B、選取50名男生C、選取50名女生D、隨機(jī)選取50名初三學(xué)生3.學(xué)校為了考察我校七年級(jí)同學(xué)的視力情況,從七年級(jí)的10個(gè)班共540名學(xué)生中,每班抽取了5名進(jìn)行分析,在這個(gè)問(wèn)題中,總體是_________,個(gè)體是____________,樣本是_______,樣本的容量是______.【達(dá)標(biāo)測(cè)試】3+14.要調(diào)查下面幾個(gè)問(wèn)題,你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查?(1)要調(diào)查市場(chǎng)上某種食品含量是否符號(hào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).(2)檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量.(3)調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入.(4)調(diào)查人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí).(5)調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語(yǔ)角的看法.(6)了解一批燈泡的使用壽命.【達(dá)標(biāo)測(cè)試】3+15.請(qǐng)指出下列調(diào)查中的樣本是否具有代表性.(1)在大學(xué)生中調(diào)查我國(guó)青年
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